四年級(jí)上冊(cè)語文課件第三單元單元解讀部編版

單元解讀統(tǒng)編教材語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)單元解讀統(tǒng)編教材語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第單元解讀目錄單元概述單元教學(xué)重難點(diǎn)突破單元人文主題與主題要素單元內(nèi)容與整體設(shè)計(jì)思路進(jìn)行單元整合實(shí)施循序漸進(jìn)感受觀察多種方法深入體會(huì)單元解讀目錄單元概述單元教學(xué)重難點(diǎn)突破單元人文主題與主題一、單元概述一、單元概述單元人文主題與語文要素處處留心皆學(xué)問體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。

連續(xù)觀察

讀寫結(jié)合單元人文主題與語文要素處處留心皆學(xué)問體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，教材中的觀察三年級(jí)上冊(cè)第五單元三年級(jí)下冊(cè)第四單元四年級(jí)上冊(cè)第三單元仔細(xì)觀察生活中常見的事物或場(chǎng)景，初步形成留心觀察、細(xì)致觀察的意識(shí)和習(xí)慣從不同的角度介紹了細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物的特點(diǎn)和變化有更多的了解進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)習(xí)按事物的變化發(fā)展進(jìn)行觀察留心觀察觀察與發(fā)現(xiàn)連續(xù)觀察教材中的觀察三年級(jí)上冊(cè)第五單元三年級(jí)下冊(cè)第四單元四年級(jí)上冊(cè)第細(xì)致觀察多感官觀察持續(xù)觀察觀察品質(zhì)：恒心、耐心等事物特點(diǎn)……多元化觀察記錄方法變化連續(xù)觀察教材中的觀察細(xì)致觀察持續(xù)觀察觀察品質(zhì)：事物特點(diǎn)多元化觀察記錄方法變化連

在課文中學(xué)習(xí)四年級(jí)上冊(cè)語文課件第三單元單元解讀部編版描繪了從不同角度觀察到的景物描寫了植物的特點(diǎn)和變化描寫了動(dòng)物的特點(diǎn)和變化養(yǎng)成連續(xù)觀察并以表格、圖文結(jié)合等方式進(jìn)行記錄的習(xí)慣了解觀察日記的內(nèi)容和寫法既要從準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)中感受長(zhǎng)期細(xì)致觀察的樂趣、好處和重要性又要學(xué)習(xí)連續(xù)觀察與記錄的方法不同角度觀察長(zhǎng)期細(xì)致觀察長(zhǎng)期細(xì)致觀察

在課文中學(xué)習(xí)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)描繪了從不同角度觀察到的景物描寫了植物的特點(diǎn)和變化描寫了動(dòng)物在習(xí)作中運(yùn)用進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。1.了解了日記的一般格式，初步養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣；2.知道要仔細(xì)觀察，注意事物的變化，把觀察到的事物寫清楚。樂趣、意識(shí)、習(xí)慣四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)在習(xí)作中運(yùn)用進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。1.了解了日記的一般

