統(tǒng)編語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)課件 4 四個(gè)太陽(yáng)

我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)。播種一個(gè)就夠了，會(huì)結(jié)出許多的太陽(yáng)。一個(gè)送給南極，一個(gè)送給北冰洋。一個(gè)掛在冬天，一個(gè)掛在晚上。到那個(gè)時(shí)候，世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖又明亮。種太陽(yáng)我有一個(gè)美麗的愿望，種太陽(yáng)1第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)4四個(gè)太陽(yáng)第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)4四個(gè)太陽(yáng)2

夏輦生：著名童話作家、小說(shuō)家。由她獨(dú)創(chuàng)的“魔方童話”“游戲童話”等，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)童話的新品種。

主要作品：《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。第一課時(shí)夏輦生：著名童話作家、小說(shuō)家。由她獨(dú)創(chuàng)的“魔方童話”3朗讀課文掃清障礙請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫朗讀課文掃清障礙請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈4太陽(yáng)道送忙嘗香甜溫暖該顏因我會(huì)認(rèn)tàiyángdào

sònɡm(xù)ángchángxiāngtián

wēnnuǎn

ɡāiyányīn太陽(yáng)道送忙嘗我會(huì)認(rèn)tàiyáng5太tài太陽(yáng)陽(yáng)光道

dào街道道路陽(yáng)

yáng太陽(yáng)夕陽(yáng)送sònɡ送給送別太tài太陽(yáng)陽(yáng)光道dào街道道路陽(yáng)yáng太陽(yáng)夕陽(yáng)6忙máng忙著匆忙香xiāng香甜香味嘗cháng嘗嘗品嘗忙máng忙著匆忙香xiāng香甜香味嘗cháng嘗嘗7甜tián香甜甜食舌字旁的字：甜、亂、

刮、舔偏旁：

舌字旁溫

wēn溫暖溫水暖nuǎn溫暖暖和甜tián香甜甜食舌字旁的字：甜、亂、8該ɡāi應(yīng)該該地顏yán顏色顏料因yīn因?yàn)樵蛭覀儜?yīng)該努力學(xué)習(xí)。舌字旁的字：顏、項(xiàng)、

頸、頂偏旁：

頁(yè)字邊該ɡāi應(yīng)該該地顏yán顏色顏料因yīn因?yàn)樵?換一換識(shí)字方法加一加木+交=校禾+火=秋大+口=因該ɡāi孩hái禾+日=香換一換識(shí)字方法加一加木+交=校禾+火=秋大+口=因該ɡāi孩10太陽(yáng)校金秋因?yàn)閠àiyánɡxiàojīnqiūyīnwèi我會(huì)寫太陽(yáng)校金秋因?yàn)閠àiyánɡxiàojīnqiūyīnwèi11左右結(jié)構(gòu)校因全包圍結(jié)構(gòu)生字歸類獨(dú)體字金秋陽(yáng)太上下結(jié)構(gòu)為左右結(jié)構(gòu)校因全包圍結(jié)構(gòu)生字歸類獨(dú)體字金秋陽(yáng)太上下12重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)yáng書寫指導(dǎo)：下部寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，接著筆尖不離紙寫小彎鉤，鉤的方向往左上。筆畫學(xué)習(xí)：

橫撇彎鉤橫撇彎鉤重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)yáng書寫指導(dǎo)：下部寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后13jīnwèi帶點(diǎn)字的筆順規(guī)則點(diǎn)我jīnwèi帶點(diǎn)字的筆順規(guī)則點(diǎn)我14qiūhé禾huǒ火qiūhé禾huǒ火15后羿射日為道香嘗甜溫暖該顏?zhàn)R字游戲后羿射日為道香嘗甜溫暖該顏?zhàn)R字游戲16清涼：涼而使人感到爽快。本課指綠色的太陽(yáng)讓夏天變得涼快。清涼的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。詞語(yǔ)解釋清涼：涼而使人感到爽快。本課指綠色的太陽(yáng)讓夏天變得涼快。清涼17邀請(qǐng)：請(qǐng)人到自己的地方來(lái)，或到約定的地方去。本課指落葉請(qǐng)小朋友們到樹(shù)下吃果子。今天媽媽邀請(qǐng)小華阿姨到家里來(lái)做客。邀請(qǐng)：請(qǐng)人到自己的地方來(lái)，或到約定的地方去。本課指落葉請(qǐng)小朋18大聲朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)文中“我”分別畫了四個(gè)怎樣的太陽(yáng)？

