人教版初三化學序言

緒

言一.知識教學點1.化研究的對。2.物理變化和化學變化。3.物理性質(zhì)和化學性質(zhì)。二.重、難點1.重：物理變和化學變化的概念及其用。2.難點：如何判斷一個變化是物理變化還是化學變化。3.疑點：物理的變化與物質(zhì)的性質(zhì)的區(qū)別。三.教學步驟(一)明目標1.常性介紹化研究的對象。2.初理解物理化和化學變化的概念及質(zhì)區(qū)別運概念會判斷一些易分辨的典型的理變化和化學變化3.初了解物理質(zhì)和化學性質(zhì)。(二)整感知作為啟蒙化學課的緒言對“什么是化學要化學習化學”等問題作出了切的回答借引起學習者對本學科的興趣愛使生生個具有良好動機學習開端。(三)教過程利用現(xiàn)代化的教學手段，可看錄像“走向化學世界學世界(北京西城電教館17分)，可利用幻燈片引入新課，或由學生己搜集料，如化學史、元素的發(fā)史、化學家的小故事、趣味化學、化學與生活等由學生的發(fā)言引入新課。[教師設(shè)疑：化學是研究什么的？[學生討論：化學是研究什么的？[講解]以空氣為例說明化學是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學。[板書]一化是研究什么的1.化學是一門研究物質(zhì)的組成構(gòu)質(zhì)及變化規(guī)律的礎(chǔ)然科學。[講解]化是一門以實為基礎(chǔ)的學科許多化學概念化實驗識是過實驗形成的，因此必須學會觀察實驗的方法。[教師活動下面請大家觀察幾個演示物質(zhì)變化的實驗要察變化前物的顏色，狀態(tài)，并列表記錄。[演示實驗：演示實1]：的沸騰[驗2]：礬的研碎[實驗3]：鎂帶的燃燒、[實驗4]加熱堿式碳酸銅（實驗過程邊實驗講解儀的名稱）[學生活動：描述并記錄實驗現(xiàn)象。[板書]：觀實驗的方法：

變化前的顏色、氣味、狀態(tài)，變化時發(fā)生的主現(xiàn)象（發(fā)光、熱等化后生物的顏色、氣味、狀態(tài)。[提問]實驗1、2有么共同特征？實驗3、4有么共同特征？[教師]引導學生小物理變化與化學變化的概念。[板書]二物變化和化學變化物變化：沒有生成其它物質(zhì)的變化?；兓鹤兓瘯r生成其它物質(zhì)的變化。[討論]這兩種變化什么本質(zhì)區(qū)別和聯(lián)系？[板書]）征：變化是生成其他物質(zhì)。（2）現(xiàn)象：發(fā)熱、發(fā)光、變色、發(fā)出氣體、生成沉淀等等。（3）與物理變化的聯(lián)系。（4）用文字表達式表示化學變化：a.鎂在空氣中燃燒：點燃鎂和氧氣——→氧鎂加堿式碳酸銅：點燃堿式碳酸銅———→氧化+水+二化碳[教師]化學變化過程除生成其他物質(zhì)外伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象發(fā)放熱、變色放氣體生成沉淀等這些現(xiàn)象常常可以幫助我們判斷有沒有化學變化發(fā)生，但不能作為判斷一個變化是不是化學變化的據(jù)。[討論]判斷一個變是化學變化還是物理變化應(yīng)依據(jù)什?[練習]口答課本第5頁題1、2。[教師]通四個實驗我們知道水沸騰時能變成水蒸氣而水氣冷能結(jié)成小水滴膽是藍色的晶體鎂帶在空氣中能燃燒堿式碳酸銅受熱能轉(zhuǎn)化成三種物質(zhì)這些都是物質(zhì)本身特有的屬性即物質(zhì)的性質(zhì)引物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念。[板書]三物性質(zhì)與化學性質(zhì)1.物理性質(zhì)：物不需要發(fā)生化學化就表現(xiàn)出來性質(zhì)顏色氣味、狀態(tài)、沸點、硬度、密度、溶解度等。2.化學性質(zhì)物質(zhì)在化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)可燃性熱穩(wěn)定性、氧化性等。[討論]斷下列描述些是物理變化？哪些是學變化？哪些是理性質(zhì)哪些是化學性質(zhì)？銅受熱時會分解；純的水是無色無味的液；鎂在空氣中燃燒生成了化鎂；氧不易溶于水且比空氣；木受力折斷。[板書]四為么要學習化學？[學生]閱讀課本第34頁容，討論：為什要學習化學？閱讀課第4頁容，了解化學工業(yè)的過去與現(xiàn)狀。

[板書]五如學好初中化學？注意學習化學的方法(抓好預習、聽講、復習、作四環(huán)節(jié))，重視并做好化學實驗。預指導：做到初步了解點、難點、劃出不懂的問。聽：邊聽、邊觀察、邊維、邊記憶，爭取在課堂會。復：鞏固所學知識。(四)總結(jié)、擴展區(qū)別一種變化是物理變化還是化學變化(依)是看在變化中是否生成了其他物質(zhì)物變化只是質(zhì)的狀態(tài)或外形發(fā)生改變沒有生成其他物質(zhì)而生化學變化的特征是變化中生成了其他物質(zhì)。四.布置作業(yè)復習課本1—頁，出概念和記憶要點。五.板書一.化學是研究么的1.化學是一門研究物質(zhì)的組成構(gòu)質(zhì)及變化規(guī)律的礎(chǔ)然科學。二.物理變化和學變化物變化：沒有生成其它物質(zhì)的變化。化變化：變化時生成其它物質(zhì)的變化。三.物理性質(zhì)與學性質(zhì)1.物理性質(zhì)：物不需要發(fā)生化學化就表現(xiàn)出來性質(zhì)顏色氣味、狀態(tài)、沸點、硬度、密度、溶解度等。2.化學性質(zhì)物質(zhì)在化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)如可燃性熱定性、氧化性等。四.為什么要學化學？五.如何學好初