部編版三年級道德與法治下冊1我是獨特的優(yōu)質(zhì)課件

我是獨特的第一課時道德與法治部編版三年級下我是獨特的第一課時道德與法治部編版三年級下1第一課時我是獨特的第一課時我是獨特的2小綠狼的故事從前有一只長著青蘋果綠色毛皮的小綠狼。一天，小綠狼來到了一片森林，那里有一群灰色的小狼正在興高采烈的踢足球，小綠狼也很喜歡足球，于是走過去和他們打招呼：“嗨，你們好！”結(jié)果，灰狼們沒有踢球了，全都扭過頭，吃驚的看著哈瓦爾。然，一只狼說：“綠色的狼，這絕對不是一只狼所有的顏色。你看我，灰色，這才是狼真正的顏色”。小綠狼不好意思地低聲說：“我……我生下來就是綠色的呀……”灰狼拍拍自己，又大聲說：“看來，你只好變色嘍?！逼渌幕依且残χ拇蛑髯缘钠っ舐暯械溃骸翱?，變色，變色，變色……”小綠狼傷心地跑走了，一邊跑一邊說：“我要變成灰色的狼”。后來，小綠狼嘗試買了全套的灰色運動服、在自己的身上涂上灰色的油漆……但是不管怎樣，小綠狼最終還是沒有變成一只灰色的狼。小綠狼的故事從前有一只長著青蘋果綠色毛皮的小綠狼。一天，小3小討論如果你是小綠狼，你會怎么想？怎么做？你會堅持把自己變成一只小灰狼嗎？為什么？小討論如果你是小綠狼，你會怎么想？怎么做？你會堅持把自己變成4一起來朗誦我就是我，獨特的一個我是我獨特的一個沒有誰能夠代替我我就是我，如果世界上少了我一個那么這個世界上就少了一個特別的失去了一種有人會為我哭泣替我惋惜記住自己永遠都是特別的那個一起來朗誦我就是我，獨特的一個我是我5我們每個人都有自己的特點，都是獨特的，那么，怎樣才能認識這個獨特的“我”呢？我們怎樣才能找到自己的特點？我們每個人都有自己的特點，都是獨特的，那么，怎樣才能認識這個61、在鏡子中、活動中找特點1、在鏡子中、活動中找特點7請你說一說，在鏡子中，在活動中，你可以找到自己的哪些特點？鏡子中的我，一張小圓臉，扎著馬尾辮兒。我做事比較細心。我喜歡閱讀?？磿鴷r的我聚精會神，別人說話都聽不見。我個子高高的，喜歡打籃球。我打球擅長進攻，勇往直前。請你說一說，在鏡子中，在活動中，你可以找到自己的哪些特點？鏡8請你結(jié)合一下學習、玩耍、運動等活動，說說自己的特點，為自己畫一幅“自畫像”吧！學習中的我玩耍中的我運動中的我……請你結(jié)合一下學習、玩耍、運動等活動，說說自己的特點，為自己畫9這就是我嗎，這些就是我全部的特點嗎？這就是我嗎，這些就是我全部的特點嗎？10猜猜看，這是什么？猜猜看，這是什么？11我們從不同的角度看同樣的事物，會有所不同。因此，我們可以從他人的看法中了解自己，別人可能會看到一些我們看不到的東西。小討論1、你從這個活動中，能夠得出怎樣的感悟和結(jié)論？2、我們怎樣才能更清楚地了解自己呢？我們從不同的角度看同樣的事物，會有所不同。因此，我們可以從他122、在他人評價中找特點2、在他人評價中找特點13父母說我______________________________老師說我______________________________同學說我______________________________請你向他人了解一下他們對你的看法，看看別人眼中的你是怎么樣的，為自己畫一幅“他畫像”。父母說我__________________________14請你對比一下你的“自畫像”和“他畫像”，看看有什么發(fā)現(xiàn)？請你對比一下你的“自畫像”和“他畫像”，看看有什么發(fā)現(xiàn)？15我認為自己懂事聽話，但是爸爸媽媽卻認為我有點小調(diào)皮呢！我認為自己懂事聽話，但是爸爸媽媽卻認為我有點小調(diào)皮呢！16胖大叔我發(fā)現(xiàn)不同的人對我的評價都不是很一樣，有些我覺得是對的，但有些我覺得是錯的。胖大叔我發(fā)現(xiàn)不同的人對我的評價都不是很一樣，有些我覺得是對的17趙興的調(diào)查結(jié)果父母認為趙興有點兒調(diào)皮，老師說他很有韌勁，同學們說他足球踢得好。趙興認同老師和同學的看法，自己確實能一直堅持練習書法、提高球技。