人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件

總復(fù)習(xí)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元物質(zhì)的變化物質(zhì)的性質(zhì)蠟燭的燃燒呼出氣體成分探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作第一單元物質(zhì)的變化第二單元空氣的成分、污染與防治測(cè)氧含量實(shí)驗(yàn)氧氣的性質(zhì)氧氣的制取物質(zhì)的類型化學(xué)反應(yīng)類型第二單元空氣的成分、污染與防治第三單元分子、原子、離子原子的結(jié)構(gòu)元素、元素符號(hào)、元素周期第三單元分子、原子、離子第四單元水的組成與水的凈化化學(xué)式、化合價(jià)、化合價(jià)規(guī)則相對(duì)分子質(zhì)量相關(guān)計(jì)算第四單元PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/第五單元質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用化學(xué)方程式及其計(jì)算PPT模板：/moban/第六單元碳的單質(zhì)二氧化碳一氧化碳碳及含碳化合物間的關(guān)系第六單元碳的單質(zhì)第七單元燃燒與滅火燃料燃燒及其利用燃料對(duì)環(huán)境的影響第七單元燃燒與滅火

◆物質(zhì)的變化

物理變化化學(xué)變化從宏觀與微觀兩方面解釋物理、化學(xué)變化下列變化中是化學(xué)變化的是（）①蒸餾②蒸發(fā)③吸附④溶解⑤氣球爆炸⑥分子改變⑦原子重組⑧放熱的變化⑩緩慢氧化?燃燒人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆物質(zhì)的變化物理變化從宏觀與微觀兩方面解釋物理

◆物質(zhì)的性質(zhì)

物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)下列變化中是化學(xué)性質(zhì)的是（）①吸附性②毒性③氧化性④還原性⑤二氧化碳不能燃燒⑥氧氣能供給呼吸⑦可燃性⑧穩(wěn)定性⑨氫氣最輕⑩熔點(diǎn)低人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆物質(zhì)的性質(zhì)物理性質(zhì)下列變化中是化學(xué)性質(zhì)的

◆蠟燭的燃燒

（1）化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式（2）現(xiàn)象與結(jié)論（包括火焰的特點(diǎn)）（3）檢驗(yàn)生成物方法（4）熄滅時(shí)，白煙的成分？人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆蠟燭的燃燒人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九

◆蠟燭的燃燒

（1）化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式（2）現(xiàn)象與結(jié)論（包括火焰的特點(diǎn)）（3）檢驗(yàn)生成物方法（4）熄滅時(shí)，白煙的成分？人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆蠟燭的燃燒人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九

◆呼出氣體成分的探究

（1）如何收集呼出的氣體（2）如何驗(yàn)證氧氣的含量（3）如何驗(yàn)證二氧化碳的含量（4）如何驗(yàn)證水的含量

我們呼出的氣體中主要含有（）

A．N2和CO2B．CO2和H2OC．CO2和O2D．N2和O2√人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆呼出氣體成分的探究我們呼出的氣體

◆基本實(shí)驗(yàn)操作

（1）可加熱的儀器？（2）藥品使用的原則？（3）液體的取用方法？（4）如何給物質(zhì)加熱？（5）如何檢查氣密性（6）洗滌儀器方法？檢查氣密性洗去碳酸鈣可加入稀鹽酸溶解手握檢驗(yàn)法加熱檢驗(yàn)法液封檢驗(yàn)法人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆基本實(shí)驗(yàn)操作檢查氣密性洗去碳酸鈣可加入稀

◆實(shí)驗(yàn)操作

某同學(xué)用量筒量取液體，先仰視讀數(shù)為19mL，倒出一些液體后，俯視讀數(shù)11mL．則該同學(xué)倒出的液體體積一定（）A．大于8mL B．小于8mL C．無法確定 D．等于8mL√人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆實(shí)驗(yàn)操作某同學(xué)用量筒量取液體，先仰視讀數(shù)

◆空氣的成分、污染、防治

1、空氣的成分2、空氣中氮?dú)獾男再|(zhì)3、測(cè)氧含量實(shí)驗(yàn)原理、現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項(xiàng)4、污染空氣的兩個(gè)方面5、空氣污染的防治1、藥品要求：不能生成氣體（不能是木炭、硫等，造成偏小）2、裝置要求：氣密性好（否則偏小）3、操作要求：立即插入（否則偏大）冷卻再觀察（否則偏小）止水夾夾緊（否則偏大）人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆空氣的成分、污染、防治1、空氣的成分1、

◆氧氣的性質(zhì)

1、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)（1）金屬+氧氣（鐵、鎂、銅、鋁）（2）非金屬+氧氣（氫、碳、硫、磷）（3）化合物+氧氣（甲烷、一氧化碳、酒精）3、氧氣的用途與危害

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性氧氣助燃、供呼吸。緩慢氧化造成物質(zhì)腐敗。人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆氧氣的性質(zhì)1、氧氣的物理性質(zhì)氧氣的化學(xué)性

