六年級下冊語文課件 語文園地二

第1課時第2課時第1課時第2課時語文園地二語文園地二2第1課時第1課時

本單元的課文讓我們接觸到了一些外國文學(xué)作品，那些血肉豐滿、性格迥異的人物給我們留下了深刻的印象。莎士比亞說得好“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，你又怎樣評價我們課文中的人物呢？請大家一起來交流一下。一、談話導(dǎo)入本單元的課文讓我們接觸到了一些外國文學(xué)作品，那些血肉回顧課文內(nèi)容，多角度評價人物1.回顧所學(xué)課文，了解其中的主要人物?！遏敒I遜漂流記》是英國作家笛福寫的長篇小說。課文梗概按照魯濱遜歷險的時間順序記敘，寫了魯濱遜遇險上島——建房定居——養(yǎng)牧種植——救“星期五”——回到英國等故事。課文節(jié)選部分則寫了魯濱遜流落荒島后慢慢適應(yīng)島上孤獨(dú)的生活，學(xué)會生存的過程。二、交流平臺回顧課文內(nèi)容，多角度評價人物1.回顧所學(xué)課文，了解其中的主要5《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的一部兒童文學(xué)作品。節(jié)選部分寫了主人公尼爾斯被變成小狐仙后到騎上家中的大白鵝旅行前的系列遭遇?！稖贰に鱽啔v險記》是美國作家馬克·吐溫的四大名著之一，寫了湯姆的五次歷險。本課節(jié)選的是“找到湯姆和貝琪”這一精彩片段，寫的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事?！厄T鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的一部兒童文學(xué)作品

魯濱遜敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活；有堅毅的精神和英雄本色；有創(chuàng)造精神和開拓精神；并且是一個意志品質(zhì)極為堅強(qiáng)、生活信念十分執(zhí)著、務(wù)實(shí)肯干、勤于創(chuàng)造的人。2.交流對人物的評價

尼爾斯原來是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，他不愛學(xué)習(xí)、懶惰任性、愛捉弄小動物，被小狐仙變成小人后，在騎鵝旅行的途中經(jīng)歷了許多磨礪，從動物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，改掉了身上的毛病，成為一個好孩子。魯濱遜敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活；有7

湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀8（1）從故事情節(jié)中了解人物。（2）從語言、動作、神態(tài)或心理活動中關(guān)注人物。（3）多方面、立體評價人物。3.小組討論，交流評價人物的方法4.用多角度的方法評價一下身邊的同學(xué)、朋友，使他們的形象更加豐富立體。（1）從故事情節(jié)中了解人物。3.小組討論，交流評價人物的方法91.讀下面的句子，說說加點(diǎn)的部分有什么共同的特點(diǎn)。（一）第1小題鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。過了二十三，大家更忙，春節(jié)眨眼就要到了啊。住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。三、詞句段運(yùn)用

