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第PAGE7頁共NUMPAGES7頁升國旗演講稿2022演講稿是對演講內(nèi)容和形式的標(biāo)準(zhǔn)和提示,它表達(dá)著演講的目的和手段,演講的內(nèi)容和形式。下面是職場為大家整理的升國旗演講稿2022,。升國旗演講稿2022尊敬的各位教師、全體同學(xué):大家好!今日我演講的題目是《尊重升國旗儀式是一種素養(yǎng)》。當(dāng)你經(jīng)過周末的休整,裝點(diǎn)好一切,帶著父母殷切的叮嚀,帶著教師關(guān)注的目光,帶著朋友溫暖的問候,站在操場仰視國旗升起的時(shí)候,這是多么幸福的事情。因?yàn)槟闾幵诳梢园察o讀書的時(shí)代,處在國家很有尊嚴(yán)的時(shí)代。那么就請你尊重升國旗儀式吧,因?yàn)閲炀哂兄芨叩恼魏x和民族象征,代表著國家的法律和尊嚴(yán),尊重國旗就是熱愛我們國家!可是,升國旗的時(shí)候,我卻看到這樣的情景:有忙著倒垃圾的,有忙著放清潔工具的,也有背著書包姍姍來遲的;我還聽到這樣的聲音:有忙著安排工作的,有訓(xùn)斥問責(zé)的,也有竊竊私語的。我們且不說國旗背后的故事,我們只說說升國旗儀式在我們身邊的含義。假設(shè)說今日在場的所有人是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的話,那么升旗儀式的好壞,大而言之關(guān)乎到我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)的整體素養(yǎng),小而言之關(guān)乎到一個(gè)班級的管理標(biāo)準(zhǔn),也關(guān)乎到一個(gè)人所具備的良好品質(zhì)。記得小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的第一條就明確規(guī)定:“尊敬國旗,會唱國歌,升降國旗、奏唱國歌時(shí)肅立、脫帽、行注目禮?!毙W(xué)生尚且如此要求,何況我們中學(xué)生呢?其實(shí),舉行升國旗儀式的時(shí)候,我們每個(gè)人都可以做的很好,因?yàn)檫@并不很難。我們只要做到:升旗時(shí)端正、安靜、莊嚴(yán)。端正的神態(tài),安靜的期待,莊嚴(yán)的仰視。想想那些為我們爭取幸福的人吧:楊靖宇、左權(quán)、秋瑾;錢學(xué)森,袁隆平,是他們讓國旗更加鮮艷,那么仰視國旗的升起,就是仰視那些給予我們幸福的人。成長的時(shí)代不要說你將來要為祖國做多大的奉獻(xiàn),也不要說你將來會多么愛國,請你先從身邊的小事做起,從對升國旗儀式的尊重做起,讓自我成為一個(gè)有良好素養(yǎng)的人吧!我的演講到此完畢,多謝大家!升國旗演講稿2022今日國旗下演講的題目是《把握今日,擁有明天》,迎著黎明的第一縷曙光,我們會聚在國旗下,還來不及回味xx的豐碩,xx年已經(jīng)迎笑走來。你是否已經(jīng)滿懷期望和憧憬,做好準(zhǔn)備,是否想到xx年要準(zhǔn)備的事很多,我覺得無論做什么準(zhǔn)備,要懂得珍惜時(shí)間,要更加珍惜我們的少年光陰。有人說:人的一生有三天,昨日,今日,明天,這三天組成了人生的三步曲。但我說,人的一生是由無數(shù)的今日構(gòu)成的,因?yàn)椴粫湎Ы袢盏娜?,既不會珍惜昨日,也不會憧憬明天。在一天快要完畢的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為,自我是否真正做到了珍惜時(shí)間:教師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R枯燥難懂而放棄聽講上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽晕乙庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘-惑而虛度光陰在周末,你是否因?yàn)樨澩娑鵁o暇顧及書本一年過去之時(shí),給我們帶動來的感受決不如撕去日歷,小小的紙片那么簡單,一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過去一年,我們在教師和家長的呵護(hù)下,懂得了做人的道理,獲得了不小的成績。歡樂與悲傷、成功與失敗,都化作人生的財(cái)富。而今日,成長中的我們將又是一次迎來充滿期望的一年。我們不禁要感慨時(shí)間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退,期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。應(yīng)對緊張的期末考試,有兩個(gè)方法都給大家:一是統(tǒng)籌方案,惜時(shí)如金。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人,比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人,時(shí)間多出了59倍!二要見縫插針,持之以恒?!?,見時(shí)間之縫,插學(xué)習(xí)之針”。只要我們堅(jiān)持“擠”的恒心與韌勁,鍥而不舍,就必須能把枯燥變成愉快,把有限的時(shí)間變成無限的力量。