◆氧氣的性質(zhì)

物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生無色刺激性氣味的氣體B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，有大量白色氣體生成C．木炭在氧氣中燃燒，有二氧化碳?xì)怏w生成D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成，并放出大量的熱√人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆氧氣的性質(zhì)物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述

◆氧氣的制取

1、氧氣的工業(yè)制法2、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法（1）三個(gè)原理（2）實(shí)驗(yàn)裝置（3）實(shí)驗(yàn)操作步驟及注意事項(xiàng)（4）驗(yàn)滿方法及檢驗(yàn)方法分離液態(tài)空氣的物理方法人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆氧氣的制取1、氧氣的工業(yè)制法分離液態(tài)空氣

◆氧氣的制取

選擇實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣，氫氣和二氧化碳?xì)怏w的儀器裝置圖．（填“√”）

ABCDE氧氣氫氣二氧化碳

人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆氧氣的制取選擇實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣，氫氣

◆物質(zhì)的類別

1、從宏觀認(rèn)識(shí)物質(zhì)2、從微觀認(rèn)識(shí)物質(zhì)混合物純凈物單質(zhì)（金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)）化合物氧化物（金屬氧化物、非金屬氧化物）……題從分子、原子的角度解釋混合物、純凈物單質(zhì)和化合物、氧化物題人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆物質(zhì)的類別1、從宏觀認(rèn)識(shí)物質(zhì)混合物純凈物

◆物質(zhì)的類型

1、關(guān)于物質(zhì)的類別說法正確的有（）①一種元素組成的是單質(zhì)②混合物由兩種或兩種以上的元素組成③含有氧元素的物質(zhì)是氧化物④溶液一定是混合物⑤單質(zhì)一定只有一種元素⑥一種分子構(gòu)成的是單質(zhì)⑦單質(zhì)內(nèi)只有一種原子2、下列物質(zhì)中是純凈物的是（）①液氧②紅磷③木炭④天然氣⑤乙醇汽油⑥高錳酸鉀⑦含鈣30%的碳酸鈣⑧石灰石⑨鹽酸⑩硫酸銅3、在①液態(tài)氧②硫磺③空氣④氧化鎂⑤糖水⑥鐵水⑦氯酸鉀二氧化錳制氧后的固體物等物質(zhì)中，屬于混合物的是___，屬于純凈物的是___，屬于單質(zhì)的是___，屬于化合物的是____，屬于氧化物的是_____．人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆物質(zhì)的類型1、關(guān)于物質(zhì)的類別說法正確的有

◆物質(zhì)的類型

4．用“

”和“

”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（）可能是氧化物的是（）

A．B．C．D．人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆物質(zhì)的類型4．用“”和“”表示不同元

◆反應(yīng)的類型

1、化學(xué)反應(yīng)類型2、微觀認(rèn)識(shí)反應(yīng)類型題化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)基本類型氧化反應(yīng)還原反應(yīng)放熱吸熱等反應(yīng)特殊類型人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆反應(yīng)的類型1、化學(xué)反應(yīng)類型題化合反應(yīng)分解

◆反應(yīng)的類型

1．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示符合下列要求的反應(yīng)并按要求注明反應(yīng)類型

（1）煅燒石灰石；反應(yīng)類型__________（2）鐵絲在氧氣中燃燒；反應(yīng)類型_________（3）銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)；反應(yīng)類型_________（4）電解水;反應(yīng)類型_________（5）碳元素由0價(jià)變+2價(jià)的化合反應(yīng)（6）元素化合價(jià)不變的反應(yīng)（7）高錳酸鉀制取氧氣；反應(yīng)類型_________人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆反應(yīng)的類型1．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示符合下列題

◆分子、原子、離子

1、分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)（微觀分析）2、分子、原子、離子的概念3、分子原子離子的異同點(diǎn)4、微觀角度解釋化學(xué)、物理變化，混合物、純凈物分子與原子不同點(diǎn)：化學(xué)變化中是否可分原子與離子不同點(diǎn)：最外層電子數(shù)不同它們都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。題分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。各舉幾例。

（1）由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)：a．b．c．d．

（2）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)：a．b．c．

（3）氯化鈉

是由

和

直接構(gòu)成的；氯化鈣

是由

和

直接構(gòu)成的；碳酸鈣

是由

和

直接構(gòu)成的．人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件題◆分子、原子、離子1、分子、原子、離子構(gòu)題

◆原子、離子的結(jié)構(gòu)

1、構(gòu)成原子的三種基本粒子2、原子中、離子中的相等關(guān)系3、原子的相對(duì)質(zhì)量4、原子、離子的核外電子排布原子中：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=電子數(shù)（不一定等于中子數(shù)）離子中：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)≠電子數(shù)（不一定等于中子數(shù)）題原子相對(duì)質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)題題◆原子、離子的結(jié)構(gòu)1、構(gòu)成原子的三種基本

