《明確目標(biāo)主題班會》課件

樹立目標(biāo)，勇往直前

——七年二班主題班會合1編輯課件樹立目標(biāo)，勇往直前合1編輯課件

故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這只樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。找問題A2編輯課件故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這（1）“兔子不會爬樹?！保?）“一只兔子不可能同時砸暈三只獵狗?！笨墒沁€有一個問題，就是“土撥鼠哪里去了？”答：B3編輯課件（1）“兔子不會爬樹?！保?）“一只兔子不可土撥鼠，也叫旱獺，生活在北美洲和歐亞大陸廣大的山林中。它們喜群居，善掘土，所挖地道深達數(shù)米，內(nèi)有鋪草的居室，非常舒適。它們不貯存食物，而是在夏天往體內(nèi)貯存脂肪以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它們每年一般要在地洞或空心樹干內(nèi)蟄伏半年，有的甚至長達8個月之久。冬季最冷的時候，冬眠中的土撥鼠心跳可由活躍期的每分鐘200次降至4、5次，體溫下降，呼吸頻率減到每分鐘2次。這是它們新陳代謝的最低點。如果氣溫降得太低，它們體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)便會喚醒自己，使它起來活動數(shù)小時以產(chǎn)生熱力，然后再恢復(fù)冬眠狀態(tài)。土撥鼠非常機警，不僅經(jīng)常察看周圍情況，還專門有負責(zé)放哨的，一遇敵情，警號便發(fā)出，全體火速鉆入地下。A4編輯課件土撥鼠，也叫旱獺，生活在北美洲和歐亞大陸廣大的山林

不要忘了時刻提醒自己，土撥鼠哪去了？在追求人生目標(biāo)的過程中，我們有時也會被途中的細枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以至中途停頓下來，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標(biāo)。自己心目中的目標(biāo)哪去了？B5編輯課件不要忘了時刻提醒自己，土撥鼠哪去了？在追求人生目標(biāo)的給同學(xué)們20秒的時間

看下面的圖，然后回答問題目標(biāo)的重要作用A6編輯課件給同學(xué)們20秒的時間目標(biāo)的重要作用A6編輯課件ABFCEDCEAFBCADBAFBEACBDEBFDACADCAEBF7編輯課件ABFCEDCEAFBCADBAFBEACBDEBFDACA圖中有幾個A？8個8編輯課件圖中有幾個A？8個8編輯課件給同學(xué)們10秒的時間

看下面的圖，然后回答問題9編輯課件給同學(xué)們10秒的時間9編輯課件ABFCEDCEAFBCADBAFBEACBDEBFDACADCAEBF10編輯課件ABFCEDCEAFBCADBAFBEACBDEBFDACA第三行最后一個字母是？B11編輯課件第三行最后一個字母是？B11編輯課件給大家5秒時間回答下面問題第四行第五列字母是？12編輯課件給大家5秒時間回答下面問題12編輯課件ABFCEDCEAFBCADBAFBEACBDEBFDACADCAEBF13編輯課件ABFCEDCEAFBCADBAFBEACBDEBFDACA明確的目標(biāo)，可以在迷茫時給我們指引。明確的目標(biāo)，可以在懶散時給我們警策。明確的目標(biāo)，可以在得意時讓我們冷靜。B14編輯課件明確的目標(biāo)，可以在迷茫時給我們指引。B14編輯課件怎樣才能讓我們每天過得充實，有意義？保持積極的情緒是學(xué)習(xí)好、生活好的前提和條件。15編輯課件怎樣才能讓我們每天過得充實，有意義？保持積極的情緒是學(xué)習(xí)好、要保持積極的情緒首先應(yīng)對自己、對他人期望不要過高。如果對自己要求過分苛刻，把目標(biāo)定得太高，超出了自己的能力，無法達到，自己便會垂頭喪氣。

其次，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法。一般來說，積極的思維都是與積極的情感、積極的行為聯(lián)系在一起的，反之則相反。16編輯課件要保持積極的情緒16編輯課件

最后，學(xué)會笑口常開?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)越來越具競爭性，面對與自己并肩作戰(zhàn)的同學(xué)應(yīng)以謙虛和自信來要求自己，同時應(yīng)學(xué)會開懷地笑，會心地笑，放聲地笑，使自己的生活充滿笑聲?？傊?，在過渡時期，要調(diào)整好精神狀態(tài)，爭取以樂觀和實事求是的態(tài)度來面對變化。17編輯課件最后，學(xué)會笑口常開?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)越來越具競爭性，面