那時(shí),我們就能充滿自信地,捧著優(yōu)異的成績奉獻(xiàn)給我們的父母,奉獻(xiàn)給辛勤的教師。聰明的人,檢查昨日,抓緊今日,規(guī)劃明天;愚蠢的人,哀嘆昨日,揮霍今日,夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)當(dāng)是:無怨無悔的昨日,豐碩盈實(shí)的今日,充滿期望的明天。同學(xué)們,讓我們在新的一年里,共同珍惜今日,珍惜此刻的分分秒秒吧!最終,我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的教師們送去新年的祝福!祝福所有的教師工作順利,幸福安康。同時(shí)也祝福同學(xué)們,學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓。當(dāng)我們走進(jìn)新校區(qū)時(shí)可以處處感受到美:嶄新的教學(xué)樓矗立在青山綠樹中;整潔干凈的學(xué)校,四周環(huán)繞著青松翠柏;教室里潔白的墻壁和新做的桌椅。這一切都能給人舒適美麗的感覺,這樣的環(huán)境必須有行為美心靈美的人才能相諧。作為新校區(qū)的學(xué)生我們在自豪的同時(shí),更應(yīng)當(dāng)有維護(hù)新校區(qū)榮譽(yù)的職責(zé),做一名新校區(qū)禮貌中學(xué)生。那么怎樣才能做一名禮貌的中學(xué)生呢我們學(xué)生至少要做到“五講四美”,五講就是講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、講秩序、講道德,四美就是心靈美、語言美、行為美、環(huán)境美。禮貌可以反映出一個(gè)人的自身素質(zhì)和內(nèi)在品格。講禮貌:就是要做到品德高尚,老實(shí)守信,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛班級等。講禮貌:就是要做到禮貌待人,行為得體,態(tài)度和藹,說話、行為不傷害別人,不讓別人覺得難受,來客不圍觀、不好奇。待人接物落落大方,不卑不亢。講衛(wèi)生:就是要時(shí)常注意自身衛(wèi)生,維護(hù)團(tuán)體衛(wèi)生,進(jìn)取參加衛(wèi)生清掃,自覺維護(hù)學(xué)校衛(wèi)生,隨手揀拾垃圾和紙屑,用自覺行動帶動其他同學(xué)共同維護(hù)完美環(huán)境。講秩序:就是要在上下樓梯時(shí)安靜有序不爭不搶,食堂吃飯自覺排隊(duì)。遵守公德,盡量幫助老人、小朋友和殘疾人。講道德:就是按社會道德要求做,以往我看到有外校的兩名學(xué)生,清明節(jié)掃墓歸來時(shí),坐在公共車上,高談闊論,大聲喧嘩,把吃剩的雪糕隨手扔到窗外。他們對不起他們那一身校服和那枚?;?。假設(shè)我們也做了這樣不道德的事,那就玷污了我們新校區(qū)的聲譽(yù)。“四美”方面,作為新校區(qū)的學(xué)生,我們要做到心靈純潔,語言禮貌,不說粗話、臟話,不給同學(xué)起綽號,穿衣整潔大方,不留長發(fā)和怪發(fā)型,不亂丟亂扔,亂寫亂畫等。作為中學(xué)生我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)自我的思想品德修養(yǎng),自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,維護(hù)新校區(qū)的榮譽(yù)就像保護(hù)自我的眼睛。升國旗演講稿2022親愛的教師、同學(xué)們:大家好!今日我演講的題目是“營造書香學(xué)校,共享完美生活”。有一位作家說過:“書箱是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書箱,就好似沒有陽光,智慧里沒有書箱,就好似鳥兒沒有翅膀.”書是生活中的一道陽光,照亮人類蒙昧的天空,書是開啟心扉的鑰匙,引領(lǐng)我們步入知識的殿堂。魯迅小時(shí)候在江南水師學(xué)堂里讀書,由于成績優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢⒓窗血?jiǎng)?wù)履玫浇诸^賣了,然后買了幾本書和一串紅辣椒,每當(dāng)夜里讀書,寒氣難當(dāng)時(shí),他便摘下一個(gè)紅辣椒放進(jìn)嘴里咀嚼,辣得滿頭大汗,他用這種精神堅(jiān)持讀書,也許是他成為我國著名文學(xué)家的重要原因吧。另外,我們應(yīng)當(dāng)都聽說過知心姐姐張海迪吧!她因高位截癱,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每一天坐在輪椅上的時(shí)間變?yōu)榱艘徊孔x書史,很多閱讀,使她的心態(tài)變得堅(jiān)強(qiáng),更使她獲得了珍貴的財(cái)富,就在這輛輪椅上,她學(xué)會了英、法等多個(gè)國家語言,成為了青年人出色的代表,這些名人事例告訴我們,成功之路無不是以書籍為奠基。書籍是人類思想的寶庫,是人類進(jìn)步的階梯?!耙槐竞脮軆艋覀兊男撵`,激發(fā)我們的斗志,給我們以人生的啟迪。”所以,親愛的同學(xué)們,請相信閱讀的力量,它讓我們的成長充滿優(yōu)裕沉著,它讓我們的夢想不再遙遠(yuǎn),為了明天,讓我們的學(xué)校書香更加濃郁!讓我們一齊擁抱書籍,

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