◆分子、原子、離子

1．關(guān)于分子、原子、離子的說法中正確的是A．原子是最小的離子，不可再分B．化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定不變C．固體物質(zhì)分子間不存在間隔D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)E.離子只能含一種元素2、關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子D．鈉原子的質(zhì)子數(shù)等于鈉離子的質(zhì)子數(shù)◆分子、原子、離子1．關(guān)于分子、原子、離子

◆原子、離子中的相等關(guān)系

1．某原子的質(zhì)子數(shù)為26，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4，則該原子中所含粒子總數(shù)為（）A．26

B．56

C．82

D．862、某原子x的相對(duì)原子質(zhì)量為23，該原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個(gè)，則該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為

，中子數(shù)為

，核外電子數(shù)為

．3、兩種微粒含有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)，這兩種微?？赡苁牵ǎ賰煞N不同的原子；②兩種不同元素的原子；③一種原子和一種分子；④一種原子和一種離子；⑤兩種不同分子；⑥一種分子和一種離子；⑦兩種不同陽離子；⑧兩種不同陰離子；⑨一種陰離子和一種陽離子．◆原子、離子中的相等關(guān)系1．某原子的質(zhì)子數(shù)

◆原子、離子的排布

1．根據(jù)如圖結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：（填序號(hào)）（1）屬于同一種元素的是___

；屬于金屬元素的是___（2）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___

；（3）容易失去電子的是___

；容易得電子的是___

；（4）化學(xué)性質(zhì)相似的是___（5）表示陽離子的是___

，符號(hào)是___

；化合價(jià)是___（6）表示陰離子的是___

，符號(hào)是___

．◆原子、離子的排布1．根據(jù)如圖結(jié)構(gòu)示意圖回題

◆元素、元素符號(hào)、元素周期

1、元素的定義2、元素的分布3、元素符號(hào)及其意義4、元素周期相同質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）的一類原子的總稱下列關(guān)于元素的說法正確的是（）A．不同元素的根本區(qū)別在于其對(duì)應(yīng)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的不同B．元素化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．元素的種類和質(zhì)量在化學(xué)變化中可能改變1.椰樹牌天然礦泉水的成分：含鈉46.31g/L、含鈣35.11g/L、含碘0.051g/L…，這里所標(biāo)成分鈉、鈣、碘指的是（）A．元素 B．單質(zhì) C．原子 D．純凈物2.由空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的元素、地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物是（）A．硝酸鋁 B．硝酸鐵 C．硫酸鐵 D．硫酸鋁1.下列有關(guān)元素符號(hào)“Cu”表示的意義中錯(cuò)誤的是（）A．一個(gè)銅原子 B．一個(gè)銅元素 C．銅 D．銅元素2.下列化學(xué)符號(hào)既表示宏觀意義，又表示微觀意義的是（）A．S2- B．SO2 C．2N D．2H2O1.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于

（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的核外電子數(shù)為

．（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確．A．原子序數(shù)Z＞Y

B．核外電子數(shù)：X=Y

C．Y和Z處于同一周期．題◆元素、元素符號(hào)、元素周期1、元素的定義

◆水的組成

1．關(guān)于水的組成的正確說法是（）A．由氫氣和氧氣組成B．由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子組成C．由氫氧兩種元素組成D．由氫氣和氧原子組成2.下列有關(guān)水的電解實(shí)驗(yàn)的敘述中，不科學(xué)的是（）A．該實(shí)驗(yàn)說明：水中含有氫、氧兩種元素B．相同條件下，水電解生成的氧氣和氫氣的體積比約為1：2C．水電解生成氫氣和氧氣說明水中含有氫分子和氧分子D．在電解過程中，元素種類和原子個(gè)數(shù)都沒有改變◆水的組成1．關(guān)于水的組成的正確說法是（

◆水的凈化

1．下列凈化水的操作中，凈化程度最高的是（）能轉(zhuǎn)化硬水的是（）A．過濾 B．蒸餾 C．吸附 D．靜置2.檢驗(yàn)硬水和軟水的簡便方法是（）A．加食鹽水 B．加明礬 C．加肥皂水 D．加熱煮沸3.下列過濾操作，正確的是（）A．所用的儀器有：鐵架臺(tái)、酒精燈、漏斗、燒杯B．用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體，以加快過濾速度C．濾紙必須低于漏斗的邊緣D．若濾液渾濁可能原因是濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁E.用少量水濕潤濾紙并使濾紙與漏斗壁之間不留氣泡◆水的凈化1．下列凈化水的操作中，凈化程度

◆水的凈化

4．下列關(guān)于硬水與軟水的說法不正確的是（）A．可以用肥皂水來鑒別硬水和軟水B．硬水通過煮沸或蒸餾可以得到軟水C．硬水通過過濾和消毒可以得到軟水D．硬水和天然軟水都是混合物◆水的凈化4．下列關(guān)于硬水與軟水的說法不正

