大學(xué)生會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

Word———大學(xué)生會(huì)計(jì)專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書一.形式分析

在我國(guó)現(xiàn)階段，全國(guó)數(shù)百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設(shè)有財(cái)經(jīng)專業(yè)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì)計(jì)專業(yè)高校畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì)計(jì)是熱門職業(yè)，在這種現(xiàn)狀下一般和初級(jí)財(cái)務(wù)人員也明顯供大于求。

但高端財(cái)務(wù)人才卻千金難覓。作為專業(yè)技術(shù)性很強(qiáng)和個(gè)人素養(yǎng)相對(duì)要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟(jì)信息系統(tǒng)和掌握系統(tǒng)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)頭對(duì)其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì)計(jì)工作實(shí)踐閱歷，并且取得會(huì)計(jì)職稱如注冊(cè)會(huì)計(jì)師、acca、aia等的中高級(jí)會(huì)計(jì)人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現(xiàn)狀使其就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。面臨這種現(xiàn)狀作為當(dāng)代高校生更應(yīng)當(dāng)好好籌謀自己的前途，做好合理的規(guī)劃。

此外，國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才的需求漸漸趨熱。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，截至目前，我國(guó)尚缺9萬(wàn)名與國(guó)際市場(chǎng)接軌的國(guó)際會(huì)計(jì)專業(yè)人才，專業(yè)人才的巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國(guó)際視野和應(yīng)對(duì)力量，向國(guó)際化、專業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰(zhàn)。在校高校生也可朝這個(gè)方面進(jìn)展。

二.自我熟悉

依據(jù)自身的了解和大家的評(píng)價(jià)，發(fā)覺(jué)自己在學(xué)習(xí)上還存在問(wèn)題，雖然能不斷更新自己的學(xué)問(wèn)，能很快接受新事務(wù);但是學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心，導(dǎo)致效率不高。在做事情上總是很難做到細(xì)心，馬虎可是做財(cái)務(wù)一大忌，因此肯定要在今后的學(xué)習(xí)，生活以及工作中不斷改善。

生活工作上，自己適應(yīng)力量還不錯(cuò)，主要是由于自己性格比較開(kāi)朗、為人誠(chéng)懇、樸實(shí)、踏實(shí)，這使自己在和人溝通上比較順暢;能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開(kāi)局面。

三.個(gè)人規(guī)劃

每個(gè)人的職業(yè)生涯大致可分成三個(gè)階段:

第一階段:成長(zhǎng)階段，即在校學(xué)習(xí)階段。

其次階段:探究階段，通常是畢業(yè)后一到兩年。處于對(duì)個(gè)人力量和素養(yǎng)的培育階段。

第三階段:維持階段，工作相對(duì)較穩(wěn)定，職業(yè)變動(dòng)也較謹(jǐn)慎。

第一階段成長(zhǎng)階段

高校是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要的階段。要充分把握高校短暫的四年時(shí)間，把握必需的專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能。勝利屬于有預(yù)備的人，同學(xué)們?cè)跐u漸適應(yīng)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的過(guò)程中，還要留意確立遠(yuǎn)期進(jìn)展目標(biāo)，從個(gè)人愛(ài)好愛(ài)好、思維方式、學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善高校四年的學(xué)習(xí)規(guī)劃，為四年后的新一輪挑戰(zhàn)增加籌碼。

首先，在一班級(jí)，從被動(dòng)轉(zhuǎn)向主動(dòng)，成為自己將來(lái)的仆人。打牢地基，觀念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)課程，特殊是英語(yǔ)。在大規(guī)劃下要做小方案，堅(jiān)持每天記英語(yǔ)單詞、練習(xí)口語(yǔ)，并從大一開(kāi)頭就堅(jiān)決不移地學(xué)下去。依據(jù)自己的實(shí)際狀況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修其次專業(yè)，并盡早做好資料預(yù)備。要和師哥師姐們進(jìn)行溝通，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專業(yè)，詢問(wèn)就業(yè)狀況，大一學(xué)習(xí)任務(wù)不重，多參與學(xué)?；顒?dòng)，樂(lè)觀參與學(xué)校活動(dòng)，增加溝通技巧，提高人際溝通力量，擔(dān)當(dāng)肯定的職務(wù)，提高自己的組織力量和溝通技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，幫助自己的學(xué)習(xí)。

到了二班級(jí)，在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過(guò)渡的預(yù)備，并要把一些重要的高班級(jí)課程逐一掃瞄，以便向大三平穩(wěn)過(guò)渡。適當(dāng)選讀其它專業(yè)的課程，使自己學(xué)問(wèn)多元化。要樂(lè)觀參與同學(xué)會(huì)或社團(tuán)等組織，提高基本素養(yǎng)，熬煉自己的各種力量，同時(shí)檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)技能。由于現(xiàn)在的公司聘請(qǐng)的員工都需要有肯定的工作閱歷，因此我要嘗試兼職、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培育頑強(qiáng)的毅力，提高自己的責(zé)任感、主動(dòng)性和受挫力量。還要不斷增加英語(yǔ)口語(yǔ)