學(xué)校教師職稱個人總結(jié)7篇

學(xué)海無涯學(xué)校老師職稱個人總結(jié)通用7篇

學(xué)校老師職稱個人總結(jié)1本人熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，立志獻身教育事業(yè)。自任教以來，勤勤懇懇，悄悄奉獻，對工作盡職盡責(zé)。對教學(xué)不斷討論，不斷創(chuàng)新，對自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識水平，刻意培育教育教學(xué)能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點:

一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:

“學(xué)高為師，身正為范”，老師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永久保持“學(xué)高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的注解?？梢哉f，思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標，不斷地從各方面提高自身素養(yǎng)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培育適應(yīng)時代需要，為社會作貢獻的有用人才，有了這樣的明確目標后，我們就不會再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖講臺搖搖欲倒，我依然操起教鞭雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。有人說，一個老師應(yīng)該具備半個演講家的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了熬煉口才，磁帶買了一打又一打。為了提到寫作能力，我在19xx年參加了中國人民大學(xué)文學(xué)寫作培訓(xùn)，并以《企業(yè)家報》?！对娍返葹榫毠P場所。為了擴大自己的知識面，我在19xx年參加了《企業(yè)家報》書友會。為了提高自己的專業(yè)知識水平，我樂觀參加市進修學(xué)校安排的電化教學(xué)。教學(xué)技能?；竟Φ雀黝惻嘤?xùn)。20xx年6取月得了計算機培訓(xùn)合格證書，為了充實的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了《球形教學(xué)法》?！蹲x寫結(jié)合法》?！墩n堂教學(xué)模式探討》。《于永正的讀式教學(xué)》以及《支玉恒理論》等數(shù)十本理論書籍。總之，我努力朝著我的話去做:一個合格的老師應(yīng)該有著永久清醒的頭腦，時常新鮮的血液。

二、為教育事業(yè)，為培育人才做貢獻：

一名老師的廣義目標是為教育事業(yè)做貢獻，而狹義地說，實際目標就是教好書，培育出人才。對此，我十幾年的教育生涯是最好的注解與補充。

十幾年來，我連續(xù)擔任1—5班級語文兼班主任，平時將時間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特殊是這些一班級剛進學(xué)校的學(xué)生，他們一點也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求專心制訂好教育、教學(xué)工作計劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個性，執(zhí)行不同的方法教育他，每日都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平時很留意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外常常對學(xué)生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識性、趣味性的活動，培育能力、開發(fā)智力。同時對后進生與差生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題準時解決。平時常常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心伴侶。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的樂觀性，我常常激勵他們，給戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛好。準時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題準時訂正，想盡一切方法，提高與鞏固他們與知識，常常叫他們談?wù)勑摹?/p>

為了使學(xué)生盡快地得到進步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的親密聯(lián)系，與他們共同教育好其子女。功夫不負有心人，這些后進生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成果也進步了。平時為了使更好更快地把握知識，我專心備課，充分利用課堂時間進行專心教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力與創(chuàng)新思想的培育，讓學(xué)生多動腦、提問題。由此所形成的獨特的課堂教學(xué)受到了在校師生的全都好評。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛，對事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的熱愛，才能教好書，管好班級。十幾年來，我一直都擔任中高班級的班主任。輔導(dǎo)員工作。在工作中從不卑視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教育下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達到科學(xué)。高效的目的的。我十幾年從事高班級語文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探究。根據(jù)目前農(nóng)村學(xué)生接觸媒體的實際情況，主張教材應(yīng)以教科書為主，以大量課外讀物為輔的大語文觀，提出“課堂教學(xué)到效化，課外閱讀大量化，讓學(xué)生在讀中開發(fā)潛能，在讀中自我教育”的做法。主張教學(xué)實踐應(yīng)緊隨社會進展趨勢，迎合社會進展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中總結(jié)閱歷，提升理論。

三、重德育教育，引導(dǎo)學(xué)生全面進展：

平時在教學(xué)中，不但留意學(xué)生的知識教學(xué)與能力的培育，還特殊留意學(xué)生的德育教育，從學(xué)生一進校門，我就開頭培育學(xué)生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學(xué)習(xí)，與同學(xué)團結(jié)友愛的好習(xí)慣。教育學(xué)生相互幫助、相互愛惜。通過實踐對學(xué)生進行德育教育。如：有一次學(xué)校開展運動會，要求學(xué)生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告知全班學(xué)生時，全班學(xué)生向他伸出了友誼之手，將自己平季節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學(xué)生購買校服，使他重展天真的笑容。我市有位小孩得了敗血病，得知情況，我班的學(xué)生樂觀捐款，其中有位同學(xué)捐出了101元零用錢來援助這位病孩換血。

以上這些，都是同我平時對學(xué)生進行樂觀有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富我彩、樂觀向上的有益活動。如：常常組織全班學(xué)生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培育學(xué)生觀察能力，熱愛祖國大自然，常常帶學(xué)生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋競賽等，讓學(xué)生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學(xué)習(xí)的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。

