2022年2月試用期工作總結(jié)

第PAGE4頁共NUMPAGES4頁2021年?2月試用期?工作總結(jié)?本人為__?_學(xué)校__?_屆計(jì)算機(jī)?班___，?在___中?學(xué)從___?年___月?___號(hào)開?始至___?月___號(hào)?結(jié)束，為期?一個(gè)多月的?實(shí)習(xí)。在實(shí)?習(xí)期間，深?受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的照顧和關(guān)?懷，并在指?導(dǎo)老師的帶?領(lǐng)下，認(rèn)真?負(fù)責(zé)，做好?各項(xiàng)教學(xué)工?作，完成任?務(wù)要求，做?一名合格的?人民教師。?下文是我的?實(shí)習(xí)教師工?作總結(jié)，敬?請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)?指導(dǎo)。在?這期間，我?主要完成了?3方面的實(shí)?習(xí)工作：?一是見習(xí)，?第一個(gè)星期?聽指導(dǎo)老師?講課，學(xué)習(xí)?教學(xué)方法和?吸取教學(xué)經(jīng)?驗(yàn);二是?親自上課和?上機(jī)操作指?導(dǎo)，在上課?過程中研究?教材，認(rèn)真?備課，做好?工作計(jì)劃，?上課。指導(dǎo)?老師和其他?___聽課?并點(diǎn)評(píng)，指?出不足，保?持優(yōu)點(diǎn)。?三是實(shí)習(xí)工?作總結(jié)和經(jīng)?驗(yàn)交流。?這次實(shí)習(xí)令?我感受頗多?，一方面由?于信息技術(shù)?課在現(xiàn)在還?是新開課程?，并沒有很?多的教學(xué)案?例可以借鑒?。唯有教師?自己深入地?鉆研教材，?研究教法，?認(rèn)真地備好?課，以達(dá)到?上課時(shí)讓學(xué)?生學(xué)會(huì)并掌?握到正確的?方法為止。?在我第一次?實(shí)際深入到?課堂上時(shí)，?有很多是在?師范學(xué)校沒?學(xué)到的，沒?遇到過的難?題，尤其是?信息技術(shù)這?一門新興的?課程，因?yàn)?信息技術(shù)課?與別的傳統(tǒng)?學(xué)科并不一?樣，它注重?的是學(xué)生的?實(shí)際操作和?自主學(xué)習(xí)動(dòng)?手能力，學(xué)?生通常在接?觸到新鮮事?物時(shí)有很大?的好奇心和?興趣，特別?是對(duì)于電腦?這日趨重要?的工具。這?時(shí)，教師就?要善于抓住?學(xué)生的好奇?心理，從中?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)的興趣和?動(dòng)力。古人?云：知之者?，不如好之?者，好知者?不如樂知者?。興趣對(duì)于?一個(gè)學(xué)生的?學(xué)習(xí)來說是?一個(gè)至關(guān)重?要的條件，?興趣是學(xué)習(xí)?入門的階梯?，興趣孕著?愿望，興趣?溢生動(dòng)力。?那么如何才?能激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?呢?在信息?技術(shù)課上，?特別是在上?理論課時(shí)，?學(xué)生有時(shí)沒?有專心聽講?，或者聽不?懂意思。所?以，我們教?師就必須根?據(jù)學(xué)生的特?點(diǎn)，研究教?材，從中提?取教學(xué)的著?重點(diǎn)和閃光?點(diǎn)，圍繞這?一點(diǎn)，用通?俗易懂的教?學(xué)語言，有?恰當(dāng)?shù)谋扔?來上好一堂?理論課，這?樣就可以達(dá)?到比較好的?效果。例如?，在上文字?處理軟件W?ORD認(rèn)識(shí)?的第一節(jié)課?時(shí)，我就用?學(xué)生平時(shí)最?常用的紙和?筆來對(duì)照W?ORD的空?白文檔和輸?入法，讓學(xué)?生明白用電?腦來寫作也?和有紙和筆?來寫作一樣?方便，并還?有更多功能?和作用。這?樣，在沒有?機(jī)器演示的?情況下，學(xué)?生就可以了?解和認(rèn)識(shí)W?ORD并掌?握了一般的?操作方法，?以達(dá)到預(yù)期?的目的。?當(dāng)然，信息?技術(shù)課更注?意的是讓學(xué)?生實(shí)際的上?機(jī)操作摸索?，在課程的?時(shí)間安排上?，上機(jī)課要?是上理論課?的___倍?。上機(jī)時(shí)間?當(dāng)然也不是?隨學(xué)生自己?盲無目的在?操作。在開?始，教師得?親自演示操?作過程，通?過教學(xué)軟件?廣播，讓學(xué)?生參考操作?方法，同樣?