但趙興并不認同父母的看法，他覺得自己并不是真調(diào)皮，在父母面前的那些調(diào)皮行為，其實是想逗父母開心。1、趙興不認同父母的看法，你認為趙興應該怎么和父母溝通呢？2、假如你像趙興一樣，并不認同某些人對你的看法，你會以什么方式與他們溝通呢？小討論趙興的調(diào)查結(jié)果父母認為趙興有點兒調(diào)皮，老師說他很有韌勁，同學18試一試有一次大課間，你因為匆忙地趕去交作業(yè)，不小心撞到了小明卻沒有道歉。因此，小明一直認為你是一個很沒有禮貌的人。但是，你并不認同小明的說法，你會……班里的同學和你的關(guān)系都比較冷淡，也不叫你一起玩。他們認為你是一個難以接近的人，你似乎不喜歡和他們一起玩耍。你并不認同他們的說法，并且很奇怪為什么他們會這么想，你會……請你說說，遇到下列情況你會怎么做？試一試有一次大課間，你因為匆忙地趕去交作業(yè)，不小心撞到了小明19對待好評對于別人給予自己的好的評價，應該要禮貌的對別人的評價表示感謝，要珍惜別人對你的評價，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，但不要驕傲自滿。小貼士：如何對待他人評價對于差評遇到差評的時候，首先我們不要覺得氣憤，而應該冷靜地從他人評價中找到自己的不足之處加以改進，促使自己進步。對待好評對于別人給予自己的好的評價，應該要禮貌的對別人的評20鏡子中活動中他人評價中我們除了從鏡子中、活動中、他人評價中能夠找到自己的特點以外，還可以從哪些地方找到自己與他人不同的特點？鏡子中活動中他人評價中我們除了從鏡子中、活動中、他人評價中能21在生活中，我們常常對自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？在生活中，我們常常對自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，22假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。假如我能變成一種動物，我愿意成為一頭牛，能夠像牛一樣勤懇。假如我能變成動畫片中的卡通人物，我愿意成為百變小櫻，可以保護世界，保護所有的人。假如我能變成……【思考】你是否能從這些自我期望中，找到自己呢？假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。233、在自我期望中找特點3、在自我期望中找特點24美麗勤勞勇敢成績好科學家……美麗勤勞勇敢成績好科學家……254、在內(nèi)心世界中找特點4、在內(nèi)心世界中找特點26閱讀角我的內(nèi)心像一個“故事袋”，在“故事袋”中有快樂、有寧靜、有驚喜、有悲傷……我有一個精美的小盒子，里面裝著我喜歡的東西，有漂亮的湯汁、五彩的編織線、美麗的落葉書簽。我經(jīng)常打開小盒子，欣賞自己的收藏，玩完后，會小心合上蓋子，放在書架上收好。我還記得自己曾經(jīng)給甲蟲造了一個漂亮的“家”，我在樹下挖了一個洞，用樹枝和樹葉在洞口架起一個小棚，然后，在棚子上培了一層土，我覺得甲蟲會很喜歡這個“家”，它一定會經(jīng)常來這個“家”里住。我心里還有好多小問號，想去探究答案。比如，為什么彩虹是七種顏色而不是八種呢？我獨特的內(nèi)心世界閱讀角我的內(nèi)心像一個“故事袋”，在“故事袋”中有快樂、有寧27你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪28每個人都有豐富的內(nèi)心世界，在個人獨特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會有各種想法和疑問。每個人都有豐富的內(nèi)心世界，在個人獨特的內(nèi)心世界中存放著自己喜29獨特的外貌、性格、愛好……獨特的他人評價獨特的自我期望獨特的內(nèi)心世界我們每個人都是獨特的，是不可替代的。