我深深地懂得：一名新世紀的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命與對將來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。

學(xué)校老師職稱個人總結(jié)2一、首先，談一談教學(xué)工作。

在教學(xué)中，我首先留意一個“鉆”字。

努力鉆研教育教學(xué)理論，準時把握學(xué)術(shù)動態(tài)，深入領(lǐng)會課改精神努力鉆研教材教法，嫻熟把握學(xué)科知識，科學(xué)運用教學(xué)策略努力鉆研學(xué)情學(xué)法，真切了解學(xué)生心理，教會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

正由于一個“鉆”字，所以，我的教學(xué)風(fēng)格日臻成熟，教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)質(zhì)量在歷年中考中也比較理想，成為領(lǐng)導(dǎo)心目中值得信賴的初三班級把關(guān)老師。也正由于一個“鉆”字，所以，我連年被學(xué)校評為優(yōu)秀公開課老師，先后六次在進修學(xué)校做歷史學(xué)科公開課，先后兩次做吉林市級公開課，先后四次在進修學(xué)校做歷史教學(xué)成果溝通，一次做吉林市級教學(xué)溝通，20xx年，在東北三省歷史年會上，我參加了說課、教學(xué)設(shè)計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎。另外，我還樂觀參加各級教育教學(xué)競賽活動，先后獲得了蛟河市歷史教學(xué)新秀，蛟河市全天候老師，蛟河市雙十優(yōu)老師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質(zhì)課老師，吉林市第二屆班主任論壇大賽一等獎，吉林市學(xué)苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。

在教學(xué)中，我還留意一個“悟”字。

我是一個對教學(xué)很專心的人，也是一個很擅長琢磨、很擅長反思的人。琢磨教學(xué)與教法，反思成敗與得失，并擅長把自己的所思所想整理成文。先后有《學(xué)會傾聽》等七篇論文在《蛟河教育》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林教育》和《吉林省教育學(xué)院學(xué)報》上發(fā)表。

在鉆研教研的同時，我也特殊熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深入，我的眼界和境界也在不斷得到提升。

20xx年，我還擔任三年七班班主任的工作。經(jīng)過和全部科任老師的共同努力，我們制造了很多個“一”:職高升學(xué)人數(shù)全校第一獲得的紅旗班全校第一我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一起打架事件，平安穩(wěn)定全校第一中考免試生三人，雖然名列第二，但作為非重點班，遠比第一更有意義。整個班級，相對穩(wěn)定，特殊和諧，家長非常滿意。

二、其次，談一談自身的素養(yǎng)和今后的工作打算。

我自1992年參加工作至今，始終從事歷史學(xué)科的教學(xué)工作。先后被進修學(xué)校聘為歷史學(xué)科兼職教研員、課改小組成員，是目前，蛟河歷史老師隊伍中，唯一一個集全天候老師和雙十優(yōu)老師于一身的人。因此，本人專業(yè)知識比較扎實，理論水平比較深厚，教學(xué)閱歷比較豐富，創(chuàng)新意識比較強烈，再加上自己的一股鉆勁兒和悟性，所以，我非常有信心勝任中學(xué)高級老師這一崗位。

不管這次是否被聘為高級老師，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面:

1、以黨員的形象，主動承擔和出色完成學(xué)校安排的各項教育教學(xué)工作，聽從組織召喚，聽從學(xué)校管理。

2、歷史是動態(tài)進展的，所以要進一步優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)。永葆一種鮮活的探究精神，常常關(guān)注本學(xué)科的討論動態(tài)，從中汲取知識和學(xué)術(shù)養(yǎng)分。

3、進一步把握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，增強自身的“信息素養(yǎng)”，實現(xiàn)教育手段的多樣化和現(xiàn)代化。

4、帶領(lǐng)同科老師，加強對有用高效歷史課堂教學(xué)的討論與探究，熱心幫助中學(xué)一級二級老師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力把歷史學(xué)科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學(xué)科。

阿基米德說:給我一個支點，我將撬動整個地球。我說:給我一個更高的舞臺吧!我將用不斷增長的學(xué)識為杠桿，以課堂教學(xué)為支點，培育出更多更優(yōu)秀的人才!為蛟河十中的振興與進展，奉獻出自己全部的精力與熱忱!

感謝大家!