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·············1.讀下面的句子，說說加點(diǎn)的部分有什么共同的特點(diǎn)。（一）第110這三個句子中加點(diǎn)部分都運(yùn)用了夸張的修辭手法。（1）共同點(diǎn)：“淚水如雨”形象具體地描述了人們見到湯姆和貝琪平安歸來時的激動的心情和場面?！罢Ｑ劬鸵搅恕睂懗隽藭r間的飛逝，人們年前的緊張忙碌。“喜得快要發(fā)瘋了”則通過夸張的手法把八兒過臘八節(jié)時的歡快、喜悅的心情逼真地表現(xiàn)出來了。這三個句子中加點(diǎn)部分都運(yùn)用了夸張的修辭手法。（1）共同點(diǎn)：“11①夸張：對事物的形象、特征、作用、程度等作突出的描繪，或者擴(kuò)大，或者縮小。（2）觀察句式特點(diǎn)，說說自己的發(fā)現(xiàn)：想想什么是夸張？在文學(xué)作品中夸張有什么作用？例：這里簡直是人山人海，仿佛歡騰的海洋。（夸大，突出了人多。）他的心眼比針尖還要細(xì)。（夸小,這個句子用在不同地方意思不同：或者突出他心胸狹窄，或者突出他做事很認(rèn)真，很細(xì)心。）①夸張：對事物的形象、特征、作用、程度等作突出的描繪，或者擴(kuò)12恰當(dāng)運(yùn)用夸張，可以突出所寫對象的特點(diǎn)，激發(fā)讀者的想象，增強(qiáng)表達(dá)效果。②夸張的好處：（3）因?yàn)榭鋸埵恰把赃^其實(shí)”的夸大或夸小，所以在寫夸張句時首先還是應(yīng)該抓住其“實(shí)”，從事物的形象、特征、作用、程度等進(jìn)行描繪。①空間夸張：長短、大小、面積等。例：他是一個寬洪大量的人，真稱得上是“宰相肚里能撐船?！保w積夸大）白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（長度夸大）恰當(dāng)運(yùn)用夸張，可以突出所寫對象的特點(diǎn)，激發(fā)讀者的想象，增強(qiáng)表13②時間夸張（夸長或夸短）。例：a.他不喜歡練琴，坐在凳子上的半個小時簡直是度日如年。（時間夸長）

b.六年的光陰，有如白駒過隙，一晃我們就要畢業(yè)了。（時間夸短）③物象夸張

例：a.他的身材又高又瘦，真像一根細(xì)竹竿。b.郊外的蚊蟲多得可怕，嗡聲如雷。②時間夸張（夸長或夸短）。③物象夸張14④感情夸張

例：她哭了，眼淚像沒關(guān)住的水龍頭，“嘩嘩”直流。他的思緒像被貓玩亂的毛線團(tuán)，打了千百個結(jié)，怎么也解不開。④感情夸張15

夸張是指故意言過其實(shí)，對客觀的人、事物作擴(kuò)大或縮小的描述。比喻就是打比方，是用本質(zhì)不同又有相似點(diǎn)的事物描繪事物或說明道理。2.同桌相互交流，試著選用一兩個給出的詞語說一句話，用上夸張的修辭手法。（4）夸張和比喻的本質(zhì)區(qū)別：夸張是指故意言過其實(shí)，對客觀的人、事物作擴(kuò)大或縮小的163.比較誦讀不同版本的外國文學(xué)名著譯本。

目前市面上《湯姆·索亞歷險記》的版本較多，故事內(nèi)容大體相似，只是有些版本翻譯較為平淡，有些版本翻譯的情感更加細(xì)膩，讀來更令人心情起伏跌宕。3.比較誦讀不同版本的外國文學(xué)名著譯本。目前市面上《17

張友松翻譯的版本：運(yùn)用了擬人和夸張的修辭手法，小鎮(zhèn)成了一個見證者，寫出了人們找到孩子后內(nèi)心無比喜悅、激動。情感更加細(xì)膩、起伏。

這天晚上的偉大場面是這個小鎮(zhèn)從來沒有見到過的。

想說話又說不出來——然后像流水似的涌出，到處都像下雨一般掉了滿地的眼淚。譯者：張友松張友松翻譯的版本：運(yùn)用了擬人和夸張的修辭手法，小鎮(zhèn)成18俞東明、陳海慶合譯版本：第一句直接敘述了那個夜晚是小鎮(zhèn)最輝煌的一個夜晚。第二句“淚水如雨，灑了一地”運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法，以精煉的語言，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)人們極度高興的心情，也是課本采用的版本。

這是這個小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的一個夜晚。滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。譯者：俞東明、陳海慶俞東明、陳海慶合譯版本：第一句直接敘述了那個夜晚是小鎮(zhèn)最輝煌19（2）你喜歡那種譯本？為什么？成時翻譯版本：寫出了小鎮(zhèn)當(dāng)晚的場面，語言較為平實(shí)。