學(xué)習(xí)以表格、圖文結(jié)合等方法來做觀察記錄

進(jìn)行連續(xù)觀察，關(guān)注觀察對(duì)象的變化，做好觀察記錄

圍繞觀察對(duì)象的變化，整理觀察記錄，形成觀察日記并分享。第一階段第二階段第三階段在習(xí)作中運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐整理四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)第一階段第二階段第三階段在習(xí)作中運(yùn)用學(xué)連續(xù)觀察多感官觀察細(xì)致觀察準(zhǔn)確、生動(dòng)好處、方法展開連續(xù)觀察、記錄、整理連續(xù)觀察多感官觀察細(xì)致觀察準(zhǔn)確、生動(dòng)展開連續(xù)觀察、記錄、整理觀察表達(dá)觀察與表達(dá)閱讀四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)連續(xù)觀察多感官觀察細(xì)致觀察準(zhǔn)確、生動(dòng)好處、方法展開連續(xù)觀察、單元內(nèi)容與整體設(shè)計(jì)思路連續(xù)觀察2課時(shí)2～3課時(shí)2～3課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)11～13課時(shí)1課時(shí)語文園地：交流平臺(tái)詞句段運(yùn)用日積月累四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)單元內(nèi)容與整體設(shè)計(jì)思路連續(xù)觀察2課時(shí)2～3課時(shí)2～3課時(shí)2課《古詩三首》借助注釋、插圖理解詩句，感悟詩中蘊(yùn)含的哲理《爬山虎的腳》體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察《蟋蟀的住宅》體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察語文園地（交流平臺(tái)、詞句段運(yùn)用、日積月累）口語交際（愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力）音量適當(dāng)不重復(fù)、會(huì)補(bǔ)充寫觀察日記發(fā)現(xiàn)觀察對(duì)象的變化作觀察記錄、整理記錄、形成日記梳理總結(jié)實(shí)踐運(yùn)用

單元內(nèi)容與整體設(shè)計(jì)思路落實(shí)目標(biāo)

明確目標(biāo)

四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)《古詩三首》《爬山虎的腳》《蟋蟀的住宅》語文園地口語交際寫觀二、單元教學(xué)重難點(diǎn)突破四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)二、單元教學(xué)重難點(diǎn)突破四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。

讀寫結(jié)合單元教學(xué)重難點(diǎn)突破四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀單元教學(xué)重難點(diǎn)突破循序漸進(jìn)感受觀察

多種方法深入體會(huì)

進(jìn)行單元整合實(shí)施

123四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)單元教學(xué)重難點(diǎn)突破循序漸進(jìn)感受觀察多種方法深入體會(huì)進(jìn)1.前置綜合性實(shí)踐活動(dòng)A.方便隨時(shí)觀察；B.變化周期不能太長(zhǎng)；C.觀察起始時(shí)間以兩到三周為宜。單元整合實(shí)施2.靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容＋提前一周、單元第一課時(shí)進(jìn)行整體規(guī)劃一邊學(xué)課文，一邊實(shí)踐觀察記錄與反饋3.多學(xué)科聯(lián)合科學(xué)美術(shù)數(shù)學(xué)

四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)1.前置綜合性實(shí)踐活動(dòng)A.方便隨時(shí)觀察；單元整合實(shí)施2.靈活循序漸進(jìn)感受觀察1.初步把握課文內(nèi)容是感受觀察的基礎(chǔ)《爬山虎的腳》《蟋蟀的住宅》

引導(dǎo)學(xué)生自主默讀、勾畫等學(xué)習(xí)，進(jìn)一步梳理課文結(jié)構(gòu)，初步把握課文主要內(nèi)容。

讀懂基本信息有利于感受連續(xù)觀察

四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)循序漸進(jìn)感受觀察1.初步把握課文內(nèi)容是感受觀察的基礎(chǔ)《爬山虎循序漸進(jìn)感受觀察1.初步把握課文內(nèi)容是感受觀察的基礎(chǔ)它在哪里葉子是什么樣的怎樣一步一步往上爬的觸到墻四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)循序漸進(jìn)感受觀察1.初步把握課文內(nèi)容是感受觀察的基礎(chǔ)它在哪里循序漸進(jìn)感受觀察2.多方面感受與體會(huì)是發(fā)現(xiàn)事物變化的關(guān)鍵課文學(xué)習(xí)助學(xué)系統(tǒng)課外實(shí)踐結(jié)合課后資料袋、閱讀鏈接，學(xué)習(xí)觀察記錄的方法指導(dǎo)課外展開實(shí)踐觀察與記錄從準(zhǔn)確生動(dòng)中感受長(zhǎng)期細(xì)致觀察的好處、重要性《古詩三首》：感受觀察的不同角度?！杜郎交⒌哪_》：葉子部分－－側(cè)重感受細(xì)致觀察；腳及攀爬過程－－側(cè)重感受連續(xù)觀察?！扼暗淖≌罚焊惺苓B續(xù)細(xì)致的觀察。四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)循序漸進(jìn)感受觀察2.多方面感受與體會(huì)是發(fā)現(xiàn)事物變化的關(guān)鍵結(jié)合尋找“觀察詞”替換刪除法對(duì)比體會(huì)，加深感受

