浙江省高三語文學業(yè)水平考試復(fù)習題(四)

浙江省高三語文學業(yè)水平考試復(fù)習題(四)浙江省高三語文學業(yè)水平考試復(fù)習題(四)浙江省高三語文學業(yè)水平考試復(fù)習題(四)浙江省高三語文學業(yè)水平考試復(fù)習題(四)編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:學業(yè)水平考試復(fù)習題（四）說明：試卷采用閉卷筆答形式?？荚嚂r間為120分鐘。試卷滿分為100分。第Ⅰ卷一、(共30分，每小題2分)1．下列句子中加點字的注音全都正確的一項是（

）A．妄自菲薄是條毒蛇，嚙（niè）噬著我們的心靈，吮（shǔn）吸著其中滋潤生命的血液。B．有些品種，肉的內(nèi)壁有褐（hè）色層，果臍（jī）處即接近果蒂處，色更濃而質(zhì)硬。C．夜宿溪頭，樹香沁（qìn）鼻，枕著蒼蒼交疊的山影和萬籟都歇的岑（qīn）寂，仙人一樣睡去。D．他蜷（juǎn）縮在繩綁里，一陣驚惶和痛苦的抽搐（chù）散布到他臉上每一根筋絡(luò)。2．下列句子中沒有別字的一項是(

)A．秋風忽至，一場早霜后，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園播撒著熨帖而微苦的味道。B．文化傳統(tǒng)的變化是緩慢而漸近的，不會一蹴而就，既使在社會急劇變幻的時期也如此。C．腳下那條熟悉的小路，彎彎曲曲地伸向遠方，象夜空里九曲的星河，給人無盡的暇想。D．“智慧地球"的概念風糜世界，人們希望借此確立競爭優(yōu)勢，搶占未來發(fā)展的致高點。3．依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是①炎熱的午后，母牛在樹下?lián)]動著尾巴；樹木把小河得這樣翠綠一片，使我們覺得當一只雌的紅松雞一頭扎進水里去的時候，它應(yīng)該帶著綠色的羽毛冒出水面來。②風吹動柔長的枝條，似乎千萬支纖手伸來挽留他，他被這故鄉(xiāng)柳樹的之情所感動，放慢了離鄉(xiāng)的腳步。A．點染以致于拳拳B．點綴以至于拳拳C．點染以至于眷眷D．點綴以致于眷眷4．下列句子中加點的成語運用恰當?shù)囊豁検?

)A．一名十歲女孩到某書城買書，不幸從自動扶梯上墜落身亡，當時有位先生目睹了這扣人心弦的一幕。B．局長說小張舉重若輕，小張抓全局、抓大事的領(lǐng)導藝術(shù)，有膽略、有魄力、敢碰硬的領(lǐng)導風格，深受局長賞識。C．收入差別過大，造成骨干教師“跳龍門”，對那些師資力量本不雄厚的普通學校而言，無異于釜底抽薪，必然影響到該校的生源質(zhì)量與數(shù)量。D．娛樂圈女明星為了吸引眼球，迅速出名，有的重包裝，有的玩“自曝”，有的靠走秀，手段不同，各有千秋。5．下列句子沒有語病的一項是(

)A．2010年8月21至22日，溫家寶來到舟曲災(zāi)區(qū)，看望受災(zāi)群眾，實地指導搶險救災(zāi)和恢復(fù)重建工作。B．興業(yè)銀行信用卡中心總經(jīng)理嚴學旺表示，在當前我國信用卡實現(xiàn)跨越式發(fā)展。C．不管在哪個國家，沒有法律就沒有真正的自由。一個國家制定法律的目的不是廢除和限制人民的自由，而是為了保護和擴大人民的自由。D．面對日新月異的社會舞臺，大學生唯有積極變遷、直面變遷、和諧變遷，才能成為時代先鋒。6．依次填入下面語段橫線處的短語，排列恰當?shù)囊豁検?

)有距離才有過程，有過程才有思念?！?/p>

”是因距離而嘆的愛情的絕唱；“

”是因距離而誦的友情的高歌；“

”是因距離而生的親情的低吟。①海內(nèi)存知己，天涯若比鄰

②夕陽西下，斷腸人在天涯③一日不見，如三秋兮A．①③②

B．③①②

C．①②③

D．②①③7．下列句子運用的修辭手法與其他三項不同的一項是(

)A．誰料竟會落在“三道頭”之類的手里呢，這豈不冤枉!B．樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。C．過了三個月，我又像太陽從烏云里出來那樣喜氣洋洋啦。D．我覺得，松針或海綿似的柔草鋪就的蔥郁的地毯，比豪華奢侈的波斯小地毯更受歡迎。8．下列不符合對聯(lián)要求的一項是(

