大班個人教學(xué)工作計劃5篇

—20大班個人教學(xué)工作計劃5篇光陰的快速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，如今就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的方案都是什么樣子的呢？下面是給大家?guī)淼?0XX大班個人教學(xué)工作方案，希望大家能夠喜愛!20XX大班個人教學(xué)工作方案篇1一、指導(dǎo)思想更新觀念，以《指南》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領(lǐng)導(dǎo)布置，做好本職工作，強化政治學(xué)習(xí)，提高自我思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康進展。二、保教工作方面（一）連續(xù)深化學(xué)習(xí)《綱要》，并依據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進行全面培育。（二）在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，結(jié)合主題強化環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。（三）創(chuàng)設(shè)良好的語言氣氛，激勵幼兒大膽發(fā)表自我的見解，使幼兒想說、敢說，進展幼兒的進展幼兒的交往本領(lǐng)和語言表達本領(lǐng)。（四）按時完成教學(xué)任務(wù)，及其他工作布置，嘗試新的教學(xué)方法，讓幼兒在快樂游戲中學(xué)習(xí)，培育幼兒學(xué)習(xí)愛好。（五）抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨立本領(lǐng)，讓幼兒身心得到全面健康和諧進展。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標完成的關(guān)鍵。本學(xué)期我會更加與兩位老師做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，強化室外體育錘煉：（一）做好班級的各項消毒，以防病毒感染。（二）培育好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。（三）開展多樣的戶外活動，要求活動中要堅持動靜結(jié)合，讓幼兒有充足的活動量。（四）做好幼兒活動的護理工作。依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，活動前留意提示幼兒喝水等。（五）強化幼兒的安全意識教育?；顒訒r老師要先講規(guī)章，并教幼兒一些自我愛護的技能。四、自身素養(yǎng)的提高老師應(yīng)當是一名教育者，而不是老師匠.他們的區(qū)分，就在于是否有所追求卓越，有目標。老師應(yīng)當是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)當是一個教育為上的有心人。有心就能勝利。勤于學(xué)習(xí)，不斷充實自我。在本學(xué)期，我會有意的做到如下幾方面：（一）結(jié)合幼兒普遍存在的情景，培育幼兒的合作意識。（二）多給幼兒講一些相互幫忙、相互合作的故事，用潛移默化的方法浸透到幼兒的內(nèi)心當中。（三）多開展合作性的活動，比方合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的快樂性。（四）學(xué)習(xí)制定班團體規(guī)章，明白自我是大班小好友，應(yīng)當遵守自我制定的規(guī)章。（五）在活動中，能根本獨立完成交給的任務(wù)；會正確評價自我，了解自我主要的缺點和長處；學(xué)習(xí)恰當?shù)卦u價別人，情愿學(xué)習(xí)別人的長處，不計較別人的缺點和缺陷。五、家園共育方面了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐煩聽取家長合理正確的看法和提議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長。（一）充足利用入園和離園的短臨時間，進取主動地與家長溝通，使家長了解自我孩子在園的情景，在家長的協(xié)作下完成家園共育，促進幼兒的全面進展。（二）利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，按時向家長反應(yīng)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。（三）組織家長開放活動、家長時課堂活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對班上工作的支持。（四）充足挖掘家長資源，協(xié)作完成教學(xué)、活動等工作。幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作每一件都是重要的，我要有敏銳的觀看力，留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，這是我自我做好幼兒教育工作的前提。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫忙下能夠圓滿地完成方案，會和孩子們一齊快樂、順當?shù)囟冗^大班的第一個學(xué)期。20XX大班個人教學(xué)工作方案篇2一、班級情況分析我們班現(xiàn)有43名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的提高，自理力量強，并且能夠?qū)W會關(guān)懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要強化常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面我們將連續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，依據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時勢信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，而依據(jù)孩子即將升入小學(xué)的需要，可恰當?shù)慕毯⒆右恍┥郑瑫鴮懞啙嵉淖忠约捌匆?，并強?到10的加減法運算，使孩子們能夠嫻熟把握。而在英語方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標之外，還要強化孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達力量。