獨特的外貌、性格、愛好……獨特的他人評價獨特的自我期望獨特的30我是獨特的1、在鏡子中、活動中找特點2、在他人評價中找特點3、在自我期望中找特點4、在內(nèi)心世界中找特點課堂小結(jié)第一課時我有自己的特點我是獨特的1、在鏡子中、活動中找特點課堂小結(jié)第一課時我有自己31我是獨特的第二課時道德與法治部編版三年級下我是獨特的第二課時道德與法治部編版三年級32第二課時我是獨特的第二課時我是獨特的33故事會一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事?！皵?shù)學精通嗎?”父親的朋友問他。青年羞澀地搖頭?！皻v史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地搖頭?！澳欠赡兀俊鼻嗄昃狡鹊卮瓜骂^?！皶嬙趺礃樱俊备赣H的朋友接連地發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲毫的優(yōu)點也找不出來?！澳悄阆劝炎约旱淖≈穼懴聛?，我總得幫你找一份事做呀?！惫适驴吹竭@里，你有什么想法？這個“一無所長”的年輕人是不是很差勁？討論故事會一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自34故事會青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊，你不該只滿足找一份糊口的工作。”把名字寫好也算一個優(yōu)點？青年在對方眼里看到了肯定的答案。青年人恍然大悟，哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優(yōu)點，興奮得他腳步立刻輕松起來。數(shù)年后，青年果然寫出享譽世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國18世紀著名作家大仲馬。故事會青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要35（1）請你想一想，這個年輕人有著怎樣的缺點和優(yōu)點？（2）他是怎么取得成功的？缺點：年輕人幾乎沒有什么技能優(yōu)點：年輕人寫字好看成功的秘訣：改進了缺點，發(fā)揚了優(yōu)點，掌握了寫作的技能，不僅把字寫好，也把文章寫好（1）請你想一想，這個年輕人有著怎樣的缺點和優(yōu)點？缺點：年輕36我們每個人都有自己的特點，也有自己不完美的地方。我們可以不斷地改進自己，使自己變得更好。我們每個人都有自己的特點，也有自己不完美的地方。我們可以不斷37最近，我煩心事不斷。那天課間休息時，我們在教學樓前踢足球，不料一腳把球踢飛，將教學樓的一塊窗戶玻璃打碎了，接下來的挨訓情景可想而知。隨后的語文考試，成績不理想，是我考得最差的一次。我是不是很差勁呢？在老師和同學眼里，我是不是比較失敗呢？這讓我感到很沒面子，我開始討厭自己了。小健的煩惱日記最近，我煩心事不斷。那天課間休息時，我們在教學樓前踢足球，不38思考在你眼中，小健是不是很差勁呢？思考在你眼中，小健是不是很差勁呢？39小健回家后，心情沮喪，老師布置的作文題是“其實，我也很棒”，該怎么寫呢？他想著想著，在煩惱中睡著了，夢到了“不倒翁先生”……“小健，怎么愁眉苦臉的？”不倒翁先生問他?！安坏刮滔壬蠋煵贾玫淖魑牟恢涝趺磳?，我棒在哪里呢？心里好煩呀！”不倒翁先生想了想，說：“小健，你棒的地方很多啊！比如你活潑可愛，運動能力強，這算不算很棒呢？”“可我在不應該踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了。”“這是一個教訓，再棒的人都會犯錯誤，以后改正就行了?！薄叭绻铱荚嚧中拇笠?，成績不理想呢？”“能意識到自己粗心大意，這不是很棒嘛！說到學習，你會背很多唐詩宋詞，這算不算很棒呢？雖然你有些調(diào)皮，但你想象力豐富，這算不算很棒呢？小健，如果你足夠自信，還會發(fā)現(xiàn)自己有很多很棒的地方。