人教版小學五年級上冊數學《循環(huán)小數》教案_第1頁
人教版小學五年級上冊數學《循環(huán)小數》教案_第2頁
人教版小學五年級上冊數學《循環(huán)小數》教案_第3頁
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文檔簡介

人版五級數學循數》教學目標：1、知識與技能：讓生初步認識循環(huán)小數、有限小數和無限小數，認識循環(huán)節(jié)能用簡便記法表示循環(huán)小數。2、過程與方法：讓生經歷探究的過程，培養(yǎng)學生觀察、比較、分析與概括能。3、情感態(tài)度和價值：讓學生在學習過程中獲得成功體驗，激發(fā)學生學習數學的趣。教學重點：認識循環(huán)小數，會用便記法表示循環(huán)小數。教學難點：認識循環(huán)小數、有限數和無限小數及它們之間的關系。教學準備：多媒體課件。教學過程：一、創(chuàng)設情境，引入課1、給出故事情境課件適時演示（1）在上課之前老給大家講一個故事：從前有座山，山里有個廟。廟里有個和尚在給小和尚講故事。講什么呢？從前有座山，山里有廟。廟里有個老和尚在給小和尚講故1頁

事。講什么呢？從前座山，山里有個廟。廟里有個老和尚在給小和尚講故事。什么呢？（2）你能接著講這故事嗎？（讓幾個學生繼續(xù)講這個重復的故事2、理解循環(huán)。（1）同學們，你們這個故事中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律嗎？（隨著學生的交流動板書重復出現(xiàn)不斷依次等（2）像這樣依次不重復出現(xiàn)的現(xiàn)象，我們把它稱為循環(huán)（板書：循環(huán)際生活中，也有許多循環(huán)的現(xiàn)象，如一年有春、夏、秋、四季，每年都是按照這樣的規(guī)律依次不斷重復出現(xiàn)。你們現(xiàn)生活中還有哪些循環(huán)的現(xiàn)象呢？（PPT課件演示（3）這樣的循環(huán)現(xiàn)不僅出現(xiàn)在故事中、生活中，在我們的數學中也有這種有的循環(huán)現(xiàn)象，你們想了解嗎？【設計意圖】用有趣故事和生活中的循環(huán)現(xiàn)象導入新課，利于激發(fā)學生的學習趣，調動學生學習數學的積極性，同時讓學生初步感知循與無限。3、揭示課題。（1）出示教材第例7

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