2023年2023年初二年級工作總結(jié)

201*-201*初二年級工作總結(jié)201*-201*初二年級工作總結(jié)

初二年級工作總結(jié)

本學(xué)期教育教學(xué)工作馬上完畢，為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量，勝任今后的教育教學(xué)工作，提高自身素養(yǎng)，促進學(xué)生全面安康進展，現(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下。一、教育教學(xué)工作：

1、日常教學(xué)工作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，初二年級的全體教師都積極主動擔當起學(xué)校安排的各項工作。由于各個教師的充分諒解，年級組始終能協(xié)調(diào)好各項教學(xué)工作。早晚自習(xí)、課程的安排。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計工作，考后準時分析，找缺乏，討論對策，努力提高學(xué)生成績。各備課組每周集體備課一次，作業(yè)、測驗、進度一樣，以老帶新。2、積極教改。

初二各科都是新教材，對于新的教材要有新的思路和新的方法，同時吸取名師上課的閱歷。因此在平常的教學(xué)過程中，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，積極教改，探究新教法，注意對學(xué)生力量的培育，取得教好的效果。3、抓治理。

學(xué)生由三個班班長每天負責檢查并作記錄，準時了解學(xué)生出勤狀況。同時反映給各班班主任，準時弄清學(xué)生狀況。期末對教師教學(xué)工作、班主任工作進展學(xué)生問卷，以便改良工作中缺乏之處。

通過班會，加強對學(xué)生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理安康教育等，使學(xué)生從小事做起，從我做起，使學(xué)生逐步養(yǎng)成安康向上的共性品質(zhì)。各班充分利用黑板報進展愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳，按黑板報。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導(dǎo)與學(xué)習(xí)，樹立班主任“手勤、腿勤、口勤”的“三勤”效勞意識。加大教師工作紀律性、效勞意識、團結(jié)協(xié)作精神的樹立。嚴防學(xué)生的兩極分化現(xiàn)象。

4、積極參加學(xué)校的各項活動。

十月初參與了“紅歌大賽”，并取得較好成績；組織八個班的學(xué)生學(xué)習(xí)力第三套播送體操，并完成了錄像評比的任務(wù)，緊接著又分別輔導(dǎo)了初一的七個班和初三的七個班的播送體操學(xué)習(xí)，在之后的全校競賽中取得優(yōu)異的成績。二、架起與家長溝通橋梁：教育好學(xué)生學(xué)校、社會、家庭三者缺一不行。為了讓學(xué)生受到更好地教育，為了讓家長更好地協(xié)作，召開了家長會，把新學(xué)期學(xué)校和年級組實行的新措施告知家長。班主任常常通過電話進展家訪，讓家長準時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績狀況。初二年級的全體教師積極協(xié)作，主動與家長溝通，取得良好的效果。平常教學(xué)中發(fā)覺問題準時與家長聯(lián)系、溝通，同時通過問卷形式，征求家長對班級、年級、學(xué)校治理的建議，對課任教師的建議，準時改良我們的工作。真正架起學(xué)校與家長溝通橋梁。

經(jīng)過我們?nèi)w教師的共同努力，目前初二年級思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風氣好轉(zhuǎn)、紀律秩序井然，各個方面呈現(xiàn)良好的進展態(tài)勢。三、存在的問題：

治理學(xué)習(xí)不夠、思想不解放，墨守陳規(guī)、安于現(xiàn)狀，缺乏魄力，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度，頭緒不清，在教育學(xué)生方面方式、方法欠缺，缺乏急躁。

四、今后的準備：

1、學(xué)風還不太深厚，學(xué)習(xí)上急躁的風氣在各個班級都有不同程度的存在，個別學(xué)生的厭學(xué)心情有所加重。備課組、班主任和任課教師要通過本次期中考試反映出來的教學(xué)方面和班級治理方面的問題提出整改意見，多聽取學(xué)生的合理意見，多和學(xué)生溝通、多和家長溝通，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生要特殊關(guān)注。

2、本年級個別班個別學(xué)科還存在一些薄弱現(xiàn)象，年級內(nèi)個別學(xué)科存在班差偏大的現(xiàn)象。下學(xué)期要連續(xù)仔細討論對策，克制這些問題。

3、學(xué)生的文明習(xí)慣還有待于提高，個別同學(xué)有講臟話、任憑亂扔垃圾的行為。4、安全問題常抓不懈。

201*年1月18日

擴展閱讀：201*-201*初二年級其次學(xué)期總結(jié)

201*-201*學(xué)年其次學(xué)期初二年級工作總結(jié)