這是小鎮(zhèn)經(jīng)歷過得最激動人心的一夜。想說什么但什么也說不出來——一路出去時如下雨似的灑了滿地的眼淚。譯者：成時（2）你喜歡那種譯本？為什么？成時翻譯版本：寫出了小鎮(zhèn)當(dāng)晚的20第2課時第2課時日積月累讀書須用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。聽君一席話，勝讀十年書。路遙知馬力，日久見人心。近水知魚性，近山識鳥音。日積月累讀書須用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。聽君22整體感知小組討論交流：通過討論把握句子大意，不理解的地方提出來。整體感知小組討論交流：通過討論把握句子大意，不理解的地方提出理解句子莫道君行早，更有早行人。出自《增廣賢文·上集》含義：別說你出發(fā)得早，還有比你更早的人。讀書須用意，一字值千金。出自《增廣賢文·上集》含義：想文采出眾，一字千金，就得在讀書時下一番苦功夫。理解句子莫道君行早，更有早行人。出自《增廣賢文·上集》含義：聽君一席話，勝讀十年書。出自《增廣賢文·上集》含義：聽你說了一句話，我感覺這句話要比讀了十年書還有用。聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談一談對這些句子的理解和感悟。聽君一席話，勝讀十年書。出自《增廣賢文·上集》含義：聽你說了路遙知馬力，日久見人心。出自《爭報恩》含義：路途遙遠(yuǎn)才能知道馬的力氣大小，日子長了才能看出人心的好壞。近水知魚性，近山識鳥音。出自《增廣賢文·上集》含義：住在水邊能掌握不同魚兒的習(xí)性,住在山旁則能識別各種鳥兒的聲音。路遙知馬力，日久見人心。出自《爭報恩》含義：路途遙遠(yuǎn)才能知道理解句子拓展積累小組交流：自己搜集到的關(guān)于“實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)”和讀書的名人名言，然后小組內(nèi)推選一條，背誦積累。理解句子拓展積累小組交流：自己搜集到的關(guān)于“實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)再見！再見！用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強(qiáng)。瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。孤獨(dú)是每個強(qiáng)者必須經(jīng)歷的坎。有時候，堅持了你最不想干的事情之后，會得到你最想要的東西。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。只有經(jīng)歷人生的種種磨難，才能悟出人生的價值。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路學(xué)會堅強(qiáng)，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝！一個人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢想那就窮定了。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。炫麗的彩虹，永遠(yuǎn)都在雨過天晴后。沒有人能令你失望，除了你自己人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。能把在面前行走的機(jī)會抓住的人，十有八九都會成功。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?！再冷的石頭，坐上三年也會暖。平凡的腳步也可以走完偉大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。只有不斷找尋機(jī)會的人才會及時把握機(jī)會。人之所以平凡，在于無法超越自己。無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會，不停止一日努力。如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。行動是理想最高貴的表達(dá)。你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無恐懼。不舉步，越不過柵欄；不邁腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的夢再美，也不如愚人實(shí)干的腳印不要讓安逸盜取我們的生命力。別人只能給你指路，而不能幫你走路，自己的人生路，還需要自己走。勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒，后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以，不要后悔！復(fù)雜的事情要簡單做，簡單的事情要認(rèn)真做，認(rèn)真的事情要重復(fù)做，重復(fù)的事情要創(chuàng)造性地做。只有那些能耐心把簡單事做得完美的人，才能獲得做好困難事的本領(lǐng)。生活就像在飆車，越快越刺激，相反，越慢越枯燥無味。人生的含義是什么，是奮斗。奮斗的動力是什么，是成功。決不能放棄，世界上沒有失敗，只有放棄。未跌過未識做人，不會哭未算幸運(yùn)。人生就像賽跑，不在乎你是否第一個到達(dá)終點(diǎn)，而在乎你有沒有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新開始！人生苦短，行走在人生路上，總會有許多得失和起落。人生離不開選擇，少不了抉擇，但選是累人的，擇是費(fèi)人的。坦然接受生活給你的饋贈吧，不管是好的還是壞的。現(xiàn)在很痛苦，等過陣子回頭看看，會發(fā)現(xiàn)其實(shí)那都不算事。要先把手放開，才抓得住精彩旳未來。可以愛，可以恨，不可以漫不經(jīng)心。我比別人知道得多，不過是我知道自己的無知。你若不想做，會找一個或無數(shù)個借口；你若想做，會想一個或無數(shù)個辦法。見時間的離開，我在某年某月醒過來，飛過一片時間海，我們也常在愛情里受傷害。1、只有在開水里，茶葉才能展開生命濃郁的香氣。人生就像奔騰的江水，沒有島嶼與暗礁，就難以激起美麗的浪花。別人能做到的事，我一定也能做到。不要浪費(fèi)你的生命，在你一定會后悔的地方上。逆境中，力挽狂瀾使強(qiáng)者更強(qiáng)，隨波逐流使弱者更弱。涼風(fēng)把楓葉吹紅，冷言讓強(qiáng)者成熟。努力不不一定成功，不努力一定不成功。永遠(yuǎn)不抱怨，一切靠自己。人生最大的改變就是去做自己害怕的事情。每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。社會上要想分出層次，只有一個辦法，那就是競爭，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會的底層。后悔是一種耗費(fèi)精神的情緒后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤所以不要后悔。每個人都有潛在的能量，只是很容易:被習(xí)慣所掩蓋，被時間所迷離,被惰性所消磨。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。生命之燈因熱情而點(diǎn)燃，生命之舟因拼搏而前行。世界會向那些有目標(biāo)和遠(yuǎn)見的人讓路。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。賺錢之道很多，但是找不到賺錢的種子，便成不了事業(yè)家。最有效的資本是我們的信譽(yù)，它小時不停為我們工作。銷售世界上第一號的產(chǎn)品——不是汽車，而是自己。在你成功地把自己推銷給別人之前，你必須百分之百的把自己推銷給自己。即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強(qiáng)。瀑布跨過險峻陡壁時，才29第1課時第2課時第1課時第2課時語文園地二語文園地二31第1課時第1課時