重要的是你要始終相信自己是很棒的，只有這樣，你才能越來越棒！”小健回家后，心情沮喪，老師布置的作文題是“其實，我也很棒”40討論想一想，“不倒翁先生”的話有道理嗎？假如你是小健的同學，知道小健完全否定自己，看不到自己的優(yōu)點，你會對他說什么呢？討論想一想，“不倒翁先生”的話有道理嗎？假如你是小健的同學，41我們要正確對待自己的缺點，不應因自身的缺點而對自己進行全盤否定，而應積極改進自己的缺點，做更好的自己。小小貼示我們要正確對待自己的缺點，不應因自身的缺點而對自己進行全盤否42不倒翁先生，我最近總覺得事情做不好。你是不是和小健一樣，會感到自己有這樣那樣的缺點，有時候甚至認為自己很差勁呢？如果你愿意，可以跟下面的“不倒翁先生”說一說。不倒翁先生，我最近總覺得事情做不好。你是不是和小健一樣，會感43如果你把自己的小煩惱告訴了“不倒翁先生”，你覺得他會對你說什么呢？聽了“不倒翁先生”的鼓勵，你能找到自己棒的地方嗎？請你把“不倒翁先生”可能會對你說的話寫下來吧！如果你把自己的小煩惱告訴了“不倒翁先生”，你覺得他會對你說44“不倒翁先生”給了你怎樣的鼓勵呢？可以和我們分享一下嗎？“不倒翁先生”的鼓勵“不倒翁先生”給了你怎樣的鼓勵呢？可以和我們分享一下嗎？“不45你的“不倒翁先生”是否順利地幫你解決了所有的難題？還有哪個問題沒有解決，讓你仍然覺得自己很差勁的嗎？你的“不倒翁先生”是否順利地幫你解決了所有的難題？還有哪個問46請你勇敢地把遇到的難題和同學們一起分享、討論一下，看看大家能不能幫你解決，給你信心？我來幫幫你請你勇敢地把遇到的難題和同學們一起分享、討論一下，看看大家能47當憑借自己的力量不能正確認識自己的缺點時，也可以尋求他人的幫助，鼓勵自己改進缺點，完善自我。小小貼示當憑借自己的力量不能正確認識自己的缺點時，也可以尋求他人的48我們不僅有缺點，也會有自己的優(yōu)點，有自己棒的地方，我們一起來找找看，找到自己棒的地方，贊贊自己吧！看誰能寫得更多！我們不僅有缺點，也會有自己的優(yōu)點，有自己棒的地方，我們一起來49我每次打掃教室衛(wèi)生時，做得最干凈。我每次打掃教室衛(wèi)生時，做得最干凈。50我會將一些廢品制作成有用的東西。我會將一些廢品制作成有用的東西。511、讓我們一起找一找，寫下珍寶最少的同學，請這位同學站起來。2、我們一起找一找這位同學的優(yōu)點，讓我們一起給他點個贊吧，讓他積累更多的珍寶吧！1、讓我們一起找一找，寫下珍寶最少的同學，請這位同學站起來52做一做：自我分析表請你制作一份自我分析表，分析一下自己的優(yōu)缺點。缺點優(yōu)點…………做一做：自我分析表請你制作一份自我分析表，分析一下自己的優(yōu)缺53思考請認真查看你的《自我分析表》，說說自己應該怎樣怎么做？思考請認真查看你的《自我分析表》，說說自己應該怎樣怎么做？54我們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們應該不斷地改進自己的缺點，發(fā)揚自己的優(yōu)點，是自己變得更好。做更好的自己我們每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，我們應該不斷地改進自己的缺點55課堂小結(jié)1、我是不是很差勁呢？2、其實，你也很棒！3、贊贊自己！我是獨特的第二課時課堂小結(jié)1、我是不是很差勁呢？我是獨特的第二課時56再見再見57部編版三年級道德與法治下冊1我是獨特的優(yōu)質(zhì)課件58我是獨特的第一課時道德與法治部編版三年級下我是獨特的第一課時道德與法治部編版三年級下59第一課時我是獨特的第一課時我是獨特的60小綠狼的故事從前有一只長著青蘋果綠色毛皮的小綠狼。一天，小綠狼來到了一片森林，那里有一群灰色的小狼正在興高采烈的踢足球，小綠狼也很喜歡足球，于是走過去和他們打招呼：“嗨，你們好！”結(jié)果，灰狼們沒有踢球了，全都扭過頭，吃驚的看著哈瓦爾。然，一只狼說：“綠色的狼，這絕對不是一只狼所有的顏色。