小學(xué)科學(xué)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》課件1

小學(xué)科學(xué)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》課件1義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)科學(xué)（教科版）四年級(jí)上冊(cè)聲音是怎樣產(chǎn)生的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)科學(xué)（教科版）四年級(jí)上冊(cè)聲音是怎樣有聲音敲擊拍打?yàn)槭裁磿?huì)這樣？敲擊、拍打時(shí)，鼓面有什么特點(diǎn)有聲音按住沒(méi)有聲音有聲音敲擊拍打?yàn)槭裁磿?huì)這樣？有聲音按住沒(méi)有聲音有聲音撥動(dòng)拍打沒(méi)有聲音用力彎曲撥動(dòng)、拍打時(shí)，尺子怎樣動(dòng)有聲音有聲音撥動(dòng)拍打沒(méi)有聲音用力彎曲撥動(dòng)、拍打時(shí)，尺子怎樣動(dòng)有聲音

一個(gè)物體（比如音叉、鋼尺、橡皮筋、鐵釘?shù)龋┰诹Φ淖饔孟?，不斷重?fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為振動(dòng)。一個(gè)物體（比如音叉、鋼尺、橡皮筋、鐵釘?shù)龋┰谟新曇魮軇?dòng)沒(méi)有聲音用力拉物體一旦停止振動(dòng)，聲音還有嗎有聲音撥動(dòng)沒(méi)有聲音用力拉物體一旦停止振動(dòng)，聲音還有嗎“聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)記錄表

第_____組猜測(cè)聲音是由物體

產(chǎn)生的。我們的驗(yàn)證過(guò)程實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

發(fā)聲時(shí)不發(fā)聲時(shí)

方法現(xiàn)象方法現(xiàn)象鼓拍敲擊打

振動(dòng)

按壓

不振動(dòng)

尺子撥動(dòng)拍打

振動(dòng)

彎曲不振動(dòng)橡皮筋撥動(dòng)

振動(dòng)

拉伸

不振動(dòng)

結(jié)論聲音是由物體

產(chǎn)生的。

振動(dòng)

小結(jié)：聲音是由物體的______產(chǎn)生的。振動(dòng)振動(dòng)一旦停止，聲音也就停止了。四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)小結(jié)：聲音是由物體的______產(chǎn)生的。振動(dòng)振動(dòng)一旦停止，將敲響后的音叉放入水中又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？發(fā)聲的物體都在振動(dòng)嗎？四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)將敲響后的音叉放入水中又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？發(fā)聲的物體都在振動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？聲音是由物體的______而產(chǎn)生的。振動(dòng)振動(dòng)一旦停止，聲音也就停止了。四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？聲音是由物體的______而產(chǎn)生的。振動(dòng)你聽(tīng)過(guò)水流的聲音嗎？流水聲是怎樣產(chǎn)生的呢？四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)你聽(tīng)過(guò)水流的聲音嗎？四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣你聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹的聲音嗎？風(fēng)的呼嘯聲是怎樣產(chǎn)生的呢？四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)你聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹的聲音嗎？四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣我們說(shuō)話時(shí)，嗓子在振動(dòng)嗎？用手指摸摸喉嚨試試！這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？聲音是由物體的______而產(chǎn)生的。振動(dòng)振動(dòng)一旦停止，聲音也就停止了。四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)我們說(shuō)話時(shí)，嗓子在振動(dòng)嗎？這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？聲音是由物體的聲音的世界北風(fēng)呼呼，是空氣在振動(dòng);小溪嘩嘩，是

