文化對人的影響上課市公開課一等獎省賽課獲獎?wù)n件

第二課文化對人影響第一框題感受文化影響文化對人的影響上課第1頁本課時導(dǎo)學(xué)提要：1.文化影響起源?2.文化影響表現(xiàn)?3.文化影響特點?第一框題感受文化影響文化對人的影響上課第2頁※知識準備

1、文化對人影響起源。文化是人創(chuàng)造，文化又影響著每一個人，文化對人影響，來自特定＿＿＿＿，來自于各種形式＿＿＿＿。2、文化對人影響表現(xiàn)。文化影響人們＿＿＿＿和＿＿＿＿；文化影響人們＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿。3、文化對人影響特點:（1）＿＿＿＿特點。普通不是＿＿＿＿、＿＿＿＿。（從影響過程看）人們接收健康向上文化影響，往往是_____、_____文化熏陶過程。（2）＿＿＿＿特點。不論是表現(xiàn)在＿＿＿＿、＿＿＿＿還是表現(xiàn)在＿＿＿＿其它方面，都是＿＿＿＿。（從影響效果看）______、_______、______是人們文化素養(yǎng)關(guān)鍵和標志。世界觀、人生觀、價值觀一經(jīng)形成，就含有確定方向性，對人＿＿＿＿和＿＿＿＿產(chǎn)生深遠持久影響。文化對人的影響上課第3頁中餐西餐文化對人的影響上課第4頁一、文化影響面面觀1.文化影響起源曲阜孔廟祭孔大典盛大舉行-----來自于特定文化環(huán)境和各種形式文化活動文化對人的影響上課第5頁2.文化影響表現(xiàn)——（1）文化影響人們交往行為和交往方式；影響原因：價值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、文化程度文化對人的影響上課第6頁清末人們作揖一個姿勢，將雙手舉到額頭前面，以示對他人尊重。打拱是最常見見面禮節(jié)，邊打拱邊寒暄，很有些人情味。中國清代禮節(jié)文化對人的影響上課第7頁不一樣民族人們交往方式不一樣藏族為尊貴客人獻哈達泰國人會見客人行“合十禮”文化對人的影響上課第8頁有這么一個故事，講是一位詩人、一位哲學(xué)家和一位植物學(xué)家同去春游，感到田野景物大不相同。想一想詩人看到是風(fēng)和日麗、鳥語花香、潺潺流水和蜿蜒小路，感受到是大自然美；哲學(xué)家看到是枯木逢春、萬物復(fù)蘇，想到是一元復(fù)始、萬象更新，大自然在永恒運動中保持著友好秩序；植物學(xué)家看到是路旁栽著什么樹、河邊長著什么草、墻上開著什么花。原來，他們?nèi)齻€各有自己春游目標，詩人是為了激發(fā)創(chuàng)作靈感；哲人為了領(lǐng)悟宇宙真諦；植物學(xué)家為了探究生命奧秘。（1）故事說明了什么？（2）對我們有什么啟示？文化對人的影響上課第9頁主要說明：文化影響人們認識活動和思維方式，不一樣知識素養(yǎng)會影響人們認識事物角度以及認識事物深度和廣度。探究空間：（參見教材第13頁）一樣面對秦俑發(fā)覺,美術(shù)家、將軍等看法各不相同原因何在？文化對人的影響上課第10頁文化影響人們實踐活動、認識活動和思維方式不一樣文化環(huán)境、知識素養(yǎng)、價值觀念響影人們認識事物角度、深度、廣度人們在實踐中目標確定和行為選擇人們不一樣思維方式形成。注意區(qū)分：交往方式、思維方式、實踐活動、認識活動文化文化對人的影響上課第11頁比較孫中山和毛澤東在中國革命道路實踐上有什么不一樣?為何？說明了什么道理?結(jié)論：文化影響著人們實踐活動。探究空間：文化對人的影響上課第12頁歐美企業(yè)：以人為本，開放民主港臺企業(yè)：勞其心志，餓其體膚日韓企業(yè)：約束個性，突出等級企業(yè)文化文化對人的影響上課第13頁漫畫中三個人為何對同一事物有不一樣看法？從所學(xué)知識來看，說明了什么道理？探究空間：結(jié)論：文化影響著人們認識活動和思維方式。文化對人的影響上課第14頁影響原因：文化環(huán)境、知識素養(yǎng)、價值觀念（2）文化影響人們實踐活動、認識活動和思維方式。2.文化影響表現(xiàn)——文化對人的影響上課第15頁孟母三遷

戰(zhàn)國時候，有一個很偉大大學(xué)問家孟子。孟子小時候非常調(diào)皮，他媽媽為了讓他受好教育，花了好多心血呢！有一次，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居小孩一起學(xué)著大人跪拜、哭嚎樣子，玩起辦理喪事游戲。孟子媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我孩子住在這里了！”孟子媽媽就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居小孩，學(xué)起商人做生意樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，演出得像極了！孟子媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我孩子居??！”于是，他們又遷居了。這一次，他們搬到了學(xué)校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應(yīng)該住地方呀！”文化對人的影響上課第16頁與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣；與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭,亦與之化矣.

