部編版記金華的雙龍洞2課件

記金華的雙龍洞

葉圣陶記金華的雙龍洞葉圣陶[部編版]記金華的雙龍洞2課件[部編版]記金華的雙龍洞2課件這篇文章是按游覽的順序來寫：（路上--洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞）這篇文章是按游覽的順序來寫：（路上--洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞開頭4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。

(時(shí)間)(人物)（地點(diǎn)）（事件）開頭4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。

思考題（1）葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見了什么景色？（請(qǐng)用“﹏”畫出來。）（2）“明艷”是什么意思？為什么作者會(huì)感到“眼前一片明艷”？（3）溪水為什么會(huì)變換調(diào)子？這溪水是從哪里流出來的？四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)思考題（1）葉圣陶爺爺在去雙龍洞

出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。

四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而

一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。1、請(qǐng)找出這句話中的兩對(duì)反義詞。寬——窄緩——急2、模仿造句：

請(qǐng)用“時(shí)而…時(shí)而…時(shí)而……”寫個(gè)句子。四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀第2、3段內(nèi)容，看看作者在途中看到了什么？聽到了什么？畫出你喜歡的句子，反復(fù)讀一讀，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。

（1）山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得精神。（2）粉紅色的山，各色的映山紅，在加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。（3）隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀第2、3段內(nèi)容，看看作者在途中看

在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。

四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋

洞口

高四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)洞口洞口像橋洞

寬

四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)洞口像橋洞外洞大四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)外洞大四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編

默讀第五自然段，思考：（1）我們與葉圣陶爺爺游完了外洞，接下來應(yīng)該干什么？（2）葉圣陶爺爺給我們介紹的小船是什么樣的呢？葉圣陶爺爺是怎樣乘船的？（3）這小船是順?biāo)校€是逆流而上？四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)默讀第五自然段，思考：（1）我們與葉圣陶爺爺游完了外洞，

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。

四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖

內(nèi)外洞有石屏相隔，僅通水道，長十余米，寬三米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩有云：“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船?！比缬^賞，惟有平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬頭，有驚而無險(xiǎn)，妙趣橫生，堪稱游覽方式之一絕，有“水石奇觀”之譽(yù)。四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)內(nèi)外洞有石屏相隔，僅通水道，長十余米，寬三米多。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。

小并排

剛拉拉小船再?zèng)]法四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并

我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。

四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。擠壓稍微準(zhǔn)會(huì)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來“孔隙”的特點(diǎn)是“窄、矮、險(xiǎn)”。從以下幾方面可以看出來：（1）船大小的描寫（2）對(duì)進(jìn)洞方式的描寫（3）對(duì)自己感受的描寫四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)“孔隙”的特點(diǎn)是“窄、矮、險(xiǎn)”。從以下幾方面可以看出來：四年孔隙一段的寫作特點(diǎn)：通過描寫船小及作者的感受寫出孔隙的特點(diǎn)。（借其它事物描寫本事物）四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)孔隙一段的寫作特點(diǎn)：四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，顏色各異，很值得觀賞。比較感悟：四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異金華雙龍洞洞口龍首局部四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)金華雙龍洞洞口龍首局部四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的

雙龍洞龍身局部四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)雙龍洞龍身局部四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的黃龍青龍四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)黃龍青龍四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（

洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特，布局巧妙，有“黃龍吐水”、“倒掛金鐘”、“彩云遮月”、“天馬行空”、“海龜探?！薄ⅰ褒斏吖采?、“青蛙盜仙草”、“壽星與仙桃”……幻化多變，使人目不暇接，宛若置身水晶龍宮。四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多，造型奇特，布局巧妙，有“

在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進(jìn)房子那么大。泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的。上源在深黑的石洞里。四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進(jìn)房子我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)我排隊(duì)等候，又仰臥在小船里，出了洞。四年級(jí)下冊(cè)語文課件⑴課題中的“記”是什么意思？“記”即記錄之意，記的是游覽的經(jīng)過情形。本文是一篇游記。四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)⑴課題中的“記”是什么意思？四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記寫好游記應(yīng)做到：1、按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)用過渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2、抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)致地描寫。3、在對(duì)景物的描寫中，表達(dá)自己的真實(shí)感受。四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)寫好游記應(yīng)做到：四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞1、文中寫洞中雙龍的句子有哪些？（這是“雙龍洞”名稱的由來）2、作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的？