學(xué)校老師職稱個人總結(jié)3記得有人說過：時間太瘦，指縫太寬，日子總是這樣匆忙，不經(jīng)意間歲月就從我們的指縫間溜走。回首，心中留下的有充實，有遺憾，還有太多的感慨與期待。下面，就對我在任職中教一級期間的工作進行匯報總結(jié)。

從20xx年被評為中教一級職稱以來的六年里，我親歷了新課程標準改革，并且進行了扎扎實實的實踐活動，在緊張與繁忙的工作中，我與同志們一起收獲著成功與喜悅，一起感受新課改帶來的課堂教學(xué)與師生溝通的新變化，在實踐與討論中不斷探究發(fā)現(xiàn)，不斷積累閱歷，在一輪新課改的磨練之后，我開頭了井然有序的教學(xué)討論工作。

我將自己的教學(xué)討論課題定為“閱讀教學(xué)藝術(shù)討論”重點對課堂教學(xué)藝術(shù)，名著閱讀教學(xué)，課外閱讀指導(dǎo)，考場閱讀指導(dǎo)進行了行之有效的探究。我和我的學(xué)生愛好盎然地進行課堂的公平溝通與探討，也在溝通的過程中教學(xué)相長，是那些思維活躍，很有思想的少年，給了我很多的靈感與啟發(fā)；我們一起在經(jīng)典名著的世界里，感受著文學(xué)巨匠的文字魅力，也被名著人物的豐富情感與品質(zhì)精神所感動。

在這兩輪六年的教改實踐中，我的兩屆學(xué)生分別讀了40-50本名著，大大地超過了新課程標準所要求的20本，而我，也以平均每年閱讀30本名著或好書的速度在享受文學(xué)帶給我的充實與快樂。名著，就這樣豐富著我們的生活，提升著我們的境界；除此而外，我們的閱讀課有序進行，美文摘抄每周一篇，每屆學(xué)生，在三年的初中生活中，閱讀了大量的優(yōu)秀雜志，摘錄的文章，也成為他們自己的《讀者》。當看到同學(xué)們合作制作的小報，欣賞到他們自己制作的有關(guān)名著的精美的幻燈片時，我驚異于他們的熱忱和靈性。緊張的生活沒有讓我的學(xué)生們失去欣賞的目光和怡然的心境，看他們一路品評名著，欣賞美文的腳步，如此從容。

作為語文老師，我和學(xué)生一直享受著語文帶給我們的快樂。我繼續(xù)堅持我的教學(xué)特色：情感的熏陶、文學(xué)的感染以及不斷創(chuàng)新。我的學(xué)生那樣的喜歡我的課堂，喜歡文學(xué)。我們一起在每日的“唐詩宋詞”中徜徉品嘗；在“思維大沖浪”中爭先鼓勇；在“作文互評”中相互切磋；在“撰寫對聯(lián)”中享受樂趣；在“自繪小報”中大顯身手；在“綜合性學(xué)習(xí)”中體會合作；在“辯論會”中唇槍舌劍。我們在《學(xué)會感動》中關(guān)注生活，在《走進青春》中相約花季，共同珍惜大好時間。面對那些豐厚的收獲，我和同學(xué)們的臉上總會不經(jīng)意間浮現(xiàn)出一種成就感。正是給予學(xué)生對語文學(xué)科的熱愛，對我的熱愛，我們的語文才會成果始終名列全級前茅，學(xué)生們也給予了我很高的評價，我的評教是也曾經(jīng)是98.9%。我感受著這樣的心情，付出是快樂的，收獲是喜悅的。

在這六年的教學(xué)生涯中，我將自己的教學(xué)實踐與生活的感悟體會，發(fā)表在自己的博客里，積累到今日，已經(jīng)超過100萬字，這成為我人生的一筆重要的財寶，最少讓我在驀然回首的時候，多了一份充實與快樂，多了一份別人無法體會的幸福與成就感。

在這六年里，我用自己樂觀探究的教研態(tài)度，開放民主的課堂氛圍，樂觀向上的生活態(tài)度，贏得了我的學(xué)生的愛戴與家長的欣賞，也得到校領(lǐng)導(dǎo)的認可與好評。我的量化考核始終名列全校前茅，曾經(jīng)在其中的三年里，我還有過在全校500多位老師量化考核中，名列第一或前三名的記錄。我想，這就是我全情投入，專心教研的結(jié)果，也是學(xué)校深厚的教研氛圍，領(lǐng)導(dǎo)重視新課改的結(jié)果。20xx年，由于表現(xiàn)突出，我參加了陜西省的中考命題工作，成為命題組里最年輕的一位老師。而這次命題，也讓我成長了許多，對于教研的熟悉深刻了許多，此后，我還曾經(jīng)代表陜西省為全國中考訓(xùn)練出模擬試題，試題的質(zhì)量得到了相關(guān)專家和雜志的充分認可與欣賞。

在這六年里，作為全國中語會的一名會員，我多次將自己教學(xué)討論的體會撰寫成范文、教學(xué)設(shè)計，連年在教育學(xué)會的年會上獲一等獎并進行了溝通，在省級教育學(xué)會中獲得一等獎，也有多篇范文在專業(yè)雜志報紙上發(fā)表。我的學(xué)生的作品曾在全國中學(xué)生作文競賽中獲一等獎，還有學(xué)生的文章，被西安電視臺拍攝成電視散文，成為我們彼此的驕傲。