本單元的課文讓我們接觸到了一些外國文學(xué)作品，那些血肉豐滿、性格迥異的人物給我們留下了深刻的印象。莎士比亞說得好“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”，你又怎樣評價我們課文中的人物呢？請大家一起來交流一下。一、談話導(dǎo)入本單元的課文讓我們接觸到了一些外國文學(xué)作品，那些血肉回顧課文內(nèi)容，多角度評價人物1.回顧所學(xué)課文，了解其中的主要人物?！遏敒I遜漂流記》是英國作家笛福寫的長篇小說。課文梗概按照魯濱遜歷險的時間順序記敘，寫了魯濱遜遇險上島——建房定居——養(yǎng)牧種植——救“星期五”——回到英國等故事。課文節(jié)選部分則寫了魯濱遜流落荒島后慢慢適應(yīng)島上孤獨(dú)的生活，學(xué)會生存的過程。二、交流平臺回顧課文內(nèi)容，多角度評價人物1.回顧所學(xué)課文，了解其中的主要34《騎鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的一部兒童文學(xué)作品。節(jié)選部分寫了主人公尼爾斯被變成小狐仙后到騎上家中的大白鵝旅行前的系列遭遇。《湯姆·索亞歷險記》是美國作家馬克·吐溫的四大名著之一，寫了湯姆的五次歷險。本課節(jié)選的是“找到湯姆和貝琪”這一精彩片段，寫的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事?！厄T鵝旅行記》是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的一部兒童文學(xué)作品

魯濱遜敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活；有堅毅的精神和英雄本色；有創(chuàng)造精神和開拓精神；并且是一個意志品質(zhì)極為堅強(qiáng)、生活信念十分執(zhí)著、務(wù)實(shí)肯干、勤于創(chuàng)造的人。2.交流對人物的評價

