部編版《坐井觀天》(完美版)課件

坐井觀天人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)坐井觀天人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)1引入新課“坐井觀天”就是坐在井里看天。青蛙坐在井底看天，以為天只有井口那么大，小鳥(niǎo)告訴它天其實(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。這個(gè)故事告訴我們：認(rèn)識(shí)事物要全面，不要自以為是。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這則寓言吧。引入新課“坐井觀天”就是坐在井里看天。青蛙坐在井底看我會(huì)認(rèn)弄錯(cuò)相信際那觀回答抬nòngcuòxiāngxìnjìnàguānhuídátái我會(huì)認(rèn)弄錯(cuò)相信際那觀回答抬nòngcuòxiān我會(huì)讀jǐng

井tái抬nòng弄kě渴yán沿yù寓我會(huì)讀jǐngtáinòngkěyányù找朋友井開(kāi)觀拍那搖球手沿門看里找朋友井開(kāi)觀拍觀：沿：答：

百：別：記法：見(jiàn)加一個(gè)“又”字旁。

記法：船的“舟”字旁換成“氵”。記法：“合”加一個(gè)“”字頭。

記法：“白”上邊加“一”。

記法：“另”加“刂”。

重點(diǎn)指導(dǎo)字形。觀：記法：見(jiàn)加一個(gè)“又”字旁。

重點(diǎn)指導(dǎo)字形。課文講解要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子。思考：“坐”“落”這兩個(gè)動(dòng)詞有什么作用？自讀課文第一自然段：“坐”“落”這兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了青蛙和小鳥(niǎo)各自所處的位置，為故事的發(fā)展做了鋪墊。

青蛙坐在井里。一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。課文講解要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀課文第一自3.????й??÷?????????÷????????????)????????????·?????·??xi??ngx??n???s??o???sh????????????????·??????????????????????Χ?????????????д????????????????????????????????????xi??ng????????????????????????????????????????????????f??i????????·????????+??=?????????????????????????????????????????????С??????????????????īЦ??????????????С???????????????С????????????????С?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????л??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????С????????????????????????С?????????????????????????????????????????????????????????????齩??????????????????????????????????????????Щ???????д????Щ???????????????????????????????????????????????????????????к???????????????????????δ??????????????????????????????o???????/??????/???????????ζ????С???????????侶????????????е?С??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????課文講解再讀課文，思考：1.青蛙和小鳥(niǎo)有幾次對(duì)話？2.它們分別有什么看法？3.它們的看法為什么會(huì)不同？3.????й??÷?????????÷??????????課文講解第一次對(duì)話課文講解第一次對(duì)話課文講解

“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝?！鼻嗤軉?wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)啊？”思考：交代“飛了一百多里”有什么作用？暗示了天是很大的，這也是小鳥(niǎo)又累又渴的原因。課文講解“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找課文講解第二次對(duì)話課文講解第二次對(duì)話課文講解“朋友，別說(shuō)大話了，天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”大話井口那么大賞析：這是一個(gè)反問(wèn)句，在青蛙眼中，天和井口一樣大，要讀出青蛙不相信的語(yǔ)氣。課文講解“朋友，別說(shuō)大話了，天不過(guò)井口那么大，還課文講解“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”無(wú)邊無(wú)際課文講解“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”無(wú)邊無(wú)際課文講解說(shuō)話訓(xùn)練

小鳥(niǎo)飛過(guò)（）_________，看到了________________。

課文講解說(shuō)話訓(xùn)練小鳥(niǎo)飛過(guò)（課文講解第三次對(duì)話課文講解第三次對(duì)話課文講解

青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見(jiàn)天，我不會(huì)弄錯(cuò)的?！闭n文講解青蛙笑了，說(shuō)：“朋友，我天天坐在井里，一抬課文講解

小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來(lái)看一看吧?！蹦闩e(cuò)了。你是弄錯(cuò)了。課文講解小鳥(niǎo)也笑了，說(shuō)：“朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你歸納總結(jié)告訴你：站得高，才能望得遠(yuǎn)；看問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物，要全面，不然就會(huì)像青蛙一樣犯了錯(cuò)誤還自以為是。歸納總結(jié)告訴你：站得高，才能望得遠(yuǎn)；看問(wèn)題，認(rèn)拓展延伸