在振動(dòng)；蜜蜂嗡嗡，是

在振動(dòng)；咚咚的鼓聲，是

在振動(dòng)；滴答的鬧鐘，是

在振動(dòng)；動(dòng)聽(tīng)的歌聲，是

在振動(dòng)；啊，聲音！正是有了你，我們的世界才如此美妙。四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)聲音的世界四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜聲音是由物體的______而產(chǎn)生的。振動(dòng)振動(dòng)一旦停止，聲音也就停止了?？偨Y(jié)：四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)聲音是由物體的______而產(chǎn)生的。振動(dòng)振動(dòng)一旦停止，聲音義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)科學(xué)（教科版）四年級(jí)上冊(cè)聲音是怎樣產(chǎn)生的謝謝大家！四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)科學(xué)（教科版）四年級(jí)上冊(cè)聲音是怎樣小學(xué)科學(xué)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》課件1義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)科學(xué)（教科版）四年級(jí)上冊(cè)聲音是怎樣產(chǎn)生的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)科學(xué)（教科版）四年級(jí)上冊(cè)聲音是怎樣有聲音敲擊拍打?yàn)槭裁磿?huì)這樣？敲擊、拍打時(shí)，鼓面有什么特點(diǎn)有聲音按住沒(méi)有聲音有聲音敲擊拍打?yàn)槭裁磿?huì)這樣？有聲音按住沒(méi)有聲音有聲音撥動(dòng)拍打沒(méi)有聲音用力彎曲撥動(dòng)、拍打時(shí)，尺子怎樣動(dòng)有聲音有聲音撥動(dòng)拍打沒(méi)有聲音用力彎曲撥動(dòng)、拍打時(shí)，尺子怎樣動(dòng)有聲音

一個(gè)物體（比如音叉、鋼尺、橡皮筋、鐵釘?shù)龋┰诹Φ淖饔孟?，不斷重?fù)地做往返運(yùn)動(dòng)，這種運(yùn)動(dòng)稱為振動(dòng)。一個(gè)物體（比如音叉、鋼尺、橡皮筋、鐵釘?shù)龋┰谟新曇魮軇?dòng)沒(méi)有聲音用力拉物體一旦停止振動(dòng)，聲音還有嗎有聲音撥動(dòng)沒(méi)有聲音用力拉物體一旦停止振動(dòng)，聲音還有嗎“聲音的產(chǎn)生”的實(shí)驗(yàn)記錄表

第_____組猜測(cè)聲音是由物體

產(chǎn)生的。我們的驗(yàn)證過(guò)程實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

發(fā)聲時(shí)不發(fā)聲時(shí)

方法現(xiàn)象方法現(xiàn)象鼓拍敲擊打

振動(dòng)

按壓

不振動(dòng)

尺子撥動(dòng)拍打

振動(dòng)

彎曲不振動(dòng)橡皮筋撥動(dòng)

振動(dòng)

拉伸

不振動(dòng)

結(jié)論聲音是由物體

產(chǎn)生的。

振動(dòng)

小結(jié)：聲音是由物體的______產(chǎn)生的。振動(dòng)振動(dòng)一旦停止，聲音也就停止了。四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)小結(jié)：聲音是由物體的______產(chǎn)生的。振動(dòng)振動(dòng)一旦停止，將敲響后的音叉放入水中又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？發(fā)聲的物體都在振動(dòng)嗎？四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)將敲響后的音叉放入水中又會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象呢？發(fā)聲的物體都在振動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？聲音是由物體的______而產(chǎn)生的。振動(dòng)振動(dòng)一旦停止，聲音也就停止了。四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？聲音是由物體的______而產(chǎn)生的。振動(dòng)你聽(tīng)過(guò)水流的聲音嗎？流水聲是怎樣產(chǎn)生的呢？四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)你聽(tīng)過(guò)水流的聲音嗎？四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣你聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹的聲音嗎？風(fēng)的呼嘯聲是怎樣產(chǎn)生的呢？四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)你聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹的聲音嗎？四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣我們說(shuō)話時(shí)，嗓子在振動(dòng)嗎？用手指摸摸喉嚨試試！這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？聲音是由物體的______而產(chǎn)生的。振動(dòng)振動(dòng)一旦停止，聲音也就停止了。四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)我們說(shuō)話時(shí)，嗓子在振動(dòng)嗎？這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？聲音是由物體的聲音的世界北風(fēng)呼呼，是空氣在振動(dòng);小溪嘩嘩，是

在振動(dòng)；蜜蜂嗡嗡，是

在振動(dòng)；咚咚的鼓聲，是

在振動(dòng)；滴答的鬧鐘，是

在振動(dòng)；動(dòng)聽(tīng)的歌聲，是

在振動(dòng)；啊，聲音！正是有了你，我們的世界才如此美妙。四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)聲音的世界四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜聲音是由物體的______而產(chǎn)生的。振動(dòng)振動(dòng)一旦停止，聲音也就停止了?？偨Y(jié)：四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3.2聲音是怎樣產(chǎn)生的｜教科版(共16張PPT)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-3