部編版七年級(jí)下《道德與法治》51我們的情感世界課件

第五課品出情感的韻味第1課時(shí)我們的情感世界第二單元做情緒情感的主人部編版七年級(jí)下《道德與法治》第五課品出情感的韻味第1課時(shí)我們的情感世界第二單元做情新課導(dǎo)入辨一辨黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。問世間情為何物，直教人生死相許。……你知道下列詩句中描寫的是情緒還是情感嗎？新課導(dǎo)入辨一辨黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。你知道下列詩句學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解情感與情緒的聯(lián)系和區(qū)別。2.知道情感是復(fù)雜的。3.理解情感的作用，學(xué)會(huì)通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活，能夠進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓自己的情感更加豐富、深刻。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解情感與情緒的聯(lián)系和區(qū)別。新課探究探究點(diǎn)一：豐富的情感結(jié)合自己的經(jīng)歷說說以上的情感體驗(yàn)。我對(duì)親人的情感我對(duì)祖國的情感我對(duì)自然的情感我對(duì)家鄉(xiāng)的情感我對(duì)同學(xué)的情感我對(duì)老師的情感我對(duì)動(dòng)物的情感新課探究探究點(diǎn)一：豐富的情感結(jié)合自己的經(jīng)歷說說以上的情感體驗(yàn)情感我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；同時(shí)，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。情感我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；同時(shí)，情感讓看了以下圖片你有哪些情感體驗(yàn)？地震領(lǐng)獎(jiǎng)看了以下圖片你有哪些情感體驗(yàn)？地震領(lǐng)獎(jiǎng)閱兵玻璃棧道閱兵玻璃棧道九寨溝母子九寨溝母子對(duì)這些非正義的行為表現(xiàn)出一種憤怒的情緒積累和發(fā)展正義感（情感）情感與情緒緊密相關(guān)（聯(lián)系）當(dāng)我們看到有人遭受欺辱，并為此感到憤怒時(shí)……情緒情感對(duì)這些非正義的行為表現(xiàn)出一種憤怒的情緒積累和發(fā)展正義感情感與情緒情感短暫不穩(wěn)定隨情境改變而變化是一種表現(xiàn)在生活中強(qiáng)化相對(duì)穩(wěn)定是一種體驗(yàn)情感與情緒有區(qū)別情緒情感短暫在生活中強(qiáng)化情感與情緒有區(qū)別“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺团e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。愛國之情憂國憂民之情思鄉(xiāng)之情說一說“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民”先天下之正面的體驗(yàn)：負(fù)面的體驗(yàn)：兩方面混雜的體驗(yàn)：基礎(chǔ)性情感：高級(jí)情感：安全感道德感愛的情感恐懼感敬畏感情感的類型是復(fù)雜的正面的體驗(yàn)：兩方面混雜的體驗(yàn)：基礎(chǔ)性情感：安全感道德感愛的情情感雖復(fù)雜，但情感卻是人在生活中最基本的精神需求。探究點(diǎn)二：情感的作用情感雖復(fù)雜，但情感卻是人在生活中最基本的精神需求。探馬斯洛需求層次理論生存歸屬成長馬斯洛需求層次理論生存歸屬成長回顧你的成長經(jīng)歷，讓你體驗(yàn)深刻的情感有哪些？你現(xiàn)在最希望獲得哪些情感？你會(huì)用怎樣的方式表達(dá)你的情感需要？小組討論回顧你的成長經(jīng)歷，讓你體驗(yàn)深刻的情感有哪些？小組討論情感的作用是人最基本的精神需求；影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)；有助于我們更全面的觀察事物，探索未知；生命成長的體驗(yàn)。情感的作用是人最基本的精神需求；音樂給錢教授幫助，讓他產(chǎn)生一種愉悅的情感。

