大家來運(yùn)動幼兒園教案

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大家來運(yùn)動幼兒園教案1

活動目標(biāo)：

1.在游戲的情景中練習(xí)鉆、爬、跳、平衡、投擲等身體動作。

2.體驗小組接力運(yùn)動的歡樂，培育合作精神。

3.喜愛參與體育活動。

4.大膽想象，嘗試講解并描述我喜愛的運(yùn)動。

5.培育幼兒對體育運(yùn)動的愛好愛好。

活動預(yù)備：

墊子4塊，橡皮筋4根，圈假設(shè)干，平衡木4座，長繩一根，紙球假設(shè)干。

活動過程：

1.老師和幼兒一起做熱身運(yùn)動。

老師：冬天到了，天氣很冷！我們一起來做運(yùn)動，讓身體溫和起來吧！

〔仿照各種動物做運(yùn)動：上肢運(yùn)動—下肢運(yùn)動—體側(cè)運(yùn)動—體轉(zhuǎn)運(yùn)動—腹背運(yùn)動—跳躍運(yùn)動—放松運(yùn)動〕。

幼兒跟著老師進(jìn)行身體練習(xí)。

2.角色談話引入活動，激發(fā)幼兒參與運(yùn)動的愛好。

老師：做運(yùn)動真快樂！我們進(jìn)行一場冬季運(yùn)動會，我做裁判，大家做運(yùn)動員?？靵砜纯矗加心男╉椖堪?！

3.幼兒嘗試進(jìn)行身體活動練習(xí)。

場地上劃分四個區(qū)域：爬山洞，走獨(dú)木橋，跳圈，投球過障礙。幼兒自由選擇區(qū)域練習(xí)。

請幼兒談?wù)勍娴母惺堋脖热缒阕钕矏弁婺膫€？哪個最難？你要留意什么？〕。

幼兒再次體驗各個區(qū)域活動〔提示幼兒每個區(qū)域都要嘗試〕。

4.游戲“小小運(yùn)動會”。

老師：現(xiàn)在大家都預(yù)備好了嗎？現(xiàn)在運(yùn)動會正式開始了！

請幼兒拿球站立：相同顏色的接成一排。

老師和幼兒共同布置活動場景〔老師放好布袋，請幼兒將器械一個個放后面〕。

老師介紹游戲的玩法與規(guī)章：每人手拿一個球，分別鉆過山洞〔墊子〕—走過獨(dú)木橋〔平衡木〕—跳圈〔圓環(huán)〕，到達(dá)地墊后將手中的皮球投過場地上的繩子，跑回原地與下一個小伙伴進(jìn)行接力。最先跑完的一組獲勝。

幼兒進(jìn)行游戲競賽。合作要求：怎么樣才能快快的跑完呢？就要請一組上的小伙伴合作好，大家都快快的完成，這樣你們一組才會成功！

老師講評〔宣布競賽結(jié)果；表揚(yáng)游戲中努力、團(tuán)結(jié)合作的小組和個人〕

5.結(jié)束活動，仿照冬眠的動物做放松運(yùn)動。

今日小伙伴們都辛苦了，讓我們接成一排像冬眠的.小烏龜一樣來放松身體?？s著身體，一邊做一邊返回教室。

大家來運(yùn)動幼兒園教案2

一、活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)身體各部位的名稱及相應(yīng)的動作。

2、運(yùn)用做動作和念兒歌相結(jié)合的方式，讓幼兒體會運(yùn)動的歡樂。

3、讓幼兒通過學(xué)兒歌掌控相應(yīng)詞語。

二、活動預(yù)備

1、兒歌《大家來運(yùn)動》及相應(yīng)字卡

2、同學(xué)課本《一起來運(yùn)動》〔一〕及相應(yīng)靜電貼

三、活動過程：

1、導(dǎo)入：

〔1〕身體各個部位的名稱是什么？如：老師手指著膝蓋，請幼兒說出名稱。

〔2〕身體該部位可以做些什么動作？〔假如幼兒能說出兒歌內(nèi)容之外的動作，老師也應(yīng)予以確定〕

2、觀賞兒歌老師帶領(lǐng)幼兒一起來念兒歌中的句子，并學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞。

3、邊做動作邊念兒歌

4、在同學(xué)課本上的相應(yīng)地方貼上靜電貼兒歌：大家來運(yùn)動手腕搖一