——孔子文化對人的影響上課第17頁探究：孟母三遷給我們怎樣啟示？文化對人的影響上課第18頁(1)文化對人影響普通不是有形、強制，而是潛移默化。（從文化氣氛和文化活動來看）二、文化對人影響特點1.含有潛移默化特點文化對人的影響上課第19頁既然文化在潛移默化地影響著人,那么,人們是否就在不知不覺中變得高尚起來?(2)人們接收健康向上文化影響，往往是自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶過程。潛移默化≠消積被動請注意:文化對人的影響上課第20頁練一練：文化對人影響含有潛移默化特點，詳細表現(xiàn)在①人們生活文化氣氛時刻影響人思想和行為②人們從事文化活動得到感受和啟示產(chǎn)生于無形中③旅游觀光得到精神享受發(fā)生于潛移默化過程中④人們閱讀文學(xué)作品產(chǎn)生精神失落不是強制A①B①②C①②③D①②③④D文化對人的影響上課第21頁回鄉(xiāng)偶書二首[唐]賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。文化對人的影響上課第22頁思索：“鄉(xiāng)音不改”，說明了文化影響什么特點？文化對人的影響上課第23頁(1)文化對人影響，不論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是深遠持久。二、文化對人影響特點2.含有深遠持久特點(2)世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素養(yǎng)關(guān)鍵和標志，一經(jīng)形成，就含有確定方向性，對人綜合素質(zhì)和終生發(fā)展產(chǎn)生深遠持久影響。文化對人的影響上課第24頁特點之二:深遠持久影響倫敦唐人街春節(jié)宋楚瑜回鄉(xiāng)文化素養(yǎng)關(guān)鍵和標志是世界觀、人生觀和價值觀文化對人的影響上課第25頁感悟在生命長河中，總有一段經(jīng)歷讓你終生難忘；總有一份情感讓你刻骨銘心；總有一個理想讓你永不放棄；總一個力量讓你奮然前行。能否談?wù)勀汩喿x這段話時感悟，并用自己了解說明文化對人影響力？文化對人的影響上課第26頁《鋼鐵是怎樣煉成》一書曾深深地影響了幾代革命青年成長，由此能夠看出()A．世界觀、價值觀、人生觀是人們文化素養(yǎng)關(guān)鍵和標志B．世界觀、價值觀、人生觀是在長久學(xué)習(xí)和生活過程中形成C．世界觀、價值觀、人生觀是各種文化原因交互影響結(jié)果D．世界觀、價值觀、人生觀對人綜合素質(zhì)和終生發(fā)展含有深遠持久影響D文化對人的影響上課第27頁感受文化影響文化影響面面觀起源：文化對人影響,來自于特定文化環(huán)境和各種形式文化活動文化對人影響表現(xiàn)文化影響人們交往行為和交往方式文化影響人們實踐活動、認識活動、思維方式潛移默化影響特點文化對人影響,含有潛移默化特點，普通不是有行，強制。人們接收健康向上文化影響,往往是自覺學(xué)習(xí)、主動感悟文化熏陶過程深遠持久影響特點文化對人影響，不論表現(xiàn)在交往方式、思維方式上，還是表現(xiàn)在生活方式上，都是深遠而持久世界觀、人生觀、價值觀是人們文化素質(zhì)關(guān)鍵和標志。它們一經(jīng)形成含有方向確定性，對人綜合素質(zhì)和終生發(fā)展產(chǎn)生深遠持久影響。小結(jié)：文化對人的影響上課第28頁1．不一樣民族，往往待人禮節(jié)各不相同，這表明（）A.特定文化環(huán)境是由特定經(jīng)濟環(huán)境決定B.文化環(huán)境不一樣，人們交往行為和交往方式必定不一樣C.不一樣文化環(huán)境影響人們交往行為和交往方式D.各民族禮節(jié)不一樣，反應(yīng)內(nèi)涵也完全不一樣C文化對人的影響上課第29頁1.13歲初中生小藝，在一個平靜早晨，以網(wǎng)絡(luò)游戲中“飛天”造型，沉醉而安詳?shù)貜?4層高樓墜落，飛進他神往虛幻世界……。小藝悲劇說明()A.人們接收文化影響方式是消極被動、無目標B.文化影響人們實踐活動、認識活動和思維方式C.文化對人影響是有形、強制D.優(yōu)異文化能夠增強人精神力量B文化對人的影響上課第30頁2.人們從事文化活動，如閱讀文學(xué)作品、外出旅游觀光、參加體育活動等，或得到思想啟示、精神享受，或產(chǎn)生思想迷惑、精神失落。對此正確認識是（）A.文化對人影響需要經(jīng)過一定形式來實現(xiàn)B.人們只能被動地接收文化影響C.文化對人影響是深遠持久D.文化對人影響是潛移默化AD文化對人的影響上課第31頁1.一位美國游客看到財神趙公明收據(jù)鋼鞭、一手托金元寶塑像，感嘆道：“搶奪資源還受到如此尊重，這種思維與美利堅沒有什么區(qū)分?！边@表明①文化背景差異影響人認識活動②部分美國人對中國文化存在誤讀③中國人與美國人思維方式完全不一樣④中國人與美國人思維方式基本相同A①②B②③C②④D①④2.中國人待客時“聊備薄酒”自謙，可能被外國人誤解為“慢待客人”；西方人聚餐時各付各帳，往往被東方人視為吝嗇小氣；東西方用語習(xí)慣不一樣，經(jīng)常產(chǎn)生誤解，鬧出笑話。這說明A文化差異影響人們之間交往B文化差異表達民族文化優(yōu)劣C文化差異是不一樣意識形態(tài)反應(yīng)D文化差異是交往不可逾越障礙AA文化對人的影響上課第32頁文化對人影響含有潛移默化特點，詳細表現(xiàn)在①人們生活文化氣氛時刻影響人思想和行為②人們從事文化活動得到感受和啟示產(chǎn)生于無形中③旅游觀光得到精神享受發(fā)生于潛移默化過程中④人們閱讀文學(xué)作品產(chǎn)生精神失落不是強制A①B①②C①②③D①②③④D文化對人的影響上課第33頁２．文化對人影響有（）①文化影響人們交往行為和交往方式②文化影響人們風(fēng)俗習(xí)慣和文化程度③文化影響人們實踐活動、認識活動和思維方式④思維方式含有相對穩(wěn)定性A.①②③B.②③④C.①③D.①③④C文化對人的影響上課第34頁3．不論是中國內(nèi)地、港澳臺地域，還是在其它國家華人，每到清明都會祭祖掃墓、端午吃棕子賽龍舟、中秋賞月、重陽登高、除夕吃年夜飯。這說明（）Ａ.傳統(tǒng)文化含有相對穩(wěn)定性Ｂ.傳統(tǒng)習(xí)俗在不停發(fā)展Ｃ.傳統(tǒng)文化在社會生活各個方面延續(xù)Ｄ.傳統(tǒng)文化影響著人們行為方式Ｄ文化對人的影響上課第35頁4．“洋裝即使穿在身，我心依然是中國心，我祖先早已把我一切烙上中國印。”張明敏一首《我中國心》，唱出了海外游子對祖國割舍不停感情。上述歌詞表明（）A.文化對人影響含有強制性B.文化對人影響是潛移默化C.文化對人影響是深遠持久D.文化對人影響是永遠不變C文化對人的影響上課第36頁5．賀知章《回鄉(xiāng)偶書》中“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰”詩句反應(yīng)了文化對人影響含有（）特點。