綠綠的太陽(yáng)

金黃的太陽(yáng)

紅紅的太陽(yáng)彩色的太陽(yáng)整體感知大聲朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)文中“我”分別畫了四個(gè)怎樣的太陽(yáng)19在太陽(yáng)的照射下，“我”分別看到了怎樣美好的情景？在課文中畫一畫相關(guān)的句子吧！高山、田野、街道、校園到處一片清涼。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。作者送給四季的四個(gè)太陽(yáng)真美，下節(jié)課我們一起來(lái)感受這四個(gè)太陽(yáng)的魅力！在太陽(yáng)的照射下，“我”分別看到了怎樣美好的情景？在課20一、先注音后組詞。該秋（）____

____gāi應(yīng)該不該（）____

____qiū

秋季秋天課堂演練一、先注音后組詞。該秋（）____ ____g21二、判斷對(duì)錯(cuò)。1.“為”字的第一筆是點(diǎn)。（

）2.“陽(yáng)”的第一筆是豎。（

）√×字詞聽(tīng)寫二、判斷對(duì)錯(cuò)?！獭磷衷~聽(tīng)寫22（課后第2題）第二課時(shí)讀一讀，記一記。高山果園田野檢查復(fù)習(xí)碧綠金黃火紅清涼香甜溫暖地點(diǎn)顏色事物（課后第2題）第二課時(shí)讀一讀，記一記。高山果園23互動(dòng)課堂朗讀第1自然段，讀完找一找：“我”畫了一個(gè)怎樣的太陽(yáng)，送給了哪個(gè)季節(jié)？互動(dòng)課堂朗讀第1自然段，讀完找一找：“我”畫了一個(gè)怎樣的24

我畫了個(gè)/綠綠的太陽(yáng)，掛在/夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。ɡuàzàixiàtiāndetiānkōnɡgāoshān

聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō)：你在夏天看到的太陽(yáng)是什么樣子的？耀眼、發(fā)出熾熱的光芒每一個(gè)地方，每一個(gè)角落

wǒhuàleɡèlǜlǜdetàiyánɡtiányějiēdàoxiàoyuándàochùyípiànqīngliáng我畫了個(gè)/綠綠的太陽(yáng)，掛在/夏天的25夏天，想象你是小狗、小花、小樹(shù)葉等，太陽(yáng)曬在身上，是怎樣的感受？在炎熱的夏天中，我們最渴望什么呢？清涼熱夏天，想象你是小狗、小花、小樹(shù)葉等，太陽(yáng)曬在身上，是26有了綠太陽(yáng)后，你來(lái)當(dāng)當(dāng)小狗、小花、小樹(shù)葉，感受綠太陽(yáng)帶來(lái)了的清涼吧！清涼有了綠太陽(yáng)后，你來(lái)當(dāng)當(dāng)小狗、小花、小樹(shù)葉，感受綠太陽(yáng)27綠綠的太陽(yáng)照著高山，高山一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著高山，高山一片清涼。28綠綠的太陽(yáng)照著田野，田野一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著田野，田野一片清涼。29綠綠的太陽(yáng)照著街道，街道一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著街道，街道一片清涼。30綠綠的太陽(yáng)照著校園，校園一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著校園，校園一片清涼。31

除了高山、田野、街道、校園，還有哪些地方也會(huì)一片清涼？綠綠的太陽(yáng)照著（），（）一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著（），（）一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著（），（）一片清涼。小巷小巷河流河流院子院子除了高山、田野、街道、校園，還有哪些地方也會(huì)一片清涼32朗讀第2自然段，讀完找一找：“我”畫了一個(gè)怎樣的太陽(yáng)，送給了哪個(gè)季節(jié)？朗讀第2自然段，讀完找一找：“我”畫了一個(gè)怎樣的太陽(yáng)，送33