一個簡單的道理從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚桿和一簍鮮活碩大的魚。經(jīng)過談判，其中，一個人得到了一簍魚，另一個得到了一根魚桿。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)眼間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚桿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的大海時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。A18編輯課件A18編輯課件又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚桿和一簍魚。只是經(jīng)過談判，他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次饑餓時，只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉，終于來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。19編輯課件又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚桿和一簍

贏——輸，輸——贏的想法，只是一方得到的短暫的快樂；贏--贏的想法，才有可能雙方得到長久的快樂；

有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味悠長的生命啟示。20編輯課件贏——輸，輸——贏的想法，只是一方得到的短暫的快樂；贏沖突有兩位武士不約而同的走入森林里，第一位武士在樹下看到金色的盾牌，第二位武士在同一棵樹下看到了銀色的盾牌，金盾牌、銀盾牌，兩個人為此爭吵不休，氣得兩人拔出劍來準(zhǔn)備一決勝負。兩人整整撕殺了幾天都分不出勝負。當(dāng)兩人累得坐在地上喘息時才發(fā)現(xiàn)，盾牌的正面是金色，反面是銀色，原來這是一個雙面盾牌。減少沒有必要的爭斗！一個堅持己見者將會失去通融性。21編輯課件沖突有兩位武士不約而同的走入森林里，盾牌的正面是金色，運用智慧英國皇家海軍有一次招考雇員，口試題目為：在一個大風(fēng)雪的夜晚，你開著一輛車，經(jīng)過一個車站，有三個人在等車。一位是快病死的老太太、一位是救過你命的醫(yī)生、一位是你夢寐以求的情人。你的車只能載一個人，你會怎么做？說明你的理由。22編輯課件運用智慧英國皇家海軍有一次招考雇員，口試題目為：在一個大把車鑰匙給醫(yī)生，讓他載著老太太去醫(yī)院，自己留下來陪情人等車?！?/p>

幾乎每個人都認為這是最好的答案，但是居然沒人能事先說出這樣的答案。是因為我們思維習(xí)慣受限制？還是因為我們堅持原有的利益，不愿放手（沒想過要放棄自己的車）？

在很多時候，人應(yīng)該學(xué)會放棄！答案：23編輯課件把車鑰匙給醫(yī)生，讓他載著老太太去醫(yī)院我們現(xiàn)在要放棄什么？誘惑人的游戲；不肯丟下的手機；吸引你的小說；時不時就來找你的瞌睡蟲；“舍得”一詞最智慧B24編輯課件我們現(xiàn)在要放棄什么？誘惑人的游戲；不肯丟下的手機；吸引你的小在到達成功的終點之前，

我們要一直奮力奔跑25編輯課件在到達成功的終點之前，

我們要一直奮力奔跑25編輯課件同學(xué)們，加油??！26編輯課件同學(xué)們，加油??！26編輯課件樹立目標(biāo)，勇往直前

主題班會到此結(jié)束合27編輯課件樹立目標(biāo)，勇往直前合27編輯課件感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請及時聯(lián)系我們刪除，謝謝配合！感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，樹立目標(biāo)，勇往直前

——七年二班主題班會合29編輯課件樹立目標(biāo)，勇往直前合1編輯課件

故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這只樹洞只有一個出口，可不一會兒，從樹洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上一棵大樹。兔子在樹上，倉皇中沒站穩(wěn)，掉了下來，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。找問題A30編輯課件故事：有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進了一個樹洞。這（1）“兔子不會爬樹。”（2）“一只兔子不可能同時砸暈三只獵狗。”可是還有一個問題，就是“土撥鼠哪里去了？”答：B31編輯課件（1）“兔子不會爬樹。”（2）“一只兔子不可土撥鼠，也叫旱獺，生活在北美洲和歐亞大陸廣大的山林中。它們喜群居，善掘土，所挖地道深達數(shù)米，內(nèi)有鋪草的居室，非常舒適。它們不貯存食物，而是在夏天往體內(nèi)貯存脂肪以便冬季在洞內(nèi)冬眠。它們每年一般要在地洞或空心樹干內(nèi)蟄伏半年，有的甚至長達8個月之久。冬季最冷的時候，冬眠中的土撥鼠心跳可由活躍期的每分鐘200次降至4、5次，體溫下降，呼吸頻率減到每分鐘2次。這是它們新陳代謝的最低點。如果氣溫降得太低，它們體內(nèi)的神經(jīng)系統(tǒng)便會喚醒自己，使它起來活動數(shù)小時以產(chǎn)生熱力，然后再恢復(fù)冬眠狀態(tài)。土撥鼠非常機警，不僅經(jīng)常察看周圍情況，還專門有負責(zé)放哨的，一遇敵情，警號便發(fā)出，全體火速鉆入地下。A32編輯課件土撥鼠，也叫旱獺，生活在北美洲和歐亞大陸廣大的山林