在這六年里，我又送走了兩屆學(xué)生，陪著他們走過了美妙的初中歲月，人生一段重要的歷程。作為班主任，我總是帶著與孩子們一起走進青春的心情去面對每日的生活。初中的工作總是如此勞碌，我依然會偶爾停下匆忙的腳步，思考著這樣一個問題：除了豐富的知識，我們究竟還能給予學(xué)生什么？

我希望我的學(xué)生能夠不是為了分數(shù)而學(xué)習(xí)，不由于學(xué)習(xí)的緊張而喪失了學(xué)習(xí)的愛好，不由于競爭的'激烈而扭曲了友情，不由于勞碌的生活而淡漠了親情，在這樣的日子里，我希望我的學(xué)生能夠自然地度過自己的初中，希望他們逐漸明白學(xué)習(xí)是為什么，應(yīng)該怎樣生活。

我曾經(jīng)說過，我要讓我的學(xué)生們在長大成人之后，回憶起自己的中學(xué)生活，他們會微笑著說：“我很幸福那樣走過了美麗而懵懂的青春歲月，我很慶幸有關(guān)愛我的父母，關(guān)愛我的老師，關(guān)愛我的同學(xué)陪我一起走過了最美麗的花季人生，感謝他們?！蹦軌蜃屗麄冊诠陋毬淠瘯r，隨時都可以擷起有關(guān)父母親情、同學(xué)友誼，師生情深的美妙記憶平坦自己的心靈，隨時都可以想到，這樣的一群人是自己永久可以共享快樂與哀愁的人，然后心存感恩地生活。

作為老師，我想在初中三年里所能給學(xué)生的是培育他們和善的本性，樂觀的心態(tài)，健康向上的性格以及如何對自己負責(zé)，對家庭負責(zé)，對社會負責(zé)的人生理念，這樣就已經(jīng)很好了。所以，我一直在努力。

班主任的工作是極其辛苦和煩瑣的，我也因此發(fā)過很多的牢騷，但是想到我的學(xué)生沒有機會把初中的生活重來一次，我就沒有理由懈怠我的工作，我想讓我的學(xué)生在將來的日子里想起老師，能夠發(fā)自內(nèi)心地說一句：“遇到你，是我今生最大的美麗?！蔽揖褪菓阎@樣的心情開展我的班主任工作的。

我想讓我們的學(xué)生能夠讓自己邁進青春大門的腳步更加堅實一些，學(xué)習(xí)生活的收獲更多一些。讓他們能夠?qū)聿紳M美妙的憧憬，專心走過人生中最美麗的花季歲月。而我們老師與家長在孩子們親歷青春的時候，一起相約花季，重溫自己曾經(jīng)美妙的歲月，陪著孩子走好青春的每一步，讓他們能夠多一些充實，少一些遺憾。

初一，我們在班會中一起《走進中學(xué)》在家長會上《關(guān)注長遠》；初二，我們一起在班會中《暢想青春》在家長會上共同探究《愛是一種才智》的話題，初三了，“珍惜青春，相約幻想”是我們共同的宣言。班會，我們曾經(jīng)成功進行《微笑面對生活》《我的大學(xué)夢》《一生必須知道的20個哲理故事》《數(shù)風(fēng)流人物》；教室的墻報是班級文化的一部分，我們的內(nèi)容是《奮起馳追》《班級宣言》《寫給男生》；《青春與幻想同行》《奮起弛追》《喜憂參半》《做一個真正的男子漢》《我拿什么來面對你，我的初三》。

每一次班會，都是一次思想的提升，都會給學(xué)生帶來心靈的感悟，我的學(xué)生，就這樣一每日長大，從懵懂走向成熟，從無知走向才智，在這六年里，我看著孩子們一每日長大成人，由滿臉稚嫩的小孩子變成一個個朝氣蓬勃，彬彬有禮的少年；看著他們一路在學(xué)習(xí)的過程中努力與拼搏，永久記得孩子們?yōu)榛孟氪蚱此飨碌暮顾蜏I水；記得他們眼中流露的真誠與和善；記得他們在課堂上踴躍的發(fā)言，記得他們對老師理解的微笑；記得他們在紀念冊中所表達的依戀和感恩……我的學(xué)生是我的驕傲和自豪，感謝學(xué)生們給我的感悟和啟迪。

來到xxx中學(xué)僅僅一年，但我充分感受著學(xué)校先進的管理理念，深厚的教研氛圍，齊心協(xié)力的團隊精神，還有校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，是他們真誠的微笑與激勵，給了我努力工作的動力與熱忱。在這一年里，我接手初三（1）班，我和帶課老師與學(xué)生們一起奮斗，在中考中取得了不錯的成果，陳晗倩同學(xué)在今年的中考中，考了580分，成為xx中學(xué)的中考狀元，為學(xué)校爭了光，我也慶幸自己沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)的期望。