)A．何處招魂香草還生三戶地

當年呵壁湘流應(yīng)識九歌心B．玉面含羞清香縷縷花枝俏

春風斗膽芳信頻頻柳色新C．登高望遠見青山綠水千帆過

放歌縱酒喜日暖泥融萬木春D．寵辱不驚閑看庭前花開花落

去留無意慢隨天外云卷云舒9．下列句子中，加點詞的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項是(

)A．假舟楫者，非能水也

B．下江陵，順流而東也C．侶魚蝦而友糜鹿

D．吾與子漁樵于江渚之上10．下列句中加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(

)A．以至于永嘉B．行李之往來C．是時以大中丞撫吳者為魏之私人D．臣之進退，實為狼狽11．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是(

)A．師道之不傳也久矣

道之以政，齊之以刑B．其皆出于此乎

惜其用武而不終也C．不賂者以賂者喪

舉一隅不以三隅反D．其勢弱于秦

州司臨門，急于星火12．下列各句的句式，與其他三句不同的一項是(

)A．師者，所以傳道受業(yè)解惑也B．何為其然也C．道之所存，師之所存也D．固一世之雄也13．對下面《論語》章節(jié)的理解，正確的一項是(

)子路問：“聞斯行諸”子曰：“有父兄在，如之何其聞斯行之”冉有問：“聞斯行諸”子曰：“聞斯行之。”公西華曰：“由也問‘聞斯行諸’，子曰‘有父兄在’；求也問‘聞斯行諸’，子曰‘聞斯行之’。赤也惑，敢問?！弊釉唬骸扒笠餐?，故進之；由也兼人，故退之。”A．體現(xiàn)了孔子有教無類的教育思想。

B．體現(xiàn)了孔子言行合一的教育思想。C．體現(xiàn)了孔子因材施教的教育思想。

D．體現(xiàn)了孔子學思并重的教育思想。14．下列對《牲畜林》選段的理解，不恰當?shù)囊豁検?

)要知道，很久以來，這個林子里就有一只兇惡的野貓，專門捕食飛禽，有時甚至到村子里偷雞吃。原以為可以聽到貓呼嚕的德國兵，看到那只兇狠的動物，豎起全身的毛向他撲來，他感到快要被野貓的利爪撕成碎片。人和野貓在廝打中一起滾下了石崖。就這樣，朱阿這個劣等射手，受到了像全村最偉大的游擊隊員和獵手一樣的歡迎。人們用公積金給可憐的吉魯米娜買了一窩小雞仔。A．小說中的“牲畜林”是一個特殊的所在，仿佛與戰(zhàn)爭隔絕，樹林和牲畜們?nèi)匀簧鷻C勃勃，而這正是最自然的生命力，給人以生活的希望。B．朱阿在小說中是一個穿針引線的人物，是他把一個德國兵直接引到“牲畜林”，是他的拙劣射技，使各種牲畜有了和德國兵輪番接觸的機會，并最終使德國兵命喪懸崖。C．小說最后讓一只兇惡的野貓和德國兵在廝打中一起掉下了山崖，這表現(xiàn)了這樣的意思：邪惡與邪惡同歸于盡，善良的人連手都不必弄臟。D．選段中“朱阿這個劣等射手”卻“受到了……歡迎”表現(xiàn)了人們對和平的向往，對邪惡的僧恨，人們歡迎一切熱愛和平的人。15．下面對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?

