2023年-2023年學年度上學期高二班主任工作總結

201*—201*學年度上學期高二班主任工作總結201*—201*學年度上學期高二班主任工作總結

201*201*學年度上學期高二班主任工作總結

本學期我擔當高二（5）班的班主任工作，本班是文科中的一般班，學生人數(shù)共有66人。緊急的一個學期過去了，回首過去的工作，布滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有缺乏與圓滿，為總結閱歷教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結如下：

一、加強班級常規(guī)治理，使班級工作盡快步入正軌

高二年級是學生的世界觀進展、變化的重要階段，同時也是高中階段極易發(fā)生問題的時期，隨著課時和學問簡單程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信念。

1、加大了對學生自治自理力量培育的力度。通過各種方式，既留意指導學生進展自我教育，讓學生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質；又留意指導學生如何進展自我治理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和消遣融入一體。還留意培育學生的自我效勞的力量，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建立者。

2、有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動。例如，學習閱歷溝通會，意志教育，如何做時間的仆人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。

3、建立班級組織體系。4、加強常規(guī)教育。

5、開好班會課。每次班會課都進展仔細預備，對班級前一階段工作進展總結，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象，進展學法指導，調動學生學習的積極性。

6、加強學生的愛國主義教育，鼓舞學生積極參與學校的各項活動。為了加強班級分散力，開展一系列活動，如籃球賽，學校組織的運動會，迎新晚會等。二、抓好學習這一中心工作，形成良好的學習氣氛

1、治理好課堂紀律，要求學生做到課前預習、上課仔細、課后準時穩(wěn)固，養(yǎng)成課前做好預備工作，上課要求學生仔細聽講，讓學生在書上學習記一些簡潔的筆記，提高課堂的學習效率。

2、掌握抬頭率，使學生養(yǎng)成用心學習的習慣，無論是自習課，還是教師上課，制止學生往窗外看，否則，予以嚴峻批判。

3、在復習階段，積極協(xié)作各任課教師輔導學生開展復習工作，培育學生良好的學習態(tài)度和習慣。

4、班級樹立學習的典范，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，樹立近期目標和長期目標，增加競爭意識。三、加強后進生的教育，防止新的后進生消失

后進生的教育和治理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。

1、深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。準時對后進生加強心理疏導，幫忙他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

2、常常找班里的根底較差的學生談心，穩(wěn)定他們的心情，準時幫忙他們發(fā)覺身上的優(yōu)缺點，確定進步的同時指出缺點，催促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我治理和訂正，不斷進步。

3、采納多種途徑與家長保持親密的聯(lián)系，常常和家長溝通學生的在校狀況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)視的作用，使家庭教育參加到學校教育中來。

四、為任課教師做好效勞工作

1、創(chuàng)立良好的課堂紀律和秩序，良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務的順當完成供應了最根本的保障。

2、為任課教師與學生家長間的溝通制造時機。

3、請教師參與家長會。期中考試后依據(jù)學校的安排，請了一些教師參與家長會，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比只是教師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完教師的說話之后想個別了解狀況就沒有時間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會能準時答復家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反響。

以上是我對這一學期以來對班主任工作的總結。在這短短的一學期時間里，班級取得了一點進展，主要得到政教處、年級組領導的指導，其他班主任和同事們的幫忙。我將更加努力工作，爭取取得更好的成績！

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201*201*學年度上學期高二班主任工作總結

瓊海市華僑中學王少芬

本學期我擔當高二（5）班的班主任工作，本班是文科中的一般班，學生人數(shù)共有66人。緊急的一個學期過去了，回首過去的工作，布滿了機遇與挑戰(zhàn)。一學期的辛苦，有收獲的喜悅，也有缺乏與圓滿，為總結閱歷教訓，利于今后工作，現(xiàn)總結如下：

一、加強班級常規(guī)治理，使班級工作盡快步入正軌

高二年級是學生的世界觀進展、變化的重要階段，同時也是高中階段極易發(fā)生問題的時期，隨著課時和學問簡單程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信念。

1、加大了對學生自治自理力量培育的力度。通過各種方式，既留意指導學生進展自我教育，讓學生在自我意識的根底上產(chǎn)生進取心，漸漸形成良好的思想行為品質；又留意指導學生如何進展自我治理，培育他們多方面的力量，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和消遣融入一體。還留意培育學生的自我效勞的力量，讓學生學會規(guī)劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建立者。

2、有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動。例如，學習閱歷溝通會，意志教育，如何做時間的仆人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。

3、建立班級組織體系。4、加強常規(guī)教育。

5、開好班會課。每次班會課都進展仔細預備，對班級前一階段工作進展總結，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象，進展學法指導，調動學生學習的積極性。

6、加強學生的愛國主義教育，鼓舞學生積極參與學校的各項活動。為了加強班級分散力，開展一系列活動，如籃球賽，學校組織的運動會，迎新晚會等。二、抓好學習這一中心工作，形成良好的學習氣氛

1、治理好課堂紀律，要求學生做到課前預習、上課仔細、課后準時穩(wěn)固，養(yǎng)成課前做好預備工作，上課要求學生仔細聽講，讓學生在書上學習記一些簡潔的筆記，提高課堂的學習效率。

2、掌握抬頭率，使學生養(yǎng)成用心學習的習慣，無論是自習課，還是教師上課，制止學生往窗外看，否則，予以嚴峻批判。

3、在復習階段，積極協(xié)作各任課教師輔導學生開展復習工作，培育學生良好的學習態(tài)度和習慣。

4、班級樹立學習的典范，讓學生們向班里學習成績優(yōu)秀的同學學習，樹立近期目標和長期目標，增加競爭意識。三、加強后進生的教育，防止新的后進生消失

后進生的教育和治理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質量提高的至關重要的一環(huán)。

1、深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心朋友、最可信任的朋友。準時對后進生加強心理疏導，幫忙他們消退或減輕種種心理擔憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，我還制造條件和時機讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長，使他們品嘗到勝利的歡快和喜悅。

2、常常找班里的根底較差的學生談心，穩(wěn)定他們的心情，準時幫忙他們發(fā)覺身上的優(yōu)缺點，確定進步的同時指出缺點，催促其改正某些不良習氣，促使他們加強自我治理和訂正，不斷進步。

3、采納多種途徑與家長保持親密的聯(lián)系，常常和家長溝通學生的在校狀況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到幫助、協(xié)作與監(jiān)視的作用，使家庭教育參加到學校教育中來。

四、為任課教師做好效勞工作

1、創(chuàng)立良好的課堂紀律和秩序，良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務的順當完成供應了最根本的保障。

2、為任課教師與學生家長間的溝通制造時機。

3、請教師參與家長會。期中考試后依據(jù)學校的安排，請了一些教師參與家長會，到會的家長和科任都有說不完的話。這種對話式的家長會，比只是教師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多，以前家長聽完教師的說話之后想個別了解狀況就沒有時間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會能準時答復家長的問題，深得家長的好評，收到良好的反響。

以上是我對這一