Ａ.潛移默化Ｂ.深遠持久Ｃ.精神愉悅Ｄ.健康向上

B文化對人的影響上課第37頁6．廣告文化、旅游文化、飲食文化、網(wǎng)絡(luò)文化、衣飾文化、西方節(jié)日文化正悄無聲息地改變著我們生活。由此可見（）A.文化對人影響是有形、強制B.文化對人影響含有潛移默化特點C.人總要生活在一定文化氣氛中D.人總能得到精神啟示、精神享受B文化對人的影響上課第38頁７．美國人較為輕松地對待兒女教育，喜歡讓兒女實現(xiàn)自我價值，并不追求高學(xué)歷、好職業(yè)等功利性目標。而中國人普通希望把孩子培養(yǎng)成“才”，未來有出息，有個好職業(yè)，一生能在順境中度過。中美兩國這種差異表明（）Ａ.文化環(huán)境決定著人們價值取向Ｂ.不一樣文化環(huán)境影響著人們在實踐中目標確定和行為選擇Ｃ.美國人思維方式比中國人思維方式優(yōu)越Ｄ.一定文化環(huán)境中只能產(chǎn)生一個思維方式B文化對人的影響上課第39頁

(雙項)臺灣地域馬祖有海上桃源美稱，島上居民大多是早年從福建遷移而來，在建筑信仰和飲食等方面與福建有千絲萬縷聯(lián)絡(luò)。這表明A不一樣文化環(huán)境是影響人們行為選擇決定原因B文化對人影響是深遠持久C文化影響世界觀價值觀和人生觀形成D特定文化環(huán)境影響每一個人BD文化對人的影響上課第40頁3“仁者見仁，智者見智”是生活中常見現(xiàn)象。比如觀花，植物學(xué)家以植物學(xué)知識觀察它，畫家以美學(xué)知識觀賞它。。。。。這說明A不一樣知識素養(yǎng)影響人們認識事物角度B文化影響人們認識活動和思維活動C文化影響人們交往方式和交往