我畫了個(gè)/金黃的太陽(yáng)，送給/秋天。果園里，果子/熟了。金黃的落葉/忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們/嘗嘗水果的香甜。tiānguǒyuánlǐguǒzishúlejīnhuánɡdeluòyèmánɡ落葉水果

wǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūzheyāoqǐnɡxiǎohuǒbànqǐnɡtāmenchánɡchɑnɡshuǐɡuǒdexiānɡtián我畫了個(gè)/金黃的太陽(yáng)，送給/秋tiān34金黃的（）金黃的（）金黃的（）金黃的（）金黃的（）金黃的（）太陽(yáng)落葉稻田麥穗向日葵梨詞語(yǔ)拓展金黃的（）金黃的（）太陽(yáng)落葉稻田麥35有了金黃的太陽(yáng)后，秋天是什么樣子的？香甜有了金黃的太陽(yáng)后，秋天是什么樣子的？香甜36“金黃”“送給”讀出自豪語(yǔ)氣；“忙著”“邀請(qǐng)”讀出熱情的語(yǔ)氣。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）

我畫了個(gè)/金黃

的太陽(yáng)，送給/秋天。果園里，果子/熟了。金黃的落葉/忙著

邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們/嘗嘗水果的香甜。tiānguǒyuánlǐguǒzishúlejīnhuánɡdeluòyèmánɡ

wǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūzheyāoqǐnɡxiǎohuǒbànqǐnɡtāmenchánɡchɑnɡshuǐɡuǒdexiānɡtián伴著音樂(lè)讀一讀“金黃”“送給”讀出自豪語(yǔ)氣；“忙著”“邀請(qǐng)”讀出熱情的語(yǔ)氣37朗讀第3自然段，讀完找一找：“我”畫了一個(gè)怎樣的太陽(yáng)，送給了哪個(gè)季節(jié)？朗讀第3自然段，讀完找一找：“我”畫了一個(gè)怎樣的太陽(yáng)，送38

我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng),送給冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。wēnnuǎnzhexiǎopéngyoudòngjiāngdeshǒuhéliǎn小作者為什么要給冬天畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)呢？冬天天氣（）紅太陽(yáng)溫暖寒冷

wǒhuàleɡèhónɡhónɡdetàiyánɡsònɡɡěidōnɡtiānyáng

guāng我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng),送給冬天。陽(yáng)光wēnn39有了紅太陽(yáng)后，你感受到了冬天怎樣的景色？溫暖有了紅太陽(yáng)后，你感受到了冬天怎樣的景色？溫暖40學(xué)習(xí)完這三個(gè)自然段后，你記住了哪些內(nèi)容？讓我們一起來(lái)填一填，寫一寫吧！學(xué)習(xí)完這三個(gè)自然段后，你記住了哪些內(nèi)容？讓我們一起來(lái)填一41

我畫了（）的太陽(yáng)，送給（），因?yàn)椋ㄎ耶嬃耍ǎ┑奶?yáng)，送給（），因?yàn)椋ǎ?。我畫了（）的太?yáng)，送給（），因?yàn)椋ǎ?。綠綠夏天夏天太熱了，綠綠的太陽(yáng)給高山、田野、街道、校園帶來(lái)一片清涼）。金黃秋天秋天是豐收的季節(jié)，讓我們嘗到了果子的香甜紅紅冬天冬天寒冷，紅紅的太陽(yáng)可以給我們帶來(lái)溫暖我畫了（）的太陽(yáng)，送給（），因?yàn)椋ňG42全班齊讀最后一自然段，說(shuō)一說(shuō):春天的太陽(yáng)是什么顏色的？全班齊讀最后一自然段，說(shuō)一說(shuō):春天的太陽(yáng)是什么顏色的？43春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢？哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。

為什么說(shuō)春天是個(gè)多彩的季節(jié)呢？春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢？哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾?4（）的梨花雪白（）的桃花粉紅（）的杜鵑花紅色（）的油菜花金黃（）的梨花雪白（）的桃花粉紅（）的杜45huàɡècǎisèdeyīnwèichūntiānshìɡèduōcǎidejìjié