你看我，灰色，這才是狼真正的顏色”。小綠狼不好意思地低聲說：“我……我生下來就是綠色的呀……”灰狼拍拍自己，又大聲說：“看來，你只好變色嘍?！逼渌幕依且残χ拇蛑髯缘钠っ舐暯械溃骸翱?，變色，變色，變色……”小綠狼傷心地跑走了，一邊跑一邊說：“我要變成灰色的狼”。后來，小綠狼嘗試買了全套的灰色運動服、在自己的身上涂上灰色的油漆……但是不管怎樣，小綠狼最終還是沒有變成一只灰色的狼。小綠狼的故事從前有一只長著青蘋果綠色毛皮的小綠狼。一天，小61小討論如果你是小綠狼，你會怎么想？怎么做？你會堅持把自己變成一只小灰狼嗎？為什么？小討論如果你是小綠狼，你會怎么想？怎么做？你會堅持把自己變成62一起來朗誦我就是我，獨特的一個我是我獨特的一個沒有誰能夠代替我我就是我，如果世界上少了我一個那么這個世界上就少了一個特別的失去了一種有人會為我哭泣替我惋惜記住自己永遠都是特別的那個一起來朗誦我就是我，獨特的一個我是我63我們每個人都有自己的特點，都是獨特的，那么，怎樣才能認識這個獨特的“我”呢？我們怎樣才能找到自己的特點？我們每個人都有自己的特點，都是獨特的，那么，怎樣才能認識這個641、在鏡子中、活動中找特點1、在鏡子中、活動中找特點65請你說一說，在鏡子中，在活動中，你可以找到自己的哪些特點？鏡子中的我，一張小圓臉，扎著馬尾辮兒。我做事比較細心。我喜歡閱讀?？磿鴷r的我聚精會神，別人說話都聽不見。我個子高高的，喜歡打籃球。我打球擅長進攻，勇往直前。請你說一說，在鏡子中，在活動中，你可以找到自己的哪些特點？鏡66請你結(jié)合一下學習、玩耍、運動等活動，說說自己的特點，為自己畫一幅“自畫像”吧！學習中的我玩耍中的我運動中的我……請你結(jié)合一下學習、玩耍、運動等活動，說說自己的特點，為自己畫67這就是我嗎，這些就是我全部的特點嗎？這就是我嗎，這些就是我全部的特點嗎？68猜猜看，這是什么？猜猜看，這是什么？69我們從不同的角度看同樣的事物，會有所不同。因此，我們可以從他人的看法中了解自己，別人可能會看到一些我們看不到的東西。小討論1、你從這個活動中，能夠得出怎樣的感悟和結(jié)論？2、我們怎樣才能更清楚地了解自己呢？我們從不同的角度看同樣的事物，會有所不同。因此，我們可以從他702、在他人評價中找特點2、在他人評價中找特點71父母說我______________________________老師說我______________________________同學說我______________________________請你向他人了解一下他們對你的看法，看看別人眼中的你是怎么樣的，為自己畫一幅“他畫像”。父母說我__________________________72請你對比一下你的“自畫像”和“他畫像”，看看有什么發(fā)現(xiàn)？請你對比一下你的“自畫像”和“他畫像”，看看有什么發(fā)現(xiàn)？73我認為自己懂事聽話，但是爸爸媽媽卻認為我有點小調(diào)皮呢！我認為自己懂事聽話，但是爸爸媽媽卻認為我有點小調(diào)皮呢！74胖大叔我發(fā)現(xiàn)不同的人對我的評價都不是很一樣，有些我覺得是對的，但有些我覺得是錯的。胖大叔我發(fā)現(xiàn)不同的人對我的評價都不是很一樣，有些我覺得是對的75趙興的調(diào)查結(jié)果父母認為趙興有點兒調(diào)皮，老師說他很有韌勁，同學們說他足球踢得好。趙興認同老師和同學的看法，自己確實能一直堅持練習書法、提高球技。但趙興并不認同父母的看法，他覺得自己并不是真調(diào)皮，在父母面前的那些調(diào)皮行為，其實是想逗父母開心。1、趙興不認同父母的看法，你認為趙興應該怎么和父母溝通呢？2、假如你像趙興一樣，并不認同某些人對你的看法，你會以什么方式與他們溝通呢？小討論趙興的調(diào)查結(jié)果父母認為趙興有點兒調(diào)皮，老師說他很有韌勁，同學76試一試有一次大課間，你因為匆忙地趕去交作業(yè)，不小心撞到了小明卻沒有道歉。因此，小明一直認為你是一個很沒有禮貌的人。