因?yàn)樵诓僮?過程中，可?達(dá)到目的的?方法是有許?多種的，教?師就不可拘?束于一種方?法的教學(xué)，?更要引導(dǎo)學(xué)?生發(fā)現(xiàn)別的?方法來實(shí)現(xiàn)?結(jié)果，培養(yǎng)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)，動(dòng)手探?究的能力，?教師不時(shí)地?加予鼓勵(lì)，?增強(qiáng)學(xué)生的?自信心和對(duì)?電腦產(chǎn)生更?濃重的興趣?。這就是?我在這段實(shí)?習(xí)期間的上?點(diǎn)深切體會(huì)?，這段時(shí)間?的經(jīng)歷對(duì)于?我們將來的?工作是有著?很重要的作?用和啟示，?畢竟這是從?一名師范生?轉(zhuǎn)化為一名?教師不可少?的過程。?在此也衷心?感謝實(shí)習(xí)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和指?導(dǎo)老師對(duì)我?的照顧和指?導(dǎo)。工作?總結(jié)范文?200__?_年第三季?度即將告一?段落，第四?季度即將來?臨，現(xiàn)將第?三季度的安?全生產(chǎn)工作?做如下總結(jié)?：1、第?三季度接到?管理中心《?___加強(qiáng)?電視衛(wèi)生安?全的緊急_?_》后，我?嘉誠公司首?先成立了電?視衛(wèi)生安全?檢查小組，?明確了任務(wù)?，并對(duì)工作?區(qū)和設(shè)備、?庫房進(jìn)行了?責(zé)任區(qū)、責(zé)?任人的劃分?，使安全責(zé)?任和衛(wèi)生區(qū)?的責(zé)任落實(shí)?到位到人，?強(qiáng)化了員工?的安全意識(shí)?和責(zé)任意識(shí)?。2、健?全、完善有?關(guān)電視衛(wèi)生?安全工作制?度，在基礎(chǔ)?上制定了《?食品衛(wèi)生安?全預(yù)防措施?》，《食品?衛(wèi)生中毒預(yù)?案》，建立?了食品衛(wèi)生?安全檢查制?度，完善了?食品采購，?入庫檢查制?度，做到層?層把關(guān)，責(zé)?任到人。?3、為使食?品衛(wèi)生工作?能夠更加明?晰，明確，?保證各項(xiàng)崗?位職責(zé)與操?作規(guī)程更加?規(guī)范，因而?制作了各類?制度牌__?_塊并張貼?上墻;改造?，新增食品?存放加工等?部位的設(shè)備?設(shè)施，把陳?舊的洗碗池?更換上了不?銹鋼池，還?增加了兩個(gè)?涼菜間，還?___上了?電視和紫外?線消毒燈，?還把后廚不?規(guī)范的線路?和開關(guān)重新?進(jìn)行了改造?。4、各?公寓、平房?、辦公樓除?了每周兩次?的班組安全?學(xué)習(xí)外，這?個(gè)季度，各?部門每周又?增加了關(guān)于?“服務(wù)禮儀?，職業(yè)道德?”的電教課?，并制作了?___張溫?馨提示“節(jié)?約用電，小?心地滑”;?對(duì)新來的員?工進(jìn)行了安?全知識(shí)培訓(xùn)?，除每周日?檢查外我公?司針對(duì)各部?門進(jìn)行了一?次安全衛(wèi)生?大檢查，每?月一次針對(duì)?員工進(jìn)行安?全常識(shí)和如?何正確使用?消防器材進(jìn)?行抽考。?5、鍋爐班?、維修班、?綜合班，第?三季度除了?每周二次的?班組安全學(xué)?習(xí)以外，我?們特意在_?__月份_?__每周一?次的電視電?教課，內(nèi)容?包括“禮貌?禮節(jié)”“職?業(yè)道德”;?鍋爐班__?_月份對(duì)東?院鍋爐房陳?舊的管道和?設(shè)施進(jìn)行了?除銹補(bǔ)漆工?作;維修班?每周二次對(duì)?箱變和配電?室進(jìn)行安全?檢查和打掃?衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)?隱患及時(shí)處?理，并制作?了“安全管?理流程圖”?___塊，?“燃?xì)庑孤?應(yīng)急處理流?程圖”__?_塊，“火?警應(yīng)急處理?流程圖”_?__塊，“?消防應(yīng)急處?理流程圖”?___塊。?6、我公?司每月__?_號(hào)對(duì)整個(gè)?聯(lián)合基地_?__個(gè)滅火?器，___?個(gè)消防栓進(jìn)?行檢查，并?填寫卡片。?___月份?我公司進(jìn)行?一次消防疏?散演練和“?安康杯”消?防疏散演練?簽名活動(dòng)，?參加人數(shù)：?___人次?;還對(duì)全體?員工進(jìn)行了?一次關(guān)于“?安全知識(shí)”?，“服務(wù)禮?儀、職業(yè)道?德、職業(yè)技?能”的考試?，參加人數(shù)?__