(部編版)道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1

走近我們的老師走近我們的老師你的老師是怎樣的呢？你的老師是怎樣的呢？一、我和老師的故事從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長。我們和老師之間，曾經(jīng)有過許多難忘的故事……一、我和老師的故事從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長交流園1.秋游的時候，老師和我們一起玩老鷹捉小雞。2.下雨的時候，老師給我撐傘。

3.學(xué)習(xí)遇到困難的時候，老師幫我解答問題。交流園1.秋游的時候，老師和我們一起玩老鷹捉小雞。有時候我們當時不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎？1.同學(xué)在課間寫作業(yè)，老師卻要大家休息。2.同學(xué)不吃飯，老師找家長溝通。有時候我們當時不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老5有時，老師也有可能疏忽大意或者誤解你的時候。那么遇到下面的情況應(yīng)該怎么辦呢？1.打掃完班級，有人又丟了紙屑，老師批評我掃地不認真。2.老師喜歡讓成績好的同學(xué)回答問題，我很想回答卻沒有機會。有時，老師也有可能疏忽大意或者誤解你的時候。那么遇到6方法:

當老師的批評不夠恰當，或者對我們產(chǎn)生了誤會時，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提建議的時候要注意方式方法，也要尊重老師。方法:7二、老師，您辛苦了我們常常說老師很辛苦，到底辛苦在哪里呢？讓我們看看老師的一天究竟是怎樣度過的。二、老師，您辛苦了我們常常說老師很辛苦，到底辛苦在哪8涂一涂請選擇一位老師，看一看他的任課表，觀察他的校園生活，把他和同學(xué)們在一起的時間涂在課程表上。（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1涂一涂請選擇一位老師，看一看他的任課表，觀察他的校園91.認真寫字，老師批改作業(yè)輕松些。2.和同學(xué)好好相處，讓老師少操心?！蠋熆烧嫘量喟。∥覀兛梢宰鲂┦裁?，既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢？（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件11.認真寫字，老師批改作業(yè)輕松些。老師可真辛苦啊！我10

分小組分別采訪一位老師，了解老師的故事。小小故事會老師姓名xxxx任教學(xué)科xxxx工作年限xxxx采訪問題1.xxxx2.xxxx3.xxxx4.xxxx（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1分小組分別采訪一位老師，了解老師的故事。小小故事會老師11

校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因為他們的默默工作，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動。

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校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因12制作感謝卡

請大家制作一張感謝卡，送上對老師的感謝、贊揚或者建議。（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1制作感謝卡請大家制作一張感謝卡，送上對老師的感謝、贊三、課堂小結(jié)老師是文化知識的傳播者，是成長道路上的引路人，是我們的朋友和榜樣，我們要全面的了解老師，尊重老師，師生團結(jié)一心。（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1三、課堂小結(jié)（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件114謝謝?。ú烤幇妫┑赖屡c法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1謝謝?。ú烤幇妫┑赖屡c法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1（部編15走近我們的老師走近我們的老師你的老師是怎樣的呢？你的老師是怎樣的呢？一、我和老師的故事從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長。我們和老師之間，曾經(jīng)有過許多難忘的故事……一、我和老師的故事從幼兒園開始，老師就陪伴著我們成長交流園1.秋游的時候，老師和我們一起玩老鷹捉小雞。2.下雨的時候，老師給我撐傘。

3.學(xué)習(xí)遇到困難的時候，老師幫我解答問題。交流園1.秋游的時候，老師和我們一起玩老鷹捉小雞。有時候我們當時不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老師是有道理的。你遇到過這種情況嗎？1.同學(xué)在課間寫作業(yè)，老師卻要大家休息。2.同學(xué)不吃飯，老師找家長溝通。有時候我們當時不能理解或接受老師的做法，但事后發(fā)現(xiàn)老20有時，老師也有可能疏忽大意或者誤解你的時候。那么遇到下面的情況應(yīng)該怎么辦呢？1.打掃完班級，有人又丟了紙屑，老師批評我掃地不認真。2.老師喜歡讓成績好的同學(xué)回答問題，我很想回答卻沒有機會。有時，老師也有可能疏忽大意或者誤解你的時候。那么遇到21方法:

當老師的批評不夠恰當，或者對我們產(chǎn)生了誤會時，我們可以向老師說明情況，也可以向老師提出建議。提建議的時候要注意方式方法，也要尊重老師。方法:22二、老師，您辛苦了我們常常說老師很辛苦，到底辛苦在哪里呢？讓我們看看老師的一天究竟是怎樣度過的。二、老師，您辛苦了我們常常說老師很辛苦，到底辛苦在哪23涂一涂請選擇一位老師，看一看他的任課表，觀察他的校園生活，把他和同學(xué)們在一起的時間涂在課程表上。（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1涂一涂請選擇一位老師，看一看他的任課表，觀察他的校園241.認真寫字，老師批改作業(yè)輕松些。2.和同學(xué)好好相處，讓老師少操心?！蠋熆烧嫘量喟?！我們可以做些什么，既有利于自己的成長和進步，又能減輕老師的負擔呢？（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件11.認真寫字，老師批改作業(yè)輕松些。老師可真辛苦??！我25

分小組分別采訪一位老師，了解老師的故事。小小故事會老師姓名xxxx任教學(xué)科xxxx工作年限xxxx采訪問題1.xxxx2.xxxx3.xxxx4.xxxx（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1分小組分別采訪一位老師，了解老師的故事。小小故事會老師26

校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因為他們的默默工作，我們的校園才更加安全、舒適、美好。我們要尊重學(xué)校的每一位工作人員，珍惜他們的勞動。

（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1

校園里除了老師，還有門衛(wèi)、園丁、廚師等工作人員。因27制作感謝卡

請大家制作一張感謝卡，送上對老師的感謝、贊揚或者建議。（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1（部編版）道德與法治《走近我們的老師》優(yōu)質(zhì)課件1制作感謝卡請大家制作一張感謝卡，送上對老師的感謝、贊三、課堂小結(jié)老師是文化知識的傳播者，是成長道路上的引路人，是我們的朋友和榜樣，我們要全面的了解老師，尊重老師，師生團結(jié)一心。（部編版）道德與法治《走近我們的