找出、交流、體會(huì)畫一畫、比一比、想一想多種方法深入體會(huì)圖文結(jié)合法剛長(zhǎng)出來、不幾天、反面伸出、觸著墻、巴住墻、緊貼墻……四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)尋找替換對(duì)比體會(huì)，加深感受找出、交流、體會(huì)畫一畫、比一比、謝謝看觀四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)謝謝看觀四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共2單元解讀統(tǒng)編教材語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)單元解讀統(tǒng)編教材語文四年級(jí)上冊(cè)第三單元四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第單元解讀目錄單元概述單元教學(xué)重難點(diǎn)突破單元人文主題與主題要素單元內(nèi)容與整體設(shè)計(jì)思路進(jìn)行單元整合實(shí)施循序漸進(jìn)感受觀察多種方法深入體會(huì)單元解讀目錄單元概述單元教學(xué)重難點(diǎn)突破單元人文主題與主題一、單元概述一、單元概述單元人文主題與語文要素處處留心皆學(xué)問體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。

連續(xù)觀察

讀寫結(jié)合單元人文主題與語文要素處處留心皆學(xué)問體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，教材中的觀察三年級(jí)上冊(cè)第五單元三年級(jí)下冊(cè)第四單元四年級(jí)上冊(cè)第三單元仔細(xì)觀察生活中常見的事物或場(chǎng)景，初步形成留心觀察、細(xì)致觀察的意識(shí)和習(xí)慣從不同的角度介紹了細(xì)致的觀察可以讓我們對(duì)事物的特點(diǎn)和變化有更多的了解進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)習(xí)按事物的變化發(fā)展進(jìn)行觀察留心觀察觀察與發(fā)現(xiàn)連續(xù)觀察教材中的觀察三年級(jí)上冊(cè)第五單元三年級(jí)下冊(cè)第四單元四年級(jí)上冊(cè)第細(xì)致觀察多感官觀察持續(xù)觀察觀察品質(zhì)：恒心、耐心等事物特點(diǎn)……多元化觀察記錄方法變化連續(xù)觀察教材中的觀察細(xì)致觀察持續(xù)觀察觀察品質(zhì)：事物特點(diǎn)多元化觀察記錄方法變化連

在課文中學(xué)習(xí)四年級(jí)上冊(cè)語文課件第三單元單元解讀部編版描繪了從不同角度觀察到的景物描寫了植物的特點(diǎn)和變化描寫了動(dòng)物的特點(diǎn)和變化養(yǎng)成連續(xù)觀察并以表格、圖文結(jié)合等方式進(jìn)行記錄的習(xí)慣了解觀察日記的內(nèi)容和寫法既要從準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)中感受長(zhǎng)期細(xì)致觀察的樂趣、好處和重要性又要學(xué)習(xí)連續(xù)觀察與記錄的方法不同角度觀察長(zhǎng)期細(xì)致觀察長(zhǎng)期細(xì)致觀察

在課文中學(xué)習(xí)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)描繪了從不同角度觀察到的景物描寫了植物的特點(diǎn)和變化描寫了動(dòng)物在習(xí)作中運(yùn)用進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。1.了解了日記的一般格式，初步養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣；2.知道要仔細(xì)觀察，注意事物的變化，把觀察到的事物寫清楚。樂趣、意識(shí)、習(xí)慣四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)在習(xí)作中運(yùn)用進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。1.了解了日記的一般