(游覽順序）3、他是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？理清線索：（洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞）四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)1、文中寫洞中雙龍的句子有哪些？四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課另一條線索是溪流的路線：從“一路迎著溪流——那溪流就是從洞里出來的——泉水靠著洞口的右邊往外流——在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出——上源在深黑的石洞里?！笨梢钥闯鋈鹘?jīng)的路線也是文章的線索。泉水從深黑的石洞——內(nèi)洞——孔隙——外洞——洞口——山下四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（記金華的雙龍洞

葉圣陶記金華的雙龍洞葉圣陶[部編版]記金華的雙龍洞2課件[部編版]記金華的雙龍洞2課件這篇文章是按游覽的順序來寫：（路上--洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞）這篇文章是按游覽的順序來寫：（路上--洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞開頭4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。

(時(shí)間)(人物)（地點(diǎn)）（事件）開頭4月14日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。

思考題（1）葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見了什么景色？（請(qǐng)用“﹏”畫出來。）（2）“明艷”是什么意思？為什么作者會(huì)感到“眼前一片明艷”？（3）溪水為什么會(huì)變換調(diào)子？這溪水是從哪里流出來的？四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)思考題（1）葉圣陶爺爺在去雙龍洞

出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而上。山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。

四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。公路盤曲而一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而

一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。1、請(qǐng)找出這句話中的兩對(duì)反義詞。寬——窄緩——急2、模仿造句：

請(qǐng)用“時(shí)而…時(shí)而…時(shí)而……”寫個(gè)句子。四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而

請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀第2、3段內(nèi)容，看看作者在途中看到了什么？聽到了什么？畫出你喜歡的句子，反復(fù)讀一讀，體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的心情。

（1）山上開滿了映山紅，無論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得精神。（2）粉紅色的山，各色的映山紅，在加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。（3）隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀第2、3段內(nèi)容，看看作者在途中看

在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。

四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋

洞口

高四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)洞口洞口像橋洞

寬

四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)洞口像橋洞外洞大四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)外洞大四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編

默讀第五自然段，思考：（1）我們與葉圣陶爺爺游完了外洞，接下來應(yīng)該干什么？（2）葉圣陶爺爺給我們介紹的小船是什么樣的呢？葉圣陶爺爺是怎樣乘船的？（3）這小船是順?biāo)?，還是逆流而上？四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)默讀第五自然段，思考：（1）我們與葉圣陶爺爺游完了外洞，

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。大約行了二三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內(nèi)洞。

四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖

內(nèi)外洞有石屏相隔，僅通水道，長十余米，寬三米多。內(nèi)外洞的相隔與相通，形成了雙龍洞最鮮明的特色。古詩有云：“洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船?！比缬^賞，惟有平臥小舟，仰面擦崖逆水而入，不得稍有抬頭，有驚而無險(xiǎn)，妙趣橫生，堪稱游覽方式之一絕，有“水石奇觀”之譽(yù)。四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)內(nèi)外洞有石屏相隔，僅通水道，長十余米，寬三米多。雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。

小并排

剛拉拉小船再?zèng)]法四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并

我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。

四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。擠壓稍微準(zhǔn)會(huì)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來“孔隙”的特點(diǎn)是“窄、矮、險(xiǎn)”。從以下幾方面可以看出來：（1）船大小的描寫（2）對(duì)進(jìn)洞方式的描寫（3）對(duì)自己感受的描寫四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)“孔隙”的特點(diǎn)是“窄、矮、險(xiǎn)”。從以下幾方面可以看出來：四年孔隙一段的寫作特點(diǎn)：通過描寫船小及作者的感受寫出孔隙的特點(diǎn)。（借其它事物描寫本事物）四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)孔隙一段的寫作特點(diǎn)：四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，顏色各異，很值得觀賞。比較感悟：四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異金華雙龍洞洞口龍首局部四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)金華雙龍洞洞口龍首局部四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的

雙龍洞龍身局部四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)雙龍洞龍身局部四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的黃龍青龍四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)黃龍青龍四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17課記金華的雙龍洞人教部編版（共41張PPT)四年級(jí)下冊(cè)語文課件-第17