春天，春天該畫什么顏色呢？哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)?！按禾臁敝刈x，起到提醒的作用。“什么顏色呢？”要帶著疑問(wèn)的語(yǔ)氣去讀?！芭叮　庇谢腥淮笪虻母杏X(jué)，“彩色”和“多彩”點(diǎn)出了春天的特點(diǎn)，應(yīng)重讀。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）

chūntiānchūntiāngāihuàshénmeyánsèneò伴著音樂(lè)讀一讀huàɡècǎisède46

你想給春天畫什么顏色的太陽(yáng)？為什么呢？在這個(gè)太陽(yáng)的照射下，春天會(huì)是什么樣的？說(shuō)一說(shuō)示例1：紫色的示例2：銀色的（課后第1題）你想給春天畫什么顏色的太陽(yáng)？為什么呢？在這個(gè)太陽(yáng)的照47夏天清涼冬天溫暖四個(gè)太陽(yáng)秋天香甜美好心愿春天多彩夏天清涼冬天溫暖四秋天香甜美好春天多彩48本文講“我”為每個(gè)季節(jié)畫了

的太陽(yáng)，給世界萬(wàn)物帶來(lái)美好，表達(dá)了“我”期望人們?cè)诿總€(gè)季節(jié)都能

的美好心愿。不同顏色快樂(lè)幸福本文講“我”為每個(gè)季節(jié)畫了不同顏色快樂(lè)49太陽(yáng)的顏色小白兔天天看太陽(yáng)，它很想知道太陽(yáng)是什么顏色的。小白兔跑去問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)是綠色的。你瞧，太陽(yáng)照在樹(shù)葉上，綠油油的?！毙“淄门苋?wèn)小蜜蜂。小蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的。你瞧，太陽(yáng)照在花朵上，紅艷艷的。”

太陽(yáng)的顏色小白兔天天看太陽(yáng)，它很想知道太陽(yáng)是什么顏色50

小白兔跑去問(wèn)小青蛙。小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的。你瞧，太陽(yáng)照在稻穗上，黃燦燦的?！?/p>

小白兔想：小鳥(niǎo)說(shuō)太陽(yáng)是綠色的，小蜜蜂說(shuō)太陽(yáng)是紅色的，小青蛙說(shuō)太陽(yáng)是黃色的……太陽(yáng)到底是什么顏色的呢？小白兔想呀想……這時(shí)，天上嘩嘩地下起雨來(lái)。不一會(huì)兒，雨停了，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。“對(duì)！我去問(wèn)彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太陽(yáng)的顏色。”

小白兔跑去問(wèn)小青蛙。小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的51小白兔跑去問(wèn)彩虹阿姨。彩虹阿姨說(shuō)：“小白兔，你先數(shù)一數(shù)我身上的顏色吧?！薄凹t、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，?。∫还财叻N顏色?！辈屎绨⒁陶f(shuō)：“對(duì)啦！我身上的七種顏色全是太陽(yáng)公公給的?！毙“淄每旎畹卣f(shuō)：“我明白啦，謝謝您，彩虹阿姨。”小白兔跑去問(wèn)彩虹阿姨。彩虹阿姨說(shuō)：“小白兔，你先數(shù)一52一、我會(huì)填。我想畫個(gè)（

）的太陽(yáng)，送給（），讓（）。紅色北極鮮花開(kāi)滿大地一、我會(huì)填。我想畫個(gè)（）的太陽(yáng)，紅色北極鮮花開(kāi)滿大53

“我”畫了個(gè)金黃的太陽(yáng)送給秋天，是因?yàn)椋?/p>

）。A.“我”最喜歡金黃色。B.秋天是豐收的季節(jié)。稻谷是金黃的，梨是金黃的，落葉也是金黃的。B二、我會(huì)選?！拔摇碑嬃藗€(gè)金黃的太陽(yáng)送給秋天，是因?yàn)椋ǎ?。B54三、拓展實(shí)踐。

1.課下畫一畫你想畫的太陽(yáng)，并說(shuō)說(shuō)要把它送給誰(shuí)，再送一句話給她。

2.收集關(guān)于太陽(yáng)的兒歌、詩(shī)句、小知識(shí)等，由各小組長(zhǎng)組織，展示在我們的黑板報(bào)上。三、拓展實(shí)踐。55我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)。播種一個(gè)就夠了，會(huì)結(jié)出許多的太陽(yáng)。一個(gè)送給南極，一個(gè)送給北冰洋。一個(gè)掛在冬天，一個(gè)掛在晚上。到那個(gè)時(shí)候，世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖又明亮。種太陽(yáng)我有一個(gè)美麗的愿望，種太陽(yáng)56第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)4四個(gè)太陽(yáng)第一課時(shí)第二課時(shí)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)4四個(gè)太陽(yáng)57