但是，你并不認同小明的說法，你會……班里的同學和你的關(guān)系都比較冷淡，也不叫你一起玩。他們認為你是一個難以接近的人，你似乎不喜歡和他們一起玩耍。你并不認同他們的說法，并且很奇怪為什么他們會這么想，你會……請你說說，遇到下列情況你會怎么做？試一試有一次大課間，你因為匆忙地趕去交作業(yè)，不小心撞到了小明77對待好評對于別人給予自己的好的評價，應該要禮貌的對別人的評價表示感謝，要珍惜別人對你的評價，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，但不要驕傲自滿。小貼士：如何對待他人評價對于差評遇到差評的時候，首先我們不要覺得氣憤，而應該冷靜地從他人評價中找到自己的不足之處加以改進，促使自己進步。對待好評對于別人給予自己的好的評價，應該要禮貌的對別人的評78鏡子中活動中他人評價中我們除了從鏡子中、活動中、他人評價中能夠找到自己的特點以外，還可以從哪些地方找到自己與他人不同的特點？鏡子中活動中他人評價中我們除了從鏡子中、活動中、他人評價中能79在生活中，我們常常對自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？在生活中，我們常常對自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，80假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。假如我能變成一種動物，我愿意成為一頭牛，能夠像牛一樣勤懇。假如我能變成動畫片中的卡通人物，我愿意成為百變小櫻，可以保護世界，保護所有的人。假如我能變成……【思考】你是否能從這些自我期望中，找到自己呢？假如我能變成一種植物，我愿意成為一株玫瑰，擁有玫瑰花的美麗。813、在自我期望中找特點3、在自我期望中找特點82美麗勤勞勇敢成績好科學家……美麗勤勞勇敢成績好科學家……834、在內(nèi)心世界中找特點4、在內(nèi)心世界中找特點84閱讀角我的內(nèi)心像一個“故事袋”，在“故事袋”中有快樂、有寧靜、有驚喜、有悲傷……我有一個精美的小盒子，里面裝著我喜歡的東西，有漂亮的湯汁、五彩的編織線、美麗的落葉書簽。我經(jīng)常打開小盒子，欣賞自己的收藏，玩完后，會小心合上蓋子，放在書架上收好。我還記得自己曾經(jīng)給甲蟲造了一個漂亮的“家”，我在樹下挖了一個洞，用樹枝和樹葉在洞口架起一個小棚，然后，在棚子上培了一層土，我覺得甲蟲會很喜歡這個“家”，它一定會經(jīng)常來這個“家”里住。我心里還有好多小問號，想去探究答案。比如，為什么彩虹是七種顏色而不是八種呢？我獨特的內(nèi)心世界閱讀角我的內(nèi)心像一個“故事袋”，在“故事袋”中有快樂、有寧85你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪86每個人都有豐富的內(nèi)心世界，在個人獨特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會有各種想法和疑問。每個人都有豐富的內(nèi)心世界，在個人獨特的內(nèi)心世界中存放著自己喜87獨特的外貌、性格、愛好……獨特的他人評價獨特的自我期望獨特的內(nèi)心世界我們每個人都是獨特的，是不可替代的。獨特的外貌、性格、愛好……獨特的他人評價獨特的自我期望獨特的88我是獨特的1、在鏡子中、活動中找特點2、在他人評價中找特點3、在自我期望中找特點4、在內(nèi)心世界中找特點課堂小結(jié)第一課時我有自己的特點我是獨特的1、在鏡子中、活動中找特點課堂小結(jié)第一課時我有自己89我是獨特的第二課時道德與法治部編版三年級下我是獨特的第二課時道德與法治部編版三年級90第二課時我是獨特的第二課時我是獨特的91故事會一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事?！皵?shù)學精通嗎?”