三、老師專業(yè)成長方面老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里面，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，要不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的進展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造可貴的精神環(huán)境，為孩子提供與主題相關(guān)的資料，浸透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時勢新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。如今提倡的和諧社會，更應(yīng)當培育孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子制造條件去幫忙有困難的人。五、家長工作方面父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的協(xié)作。也要努力做好家長的工作，按時的和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗，按時的反映幼兒在園情況，了解在家表現(xiàn)。請家長按時了解幼兒園所教的學(xué)問，協(xié)作搜集相關(guān)的主題資料，去豐富相關(guān)的學(xué)問，按時指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。20XX大班個人教學(xué)工作方案篇3一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。為了貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探究意識，培育幼兒行為標準、自理生活力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間錘煉、進餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1.幼兒進餐時，老師要精力集中，留意觀看，細心照料幼兒，輕聲地、和氣地指導(dǎo)和幫忙幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的看法和建議。提示幼兒多喝開水，學(xué)會節(jié)約用水，讓幼兒學(xué)會運用、收放自己的物品。2.指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。3.激勵幼兒主動參與晨間錘煉活動。培育幼兒的自我愛護意識。學(xué)會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。4.培育幼兒的自理力量：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理力量”競賽。學(xué)做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。5.細心照料好幼兒午睡，做到不離崗，按時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，強化幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習(xí)慣。二、在保教中要做到有機結(jié)合，訂正幼兒的一些不良習(xí)慣，如打架、爭搶玩具等。開展幼兒之間的“大帶小”活動，實行大、中班幼兒幫忙小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。三、幼兒的戶外活動是增加幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病力量的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中按時幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。在活動中開展一些班級之間的體育競賽，如自行車競賽、羊角球競賽、接力競賽等。四、強化幼兒安全意識的培育，杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，明白遇到困難時一些簡潔的自救方法。老師們要有高度的責任心，時辰讓孩子在自己的視野范圍內(nèi)，排解一切擔心全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應(yīng)變力量。五、強化保教老師的保育意識，認真學(xué)習(xí)“保育員工作職責”，明確保育工作目標。保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)現(xiàn)異樣按時詢問。保教老師認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒。平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電，勤儉持園。六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。開學(xué)前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題按時改進，并落實各項安全措施，強化按時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作具體記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)現(xiàn)擔心全因素按時處理。有病的幼兒按時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。七、保育老師隊伍的建設(shè)。1.定期組織保育老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00?？偨Y(jié)保育工作的情況，解決工作中顯現(xiàn)的問題。學(xué)習(xí)保育學(xué)問和技能。2.主動參與園內(nèi)組織的“一般話”、“電腦”、“手指快算”的培訓(xùn)。3.保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動，堅持撰寫心得體會20XX大班個人教學(xué)工作方案篇4新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，依據(jù)本班實際情況和家長的建議，經(jīng)過商量我們擬定了本學(xué)期的工作方案，我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)時機，充足利用各種資源，以開放的看法，陪伴幼兒閱歷這有意義的一學(xué)期。