尼爾斯原來是一個調(diào)皮搗蛋的孩子，他不愛學(xué)習(xí)、懶惰任性、愛捉弄小動物，被小狐仙變成小人后，在騎鵝旅行的途中經(jīng)歷了許多磨礪，從動物身上學(xué)到了許多優(yōu)點(diǎn)，改掉了身上的毛病，成為一個好孩子。魯濱遜敢于冒險，勇于追求自由自在、無拘無束的生活；有36

湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個多重角色的集合，足智多謀，富于同情心，對現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度，一心要沖出桎梏，去當(dāng)綠林好漢，過行俠仗義的生活。湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計謀37（1）從故事情節(jié)中了解人物。（2）從語言、動作、神態(tài)或心理活動中關(guān)注人物。（3）多方面、立體評價人物。3.小組討論，交流評價人物的方法4.用多角度的方法評價一下身邊的同學(xué)、朋友，使他們的形象更加豐富立體。（1）從故事情節(jié)中了解人物。3.小組討論，交流評價人物的方法381.讀下面的句子，說說加點(diǎn)的部分有什么共同的特點(diǎn)。（一）第1小題鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家，摟著兩個孩子又親又吻……淚水如雨，灑了一地。過了二十三，大家更忙，春節(jié)眨眼就要到了啊。住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。三、詞句段運(yùn)用

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b.六年的光陰，有如白駒過隙，一晃我們就要畢業(yè)了。（時間夸短）③物象夸張

例：a.他的身材又高又瘦，真像一根細(xì)竹竿。b.郊外的蚊蟲多得可怕，嗡聲如雷。②時間夸張（夸長或夸短）。③物象夸張43④感情夸張

例：她哭了，眼淚像沒關(guān)住的水龍頭，“嘩嘩”直流。他的思緒像被貓玩亂的毛線團(tuán)，打了千百個結(jié)，怎么也解不開。④感情夸張44

夸張是指故意言過其實(shí)，對客觀的人、事物作擴(kuò)大或縮小的描述。比喻就是打比方，是用本質(zhì)不同又有相似點(diǎn)的事物描繪事物或說明道理。2.同桌相互交流，試著選用一兩個給出的詞語說一句話，用上夸張的修辭手法。（4）夸張和比喻的本質(zhì)區(qū)別：夸張是指故意言過其實(shí)，對客觀的人、事物作擴(kuò)大或縮小的453.比較誦讀不同版本的外國文學(xué)名著譯本。

目前市面上《湯姆·索亞歷險記》的版本較多，故事內(nèi)容大體相似，只是有些版本翻譯較為平淡，有些版本翻譯的情感更加細(xì)膩，讀來更令人心情起伏跌宕。3.比較誦讀不同版本的外國文學(xué)名著譯本。目前市面上《46

張友松翻譯的版本：運(yùn)用了擬人和夸張的修辭手法，小鎮(zhèn)成了一個見證者，寫出了人們找到孩子后內(nèi)心無比喜悅、激動。情感更加細(xì)膩、起伏。

這天晚上的偉大場面是這個小鎮(zhèn)從來沒有見到過的。

想說話又說不出來——然后像流水似的涌出，到處都像下雨一般掉了滿地的眼淚。譯者：張友松張友松翻譯的版本：運(yùn)用了擬人和夸張的修辭手法，小鎮(zhèn)成47俞東明、陳海慶合譯版本：第一句直接敘述了那個夜晚是小鎮(zhèn)最輝煌的一個夜晚。第二句“淚水如雨，灑了一地”運(yùn)用了比喻和夸張的修辭手法，以精煉的語言，表現(xiàn)了小鎮(zhèn)人們極度高興的心情，也是課本采用的版本。

這是這個小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的一個夜晚。滿肚子的話想說又說不出，淚水如雨，灑了一地。譯者：俞東明、陳海慶俞東明、陳海慶合譯版本：第一句直接敘述了那個夜晚是小鎮(zhèn)最輝煌48（2）你喜歡那種譯本？為什么？成時翻譯版本：寫出了小鎮(zhèn)當(dāng)晚的場面，語言較為平實(shí)。