以后的教學(xué)生涯任重而道遠，我的目標，正如王校長所說：首先由一名一般老師成長為優(yōu)秀老師，然后由優(yōu)秀老師成長為一名討論型的老師，由討論型老師成為一名專家型老師，最后，成為一名教育大師。我知道，這樣的奮斗還需要很長很長的時間，需要付出太多的精力與熱忱，需要經(jīng)歷太多的磨難與痛苦，但是，我信任，在xx中這樣的大家庭里，我會時時得到熬煉與提升，也會不斷有新的時候與發(fā)現(xiàn)。

今年，我又開頭了第3輪的課程改革實踐，我也擔任了一個實驗班和一個平行班的教學(xué)任務(wù)，我一定會一如既往地投入教研的熱忱，和孩子們，和同事們一起努力，希望，3年以后，我們的教學(xué)會有一個新的飛躍，孩子們能夠熱愛讀書，熱愛生活，享受學(xué)習(xí)，而我們，能夠成為一群幸福的老師，感受著這個職業(yè)帶來的自豪與驕傲。

學(xué)校老師職稱個人總結(jié)4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

今日，當我又一次站在這里的時候，內(nèi)心不知道是高興，還是有些許失落。但同時也增添了幾分自信和沉著。屈指算來，自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十七個年頭了。閑暇時，我總喜歡回顧這段經(jīng)歷，梳理自己十七年來的心路歷程，回味十七年來領(lǐng)導(dǎo)對我的幫助，同事對我的關(guān)心，以及自己每一點教學(xué)閱歷的積累是啊，在自己成長的過程中，身邊的每一個人都在感染著我，經(jīng)歷的每一次活動都在錘煉著我。這個過程，讓我在敬佩中思考，在思考中轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中成熟，在成熟中進展。

下面，我就自己十七年來的工作向大家做一簡要匯報！

一、端正思想，在踏實工作中完善自己

十七年前，19歲的我被分配到地處古田縣泮洋鄉(xiāng)偏僻的吾墩小學(xué)工作，一個人帶了三個班級的復(fù)式班，一共十幾個學(xué)生。說實話當時我也曾哭過鼻子，但懷著初為人師的熱忱，在教學(xué)閱歷豐富、和善友善的老老師的關(guān)心幫助下，自己很快就成長起來。從今，我真心熱愛自己的本職工作，熱愛學(xué)校，熱愛自己的學(xué)生。面對老師職業(yè)的神圣，我絲毫不敢放松和懈怠，緊跟時代的腳步，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，不斷改進。在每一日平凡和瑣碎的勞碌中，我全身心投入，去爭取每一小點的進步。我堅信，無論做什么事，只要堅持不懈，就一定會有收獲。功夫不負有心人，20xx年所帶班級被評為“縣級先進班集體”；我先后獲得了鄉(xiāng)“優(yōu)秀老師”縣“先進老師”，“教壇新秀”等榮譽稱號。

二、珍惜機會，在溝通學(xué)習(xí)中提升自己

這些年，我有幸參加了各種培訓(xùn)。每次，我都深深地感到了自己的教育教學(xué)水平和城里老師還有很大差距。于是，像剛參加工作一樣，我又開頭了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何備課、上課，還學(xué)習(xí)如何進行布滿才智的管理班級。幾年的時間，經(jīng)過自己的.不懈努力，無論是教育教學(xué)水平，還是管理班級的能力，均有了較大提高。我所輔導(dǎo)的學(xué)生，在各級各類活動中獲得過多種獎項。不僅如此，我踏實專心的工作精神，也得到了家長與領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。

20xx年，我還有幸參加了市農(nóng)村骨干老師教育教學(xué)能力提升活動，在寧德市參加了全國教育教學(xué)研討活動，有幸聽到了數(shù)學(xué)王子張齊華、顧青松等老師的課。對此，我心中布滿感激。所以，我把每一份珍惜都落實到了研修學(xué)習(xí)的每一個細節(jié)。向老師們虛心請教，向身邊的老師學(xué)習(xí)，激動而興奮地整理反思在繁忙的學(xué)習(xí)過程中，我還光榮的參加了全縣青年老師教學(xué)風(fēng)采展現(xiàn)的任務(wù)，使自己的教育教學(xué)水平得到了進一步提升。我的專心與努力，得到了大家的充分肯定。最終，我榮幸地被評為了教壇新秀。