夏輦生：著名童話作家、小說(shuō)家。由她獨(dú)創(chuàng)的“魔方童話”“游戲童話”等，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)童話的新品種。

主要作品：《船月》《神秘的紅蝴蝶》等。第一課時(shí)夏輦生：著名童話作家、小說(shuō)家。由她獨(dú)創(chuàng)的“魔方童話”58朗讀課文掃清障礙請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈畫出課后的生字。讀讀畫畫朗讀課文掃清障礙請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，一邊讀，一邊圈59太陽(yáng)道送忙嘗香甜溫暖該顏因我會(huì)認(rèn)tàiyángdào

sònɡm(xù)ángchángxiāngtián

wēnnuǎn

ɡāiyányīn太陽(yáng)道送忙嘗我會(huì)認(rèn)tàiyáng60太tài太陽(yáng)陽(yáng)光道

dào街道道路陽(yáng)

yáng太陽(yáng)夕陽(yáng)送sònɡ送給送別太tài太陽(yáng)陽(yáng)光道dào街道道路陽(yáng)yáng太陽(yáng)夕陽(yáng)61忙máng忙著匆忙香xiāng香甜香味嘗cháng嘗嘗品嘗忙máng忙著匆忙香xiāng香甜香味嘗cháng嘗嘗62甜tián香甜甜食舌字旁的字：甜、亂、

刮、舔偏旁：

舌字旁溫

wēn溫暖溫水暖nuǎn溫暖暖和甜tián香甜甜食舌字旁的字：甜、亂、63該ɡāi應(yīng)該該地顏yán顏色顏料因yīn因?yàn)樵蛭覀儜?yīng)該努力學(xué)習(xí)。舌字旁的字：顏、項(xiàng)、

頸、頂偏旁：

頁(yè)字邊該ɡāi應(yīng)該該地顏yán顏色顏料因yīn因?yàn)樵?4換一換識(shí)字方法加一加木+交=校禾+火=秋大+口=因該ɡāi孩hái禾+日=香換一換識(shí)字方法加一加木+交=校禾+火=秋大+口=因該ɡāi孩65太陽(yáng)校金秋因?yàn)閠àiyánɡxiàojīnqiūyīnwèi我會(huì)寫太陽(yáng)校金秋因?yàn)閠àiyánɡxiàojīnqiūyīnwèi66左右結(jié)構(gòu)校因全包圍結(jié)構(gòu)生字歸類獨(dú)體字金秋陽(yáng)太上下結(jié)構(gòu)為左右結(jié)構(gòu)校因全包圍結(jié)構(gòu)生字歸類獨(dú)體字金秋陽(yáng)太上下67重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)yáng書寫指導(dǎo)：下部寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后寫短撇，接著筆尖不離紙寫小彎鉤，鉤的方向往左上。筆畫學(xué)習(xí)：

橫撇彎鉤橫撇彎鉤重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)yáng書寫指導(dǎo)：下部寫短橫，轉(zhuǎn)折處略頓筆后68jīnwèi帶點(diǎn)字的筆順規(guī)則點(diǎn)我jīnwèi帶點(diǎn)字的筆順規(guī)則點(diǎn)我69qiūhé禾huǒ火qiūhé禾huǒ火70后羿射日為道香嘗甜溫暖該顏?zhàn)R字游戲后羿射日為道香嘗甜溫暖該顏?zhàn)R字游戲71清涼：涼而使人感到爽快。本課指綠色的太陽(yáng)讓夏天變得涼快。清涼的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。詞語(yǔ)解釋清涼：涼而使人感到爽快。本課指綠色的太陽(yáng)讓夏天變得涼快。清涼72邀請(qǐng)：請(qǐng)人到自己的地方來(lái)，或到約定的地方去。本課指落葉請(qǐng)小朋友們到樹(shù)下吃果子。今天媽媽邀請(qǐng)小華阿姨到家里來(lái)做客。邀請(qǐng)：請(qǐng)人到自己的地方來(lái)，或到約定的地方去。本課指落葉請(qǐng)小朋73大聲朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)文中“我”分別畫了四個(gè)怎樣的太陽(yáng)？