◆符號(hào)意義

1．寫出下列符號(hào)①氯原子②氫分子③亞鐵離子④+3價(jià)的鋁元素⑤碳酸分子⑥硝酸根離子⑦2個(gè)硫酸根⑧三氧化二鐵中鐵為+3價(jià)⑨由兩個(gè)氧原子與一個(gè)氮原子構(gòu)成的分子⑩碳酸鈉2.指出下列符號(hào)中“2”的意義

+2①2Cl2②Mg③Ba2+3.說出符號(hào)意義Cu2HPO43-◆符號(hào)意義1．寫出下列符號(hào)

◆化合價(jià)

1．關(guān)于化合價(jià)的說法，正確的是（）A．在化合物中，金屬是正價(jià)，非金屬是負(fù)價(jià)B．一種元素只能表現(xiàn)一種化合價(jià)C．在單質(zhì)里，元素的化合價(jià)為零D．在NH4NO3中，氮元素的化合價(jià)為零2.下列有關(guān)化合價(jià)的說法中，正確的是（）A．原子團(tuán)中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和一定不為0B．在H2中，氫元素顯+1價(jià)C．一種元素在同一種化合物里只能顯一種化合價(jià)D．非金屬元素在化合物里，一定顯負(fù)價(jià)◆化合價(jià)1．關(guān)于化合價(jià)的說法，正確的是（

◆化合價(jià)應(yīng)用

1．下列沒有元素化合價(jià)變化的是（）A．田徑比賽的發(fā)令槍打過后有白煙B．撒布干冰產(chǎn)生云霧C．KClO3與MnO2混合加熱D．水通直流電2.次氯酸鈣Ca(ClO)2能起殺菌、消毒作用，則氯元素的化合價(jià)是（）A．+l B．+3 C．+5 D．+73.某氮的氧化物中N和O的質(zhì)量比為7：16．則氮元素的化合價(jià)為（）A．+2 B．+4 C．+3 D．+5◆化合價(jià)應(yīng)用1．下列沒有元素化合價(jià)變化的是

◆化合價(jià)應(yīng)用

4．元素X的氫氧化物的化學(xué)式為X（OH）m，元素Y的鉀鹽的化學(xué)式為KnY，則X與Y元素組成化合物的化學(xué)式為（）A．XmYn B．YmXn C．XnYm D．YnXm5.分析HCl、X、HClO3、KClO4的排列順序規(guī)律，X不代表的是（）A．NaCl B．KClO C．Cl2 D．ClO2◆化合價(jià)應(yīng)用4．元素X的氫氧化物的化學(xué)式為

◆相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算

1．已知元素R的化合價(jià)為+5價(jià)，R的相對(duì)原子質(zhì)量為31，該元素氧化物的相對(duì)分子質(zhì)量為（）A．142 B．111 C．78 D．472.某元素在化合物中沒有變價(jià)，相對(duì)原子質(zhì)量為137，已知它的氯化物相對(duì)分子質(zhì)量為208，則其硝酸鹽的相對(duì)分子質(zhì)量為

．3.質(zhì)量相同的二氧化碳與一氧化碳所含氧元素的質(zhì)量比為（）A．2：1 B．11：7 C．14：11 D．11：144.含碳元素質(zhì)量相同的一氧化碳和二氧化碳的質(zhì)量比為（）A．1：1 B．1：2 C．7：11 D．11：7◆相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算1．已知元素R的化合價(jià)為

◆相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算

5．某人排出的尿液中含2%的尿素[CO（NH2）2]，如不考慮其他成分，則該尿液中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近下列數(shù)據(jù)中的（）A．2% B．9.3% C．0.93% D．20%6.多少克尿素CO（NH2）2與500克碳銨NH4HCO3所含氮元素質(zhì)量相當(dāng)◆相對(duì)分子質(zhì)量計(jì)算5．某人排出的尿液中含2

◆質(zhì)量守恒定律

1.質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容2.質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)內(nèi)容：參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量的總和等于生成的各物質(zhì)質(zhì)量的總和實(shí)質(zhì)：反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變題◆質(zhì)量守恒定律1.質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容內(nèi)容：

◆質(zhì)量守恒定律

1.下列能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（）A．水結(jié)成冰前后，質(zhì)量保持不變B．1mL水和1mL酒精混合后總體積小于2mLC．1克氫氣在1克氧氣中點(diǎn)燃后生成2克的水D．1克硫與1克氧氣恰好完全反應(yīng)可生成2克二氧化硫2.下列質(zhì)量關(guān)系符合質(zhì)量守恒定律的是（）A．2g氫氣和8g氧氣反應(yīng)生成10g水B．3g碳和9g氧氣反應(yīng)生成12g二氧化碳C．7g一氧化碳和4g氧氣反應(yīng)生成1lg二氧化碳D．4g鎂和2g氧氣反應(yīng)生成6g氧化鎂◆質(zhì)量守恒定律1.下列能用質(zhì)量守恒定律解釋