父親的朋友問他。青年羞澀地搖頭?！皻v史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地搖頭?！澳欠赡?？”青年窘迫地垂下頭?！皶嬙趺礃樱俊备赣H的朋友接連地發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方——自己似乎一無所長，連絲毫的優(yōu)點也找不出來。“那你先把自己的住址寫下來，我總得幫你找一份事做呀?！惫适驴吹竭@里，你有什么想法？這個“一無所長”的年輕人是不是很差勁？討論故事會一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自92故事會青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點啊，你不該只滿足找一份糊口的工作?！卑衙謱懞靡菜阋粋€優(yōu)點？青年在對方眼里看到了肯定的答案。青年人恍然大悟，哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看……受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優(yōu)點，興奮得他腳步立刻輕松起來。數(shù)年后，青年果然寫出享譽世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶曉的法國18世紀著名作家大仲馬。故事會青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉(zhuǎn)身要93（1）請你想一想，這個年輕人有著怎樣的缺點和優(yōu)點？（2）他是怎么取得成功的？缺點：年輕人幾乎沒有什么技能優(yōu)點：年輕人寫字好看成功的秘訣：改進了缺點，發(fā)揚了優(yōu)點，掌握了寫作的技能，不僅把字寫好，也把文章寫好（1）請你想一想，這個年輕人有著怎樣的缺點和優(yōu)點？缺點：年輕94我們每個人都有自己的特點，也有自己不完美的地方。我們可以不斷地改進自己，使自己變得更好。我們每個人都有自己的特點，也有自己不完美的地方。我們可以不斷95最近，我煩心事不斷。那天課間休息時，我們在教學樓前踢足球，不料一腳把球踢飛，將教學樓的一塊窗戶玻璃打碎了，接下來的挨訓情景可想而知。隨后的語文考試，成績不理想，是我考得最差的一次。我是不是很差勁呢？在老師和同學眼里，我是不是比較失敗呢？這讓我感到很沒面子，我開始討厭自己了。小健的煩惱日記最近，我煩心事不斷。那天課間休息時，我們在教學樓前踢足球，不96思考在你眼中，小健是不是很差勁呢？思考在你眼中，小健是不是很差勁呢？97小健回家后，心情沮喪，老師布置的作文題是“其實，我也很棒”，該怎么寫呢？他想著想著，在煩惱中睡著了，夢到了“不倒翁先生”……“小健，怎么愁眉苦臉的？”不倒翁先生問他?！安坏刮滔壬?，老師布置的作文不知道怎么寫，我棒在哪里呢？心里好煩呀！”不倒翁先生想了想，說：“小健，你棒的地方很多啊！比如你活潑可愛，運動能力強，這算不算很棒呢？”“可我在不應該踢足球的地方踢球，把教室玻璃打碎了?！薄斑@是一個教訓，再棒的人都會犯錯誤，以后改正就行了?！薄叭绻铱荚嚧中拇笠?，成績不理想呢？”“能意識到自己粗心大意，這不是很棒嘛！說到學習，你會背很多唐詩宋詞，這算不算很棒呢？雖然你有些調(diào)皮，但你想象力豐富，這算不算很棒呢？小健，如果你足夠自信，還會發(fā)現(xiàn)自己有很多很棒的地方。重要的是你要始終相信自己是很棒的，只有這樣，你才能越來越棒！”小健回家后，心情沮喪，老師布置的作文題是“其實，我也很棒”98討論想一想，“不倒翁先生”的話有道理嗎？假如你是小健的同學，知道小健完全否定自己，看不到自己的優(yōu)點，你會對他說什么呢？討論想一想，“不倒翁先生”的話有道理嗎？假如你是小健的同學，99我們要正確對待自己的缺點，不應因自身的缺點而對自己進行全盤否定，而應積極改進自己的缺點