綠綠的太陽(yáng)

金黃的太陽(yáng)

紅紅的太陽(yáng)彩色的太陽(yáng)整體感知大聲朗讀課文，說(shuō)一說(shuō)文中“我”分別畫了四個(gè)怎樣的太陽(yáng)74在太陽(yáng)的照射下，“我”分別看到了怎樣美好的情景？在課文中畫一畫相關(guān)的句子吧！高山、田野、街道、校園到處一片清涼。金黃的落葉忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們嘗嘗水果的香甜。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。作者送給四季的四個(gè)太陽(yáng)真美，下節(jié)課我們一起來(lái)感受這四個(gè)太陽(yáng)的魅力！在太陽(yáng)的照射下，“我”分別看到了怎樣美好的情景？在課75一、先注音后組詞。該秋（）____

____gāi應(yīng)該不該（）____

____qiū

秋季秋天課堂演練一、先注音后組詞。該秋（）____ ____g76二、判斷對(duì)錯(cuò)。1.“為”字的第一筆是點(diǎn)。（

）2.“陽(yáng)”的第一筆是豎。（

）√×字詞聽(tīng)寫二、判斷對(duì)錯(cuò)。√×字詞聽(tīng)寫77（課后第2題）第二課時(shí)讀一讀，記一記。高山果園田野檢查復(fù)習(xí)碧綠金黃火紅清涼香甜溫暖地點(diǎn)顏色事物（課后第2題）第二課時(shí)讀一讀，記一記。高山果園78互動(dòng)課堂朗讀第1自然段，讀完找一找：“我”畫了一個(gè)怎樣的太陽(yáng)，送給了哪個(gè)季節(jié)？互動(dòng)課堂朗讀第1自然段，讀完找一找：“我”畫了一個(gè)怎樣的79

我畫了個(gè)/綠綠的太陽(yáng)，掛在/夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。ɡuàzàixiàtiāndetiānkōnɡgāoshān

聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō)：你在夏天看到的太陽(yáng)是什么樣子的？耀眼、發(fā)出熾熱的光芒每一個(gè)地方，每一個(gè)角落

wǒhuàleɡèlǜlǜdetàiyánɡtiányějiēdàoxiàoyuándàochùyípiànqīngliáng我畫了個(gè)/綠綠的太陽(yáng)，掛在/夏天的80夏天，想象你是小狗、小花、小樹(shù)葉等，太陽(yáng)曬在身上，是怎樣的感受？在炎熱的夏天中，我們最渴望什么呢？清涼熱夏天，想象你是小狗、小花、小樹(shù)葉等，太陽(yáng)曬在身上，是81有了綠太陽(yáng)后，你來(lái)當(dāng)當(dāng)小狗、小花、小樹(shù)葉，感受綠太陽(yáng)帶來(lái)了的清涼吧！清涼有了綠太陽(yáng)后，你來(lái)當(dāng)當(dāng)小狗、小花、小樹(shù)葉，感受綠太陽(yáng)82綠綠的太陽(yáng)照著高山，高山一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著高山，高山一片清涼。83綠綠的太陽(yáng)照著田野，田野一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著田野，田野一片清涼。84綠綠的太陽(yáng)照著街道，街道一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著街道，街道一片清涼。85綠綠的太陽(yáng)照著校園，校園一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著校園，校園一片清涼。86

除了高山、田野、街道、校園，還有哪些地方也會(huì)一片清涼？綠綠的太陽(yáng)照著（），（）一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著（），（）一片清涼。綠綠的太陽(yáng)照著（），（）一片清涼。小巷小巷河流河流院子院子除了高山、田野、街道、校園，還有哪些地方也會(huì)一片清涼87朗讀第2自然段，讀完找一找：“我”畫了一個(gè)怎樣的太陽(yáng)，送給了哪個(gè)季節(jié)？朗讀第2自然段，讀完找一找：“我”畫了一個(gè)怎樣的太陽(yáng)，送88