◆質(zhì)量守恒定律

3.已知反應(yīng)A+2B=3C+D，6gA與8gB剛好完全反應(yīng)，生成9gd．若生成質(zhì)量C為15克，則該反應(yīng)消耗B的質(zhì)量為（）A．8g B．16g C．24g D．12g4.在反應(yīng)A+B=C+2D中，已知2.9gA跟4.9gB完全反應(yīng)，生成6gC，已知D的相對(duì)分子質(zhì)量為18，則A的相對(duì)分子質(zhì)量是（）A．29 B．40 C．58 D．86◆質(zhì)量守恒定律3.已知反應(yīng)A+2B=3C+

◆質(zhì)量守恒定律

5.在一密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，則下列說法中正確的是（）

物質(zhì)ABCD反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量（g）2052020反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量（g）305待測(cè)14A．反應(yīng)后C物質(zhì)的質(zhì)量是18gB．物質(zhì)A一定是化合物，物質(zhì)B一定是催化劑C．反應(yīng)過程中物質(zhì)A和物質(zhì)D的變化質(zhì)量比是5：2D．若物質(zhì)C與物質(zhì)D相對(duì)分子質(zhì)量之比為2：3，則反應(yīng)中C與D化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1：1◆質(zhì)量守恒定律5.在一密閉容器內(nèi)有A、B、

◆質(zhì)量守恒定律

6.某物質(zhì)3克在氧氣中完全燃燒生成8.8克二氧化碳和5.4克水，則該物質(zhì)（）A．只含碳元素和氫元素B．碳元素和氧元素的質(zhì)量比為2:1C．一定含碳元素和氫元素，可能含氧元素D．該物質(zhì)的分子中碳原子和氫原子的各數(shù)比為1:2◆質(zhì)量守恒定律6.某物質(zhì)3克在氧氣中完全燃總復(fù)習(xí)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)總復(fù)習(xí)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第一單元物質(zhì)的變化物質(zhì)的性質(zhì)蠟燭的燃燒呼出氣體成分探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作第一單元物質(zhì)的變化第二單元空氣的成分、污染與防治測(cè)氧含量實(shí)驗(yàn)氧氣的性質(zhì)氧氣的制取物質(zhì)的類型化學(xué)反應(yīng)類型第二單元空氣的成分、污染與防治第三單元分子、原子、離子原子的結(jié)構(gòu)元素、元素符號(hào)、元素周期第三單元分子、原子、離子第四單元水的組成與水的凈化化學(xué)式、化合價(jià)、化合價(jià)規(guī)則相對(duì)分子質(zhì)量相關(guān)計(jì)算第四單元PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/第五單元質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用化學(xué)方程式及其計(jì)算PPT模板：/moban/第六單元碳的單質(zhì)二氧化碳一氧化碳碳及含碳化合物間的關(guān)系第六單元碳的單質(zhì)第七單元燃燒與滅火燃料燃燒及其利用燃料對(duì)環(huán)境的影響第七單元燃燒與滅火

◆物質(zhì)的變化

物理變化化學(xué)變化從宏觀與微觀兩方面解釋物理、化學(xué)變化下列變化中是化學(xué)變化的是（）①蒸餾②蒸發(fā)③吸附④溶解⑤氣球爆炸⑥分子改變⑦原子重組⑧放熱的變化⑩緩慢氧化?燃燒人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆物質(zhì)的變化物理變化從宏觀與微觀兩方面解釋物理

◆物質(zhì)的性質(zhì)

物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)下列變化中是化學(xué)性質(zhì)的是（）①吸附性②毒性③氧化性④還原性⑤二氧化碳不能燃燒⑥氧氣能供給呼吸⑦可燃性⑧穩(wěn)定性⑨氫氣最輕⑩熔點(diǎn)低人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆物質(zhì)的性質(zhì)物理性質(zhì)下列變化中是化學(xué)性質(zhì)的

◆蠟燭的燃燒

（1）化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式（2）現(xiàn)象與結(jié)論（包括火焰的特點(diǎn)）（3）檢驗(yàn)生成物方法（4）熄滅時(shí)，白煙的成分？人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆蠟燭的燃燒人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九

◆蠟燭的燃燒

（1）化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式（2）現(xiàn)象與結(jié)論（包括火焰的特點(diǎn)）（3）檢驗(yàn)生成物方法（4）熄滅時(shí)，白煙的成分？人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆蠟燭的燃燒人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九

◆呼出氣體成分的探究

（1）如何收集呼出的氣體（2）如何驗(yàn)證氧氣的含量（3）如何驗(yàn)證二氧化碳的含量（4）如何驗(yàn)證水的含量

我們呼出的氣體中主要含有（）

A．N2和CO2B．CO2和H2OC．CO2和O2D．N2和O2√人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆呼出氣體成分的探究我們呼出的氣體