學(xué)習(xí)以表格、圖文結(jié)合等方法來做觀察記錄

進(jìn)行連續(xù)觀察，關(guān)注觀察對(duì)象的變化，做好觀察記錄

圍繞觀察對(duì)象的變化，整理觀察記錄，形成觀察日記并分享。第一階段第二階段第三階段在習(xí)作中運(yùn)用學(xué)習(xí)實(shí)踐整理四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)第一階段第二階段第三階段在習(xí)作中運(yùn)用學(xué)連續(xù)觀察多感官觀察細(xì)致觀察準(zhǔn)確、生動(dòng)好處、方法展開連續(xù)觀察、記錄、整理連續(xù)觀察多感官觀察細(xì)致觀察準(zhǔn)確、生動(dòng)展開連續(xù)觀察、記錄、整理觀察表達(dá)觀察與表達(dá)閱讀四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)連續(xù)觀察多感官觀察細(xì)致觀察準(zhǔn)確、生動(dòng)好處、方法展開連續(xù)觀察、單元內(nèi)容與整體設(shè)計(jì)思路連續(xù)觀察2課時(shí)2～3課時(shí)2～3課時(shí)2課時(shí)2課時(shí)11～13課時(shí)1課時(shí)語文園地：交流平臺(tái)詞句段運(yùn)用日積月累四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)單元內(nèi)容與整體設(shè)計(jì)思路連續(xù)觀察2課時(shí)2～3課時(shí)2～3課時(shí)2課《古詩三首》借助注釋、插圖理解詩句，感悟詩中蘊(yùn)含的哲理《爬山虎的腳》體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察《蟋蟀的住宅》體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察語文園地（交流平臺(tái)、詞句段運(yùn)用、日積月累）口語交際（愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力）音量適當(dāng)不重復(fù)、會(huì)補(bǔ)充寫觀察日記發(fā)現(xiàn)觀察對(duì)象的變化作觀察記錄、整理記錄、形成日記梳理總結(jié)實(shí)踐運(yùn)用

單元內(nèi)容與整體設(shè)計(jì)思路落實(shí)目標(biāo)

明確目標(biāo)

四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)《古詩三首》《爬山虎的腳》《蟋蟀的住宅》語文園地口語交際寫觀二、單元教學(xué)重難點(diǎn)突破四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)二、單元教學(xué)重難點(diǎn)突破四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀察。進(jìn)行連續(xù)觀察，學(xué)寫觀察日記。

讀寫結(jié)合單元教學(xué)重難點(diǎn)突破四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致的觀單元教學(xué)重難點(diǎn)突破循序漸進(jìn)感受觀察

多種方法深入體會(huì)

進(jìn)行單元整合實(shí)施

123四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)單元教學(xué)重難點(diǎn)突破循序漸進(jìn)感受觀察多種方法深入體會(huì)進(jìn)1.前置綜合性實(shí)踐活動(dòng)A.方便隨時(shí)觀察；B.變化周期不能太長(zhǎng)；C.觀察起始時(shí)間以兩到三周為宜。單元整合實(shí)施2.靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容＋提前一周、單元第一課時(shí)進(jìn)行整體規(guī)劃一邊學(xué)課文，一邊實(shí)踐觀察記錄與反饋3.多學(xué)科聯(lián)合科學(xué)美術(shù)數(shù)學(xué)

四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)1.前置綜合性實(shí)踐活動(dòng)A.方便隨時(shí)觀察；單元整合實(shí)施2.靈活循序漸進(jìn)感受觀察1.初步把握課文內(nèi)容是感受觀察的基礎(chǔ)《爬山虎的腳》《蟋蟀的住宅》

引導(dǎo)學(xué)生自主默讀、勾畫等學(xué)習(xí)，進(jìn)一步梳理課文結(jié)構(gòu)，初步把握課文主要內(nèi)容。

讀懂基本信息有利于感受連續(xù)觀察

四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)四年級(jí)上冊(cè)語文課件-第三單元單元解讀部編版(共22張PPT)循序漸進(jìn)感受觀察1.初步把握課文內(nèi)容是感受觀察的基礎(chǔ)《爬山虎循序漸進(jìn)感受觀察1