我畫了個(gè)/金黃的太陽(yáng)，送給/秋天。果園里，果子/熟了。金黃的落葉/忙著邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們/嘗嘗水果的香甜。tiānguǒyuánlǐguǒzishúlejīnhuánɡdeluòyèmánɡ落葉水果

wǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūzheyāoqǐnɡxiǎohuǒbànqǐnɡtāmenchánɡchɑnɡshuǐɡuǒdexiānɡtián我畫了個(gè)/金黃的太陽(yáng)，送給/秋tiān89金黃的（）金黃的（）金黃的（）金黃的（）金黃的（）金黃的（）太陽(yáng)落葉稻田麥穗向日葵梨詞語(yǔ)拓展金黃的（）金黃的（）太陽(yáng)落葉稻田麥90有了金黃的太陽(yáng)后，秋天是什么樣子的？香甜有了金黃的太陽(yáng)后，秋天是什么樣子的？香甜91“金黃”“送給”讀出自豪語(yǔ)氣；“忙著”“邀請(qǐng)”讀出熱情的語(yǔ)氣。朗讀指導(dǎo)（課后第1題）

我畫了個(gè)/金黃

的太陽(yáng)，送給/秋天。果園里，果子/熟了。金黃的落葉/忙著

邀請(qǐng)小伙伴，請(qǐng)他們/嘗嘗水果的香甜。tiānguǒyuánlǐguǒzishúlejīnhuánɡdeluòyèmánɡ

wǒhuàleɡèjīnhuánɡdetàiyánɡsònɡɡěiqiūzheyāoqǐnɡxiǎohuǒbànqǐnɡtāmenchánɡchɑnɡshuǐɡuǒdexiānɡtián伴著音樂(lè)讀一讀“金黃”“送給”讀出自豪語(yǔ)氣；“忙著”“邀請(qǐng)”讀出熱情的語(yǔ)氣92朗讀第3自然段，讀完找一找：“我”畫了一個(gè)怎樣的太陽(yáng)，送給了哪個(gè)季節(jié)？朗讀第3自然段，讀完找一找：“我”畫了一個(gè)怎樣的太陽(yáng)，送93

我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng),送給冬天。陽(yáng)光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。wēnnuǎnzhexiǎopéngyoudòngjiāngdeshǒuhéliǎn小作者為什么要給冬天畫一個(gè)紅紅的太陽(yáng)呢？冬天天氣（）紅太陽(yáng)溫暖寒冷

wǒhuàleɡèhónɡhónɡdetàiyánɡsònɡɡěidōnɡtiānyáng

guāng我畫了個(gè)紅紅的太陽(yáng),送給冬天。陽(yáng)光wēnn94有了紅太陽(yáng)后，你感受到了冬天怎樣的景色？溫暖有了紅太陽(yáng)后，你感受到了冬天怎樣的景色？溫暖95學(xué)習(xí)完這三個(gè)自然段后，你記住了哪些內(nèi)容？讓我們一起來(lái)填一填，寫一寫吧！學(xué)習(xí)完這三個(gè)自然段后，你記住了哪些內(nèi)容？讓我們一起來(lái)填一96

我畫了（）的太陽(yáng)，送給（），因?yàn)椋ㄎ耶嬃耍ǎ┑奶?yáng)，送給（），因?yàn)椋ǎ?。我畫了（）的太?yáng)，送給（），因?yàn)椋ǎ?。綠綠夏天夏天太熱了，綠綠的太陽(yáng)給高山、田野、街道、校園帶來(lái)一片清涼）。金黃秋天秋天是豐收的季節(jié)，讓我們嘗到了果子的香甜紅紅冬天冬天寒冷，紅紅的太陽(yáng)可以給我們帶來(lái)溫暖我畫了（）的太陽(yáng)，送給（），因?yàn)椋ňG97全班齊讀最后一自然段，說(shuō)一說(shuō):春天的太陽(yáng)是什么顏色的？全班齊讀最后一自然段，說(shuō)一說(shuō):春天的太陽(yáng)是什么顏色的？98春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢？哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。

為什么說(shuō)春天是個(gè)多彩的季節(jié)呢？春天，春天的太陽(yáng)該畫什么顏色呢？哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾?9（）的梨花雪白（）的桃花粉紅（）的杜鵑花紅色（）的油菜花金黃（）的梨花雪白（）的桃花粉紅（）的杜100huàɡècǎisèdeyīnwèichūntiānshìɡèduōcǎidejìjié

春天，春天該畫什么顏色呢？哦，畫個(gè)彩色的。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)?！按禾?/p>