◆基本實(shí)驗(yàn)操作

（1）可加熱的儀器？（2）藥品使用的原則？（3）液體的取用方法？（4）如何給物質(zhì)加熱？（5）如何檢查氣密性（6）洗滌儀器方法？檢查氣密性洗去碳酸鈣可加入稀鹽酸溶解手握檢驗(yàn)法加熱檢驗(yàn)法液封檢驗(yàn)法人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆基本實(shí)驗(yàn)操作檢查氣密性洗去碳酸鈣可加入稀

◆實(shí)驗(yàn)操作

某同學(xué)用量筒量取液體，先仰視讀數(shù)為19mL，倒出一些液體后，俯視讀數(shù)11mL．則該同學(xué)倒出的液體體積一定（）A．大于8mL B．小于8mL C．無法確定 D．等于8mL√人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆實(shí)驗(yàn)操作某同學(xué)用量筒量取液體，先仰視讀數(shù)

◆空氣的成分、污染、防治

1、空氣的成分2、空氣中氮?dú)獾男再|(zhì)3、測(cè)氧含量實(shí)驗(yàn)原理、現(xiàn)象、結(jié)論、注意事項(xiàng)4、污染空氣的兩個(gè)方面5、空氣污染的防治1、藥品要求：不能生成氣體（不能是木炭、硫等，造成偏?。?、裝置要求：氣密性好（否則偏?。?、操作要求：立即插入（否則偏大）冷卻再觀察（否則偏小）止水夾夾緊（否則偏大）人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆空氣的成分、污染、防治1、空氣的成分1、

◆氧氣的性質(zhì)

1、氧氣的物理性質(zhì)2、氧氣的化學(xué)性質(zhì)（1）金屬+氧氣（鐵、鎂、銅、鋁）（2）非金屬+氧氣（氫、碳、硫、磷）（3）化合物+氧氣（甲烷、一氧化碳、酒精）3、氧氣的用途與危害

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有氧化性氧氣助燃、供呼吸。緩慢氧化造成物質(zhì)腐敗。人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆氧氣的性質(zhì)1、氧氣的物理性質(zhì)氧氣的化學(xué)性

◆氧氣的性質(zhì)

物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生無色刺激性氣味的氣體B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，有大量白色氣體生成C．木炭在氧氣中燃燒，有二氧化碳?xì)怏w生成D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成，并放出大量的熱√人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆氧氣的性質(zhì)物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述

◆氧氣的制取

1、氧氣的工業(yè)制法2、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法（1）三個(gè)原理（2）實(shí)驗(yàn)裝置（3）實(shí)驗(yàn)操作步驟及注意事項(xiàng)（4）驗(yàn)滿方法及檢驗(yàn)方法分離液態(tài)空氣的物理方法人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆氧氣的制取1、氧氣的工業(yè)制法分離液態(tài)空氣

◆氧氣的制取

選擇實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣，氫氣和二氧化碳?xì)怏w的儀器裝置圖．（填“√”）

ABCDE氧氣氫氣二氧化碳

人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆氧氣的制取選擇實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣，氫氣

◆物質(zhì)的類別

1、從宏觀認(rèn)識(shí)物質(zhì)2、從微觀認(rèn)識(shí)物質(zhì)混合物純凈物單質(zhì)（金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)）化合物氧化物（金屬氧化物、非金屬氧化物）……題從分子、原子的角度解釋混合物、純凈物單質(zhì)和化合物、氧化物題人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆物質(zhì)的類別1、從宏觀認(rèn)識(shí)物質(zhì)混合物純凈物

◆物質(zhì)的類型

1、關(guān)于物質(zhì)的類別說法正確的有（）①一種元素組成的是單質(zhì)②混合物由兩種或兩種以上的元素組成③含有氧元素的物質(zhì)是氧化物④溶液一定是混合物⑤單質(zhì)一定只有一種元素⑥一種分子構(gòu)成的是單質(zhì)⑦單質(zhì)內(nèi)只有一種原子2、下列物質(zhì)中是純凈物的是（）①液氧②紅磷③木炭④天然氣⑤乙醇汽油⑥高錳酸鉀⑦含鈣30%的碳酸鈣⑧石灰石⑨鹽酸⑩硫酸銅3、在①液態(tài)氧②硫磺③空氣④氧化鎂⑤糖水⑥鐵水⑦氯酸鉀二氧化錳制氧后的固體物等物質(zhì)中，屬于混合物的是___，屬于純凈物的是___，屬于單質(zhì)的是___，屬于化合物的是____，屬于氧化物的是_____．人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆物質(zhì)的類型1、關(guān)于物質(zhì)的類別說法正確的有

◆物質(zhì)的類型

4．用“

”和“

”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（）可能是氧化物的是（）

A．B．C．D．人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆物質(zhì)的類型4．用“”和“”表示不同元

