人教版五年級語文上冊期末試卷-

小學(xué)五級語文上冊末測試卷（新教版）一、字部分（分）（）看拼音寫漢5分wūádàēáícíngǐsha()())（）?ězhānyangáóááqū()())（）（）（）組詞（分）俏（）瞻）魂（）辯）削（）檐）瑰（）瓣（）__（）（）（）（）(3)成填5分釘鐵同敵中流____玲剔小不安無精治披斬任道（）在句中括號填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)詞語分生活在大利亞干旱漠的巨刺晰蜴）長相奇特行為十分怪異）不小心翻了水壺，刺晰蜴（）會過來，它并低頭喝水，卻是直挺挺地站在水上，水流光也不肯離去。二、句段落（分（）按要求寫句4分這是英的中國人民強(qiáng)不屈的聲音寫）_________________________________________信賴，創(chuàng)造出美好境界成問句）_____________________________________________________小鳥嘰喳喳地叫為擬人句）_____________________________________________________我讀書寫句子）_____________________________________________________（）把下面排列亂的一段的話按先后順序重新排列分（）我穿過院子北屋走去。屋敞開著，一眼就望見迎面墻的彩色畫。

（）我想：這就我要訪問的那退休老師吧？（）院子里靜悄的，收拾得干凈凈?？拷蓍T有棵松樹，得高大挺拔。（）屋里坐著一頭發(fā)花白的老人，正在對一群孩子講著什。（）我輕輕地推門。（）我朝著屋里去。三、課鏈接（分（）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵鎖。的理解應(yīng)該是____________________________________________________________________表現(xiàn)了詩_____________________________的神（》的作_____詩________。是一首的情感的詩，其_________________________________一句最能表達(dá)詩感情。（思____代詞___________學(xué)期課本中另一首詞_________寫的《算子_____》其中有名的兩句是“俏也不爭,___________________。____________________，（）淡______________，寧_。寶劍鋒_，花香____________。（）據(jù)提供的句把下列句子充完整(填序號①圣人慮有失江河不洗古恨③坎井不知海之遼闊④兩行清淚為思親1、雀知天地之高大________________________。2、________________________，地能知忠義心3、寸心圖報(bào)國，_______________________。4、________________________；人千慮，必有得。四、閱理解（分）（一）內(nèi)閱讀10分）閱讀課片斷，回答問題：旁的花大抵是春暖才開花，她卻不樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪，花開得愈精神、愈氣。她是最有品格、最有靈、最有骨氣的!幾千年，我們中華民出了許多氣節(jié)的人物們不管歷經(jīng)少磨難不受到怎樣的欺凌從來都是頂天立地肯低頭折節(jié)們就像這梅花一樣個(gè)國人無論在樣的境遇里，總要有花的秉性才好！1

1、釋列詞語意思大抵：_________________秉：_________________（分）2、“_________________”劃出梅花秉的句子分3、上一段話用“分層，并出層意思(3分_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4段話花贊美了怎樣人？你能舉出中國歷史上幾這樣的人物嗎兩個(gè)）（分_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）外閱讀15分______________________從前，兩個(gè)饑餓的得到了一位長的恩賜根竿和一簍鮮活碩大的魚其中，一人要了一簍，另一個(gè)人要一根魚竿，可是，他們分道鑣了。得到魚人就地用干點(diǎn)起篝火煮起魚，他狼吞虎咽，還沒有品鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間連魚帶湯就他吃個(gè)精光。久，他便餓死在空空的魚簍。另一個(gè)人則提著魚繼續(xù)忍饑挨步步艱難向海邊走去當(dāng)他看到不遠(yuǎn)那蔚藍(lán)的海洋時(shí)他最后一點(diǎn)力也使完了他也只能眼巴巴帶著無盡的遺撒手離開人間。有另兩饑餓的人他同樣得到了者恩賜的一根竿和一簍魚是他們并沒有各奔西而商議共同去尋找大。他們每次只一條魚們過遙遠(yuǎn)的跋涉來到邊。從此，個(gè)人開始了捕為生的日子，幾年后，他們起了房子，有了各自家庭子女，了自己建造的船，過上了幸福安康的生活一個(gè)人顧眼前的利得到的終將短暫的歡愉；個(gè)人目標(biāo)高遠(yuǎn)，但也要面對現(xiàn)實(shí)的活只把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合來才有可能為一個(gè)成功的人個(gè)簡單的道理卻能給人意悠長的啟示。1、上的短文加個(gè)合適的題,寫文章前面的橫線分2、出列詞語的近義詞分

狼吞虎（）意味長（）3、文用”畫出具體寫一個(gè)人只顧前利益，得到終將是短暫的歡愉句子分4、括篇文章的主要內(nèi)容分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5個(gè)簡單的道理，能給人意味深長的啟示個(gè)簡單的道理什么？這個(gè)道理給什么樣的生命啟示，請結(jié)合活實(shí)際說說自己的理解分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、習(xí)（30分題目：的變化要求）把題目補(bǔ)充完整，可補(bǔ)充人、事、、物等。（）一篇字?jǐn)?shù)少于400字記敘文。2

附試題案一、字部分（）看拼音寫漢屋檐誕生嫌疑慈謹(jǐn)慎謄瞻仰礴懸崖嶇（）組詞（略）（）成語填空斬截仇愾砥瓏透翼忐忑然恙勵(lì)圖棘重遠(yuǎn)（）在句中括號填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)詞語。不但而且如果就二、句段落（分（）按要求寫句這是的音。信賴，道不能創(chuàng)造美好的境界嗎小鳥嘰喳喳地議論。我坐在里如饑似渴讀書。（）把下面排列亂的一段的話按先后順序重新排列。3三、課鏈接（略）四、閱理解（一）內(nèi)閱讀1、抵大多，都。性：性格2、管經(jīng)多少磨難、不管受到怎樣欺凌，從來都頂天立地，不肯低頭折節(jié)。3、的，??最有骨!∥幾千年來??他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人??要有梅花的性才好！∥①贊美花的精神。②贊美有梅花精神中國人。③教育甥要有梅花秉性。（二）外閱讀1、單道理

2、嚼咽3、個(gè)要了一簍魚，另一個(gè)人要了根魚竿，可是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚人就地用干柴點(diǎn)起篝火煮起魚，他狼吞虎咽，還沒有品鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間連魚帶湯就被他吃個(gè)精光。久，他便餓死在空空的魚簍。另一個(gè)人則