青蛙聽(tīng)了你們的話，真的跳出了井口，它一下子驚呆了，看見(jiàn)了

，于是對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“

?！毙▲B(niǎo)說(shuō)：“

?！?/p>

續(xù)編第四次對(duì)話拓展延伸青蛙聽(tīng)了你們的話，真的跳出了井口，它課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空

這則（）通過(guò)（）和（）對(duì)天的大小的爭(zhēng)論，告訴我們：（）。寓言青蛙小鳥(niǎo)看問(wèn)題、認(rèn)識(shí)事物時(shí)要全面課堂小練根據(jù)課文內(nèi)容填空這則（課后作業(yè)試著寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句。課后作業(yè)試著寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句。坐井觀天人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)坐井觀天人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)22引入新課“坐井觀天”就是坐在井里看天。青蛙坐在井底看天，以為天只有井口那么大，小鳥(niǎo)告訴它天其實(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。這個(gè)故事告訴我們：認(rèn)識(shí)事物要全面，不要自以為是?，F(xiàn)在就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這則寓言吧。引入新課“坐井觀天”就是坐在井里看天。青蛙坐在井底看我會(huì)認(rèn)弄錯(cuò)相信際那觀回答抬nòngcuòxiāngxìnjìnàguānhuídátái我會(huì)認(rèn)弄錯(cuò)相信際那觀回答抬nòngcuòxiān我會(huì)讀jǐng

井tái抬nòng弄kě渴yán沿yù寓我會(huì)讀jǐngtáinòngkěyányù找朋友井開(kāi)觀拍那搖球手沿門看里找朋友井開(kāi)觀拍觀：沿：答：

百：別：記法：見(jiàn)加一個(gè)“又”字旁。

記法：船的“舟”字旁換成“氵”。記法：“合”加一個(gè)“”字頭。

記法：“白”上邊加“一”。

記法：“另”加“刂”。

重點(diǎn)指導(dǎo)字形。觀：記法：見(jiàn)加一個(gè)“又”字旁。

重點(diǎn)指導(dǎo)字形。課文講解要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子。思考：“坐”“落”這兩個(gè)動(dòng)詞有什么作用？自讀課文第一自然段：“坐”“落”這兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了青蛙和小鳥(niǎo)各自所處的位置，為故事的發(fā)展做了鋪墊。

青蛙坐在井里。一只小鳥(niǎo)飛來(lái)，落在井沿上。課文講解要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀課文第一自3.????й??÷?????????÷????????????)????????????·?????·??xi??ngx??n???s??o???sh????????????????·??????????????????????Χ?????????????д????????????????????????????????????xi??ng????????????????????????????????????????????????f??i????????·????????+??=?????????????????????????????????????????????С??????????????????īЦ??????????????С???????????????С????????????????С?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????л??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????С????????????????????????С?????????????????????????????????????????????????????????????齩??????????????????????????????????????????Щ???????д????Щ???????????????????????????????????????????????????????????к???????????????????????δ??????????????????????????????o???????/??????/???????????ζ????С???????????侶????????????е?С??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????課文講解再讀課文，思考：1.青蛙和小鳥(niǎo)有幾次對(duì)話？2.它們分別有什么看法？3.它們的看法為什么會(huì)不同？3.????й??÷?????????÷??????????課文講解第一次對(duì)話課文講解第一次對(duì)話課文講解

“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找點(diǎn)水喝?！鼻嗤軉?wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)啊？”思考：交代“飛了一百多里”有什么作用？暗示了天是很大的，這也是小鳥(niǎo)又累又渴的原因。課文講解“我從天上來(lái)，飛了一百多里，口渴了，下來(lái)找課文講解第二次對(duì)話課文講解第二次對(duì)話課文講解“朋友，別說(shuō)大話了，天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？”大話井口那么大賞析：這是一個(gè)反問(wèn)句，在青蛙眼中，天和井口一樣大，要讀出青蛙不相信的語(yǔ)氣。課文講解“朋友，別說(shuō)大話了，天不過(guò)井口那么大，還課文講解“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”無(wú)邊無(wú)際課文講解“你弄錯(cuò)了，天無(wú)邊無(wú)際，大得很哪！”無(wú)邊無(wú)際課文講解說(shuō)話訓(xùn)練

小鳥(niǎo)飛過(guò)（）_________，看到了________________。

課文講解說(shuō)話訓(xùn)練小鳥(niǎo)飛過(guò)（課文講解第三次對(duì)話課文講解第三次對(duì)話課文講解

青蛙笑