◆反應(yīng)的類型

1、化學(xué)反應(yīng)類型2、微觀認(rèn)識(shí)反應(yīng)類型題化合反應(yīng)分解反應(yīng)置換反應(yīng)基本類型氧化反應(yīng)還原反應(yīng)放熱吸熱等反應(yīng)特殊類型人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆反應(yīng)的類型1、化學(xué)反應(yīng)類型題化合反應(yīng)分解

◆反應(yīng)的類型

1．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示符合下列要求的反應(yīng)并按要求注明反應(yīng)類型

（1）煅燒石灰石；反應(yīng)類型__________（2）鐵絲在氧氣中燃燒；反應(yīng)類型_________（3）銅與硝酸銀溶液的反應(yīng)；反應(yīng)類型_________（4）電解水;反應(yīng)類型_________（5）碳元素由0價(jià)變+2價(jià)的化合反應(yīng)（6）元素化合價(jià)不變的反應(yīng)（7）高錳酸鉀制取氧氣；反應(yīng)類型_________人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件◆反應(yīng)的類型1．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示符合下列題

◆分子、原子、離子

1、分子、原子、離子構(gòu)成物質(zhì)（微觀分析）2、分子、原子、離子的概念3、分子原子離子的異同點(diǎn)4、微觀角度解釋化學(xué)、物理變化，混合物、純凈物分子與原子不同點(diǎn)：化學(xué)變化中是否可分原子與離子不同點(diǎn)：最外層電子數(shù)不同它們都是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒。題分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，都能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)。各舉幾例。

（1）由分子直接構(gòu)成的物質(zhì)：a．b．c．d．

（2）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)：a．b．c．

（3）氯化鈉

是由

和

直接構(gòu)成的；氯化鈣

是由

和

直接構(gòu)成的；碳酸鈣

是由

和

直接構(gòu)成的．人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件人教版課件優(yōu)秀課件人教版化學(xué)九上總復(fù)習(xí)課件ppt課件人教版課件題◆分子、原子、離子1、分子、原子、離子構(gòu)題

◆原子、離子的結(jié)構(gòu)

1、構(gòu)成原子的三種基本粒子2、原子中、離子中的相等關(guān)系3、原子的相對(duì)質(zhì)量4、原子、離子的核外電子排布原子中：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=電子數(shù)（不一定等于中子數(shù)）離子中：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)≠電子數(shù)（不一定等于中子數(shù)）題原子相對(duì)質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)題題◆原子、離子的結(jié)構(gòu)1、構(gòu)成原子的三種基本

◆分子、原子、離子

1．關(guān)于分子、原子、離子的說法中正確的是A．原子是最小的離子，不可再分B．化學(xué)反應(yīng)前后分子的數(shù)目一定不變C．固體物質(zhì)分子間不存在間隔D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)E.離子只能含一種元素2、關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是（）A．原子是最小的粒子，不可再分B．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C．蔗糖溶于水是由于蔗糖分子變成了水分子D．鈉原子的質(zhì)子數(shù)等于鈉離子的質(zhì)子數(shù)◆分子、原子、離子1．關(guān)于分子、原子、離子

◆原子、離子中的相等關(guān)系

1．某原子的質(zhì)子數(shù)為26，中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4，則該原子中所含粒子總數(shù)為（）A．26

B．56

C．82

D．862、某原子x的相對(duì)原子質(zhì)量為23，該原子的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個(gè)，則該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為

，中子數(shù)為

，核外電子數(shù)為

．3、兩種微粒含有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)，這兩種微粒可能是（）①兩種不同的原子；②兩種不同元素的原子；③一種原子和一種分子；④一種原子和一種離子；⑤兩種不同分子；⑥一種分子和一種離子；⑦兩種不同陽離子；⑧兩種不同陰離子；⑨一種陰離子和一種陽離子．◆原子、離子中的相等關(guān)系1．某原子的質(zhì)子數(shù)

◆原子、離子的排布

1．根據(jù)如圖結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：（填序號(hào)）（1）屬于同一種元素的是___