一、根本情況本班共有幼兒X名，通過兩年來師生的共同努力，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理力量，均能自己穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣，進餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具，同時都能主動參與到體育活動中，身體情況都較好。孩子們愛好較廣泛、思維敏捷、對食物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能主動發(fā)言。有部分幼兒自控力量較弱，留意力簡單分散，遵守集體規(guī)章意識較薄弱，還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，尊重他人的意識較薄弱。班里年齡較小的幼兒各方面力量較弱，動手力量差，膽子小，雖已根本順應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活常規(guī)各環(huán)節(jié)上主動性較差，需要老師、伙伴更多的關(guān)懷與關(guān)注以幫忙他們更好的進步、提高各方面的力量。二、活動目標1、能主動、主動地參與數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。2、幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。3、從自身動身區(qū)分左右。4、學(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。5、用目測和自然測量的方法比擬物體的長短、高矮、寬窄、輕重、遠近、厚薄等。6、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，并在生活中進行運用。7、認識圓柱體、球體，比擬立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。8、對四周環(huán)境中的事物、大事和現(xiàn)象有劇烈的好奇心，喜愛提問，情愿用試驗工具去探究和體驗。9、學(xué)會用觀看、搜集、記錄、統(tǒng)計等簡潔的科學(xué)方法。10、情愿和伙伴共同探究，能用恰當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。11、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔運用。能從多個角度進行簡潔的比擬、測量、排序、分類、推理等認知活動。三、活動重難點1、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩。2、明白10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。3、用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關(guān)系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。4、學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比擬粗細、輕重、厚薄等。5、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩。6、有根本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)肯定的.特征區(qū)分目標位置。7、能發(fā)現(xiàn)平面圖形和立體圖形的不同和相同之處。四、解決重難點措施1、教學(xué)活動中引導(dǎo)幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生愛好，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡潔的問題。2、在操作活動中，引導(dǎo)幼兒按某個特征對物體分類。學(xué)習(xí)多種角度分類，比擬事物的微小差異與異同，形成類概念。3、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比擬兩三個物體間量（大小、長短、高矮等）的顯著差異，并按某個特征進行物體的排序。4、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒能手口全都地點數(shù)“20”以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。用多種方法數(shù)數(shù)，按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。5、在游戲中比擬事物的輕重，區(qū)分左右，訓(xùn)練簡潔的統(tǒng)計方法學(xué)習(xí)用不同的方法測量。五、健康活動活動目標：1、進餐時舉止文明，明白不同的食物有不同的養(yǎng)分。2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，情愿維護公共環(huán)境的干凈。3、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。4、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)學(xué)問。主動協(xié)作成人接受疾病的預(yù)防和治療。5、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐全都。能輕松自如地繞障礙曲線走。6、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)整跑速的方法。7、嫻熟把握跳動動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)美麗。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳動形式。學(xué)習(xí)跳短繩。8、提高鉆爬力量，改進已把握的鉆爬動作，速度快而敏捷。9、能手腳交替敏捷地攀登各種設(shè)備，在活動中能遵守規(guī)章，不影響他人活動。10、能按信號快速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。11、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。六、活動重難點：1、對四周的事情感愛好，大膽表現(xiàn)自己的見解。2、了解身體各器官的功能及愛護方法，學(xué)習(xí)意外受傷的根本處理方法，增加自我愛護力量。