2022年天宮課堂觀后心得錦集三篇

第3頁共3頁2022年天宮課堂觀后心得錦集三篇為了記錄下我們觀看天宮課堂后的感受，我們需要將天宮課堂這部作品理解透徹，你知道怎么寫相關的觀后心得嗎？以下是職場和大家分享的2022年天宮課堂觀后心得錦集三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。2022年天宮課堂觀后心得錦集1“飛天夢永不失重，科學夢張力無限?！痹?022年12月9日，我們班全體同學在楊教師的組織下，認真觀看了“天宮課堂”，神舟十三號組航天員瞿志剛、王亞平、葉光富在中國空間站進展了太空授課。早在2022年6月20日，王亞平教師就曾在“天宮一號”開展過根底物理實驗。雖然我們如今對于那些高深的航天技術，深邃的宇宙知識理解不了多少，但是這卻激發(fā)了我探究知識宇宙的強烈興趣。我們每天只能迎來一次日出，可在空間站的宇航員們卻可以一天中迎來十六個日出，因為他們在神舟十三號飛船里，每九非常鐘就可以繞地球一圈。在這次“天宮課堂”，我們看到了航天員在軌工作生活場景展示、太空細胞學研究實驗展示、太空轉身、浮力消失實驗、水膜張力實驗、水球光學實驗、泡騰片實驗、天地互動交流等。讓我們從天地差異中感知宇宙的奧秘，體驗探究的樂趣?？鬃赢斈晷恿钟螌W時又怎會想到有一天，他的后代會像嫦娥一樣奔向太空，并在太空上傳道授業(yè)解惑呢?都說“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，而王亞平卻把這種職業(yè)的光輝灑向太空，讓整個宇宙都沐浴在人性的光輝下。假設說浩瀚的宇宙，是一本書籍的話，那么強大的綜合國力，扎實的航天技術，無疑是翻開這本書的智慧鑰匙。王亞平教師的太空授課發(fā)出的“中國好聲音”也正在感染和感動著我們所有青少年。謝謝宇航員，也同樣謝謝大自然和宇宙饋贈的一切。我想我要學的東西還有很多很多，我夢想有一天月球上能插滿中國的旗幟，我憧憬高科技能傳遍全宇宙，我想象自己成為一名宇航員，搭乘宇宙飛船去探究深邃的太空，為航天事業(yè)奉獻自己的一份力量!2022年天宮課堂觀后心得錦集2今天我觀看了由王亞平，翟志剛，葉光富三位“太空教師”為我們帶來的一堂精彩的太空科普課。知道了在太空上，我們空間站的構造，原來太空也可以研究細胞，在太空中不一樣的轉身。太空上水的浮力消失了，在太空上水還可以再生，在一個水球上可以看到三張不一樣的臉。這是看我們中國航天的進步。自1999年神州一號發(fā)射升空，到2022年6月中國空間站階段首批航天員進入太空，中國人在太空“安家”的愿望正一步步實現(xiàn)。今年是中國航天事業(yè)創(chuàng)立-周年。神舟十三號載人飛船奔向宇宙，中國人已經(jīng)從太空的“訪客”變成“房客”。“身份”的變化，代表著國力的增強。中國航天向著更高的目的邁進，是對無垠星空的向往。作為新時代的少年，我們一定會努力學習，堅持鍛煉，做到_所教導的“文明精神，野蠻體魄”，長大后讓中國人的聲音響徹太空。2022年天宮課堂觀后心得錦集3今日我觀看了由"太空教師"翟志剛、王亞平、葉光富所帶來的天空課堂。里面內容有太空站生活展示，轉身實驗，細胞實驗展示，水球實驗，天地互動……個個讓我大開眼界!太空是多么的神奇啊!在課堂中，還讓我知道了許多科學知識，如:假設沒有重力，在太空站中不能像地面上行走和水