不要忘了時刻提醒自己，土撥鼠哪去了？在追求人生目標(biāo)的過程中，我們有時也會被途中的細枝末節(jié)和一些毫無意義的瑣事分散精力，擾亂視線，以至中途停頓下來，或是走上岔路，而放棄了自己原先追求的目標(biāo)。自己心目中的目標(biāo)哪去了？B33編輯課件不要忘了時刻提醒自己，土撥鼠哪去了？在追求人生目標(biāo)的給同學(xué)們20秒的時間

看下面的圖，然后回答問題目標(biāo)的重要作用A34編輯課件給同學(xué)們20秒的時間目標(biāo)的重要作用A6編輯課件ABFCEDCEAFBCADBAFBEACBDEBFDACADCAEBF35編輯課件ABFCEDCEAFBCADBAFBEACBDEBFDACA圖中有幾個A？8個36編輯課件圖中有幾個A？8個8編輯課件給同學(xué)們10秒的時間

看下面的圖，然后回答問題37編輯課件給同學(xué)們10秒的時間9編輯課件ABFCEDCEAFBCADBAFBEACBDEBFDACADCAEBF38編輯課件ABFCEDCEAFBCADBAFBEACBDEBFDACA第三行最后一個字母是？B39編輯課件第三行最后一個字母是？B11編輯課件給大家5秒時間回答下面問題第四行第五列字母是？40編輯課件給大家5秒時間回答下面問題12編輯課件ABFCEDCEAFBCADBAFBEACBDEBFDACADCAEBF41編輯課件ABFCEDCEAFBCADBAFBEACBDEBFDACA明確的目標(biāo)，可以在迷茫時給我們指引。明確的目標(biāo)，可以在懶散時給我們警策。明確的目標(biāo)，可以在得意時讓我們冷靜。B42編輯課件明確的目標(biāo)，可以在迷茫時給我們指引。B14編輯課件怎樣才能讓我們每天過得充實，有意義？保持積極的情緒是學(xué)習(xí)好、生活好的前提和條件。43編輯課件怎樣才能讓我們每天過得充實，有意義？保持積極的情緒是學(xué)習(xí)好、要保持積極的情緒首先應(yīng)對自己、對他人期望不要過高。如果對自己要求過分苛刻，把目標(biāo)定得太高，超出了自己的能力，無法達到，自己便會垂頭喪氣。

其次，掌握調(diào)節(jié)情緒的方法。一般來說，積極的思維都是與積極的情感、積極的行為聯(lián)系在一起的，反之則相反。44編輯課件要保持積極的情緒16編輯課件

最后，學(xué)會笑口常開?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)越來越具競爭性，面對與自己并肩作戰(zhàn)的同學(xué)應(yīng)以謙虛和自信來要求自己，同時應(yīng)學(xué)會開懷地笑，會心地笑，放聲地笑，使自己的生活充滿笑聲?？傊?，在過渡時期，要調(diào)整好精神狀態(tài)，爭取以樂觀和實事求是的態(tài)度來面對變化。45編輯課件最后，學(xué)會笑口常開?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)越來越具競爭性，面

一個簡單的道理從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚桿和一簍鮮活碩大的魚。經(jīng)過談判，其中，一個人得到了一簍魚，另一個得到了一根魚桿。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)眼間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚桿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠處那片蔚藍色的大海時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。A46編輯課件A18編輯課件又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚桿和一簍魚。只是經(jīng)過談判，他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次饑餓時，只煮一條魚。他們經(jīng)過遙遠的跋涉，終于來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。47編輯課件又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚桿和一簍

贏——輸，輸——贏的想法，只是一方得到的短暫的快樂；贏--贏的想法，才有可能雙方得到長久的快樂；

有時候，一個簡單的道理，卻足以給人意味悠長的生命啟示。48編輯課件贏——輸，輸——贏的想法，只是一方得到的短暫的快樂；贏沖突有兩位武士不約而同的走入森林里，第一位武士在樹下看到金色的盾牌，第二位武士在同一棵樹下看到了銀色的盾牌，金盾牌、銀盾牌，兩個人為此爭吵不休，氣得兩人拔出劍來準(zhǔn)備一決勝負。兩人整整撕殺了幾天都分不出勝負。當(dāng)兩人累得坐在地上喘息時才發(fā)現(xiàn)，盾牌的正面是金色，反面是銀色，原來這是一個雙面盾牌。減少沒有必要的爭斗！一個堅持己見者將會失去通融性。49編輯課件沖突有兩位