音樂給錢教授幫助，讓他產(chǎn)生一種愉悅的情感。

“我”對(duì)媽媽的情感變化點(diǎn)擊圖片播放“我”對(duì)媽媽的情感變化點(diǎn)擊圖片播放課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.當(dāng)?shù)弥覀儗W(xué)校在區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生（）A.榮譽(yù)感B.歸屬感C.距離感D.滿足感A隨堂演練1.當(dāng)?shù)弥覀儗W(xué)校在區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績時(shí)，A隨堂演練2.下列能體現(xiàn)豐富的、健康的、高尚的道德情感的有（）①公交車上給老人、孕婦讓座②經(jīng)常到敬老院看望和照顧孤寡老人③主動(dòng)為班里貧困生捐款捐物④自覺參加義務(wù)植樹、環(huán)保宣傳等活動(dòng)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④A2.下列能體現(xiàn)豐富的、健康的、高尚的道德情感的A部編版七年級(jí)下《道德與法治》51我們的情感世界課件第五課品出情感的韻味第1課時(shí)我們的情感世界第二單元做情緒情感的主人部編版七年級(jí)下《道德與法治》第五課品出情感的韻味第1課時(shí)我們的情感世界第二單元做情新課導(dǎo)入辨一辨黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。怒發(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。問世間情為何物，直教人生死相許?！阒老铝性娋渲忻鑼懙氖乔榫w還是情感嗎？新課導(dǎo)入辨一辨黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。你知道下列詩句學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解情感與情緒的聯(lián)系和區(qū)別。2.知道情感是復(fù)雜的。3.理解情感的作用，學(xué)會(huì)通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活，能夠進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，讓自己的情感更加豐富、深刻。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解情感與情緒的聯(lián)系和區(qū)別。新課探究探究點(diǎn)一：豐富的情感結(jié)合自己的經(jīng)歷說說以上的情感體驗(yàn)。我對(duì)親人的情感我對(duì)祖國的情感我對(duì)自然的情感我對(duì)家鄉(xiāng)的情感我對(duì)同學(xué)的情感我對(duì)老師的情感我對(duì)動(dòng)物的情感新課探究探究點(diǎn)一：豐富的情感結(jié)合自己的經(jīng)歷說說以上的情感體驗(yàn)情感我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；同時(shí)，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。情感我們通過情感來體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活；同時(shí)，情感讓看了以下圖片你有哪些情感體驗(yàn)？地震領(lǐng)獎(jiǎng)看了以下圖片你有哪些情感體驗(yàn)？地震領(lǐng)獎(jiǎng)閱兵玻璃棧道閱兵玻璃棧道九寨溝母子九寨溝母子對(duì)這些非正義的行為表現(xiàn)出一種憤怒的情緒積累和發(fā)展正義感（情感）情感與情緒緊密相關(guān)（聯(lián)系）當(dāng)我們看到有人遭受欺辱，并為此感到憤怒時(shí)……情緒情感對(duì)這些非正義的行為表現(xiàn)出一種憤怒的情緒積累和發(fā)展正義感情感與情緒情感短暫不穩(wěn)定隨情境改變而變化是一種表現(xiàn)在生活中強(qiáng)化相對(duì)穩(wěn)定是一種體驗(yàn)情感與情緒有區(qū)別情緒情感短暫在生活中強(qiáng)化情感與情緒有區(qū)別“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺团e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。愛國之情憂國憂民之情思鄉(xiāng)之情說一說“我是中國人民的兒子,我深情地愛著我的祖國和人民”先天下之正面的體驗(yàn)：負(fù)面的體驗(yàn)：兩方面混雜的體驗(yàn)：基礎(chǔ)性情感：高級(jí)情感：安全感道德感愛的情感恐懼感敬畏感情感的類型是復(fù)雜的正面的體驗(yàn)：兩方面混雜的體驗(yàn)：基礎(chǔ)性情感：安全感道德感愛的情情感雖復(fù)雜，但情感卻是人在生活中最基本的精神需求。探究點(diǎn)二：情感的作用情感雖復(fù)雜，但情感卻是人在生活中最基本的精神需求。探馬斯洛需求層次理論生存歸屬成長馬斯洛需求層次理論生存歸屬成長回顧你的成長經(jīng)歷，讓你體驗(yàn)深刻的情感有哪些？你現(xiàn)在最希望獲得哪些情感？你會(huì)用怎樣的方式表達(dá)你的情感需要？小組討論回顧你的成長經(jīng)歷，讓你體驗(yàn)深刻的情感有哪些？小組討論情感的作用是人最基本的精神需求；影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)；有助于我們更全面的觀察事物，探索未知；生命成長的體驗(yàn)。情感的作用是人最基本的精神需求；音樂給錢教授幫助，讓他產(chǎn)生一種愉悅的情感。

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“我”對(duì)媽媽的情感變化點(diǎn)擊圖片播放“我”對(duì)媽媽的情感變化點(diǎn)擊圖片播放課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.當(dāng)?shù)弥覀儗W(xué)校在區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績時(shí)，我們會(huì)產(chǎn)生（）A.榮譽(yù)感B.歸屬感C.距離感D.滿足感A隨堂演練1.當(dāng)?shù)弥覀儗W(xué)校在區(qū)級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績時(shí)，A隨堂演練2.下列能體現(xiàn)豐富的、健康的、高尚的道德情感的有（）①公交車