教科版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)1.3種子長(zhǎng)出了根課課練習(xí)題（含答案）

試卷第=page44頁(yè)，共=sectionpages55頁(yè)試卷第=page55頁(yè)，共=sectionpages55頁(yè)教科版（2017）四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第一單元植物的生長(zhǎng)變化第３課種子長(zhǎng)出了根檢測(cè)A卷一、填空題1．________植物特點(diǎn)：主根明顯，主根上生出側(cè)根。________植物特點(diǎn)：無(wú)明顯主根和側(cè)根區(qū)別，呈須狀。2．種子萌發(fā)先長(zhǎng)出了__________，再長(zhǎng)出了__________。3．種子由_________和__________構(gòu)成，植物種子中最重要的部分是__________，它是有生命的。4．種子由_________和__________構(gòu)成，植物種子中最重要的部分是__________，它是有生命的。5．如圖所示、將花盆中的植物拔出時(shí)連盆中的土壤也一起取出來(lái)了，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明根有_________的作用。取出其中一株帶根的植物，放在裝有水的試管中，滴一些植物油，過(guò)段時(shí)間發(fā)現(xiàn)試管中的水量_________（填“變多了”或“變少了”），這說(shuō)明根還有_________的作用。6．一粒蠶豆種子有（____）、（____）、（____）等幾個(gè)部分。7．種子里最重要的部分是__________，它是有__________的，可以發(fā)育成__________。8．種子萌發(fā)先長(zhǎng)出了__________，再長(zhǎng)出了__________。9．有明顯發(fā)達(dá)的主根和側(cè)根之分的根系，叫做（______）；沒(méi)有明顯的主側(cè)根之分的根系，叫做（______）。10．種子萌發(fā)先長(zhǎng)__________，再長(zhǎng)____________；植物的根總是向_________生長(zhǎng)的。11．種子由_________和__________構(gòu)成，植物種子中最重要的部分是__________，它是有生命的。12．通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)根的生長(zhǎng)方向與種子放置的方向___關(guān)系。二、選擇題13．生活在不同環(huán)境中的植物，根的形態(tài)特征不同，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．高大的植物往往比矮小的植物根系發(fā)達(dá)B．木本植物往往比草本植物根系發(fā)達(dá)C．干旱缺水的環(huán)境中生長(zhǎng)的植物根系不發(fā)達(dá)14．在研究植物根的作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們可在試管的水面滴上一層（），這是為了防止水分蒸發(fā)。A．植物油 B．鹽酸 C．醋15．研究根的作用時(shí)，把帶根植物固定在量筒口，然后加水，并在水面滴幾滴植物油是為了（）。A．增加養(yǎng)分 B．減少水的蒸發(fā) C．保護(hù)根16．植物的根具有（）生長(zhǎng)的特性。A．向水 B．向光 C．背地17．種子萌發(fā)時(shí)，比較根、莖、葉的生長(zhǎng)速度，生長(zhǎng)最迅速的是（）。A．根 B．莖 C．葉18．如果我們不小心將蠶豆的胚損傷，那么這粒蠶豆種子（）。A．已經(jīng)不能發(fā)芽了B．還能正常發(fā)芽C．能發(fā)芽，但是發(fā)芽的速度很慢，需要很多天19．將一小株帶根的植物放入裝水的試管中，在水面上滴一些植物油，在水面處做好標(biāo)記。過(guò)一段時(shí)間觀察，試管內(nèi)的水面會(huì)（

）。A．下降B．上升C．沒(méi)有變化20．種子的根的生長(zhǎng)方向是（）。A．向上 B．向下 C．不一定，和種子的擺放位置有關(guān)21．植物的根的生長(zhǎng)方向是（）。A．向上 B．向下 C．不一定，看怎么放置22．把已經(jīng)萌發(fā)出來(lái)的根朝上放著，過(guò)幾天，根會(huì)向（）生長(zhǎng)。A．上 B．下 C．左23．有關(guān)植物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A．有些植物也可以用根、莖、葉繁殖后代B．種子越大，其生存的能力越強(qiáng)C．不同植物的種子，內(nèi)外特征都不相同24．鳳仙花生長(zhǎng)兩三個(gè)星期后，它的根，（）。