這是小鎮(zhèn)經(jīng)歷過得最激動人心的一夜。想說什么但什么也說不出來——一路出去時如下雨似的灑了滿地的眼淚。譯者：成時（2）你喜歡那種譯本？為什么？成時翻譯版本：寫出了小鎮(zhèn)當(dāng)晚的49第2課時第2課時日積月累讀書須用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。聽君一席話，勝讀十年書。路遙知馬力，日久見人心。近水知魚性，近山識鳥音。日積月累讀書須用意，一字值千金。莫道君行早，更有早行人。聽君51整體感知小組討論交流：通過討論把握句子大意，不理解的地方提出來。整體感知小組討論交流：通過討論把握句子大意，不理解的地方提出理解句子莫道君行早，更有早行人。出自《增廣賢文·上集》含義：別說你出發(fā)得早，還有比你更早的人。讀書須用意，一字值千金。出自《增廣賢文·上集》含義：想文采出眾，一字千金，就得在讀書時下一番苦功夫。理解句子莫道君行早，更有早行人。出自《增廣賢文·上集》含義：聽君一席話，勝讀十年書。出自《增廣賢文·上集》含義：聽你說了一句話，我感覺這句話要比讀了十年書還有用。聯(lián)系自己的生活實(shí)際，談一談對這些句子的理解和感悟。聽君一席話，勝讀十年書。出自《增廣賢文·上集》含義：聽你說了路遙知馬力，日久見人心。出自《爭報恩》含義：路途遙遠(yuǎn)才能知道馬的力氣大小，日子長了才能看出人心的好壞。近水知魚性，近山識鳥音。出自《增廣賢文·上集》含義：住在水邊能掌握不同魚兒的習(xí)性,住在山旁則能識別各種鳥兒的聲音。路遙知馬力，日久見人心。出自《爭報恩》含義：路途遙遠(yuǎn)才能知道理解句子拓展積累小組交流：自己搜集到的關(guān)于“實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)”和讀書的名人名言，然后小組內(nèi)推選一條，背誦積累。理解句子拓展積累小組交流：自己搜集到的關(guān)于“實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)再見！再見！用微笑告訴別人，今天的我，比昨天更強(qiáng)。瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。孤獨(dú)是每個強(qiáng)者必須經(jīng)歷的坎。有時候，堅持了你最不想干的事情之后，會得到你最想要的東西。生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。只有經(jīng)歷人生的種種磨難，才能悟出人生的價值。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路學(xué)會堅強(qiáng)，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝！一個人沒有錢并不一定就窮，但沒有夢想那就窮定了。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。炫麗的彩虹，永遠(yuǎn)都在雨過天晴后。沒有人能令你失望，除了你自己人生舞臺的大幕隨時都可能拉開，關(guān)鍵是你愿意表演，還是選擇躲避。能把在面前行走的機(jī)會抓住的人，十有八九都會成功。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。我成功因?yàn)槲抑驹诔晒?！再冷的石頭，坐上三年也會暖。平凡的腳步也可以走完偉大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼從而靈魂得到真正滿足的人。如果我們都去做自己能力做得到的事，我們真會叫自己大吃一驚。只有不斷找尋機(jī)會的人才會及時把握機(jī)會。人之所以平凡，在于無法超越自己。無論才能知識多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。你可以選擇這樣的“三心二意”：信心恒心決心；創(chuàng)意樂意。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會，不停止一日努力。如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風(fēng)都不會是順風(fēng)。行動是理想最高貴的表達(dá)。你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。勇氣是控制恐懼心理，而不是心里毫無恐懼。不舉步，越不過柵欄；不邁腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的夢再美，也不如愚人實(shí)干的腳印不要讓安逸盜取我們的生命力。別人只能給你指路，而不能幫你走路，自己的人生路，還需要自己走。勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。后悔是一種