3、保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，明白應(yīng)攝取肯定數(shù)量的熱能和多種養(yǎng)分素，滿意生長發(fā)育的需要，否則會給生長發(fā)育以及智力進展造成不良的影響。4、認識安全標志，理解其含義，并能依據(jù)情景自己設(shè)計安全標志。七、解決重難點措施：1、在日常的晨間、戶外游戲等活動時，通過走竹鞋、拍皮球、滾鐵環(huán)等體育活動和游戲進展幼兒的根本動作，增加幼兒身體的順應(yīng)力量和抵抗力量。2、通過平常的生活活動，引導(dǎo)幼兒留意儀表干凈（頭發(fā)、服裝、鞋襪），具有肯定的生活自理力量，引導(dǎo)幼兒單獨、按時入睡，會脫簡潔衣物，并放在固定位置。學(xué)習(xí)系鞋帶、整理床鋪，參與四周生活環(huán)境中的干凈活動。3、通過故事、談話、兒歌、情景表演、多媒體等，引導(dǎo)幼兒情愿吃各種食物，對食物養(yǎng)分有初步的認識，具有初步自我掌握飲食的意識；了解眼睛、牙齒的功能，養(yǎng)成正確用眼、刷牙的習(xí)慣；學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的簡潔常識和方法，明白隨氣溫的改變增減衣物。4、每周進行一次安全教育活動，通過各種方式讓幼兒明白：外出時不離開成人，不接受生疏人的物品，不跟生疏人走。5、日?；顒又羞M行的安全教育，戶外活動時留意安全。20XX大班個人教學(xué)工作方案篇5一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我園將連續(xù)以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以我園教育教學(xué)工作的實際水平為動身點，以提高教育教學(xué)水平和老師專業(yè)素養(yǎng)為工作目標，結(jié)合幼兒園上學(xué)期工作的完成情況，將全面開展以促進幼兒全面進展為主的各項教研活動、園本培訓(xùn)及家園共育活動，進一步改善并提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進我園教育教學(xué)水平不斷提高。二、工作重點1、強化日常教育教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。2、開展園本教研及培訓(xùn)活動，提高老師專業(yè)素養(yǎng)。3、增加對年輕老師的業(yè)務(wù)管理，使其快速成長。三、主要工作及措施（一）強化理論學(xué)習(xí)，提高老師素養(yǎng)1、年輕老師的理論學(xué)問學(xué)習(xí)由于我園年輕老師較多，在他們進行教學(xué)實踐的過程中，應(yīng)當不斷為其充電，強化老師理論學(xué)問的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我園定于每周六由教研組人員組織老師學(xué)習(xí)各種教育雜志及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的內(nèi)容，共同探討好的教育方法，認真做好學(xué)習(xí)記錄，并在學(xué)習(xí)過程中激勵老師談體會與心得，并結(jié)合自己的教育實踐找差距，以使老師更快成長。2、園本培訓(xùn)活動我園將本學(xué)期的三月份定于園本培訓(xùn)月，定于每周二、五晚為培訓(xùn)時間，要求全體老師參與。針對教育教學(xué)、安全教育、育兒經(jīng)驗、老師職業(yè)道德等內(nèi)容，選擇老師感愛好的教育話題，結(jié)合教育事例，深化開展老師培訓(xùn)活動，使老師全面吸取和獲知更多領(lǐng)域的學(xué)問。培訓(xùn)結(jié)束后，激勵老師撰寫心得，并利用全體老師會時間溝通、學(xué)習(xí)，一同共享學(xué)習(xí)的收獲。3、深入認識教研我園是個年輕的集體，由于經(jīng)驗缺乏，對于教研活動理解的不夠透徹，上學(xué)期，我園教研組成員一起商議、琢磨、并嘗試制定教研方案，首先從認識教研著手，開展了關(guān)于“認識教研活動”“怎樣開展教研活動”的集中培訓(xùn)，收到了良好的效果。本學(xué)期，我園將從實際動身，制定出合適我園老師水平的教研方案，利用每周五、周六下午時間，由教研組人員帶著全體老師一同參與教研活動，在深入認識教研工作的基礎(chǔ)上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。（二）強化教育教學(xué)常規(guī)的管理力度，促教學(xué)水平不斷提升1、班級管理工作強化班級工作的管理力度，強化班主任的管理意識，提高其管理水平、決策水平及協(xié)調(diào)水平。本學(xué)期初，要求班主任制定出相應(yīng)的班級教學(xué)管理方案。方案的內(nèi)容從以下方面著手，制定每周的學(xué)習(xí)方案，合理分配班級的教學(xué)任務(wù)，按時備課、有效組織教學(xué)活動、主動與家長溝通，將其先進的管理思路、全新的工作理念、杰出的管理方法至于方案中，協(xié)調(diào)配置好班內(nèi)老師的工作，共同搞好班級工作。2、開展互動是聽、評課活動。提高老師觀看、分析、評價等綜合力量。要求全園老師共同參與此活動，設(shè)計并組織一節(jié)教學(xué)活動，首先從領(lǐng)導(dǎo)班子開頭執(zhí)教，其次為班主任執(zhí)教，最終聽取老師們的教學(xué)活動。此活動一方面為年輕的老師提供教學(xué)設(shè)計及教學(xué)組織實施等內(nèi)容上的幫忙，讓她們首先熟識教學(xué)過程，教學(xué)模式及教學(xué)方法，并有充足時間布置自己的教學(xué)活動，從老老師身上學(xué)習(xí)經(jīng)驗與方法，促進年輕老師組織教學(xué)活動的熱忱；另一方面也增加老老師模范帶頭的作用，讓她們更專心的設(shè)計教學(xué)活動。新老老師互相融合，可到達揚長避短，互相促進的作用。3、完善老師備課制度。本學(xué)期，我園為老師的備課辦公室新增了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，增加了電腦裝備以供老師上網(wǎng)查閱資料。強化對老師集體備課活動的管理，發(fā)揮教研組和備課負責人的作用，以班級組為單位備課，每周二為小班組，每周三為中班組，每周四為大班組。4、深化開展隨堂聽課活動隨堂聽課活動與全園性的聽課活動相比，在肯定程度上能降低老師組織教學(xué)活動的壓力，削減老師的緊急心情，又能起到催促老師為教學(xué)活動做主動認真的準備。本學(xué)期，我們規(guī)定老師每周必需聽取他人一節(jié)教學(xué)活動，可自由選擇聽課對象，由教研組長跟隨聽課，并對執(zhí)教者提出合理、有效地改進方法，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量與組織活動的技巧。5、強化幼兒一日生活常規(guī)的管理制度一日生活常規(guī)的好不好直接關(guān)系到幼兒的成