大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書7篇

Word———大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書7篇下面是我收集的高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書7篇“高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書”，供大家品鑒。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書1

一、前言

不少人都以前這樣問過自己：“人生之路究竟該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，由于它是你一生好處的詮釋;人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的幻想。

對于我們高校生來說，職業(yè)生涯目標的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個人事業(yè)的成敗，很大程度上取決于有無正確適當?shù)哪繕?。沒有目標猶如駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒有方向，不明白自己走向何方。

只有樹立了目標，才能明確奮斗方向，如同海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險礁暗石，走向勝利。

二、好處及自我分析

有了勝利的目標。明確自己人生的大目標，對把握好目標有直接的促進作用。仔細策劃人生每一步。有道是：”凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，千真萬確。對自己做的或?qū)⒁龅氖聸]有任何預(yù)備，就是在為失敗做預(yù)備。

(1)學(xué)歷目標：大專畢業(yè)(以后有必要了還有要”充電”。

(2)經(jīng)濟目標：年薪25萬

(3)方向：企業(yè)高級管理人員建立自己的公司(生化)

三、高校三年規(guī)劃

1.職業(yè)目標：(20__——20__年)

(1)職務(wù)目標：先從同學(xué)會干，勤工儉學(xué)，逐步了解企業(yè)對高校生的要求。

(2)潛力目標：把握專業(yè)學(xué)問，了解其他方應(yīng)對自己有用的學(xué)問。

(3)經(jīng)濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元左右。

一班級：為摸索期和定向期：首先要適應(yīng)由高中生到高校生的主角轉(zhuǎn)變，重新確定自己的學(xué)習(xí)目標和要求;其次，要開頭接觸職業(yè)和職業(yè)生涯的概念，共性要重點了解自己將來所期望從事的職業(yè)或與自己所學(xué)專業(yè)對口的職業(yè)，進行初步的職業(yè)生涯設(shè)計;熟識環(huán)境，建立新的人際關(guān)系，提高交際溝通潛力，在職業(yè)熟悉方面能夠向高班級同學(xué)尤其是大四的畢業(yè)生詢問就業(yè)狀況;專心參與各種各樣的社團活動，增加溝通技巧;在學(xué)習(xí)方面，要鞏固扎實專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，加強英語.計算機潛力的培育，把握現(xiàn)代職業(yè)者所應(yīng)具備的最基本技能;要初步了解職業(yè)，提高人際溝通潛力。大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，應(yīng)多參與學(xué)校活動，增加溝通技巧，但不要盲目地參與。在定向期，應(yīng)思索將來是否深造或就業(yè)，透過參與同學(xué)會或社團等組織，熬煉自己的潛力，同時檢驗自己的學(xué)問技能;提高自己的職責(zé)感，主動性和受挫潛力，并開頭有選取地輔修其他專業(yè)的學(xué)問來填充自己。

二班級：為預(yù)備期.加強專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)的同時，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書或相應(yīng)地透過職業(yè)技能鑒定。由于接近畢業(yè)，所以目標應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參與與專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)溝通求職工作心得體會，學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道，并確定自己是否要升本或考研。要專心熬煉自己得到自立解決問題的潛力和制造性;專心常識并加入校友網(wǎng)絡(luò)，了解往年的求職狀況。

三班級：為分化期(沖刺就業(yè))：目標應(yīng)鎖定在工作申請及勝利就業(yè)上.這時可先對前兩年的預(yù)備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立的職業(yè)目標是否明確，前兩年的預(yù)備是否充分;然后開頭畢業(yè)后工作的申請，專心參與聘請活動，在實踐中檢驗自己的積累和預(yù)備;最終，預(yù)習(xí)或模擬面試。專心利用學(xué)校帶給的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地做出充分預(yù)備。在撰寫畢業(yè)論文的時，可大膽提自己的見解，熬煉自己自立解決問題的潛力和制造性。另外，要重視實習(xí)機會，透過實習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運轉(zhuǎn)模式、工作流程，從微觀上明確個人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范，為正式走上工作崗位奠定良好的基礎(chǔ)。

四、目標分解與目標組合(高校三年)

1、目標分解：目標可分解成兩個大的目標——一個是順當畢業(yè)，一個是成為一個有一家公司的生化方面的技術(shù)人員。

對于第一個目標，又可分解為把專業(yè)課學(xué)好和把選修課學(xué)好，以便修完足夠的學(xué)分，順當畢業(yè)。接下來，還能夠細分：在專業(yè)課程中，如何學(xué)好每一門課程(精通一兩門自己喜愛的課，如有機化學(xué));在選修課程中，需要選取哪些課程，如何學(xué)好。

對于其次目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟識公司運營階段。接下來，還能夠細分：在接觸社會階段，要采納什么方法，和哪些公司持續(xù)聯(lián)系.如何熬煉自己。

2、目標組合：順當畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(成為一個有一家公司的生化方面的技術(shù)人員)有促進作用。

3、自身現(xiàn)狀

英語水平能夠，能流利溝通;生化專業(yè)扎實，略通經(jīng)貿(mào)學(xué)問;具有較強的人際溝通潛力;思維靈敏，表達較流暢;在高校期間長期擔當同學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，有較強的組織協(xié)調(diào)潛力;有很強的學(xué)習(xí)潛力。很有熱忱為自己的將來奮斗。

五、勝利標準

我的勝利標準是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)進展。

只要自己盡心盡力，潛力也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現(xiàn)(共性是收入目標)我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實現(xiàn)，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就能夠了。

六、對高校生就業(yè)規(guī)劃的熟悉

當今社會處在變革的時代，處處布滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地，務(wù)必設(shè)計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無預(yù)備之仗。而不少應(yīng)屆高校畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書處處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是鋪張了超多的時間、精力與資金，到頭來感嘆聘請單位是有眼無珠，不能“慧眼識英雄”，嘆息自己英雄無用武之地。這部分高校畢業(yè)生沒有充分熟悉到職業(yè)生涯規(guī)劃的好處與重要性，認為找到抱負的工作的是學(xué)識、業(yè)績、急躁、關(guān)系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬紙上談兵，簡直是耽擱時間，有那時間還不如多跑兩家聘請單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有了清楚的熟悉與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學(xué)。

高校生要對職業(yè)進行物質(zhì)、心理、學(xué)問、技能等各方面充分的預(yù)備，還要依據(jù)各方面的分析與自己的職業(yè)錨合理客觀地對職業(yè)做出選取。對即將踏入的職業(yè)活動要有必需的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動強度、工作時間、工作方式、同事以及上下級關(guān)系都要快速適應(yīng)，快速成為一個勝利的職業(yè)者。

高校生職業(yè)生涯規(guī)劃書2

以前，懷揣著幻想，布滿著希冀，來到了莆田，來到了莆田學(xué)院這個高校，在大一的第一個學(xué)期，在枯燥乏味生活中，突然感覺自己失去了以前為之堅持的許多東西，尤其是幻想?？粗磉叺耐瑢W(xué)們也這樣平凡懶散的生活，使得自己也開頭要習(xí)慣了這種缺乏養(yǎng)分的日子。但是，在大一時學(xué)校給我們開了職業(yè)生涯規(guī)劃這一課程，我才一點點的開頭轉(zhuǎn)變自己的想法，我開頭明白，我只有活的和別人不一