三、樂于奉獻，在直面挑戰(zhàn)中錘煉自己

懷揣著領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，今年我接管了現(xiàn)在的幼兒中班。一年來，自己頂著門外漢的壓力，竭盡全力地開展各項工作。不為別的，只想為自己所在的團隊增添一抹亮色，努力為學(xué)校爭得榮譽。然而，面對城鄉(xiāng)差異，我不得不時刻提醒自己：只有加倍的付出，才能取得好成果。于是，我不斷的向其他兩位老師學(xué)習(xí)，遇到自己外出聽課，一定更加專心學(xué)習(xí)。這些年中，每遇課間，我很少回辦公室休息，不是檢測輔導(dǎo)需努力生，就是在班里判閱試卷作業(yè)等；為了激勵學(xué)生間的互幫互助，我還開展了“一幫一”的活動，并為學(xué)生自費購買獎品時間一長，我常常是聲音嘶啞、面容疲憊。愛人看在眼里，心疼之余，主動承擔起了家里的大部分家務(wù)和輔導(dǎo)女兒的任務(wù)。功夫不負有心人，在領(lǐng)導(dǎo)、同事和自己的共同努力下，我班的數(shù)學(xué)抽測成果也比較好，我心中也倍感欣慰。

四、進取創(chuàng)新，在不斷鉆研中錘煉自己

經(jīng)過幾年班主任工作的歷練，讓我對班級管理工作有了全新的熟悉與思考。要想做好班級的管理工作，就要有切合實際的制度作保障，并持之以恒的堅持下去。于是，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們，一同走進了我們的“小組賽”。一路走來，學(xué)生由最初的奇怪???、被動參加，到后來的熱忱高漲、建言獻策，這其中，傾注了我巨大的熱忱和心血。制定評比制度、培育小干部、定期為學(xué)生購買并發(fā)放各類小獎品、家長會通報學(xué)生情況日復(fù)一日，在瑣碎的投入中，我收獲了學(xué)生的信任與敬重，學(xué)生獲得了成長中的獨特體驗與彌足珍貴的團隊意識與合作精神。在這種不懈的堅持中，班里涌現(xiàn)出了許多好人好事，不完成作業(yè)的現(xiàn)象幾乎不見，曾獲得縣優(yōu)秀中隊的榮譽稱號，學(xué)習(xí)中相互監(jiān)督、相互幫助的風(fēng)氣已逐漸形成

除此之外，在教育教學(xué)方面，自己也沒有停下鉆研的腳步，并取得了一定的成果：在古田縣老師進修學(xué)校、縣教育局組織的青年老師教學(xué)風(fēng)采展現(xiàn)活動中評為“教壇新秀”；在古田縣進修校、縣教育局組織的縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評大賽中獲縣級三等獎；論文多次在古田教育上發(fā)表。在老師基本功競賽中多次獲校級二等獎三等獎；所輔導(dǎo)的學(xué)生，多人次在市、縣、校級的各項競賽中分獲一、二、三等獎。

過去的十七年，我悄悄地在教育的這片沃土上耕耘著，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，不求桃李滿天下，但愿梅花綻枝頭。今后的每一天，我也會布滿熱忱的專心面對，信任自己，不懈努力，為自己的每一個學(xué)生的成長和進展奠基！感謝大家！

學(xué)校老師職稱個人總結(jié)5我叫xx，男，現(xiàn)年x歲，XX年7月畢業(yè)于河南省襄城師范學(xué)校，同年8月參加工作，XX年取得小學(xué)一級老師資格，XX年12月取得河南大學(xué)中文專業(yè)?？飘厴I(yè)證書。從教XX年來，我一直擔任語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。在工作中，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述

一、政治思想方面

任職以來，我思想上樂觀上進，政治上立場堅定。能專心學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，留意加強師德修養(yǎng)，遵紀守法，嚴于律己，以身作則，為人師表，教書育人。

二、教學(xué)科研方面

在教育教學(xué)過程中，潛心鉆研，專心做好教學(xué)工作，樂觀提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來，自己樂觀投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)討論活動中，苦練扎實的基本功，專心鉆研教學(xué)大綱和教材，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點和難點，留意各班級教材的個性與共性，尋求知識間聯(lián)系，樂觀推動新課改，專心上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我面對全體學(xué)生，分層教學(xué)與管理，因材施教，既加強對差生的轉(zhuǎn)化，又留意對優(yōu)生的培育既夯實對知識的把握，又著眼于生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素養(yǎng)，我深入討論新時期的教學(xué)思想，樂觀探討語文教學(xué)方法。

作為一名老師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育的重要性，多年來，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去，把學(xué)生自身進展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面進展制造了條件。

當班主任時，我樂觀抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生，牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路。每當新學(xué)年接過一個新班，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。另外，我十分留意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學(xué)習(xí)較差的后進生從不卑視，而更加關(guān)心愛惜他們，樂觀想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，常常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細雨地動之以情、曉之以理，以滿腔熱忱去平坦他們的心田。

選拔和培育班干部是班主任的一項職責(zé)，也是班主任管理好班級的一條有效途徑。在這方面，我樂觀引導(dǎo)、敢于放手、對他們多表揚、少批判，即使他們在工作中出現(xiàn)了失誤，我也以寬容的態(tài)度對待他們，心平氣和地與他們一起分析原因，提出改進的意見和建議，使他們今后能繼續(xù)大膽工作，把工作做得更好。