本學(xué)期，我們將以德育處的工作規(guī)劃為指導(dǎo)，結(jié)合二年級學(xué)生的年齡特點，以學(xué)生的養(yǎng)成教育為重點．以平常的行為習(xí)慣訓(xùn)練為核心，結(jié)合各班的實際狀況，堅持活動育人，較好地完成了各項教育教學(xué)工作。一、年級整體工作：

本學(xué)期工作重點以如何促進學(xué)生形成文明標準的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為主攻方向，進一步加強了常規(guī)治理，為進入初三年級打下了扎實的根底。本學(xué)期實行的各項措施，為防止學(xué)生進入消失更為嚴峻的兩極分化現(xiàn)象起到的很好的防范作用。而青春期教育,心理和生理輔導(dǎo)疏通工作也為學(xué)習(xí)鋪平了道路。二、年級主要工作要點總結(jié)：

1、新學(xué)期伊始，各班仔細進展了校紀校規(guī)及《中學(xué)生日常行為標準》的教育。目的是狠抓學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。實踐說明：學(xué)生在行為習(xí)慣、文明禮儀等方面的養(yǎng)成教育明顯好轉(zhuǎn)，班級的學(xué)風氣氛良好。

2、在學(xué)習(xí)方面，本學(xué)期組織的年級月考，及結(jié)合月考所做的班級講評，年級學(xué)習(xí)先鋒評比活動，語數(shù)外物四門學(xué)科開展學(xué)科競賽活動，圍繞月考和競賽，各班分別組織學(xué)生學(xué)習(xí)閱歷溝通活動大大促進了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。結(jié)合年級會，通過優(yōu)秀學(xué)生為自己設(shè)立的目標及后期怎樣在班級中發(fā)揮骨干帶頭作用，進一步挖掘了班級教育因素，形成班級良好班風、學(xué)風。在加強班級常規(guī)治理根底上，使每一名學(xué)生在學(xué)習(xí)、行為、思想上有目標，有規(guī)劃，順當進入初三年級。利用年級月考、競賽、期中期末考試，營造年級深厚學(xué)習(xí)氣氛，讓學(xué)生準時查漏補缺。3、在提高學(xué)生成績、防止成績分化方面，定期召開年級組教師會議，落實措施，明確工作職責。通過對上學(xué)期期末測試和本學(xué)期期中測試的質(zhì)量分析，我們提出了有針對性的改良措施，并進展了落實，關(guān)懷學(xué)生的思想狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)生以小組形式開展學(xué)習(xí)活動，合作學(xué)習(xí)的方式，進一步提高了課堂教學(xué)的效率。

4、心理安康教育方面，我們協(xié)作學(xué)校德育處，普及了必要的心理學(xué)與心理衛(wèi)生學(xué)問，幫忙學(xué)生熟悉自我身心特點。指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)了有關(guān)的心理讀物，有針對性地進展了自我教育及心理訓(xùn)練，提高心理力量，從而有效預(yù)防了心理問題的產(chǎn)生。構(gòu)建了有利于心理安康教育的班級文化。針對學(xué)生消失的狀況及初二青春期學(xué)生的特點,開展了系列青春期教育活動及豐富多彩的班級、年級文化建立活動。

5、在家校工作方面，本學(xué)期召開了三次家長會。進一步加強了與家長的聯(lián)系，尤其是個別生家

長的溝通。利用家校平臺準時與家長溝通，反應(yīng)學(xué)生在校狀況。通過召開家長會和網(wǎng)絡(luò)家長會，共同協(xié)作，為提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績供應(yīng)了良好條件。

6、協(xié)作學(xué)校，積極參與了各項活動。體育節(jié)的籃球競賽，彰顯了各班團結(jié)向上的班風；學(xué)雷鋒月，我們有優(yōu)秀的團員或積極分子參加社區(qū)活動；隊列競賽呈現(xiàn)了年級優(yōu)良的精神風貌；學(xué)校團委、學(xué)生會組織的“五.四”表彰活動，使優(yōu)秀學(xué)生參加團組織。在紅五月，我們唱響了國歌，校歌；在年級表彰會上，有更多的同學(xué)榮獲嘉獎；在校慶活動中，每個同學(xué)呈現(xiàn)了他們愛校愛班的風采；在社會實踐活動中，留下了同學(xué)們寶貴的回憶。

總之，全年級本著“團結(jié)、上進、務(wù)實、創(chuàng)新”的精神，全體師生以飽滿的熱忱投入到了工作和學(xué)習(xí)中，全體學(xué)生也表現(xiàn)出了良好的精神面貌和積極