A．像蔥根那樣，每一條都差不多粗細(xì)B．中部有一條明顯粗壯，分叉長(zhǎng)出細(xì)一些根，細(xì)一些的根分叉出更細(xì)的根C．從莖在地面上方的幾個(gè)膨大的地方生出來(lái)，向四周長(zhǎng)出去到達(dá)地面25．在做植物根作用試驗(yàn)時(shí)，在水面滴一些植物油的目的是（）。A．減少水分蒸發(fā) B．根需要吸收這些油 C．沒(méi)什么作用三、判斷題26．不論種子怎么放，它的根總是向下生長(zhǎng)的。（______）27．種子發(fā)芽時(shí),總是先長(zhǎng)出葉子,這樣可以制造養(yǎng)料供它生長(zhǎng)。（________）28．所有植物的根都一樣。（______）29．種子的萌發(fā)是先向下長(zhǎng)出植物的根，再向上長(zhǎng)出莖和葉。（_____）30．植物的根的作用最大，莖和葉沒(méi)有作用。（________）31．所有植物的根，形態(tài)都是一樣的。（______）32．把一株活的植物的根部放入有水的試管中，做好標(biāo)記，一段時(shí)間過(guò)后水位不會(huì)有什么變化。（____）33．種子發(fā)芽時(shí)最先長(zhǎng)出的是葉子。（______）34．完整青菜的根放入盛有紅墨水杯中，過(guò)幾天整株青菜可能會(huì)變紅。（______）35．植物的根只是用來(lái)吸收土壤中的水分的。（______）四、連線題36．植物的根系鳳仙花蠶豆須根系小麥直根系浮萍37．種皮為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)胚芽發(fā)育成莖和葉胚根發(fā)育成植物的根子葉保護(hù)胚五、簡(jiǎn)答題38．標(biāo)注兩種植物的根的類(lèi)別。39．在做研究植物根的作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，你觀察到試管中的水量有什么變化嗎？說(shuō)明了什么？40．植物根的作用？六、實(shí)驗(yàn)題41．（一）實(shí)踐與操作：如圖（1）將帶根的鳳仙花放入有紅色水的試管中，根要浸泡在水中，在水面上滴些植物油，并在水面處做好標(biāo)記，觀察試管中的水位的變化。（2）剪下一段植物的莖，看看它的橫截面的顏色，再把莖縱切開(kāi)觀察。（二）觀察與記錄：（1）過(guò)一段時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)試管中的水位會(huì)（_______）。（2）將莖切開(kāi)仔細(xì)觀察，我們發(fā)現(xiàn)莖的橫切面有許多紅色的圓點(diǎn)，縱切面有一條條紅線。這些紅色印跡就是試管中的紅色水。（三）分析與收獲：（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，我認(rèn)為植物的根具有（_______）的作用。依據(jù)是：（_______________）。我分析：試管中的水面上滴有植物油可以防止水分蒸發(fā)到空氣中，但是試管中水分卻減少了，就是因?yàn)楦樟艘徊糠炙?。在鳳仙花種植活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)根還具有（____________）植物的作用。（2）通過(guò)對(duì)莖的觀察，我認(rèn)為植物的莖具有輸送水分的作用，依據(jù)是（_________________）。七、綜合題科學(xué)小組為了研究植物的根的作用，如圖進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)選擇合適的選項(xiàng)。42．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)往試管中（）以防止水分蒸發(fā)。A．滴加紅墨水 B．滴加植物油 C．及時(shí)補(bǔ)充水43．一段時(shí)間后觀察試管內(nèi)水位下降了，這說(shuō)明了（）。A．水蒸發(fā)了 B．根吸收了水分 C．被油吸收了44．如上圖，鳳仙花的根是屬于（）。A．須根系 B．直根系 C．變態(tài)根答案第=page22頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)答案第=page33頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)參考答案1．直根須根2．根莖和葉3．種皮胚胚4．種皮胚胚5．固定植物變少了吸收水分6．胚根胚芽子葉7．胚生命一株植物8．根莖和葉9．直根系須根系10．根莖和葉下11．種皮胚胚12．沒(méi)有13．C14．A15．B16．A17．A18．A19．A20．B21．B22．B23．B24．B25．A26．√27．錯(cuò)誤28．×29．√30．×31．×32．×33．×34．√35．×36．37