在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)閱歷，滿足語文學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來，我無愧地完成了各項教學(xué)任務(wù)和育人職責(zé)，我任教的學(xué)生語文成果的合格率和優(yōu)秀率雖未提升學(xué)校的知名度，但學(xué)生已獲得了成功感。

針對學(xué)生語文素養(yǎng)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進行分層次備課，分層次教學(xué)，執(zhí)行個別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué)，我任教班級的學(xué)生，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成果。在教育實踐中，我深深體會到：只有敬重學(xué)生，熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心伴侶，才能做好教育工作。為貫徹“德、智、體、美、勞全面進展”的原則，我樂觀組織豐富多彩的課內(nèi)外活動，努力提高學(xué)生的整體素養(yǎng)。我組織學(xué)生自編作文集、講故事競賽、生活常識辯論賽、出墻報、辦手抄報，并號召學(xué)生成立寫作、書法、朗讀等各類愛好小組。

在我的身邊有許多在教學(xué)工作中積累豐富教學(xué)閱歷、教學(xué)方法的年長老師，更有銳意進取、教法先進的年青老師，他們對我來說是最實惠而又會說話的書籍。我和他們一起備課、探討、集思廣益，并請教他們?nèi)绾巫ブ攸c，如何突破難點，全力渡好自身教材教法關(guān)。同時，我深入他的課堂聽課，還請他來聽我的課，然后和他一起總結(jié)，揚長避短，共同提高。

為了使教學(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢，推動素養(yǎng)教育，我勇于創(chuàng)新，致力于教學(xué)改革。為更好的服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生，我自己攢錢購買了一臺電腦，開頭自學(xué)powerpoint的使用方法，自己學(xué)制課件，應(yīng)用于教學(xué)中，取得了良好的效果。并主動幫助學(xué)校的年輕老師，使他們也把握了一定的電腦技術(shù)，學(xué)會了課件制作。

三、履行職責(zé)方面

多年來，我樂觀承擔繁重的教育教學(xué)工作，專心完成各項教學(xué)任務(wù)，不計個人得失，踏踏實實，勤勤懇懇，出滿勤，干滿點，言傳身教，一絲不茍，出色的完成了各項教學(xué)任務(wù)，履行了育人的職責(zé)。多年來，我擔任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，總是一如既往地做好工作。我樂觀地深入到學(xué)生中去，與學(xué)生交伴侶，全面了解學(xué)生情況準時發(fā)現(xiàn)和解決問題，執(zhí)行貼心關(guān)懷、嚴格管理，并普遍進行家訪，有的放矢地進行思想品德教育。

回顧自己XX年來的工作歷程，我深深地感受到教書育人的擔子之重，但我有決心、信心努力克服工作上的困難，揚長避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

四、取得業(yè)績

任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中領(lǐng)先垂范、聽從分工、勇挑重擔、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志，并取得了可喜的成果，贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的全都好評，多次受到上級部門的表彰。XX、XX連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任，XX年被評為縣優(yōu)秀老師XX年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手，XX年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手所寫的論文中，《低班級識字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎，《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎，《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎，《讓寫作不再成為負擔》獲縣論文一等獎。

我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成果是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報社會!

學(xué)校老師職稱個人總結(jié)6我自踏上農(nóng)村教育工作崗位至今已辛勤耕耘了32年。32年中，我依法執(zhí)教、嚴謹治學(xué)、堅持以人為本的教育理念，樂觀進取，開拓創(chuàng)新，從德、智、體、美全面培育學(xué)生，圓滿完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。在多年的工作中，我不斷努力，自我完善，逐步成為一名業(yè)務(wù)成熟的中學(xué)歷史老師。在自己不斷成長成熟的同時，教學(xué)上也取得了一些成果，得到各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的認可?，F(xiàn)將個人業(yè)務(wù)工作情況總結(jié)如下：

一、陶冶情操，凈化心靈

德是做人之本，立國之基。我認為，老師要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培育合格的建設(shè)者和接班人，首先要培育學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，將德育放在首位。老師要育人，首先要做好學(xué)生的楷模。所以，從教32年來，我始終堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的路線、方針、政策，遵守教育法規(guī)，履行職業(yè)道德，常?？措娨暵犘侣劊P(guān)心國大事。樂觀參加理論學(xué)習(xí)，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“八榮八恥”、社會主義科學(xué)進展觀等重要思想來武裝自己的頭腦，把堅定正確的政治方向擺在首位，為社會主義教育事業(yè)而努力。我愛生敬業(yè)，勤勤懇懇，樂于奉獻，聽從安排，從不計較個人得失，滿腔熱忱地奮斗在教育教學(xué)的第一線。與同事之間相互敬重，相互幫助，共同提高。教育學(xué)生時，做到以身作則，為人師表，用自己的模范行動來感染學(xué)生，影響學(xué)生。無論教哪個班級，怎樣的班，都能使領(lǐng)導(dǎo)放心，家長滿意，學(xué)生歡迎。同時，我還學(xué)習(xí)了《老師法》、《未成年人保護法》、《新義務(wù)教育法》，《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律法規(guī)，增加法律知識，增強法制觀念，真正做到“以德治教依法執(zhí)教”。