；屬于金屬元素的是___（2）屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是___

；（3）容易失去電子的是___

；容易得電子的是___

；（4）化學(xué)性質(zhì)相似的是___（5）表示陽離子的是___

，符號(hào)是___

；化合價(jià)是___（6）表示陰離子的是___

，符號(hào)是___

．◆原子、離子的排布1．根據(jù)如圖結(jié)構(gòu)示意圖回題

◆元素、元素符號(hào)、元素周期

1、元素的定義2、元素的分布3、元素符號(hào)及其意義4、元素周期相同質(zhì)子數(shù)（核電荷數(shù)）的一類原子的總稱下列關(guān)于元素的說法正確的是（）A．不同元素的根本區(qū)別在于其對(duì)應(yīng)原子的相對(duì)原子質(zhì)量的不同B．元素化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切C．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．元素的種類和質(zhì)量在化學(xué)變化中可能改變1.椰樹牌天然礦泉水的成分：含鈉46.31g/L、含鈣35.11g/L、含碘0.051g/L…，這里所標(biāo)成分鈉、鈣、碘指的是（）A．元素 B．單質(zhì) C．原子 D．純凈物2.由空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的元素、地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物是（）A．硝酸鋁 B．硝酸鐵 C．硫酸鐵 D．硫酸鋁1.下列有關(guān)元素符號(hào)“Cu”表示的意義中錯(cuò)誤的是（）A．一個(gè)銅原子 B．一個(gè)銅元素 C．銅 D．銅元素2.下列化學(xué)符號(hào)既表示宏觀意義，又表示微觀意義的是（）A．S2- B．SO2 C．2N D．2H2O1.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，試根據(jù)圖示回答相應(yīng)問題：（1）圖甲是銫元素在元素周期表中的信息，則銫元素屬于

（填“金屬”或“非金屬”），該元素原子的核外電子數(shù)為

．（2）圖乙為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確．A．原子序數(shù)Z＞Y

B．核外電子數(shù)：X=Y

C．Y和Z處于同一周期．題◆元素、元素符號(hào)、元素周期1、元素的定義

◆水的組成

1．關(guān)于水的組成的正確說法是（）A．由氫氣和氧氣組成B．由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子組成C．由氫氧兩種元素組成D．由氫氣和氧原子組成2.下列有關(guān)水的電解實(shí)驗(yàn)的敘述中，不科學(xué)的是（）A．該實(shí)驗(yàn)說明：水中含有氫、氧兩種元素B．相同條件下，水電解生成的氧氣和氫氣的體積比約為1：2C．水電解生成氫氣和氧氣說明水中含有氫分子和氧分子D．在電解過程中，元素種類和原子個(gè)數(shù)都沒有改變◆水的組成1．關(guān)于水的組成的正確說法是（

◆水的凈化

1．下列凈化水的操作中，凈化程度最高的是（）能轉(zhuǎn)化硬水的是（）A．過濾 B．蒸餾 C．吸附 D．靜置2.檢驗(yàn)硬水和軟水的簡便方法是（）A．加食鹽水 B．加明礬 C．加肥皂水 D．加熱煮沸3.下列過濾操作，正確的是（）A．所用的儀器有：鐵架臺(tái)、酒精燈、漏斗、燒杯B．用玻璃棒輕輕攪動(dòng)漏斗中的液體，以加快過濾速度C．濾紙必須低于漏斗的邊緣D．若濾液渾濁可能原因是濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁E.用少量水濕潤濾紙并使濾紙與漏斗壁之間不留氣泡◆水的凈化1．下列凈化水的操作中，凈化程度

◆水的凈化

4．下列關(guān)于硬水與軟水的說法不正確的是（）A．可以用肥皂水來鑒別硬水和軟水B．硬水通過煮沸或蒸餾可以得到軟水C．硬水通過過濾和消毒可以得到軟水D．硬水和天然軟水都是混合物◆水的凈化4．下列關(guān)于硬水與軟水的說法不正

◆符號(hào)意義

1．寫出下列符號(hào)①氯原子②氫分子③亞鐵離子④+3價(jià)的鋁元素⑤碳酸分子⑥硝酸根離子⑦2個(gè)硫酸根⑧三氧化二鐵中鐵為+3價(jià)⑨由兩個(gè)氧原子與一個(gè)氮原子構(gòu)成的分子⑩碳酸鈉2.指出下列符號(hào)中“2”的意義

+2①2Cl2②Mg③Ba2+3.說出符號(hào)意義Cu2HPO43-◆符號(hào)意義1．寫出下列符號(hào)

◆化合價(jià)

1．關(guān)于化合價(jià)的說法，正確的是（）A．在化合物中，金屬是正價(jià)，非金屬是負(fù)價(jià)B．一種元素只能表現(xiàn)一種化合價(jià)C．在單質(zhì)里，元素的化合價(jià)為零D．在NH4NO3中，氮元素的化合價(jià)為零2.下列有關(guān)化合價(jià)的說法中，正確的是（）A．原子團(tuán)中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和一定不為0B．在H2中，氫元素顯+1價(jià)C．一種元素在同一種化合物里只能顯一種化合價(jià)D．非金屬元素在化合物里，一定顯負(fù)價(jià)◆化合價(jià)1．關(guān)于化合價(jià)的說法，正確的是（

◆化合價(jià)應(yīng)用

1．下列沒有元素化合價(jià)變化的是（）A．田徑比賽的發(fā)令槍打過后有白煙B．撒布干冰產(chǎn)生云霧C．KClO3與MnO2混合加熱D．水通直流電2.次氯酸鈣Ca(ClO)2能起殺菌、消毒作用，則氯元素的化合價(jià)是（）A．+l B．+3 C．+5 D