二、努力學(xué)習(xí)，完善自我

“要給學(xué)生一碗水，自己得有長流水”，這是新的教育理念對老師提出的要求。為了更好地承擔起初中歷史教學(xué)工作，必須加強進修，努力學(xué)習(xí)，完善自我。因此，我不放過任何一次學(xué)習(xí)提高的機會。先后參加了《走進新課程》培訓(xùn)學(xué)習(xí)，襄樊學(xué)院成人高等教育學(xué)習(xí)，各期繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不論參加哪種形式的學(xué)習(xí)，我都按時參會，專心聽講，細心做筆記，領(lǐng)會總結(jié)，并寫出有一定深度的心得體會，用于指導(dǎo)教學(xué)。我還常常閱讀各種形式的教學(xué)教輔資料和教育教學(xué)雜志，增強自己的業(yè)務(wù)能力。通過各種形式的學(xué)習(xí)，我的綜合素養(yǎng)提高了，具有了堅實的理理論基礎(chǔ)，專業(yè)知識和專業(yè)技能。對初中歷史教學(xué)得心應(yīng)手，形成了一定的教學(xué)特色。

三、愛崗敬業(yè)，無私奉獻

老師肩負著為國家培育合格人才的歷史重任，是園丁，是人類知識的傳播者，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，因此應(yīng)該以忠誠于人民教育事業(yè)的真愛回報社會。32年的教育教學(xué)中，我勤勤懇懇，一絲不茍。每學(xué)期開學(xué)初，我都專心分析學(xué)生情況，鉆研教材，熟悉大綱，做好周密的學(xué)期教學(xué)計劃，做到有的放矢。學(xué)期結(jié)束，我同樣分析成敗原因，專心做好總結(jié)。上每節(jié)課之前，我都結(jié)合學(xué)生的實際情況，備教材、備教法，做到重點突出，難點分散，結(jié)構(gòu)精煉合理。課堂上創(chuàng)設(shè)源于生活的環(huán)境，營造和諧的氛圍，搭建屬于學(xué)生的舞臺，堅持以學(xué)生為中心，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，做到教正確、講明白。同時，留意培育學(xué)生的觀察、動手、合作學(xué)習(xí)、自主探究等能力，使每個學(xué)生都能獲得適合自己進展的知識。課外，專心批改作業(yè)，重視反饋信息，準時彌補不足。我常常對課堂教學(xué)的成敗進行反思，從不放過每一節(jié)課的小結(jié)。正由于我的嚴謹，不但學(xué)生喜歡上我的課，而且家長對我也很信任，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的工作也很放心。多年來，我的教學(xué)成果在縣、鎮(zhèn)、校都躍居前列。并多次受鎮(zhèn)、縣、市表彰，被評為“骨干老師”，“優(yōu)秀老師”，“優(yōu)秀班主任”，“先進教育工”，“三八紅旗手”等。

四、教研教改，扶持后輩

任現(xiàn)職以來，我本著以教研促教學(xué)、以教研促教改的思想，常常性開展聽課、說課、集體備課、專題研討、外出觀摩、個案討論等教研活動，在教研上突出“新”字，以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，激勵大膽創(chuàng)新，讓學(xué)生愿學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放滿園春”，作為學(xué)科組長多年的我，在做好本職工作的同時，專心組織學(xué)科活動，樂觀承擔培訓(xùn)青年老師的工作。政治上關(guān)心，業(yè)務(wù)上幫助，發(fā)現(xiàn)缺點誠懇指出，把自己多年積累的資料給他們，閱歷傳授他們，盡心盡力地幫助他們盡快成長起來，從而贏的了青年老師的尊敬，也正是這樣，我校的歷史成果蒸蒸日上。為了提高自己的理論水平，我還常常撰寫論文。我撰寫的論文《如何培育初中生學(xué)習(xí)歷史的愛好》在襄陽市第八屆教育科研成果評獎活動中被市教育局評為—等獎。

《淺談初中歷史教學(xué)的有效性》、《讓歷史課布滿情趣》、《初中歷史教學(xué)中的國情教育》、《重視歷史圖片教學(xué)》等四篇論文獲縣一等獎，教案《三國鼎立》獲優(yōu)秀教案一等獎，以我為課題組負責(zé)人主持的教科研課題《高效課堂教學(xué)模式的實驗與討論》，榮獲教科所一等獎。

五、業(yè)精于勤，勤能補拙

人生是磨礪意志的一條坎坷路，在路上只有樹立了遠大的目標，熱愛自己的事業(yè)，擁有堅強的意志才能取得成功。韓愈說過：“業(yè)精于勤”。從我走上工作崗位的那天起