)登

高杜

甫風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。A．首聯(lián)寫詩人登高的見聞。詩人對風、天、猿、渚、沙、鳥飛等具體的景物，進行了生動具體細致的刻畫。B．頷聯(lián)也是寫景，但手法與首聯(lián)不同，首聯(lián)是一幅工筆畫，頷聯(lián)是一幅寫意畫。詩人抓住典型的景物——蕭蕭的落木，滾滾的流水，加以渲染，給讀者留下了廣闊的想象空間。C．頸聯(lián)點明詩旨。詩人登高望遠，由無邊的落木，不盡的江水，聯(lián)想到自己漂泊萬里，暮年多病，抒發(fā)怨天尤人的牢騷，這是孤獨者的慨嘆。D．杜甫是憂國憂民的現(xiàn)實主義詩人，他對人生有大悲憫。“艱難苦恨繁霜鬃”是他關(guān)于現(xiàn)實寫照的結(jié)果。二、(共20分，每小題2分)(一)閱讀下面的文字，完成16一18題。李白無論在美學理論上還是藝術(shù)實踐上，對于美學的主要對象——美，均作了深入地開掘。在李白心目中，這種美的物質(zhì)集中地表現(xiàn)為“清”。清的含義極其豐贍。既有自然之清，又有人物、事物之清。至于風清骨峻，則是指人物風神、品格之清；而清詞麗句，又是指詩文之清了。詩人對于建安以后，延及梁、陳推崇靡艷，詩風巨變的弊端，堅決否定之。所謂“綺麗”是特指六朝所染的風習，而不是泛指詩風的美麗。因為作為文學藝術(shù)風格的綺麗與淫艷無涉，是應(yīng)該予以肯定的。六朝的淫靡詩風影響極大，下逮隋唐，仍未絕跡。故李白撫今追昔，以古論今，提倡恢復(fù)遠古樸實、清真的詩風，以振興圣代(唐朝)的文學。因而李白所強調(diào)的“清真”，具有繼往開來的時代意義，不僅發(fā)揚了王勃、陳子昂反對六朝風習的戰(zhàn)斗精神，而且也給中唐韓愈的古文運動以積極的影響。李白對于“清真”的理解，不僅跨越了古今悠遠溟漠的時空而顯示出超越性，同時還表現(xiàn)為人物風神的清虛、靈動、瀟灑、自由，藝術(shù)作品的清朗、淳真、精妙、傳神。且看他所描繪的王羲之及其書法藝術(shù)“右軍本清真，瀟灑在風塵。山陰遇羽客，要比好鵝賓。掃素寫道經(jīng)，筆精妙入神。書罷籠鵝去，何曾別主人！”李白為了突現(xiàn)“清真”的自由、自然，特以“王右軍”為題，作詩以頌之。為了追求清真，李白一生寫下了大量詩文，并以作品證實了自己的諾言?！扒逅鲕饺?，天然去雕飾。逸興橫素襟，無時不招尋?！翳徶袷_，縈流漲清深。登臺坐水閣，吐論多英音?！边@里強調(diào)出水芙蓉的自然美，詩情雅興，油然而生。吟詠之間，不覺清光大來，清音暗生，不禁飄然而有清舉、清揚之感。只有遵循大自然的規(guī)律去進行清照，才可見出它那本真的狀態(tài)，才不會將大自然不需要的矯飾強加給大自然。16．從上下文看，以下對“清真”美學風格的表述不恰當?shù)囊豁検?

)A．“清真”是李白對美的理解和追求，既指藝術(shù)風格，又指人物風格。B．李白的“清真”不但涉及自然，還涉及了人物和事物，是一個含義極其豐富的概念。C．王羲之的書法藝術(shù)和他的人格風神都符合李白對“清真”風格的理解，就是說只有完全照自然存在進行自然表現(xiàn)的“清真美”才是真正的美。D．“清水出芙蓉，天然去雕飾”是李白“清真”美學思想的集中體現(xiàn)。17．你認為以下詩句比較符合李白“清真”風格的一項是(

)A．斜光照墟落，窮巷牛羊歸。野老念牧童，倚杖候荊扉。B．夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。C．玉宮桂樹花未落，仙妾采香垂珮纓。D．修坂造云日，我馬玄以黃。玄黃猶能進，我思郁以紓。18．下列不屬于表現(xiàn)“李白所強調(diào)的‘清真’，具有繼往開來的時代意義”的一項是(

)A．繼承了初唐反對六朝淫靡詩風的批判精神。B．跨越了古今悠遠溟漠的時空而顯示出超越性。C．給古文運動以積極的影響。D．振興了唐朝文學，推動唐朝詩文的發(fā)展。(二)閱讀下面的文字，完成19——21題。100多年前的某個10月24日，奧地利人馬克斯?舒施尼發(fā)明了塑料袋，這種包裝物既輕便又結(jié)實，在當時無異于一場科技革命?？墒媸┠嶙鰤粢矝]有想到，到塑料袋百歲“誕辰”紀念日時，它竟然被評為20世紀人類“最糟糕的發(fā)明”。塑料袋“糟糕”，是因為它大多是用不可降解和再生的材料生產(chǎn)的，處理這些白色垃圾很多時候都只能挖土填埋或高溫焚燒。據(jù)科學家測試，塑料袋埋在地里需要200年以上才能腐爛，并且嚴重污染土壤；而焚燒所產(chǎn)生的有害煙塵和有毒氣體，同樣會造成對大氣環(huán)境的污染。一時間，“遠離塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”的呼聲一浪高過一浪。事實上，要在短時間內(nèi)完全禁止使用塑料袋是不現(xiàn)實的。積極的態(tài)度是依靠科技進步，即采用回收利用和降解相結(jié)合的辦法去解決。然而環(huán)保意識不是一夜之間就能樹立的，一方面，塑料袋像臭豆腐一樣聞起來“臭”，吃起來“香”，因為它的確有它的便利之處；另一方面，許多消費者認為，塑料袋是免費贈送的，不花錢的東西不用白不用。針對這種情況，1989年7月起，美國近半數(shù)的州實施了《塑料袋禁用法》，禁止所有不能分解和還原處理的食品塑料包裝袋上市。印度馬哈拉施特拉邦禁用厚度不到20微米的塑料袋，并控制生產(chǎn)這種塑料袋的原料。意大利則實行《塑料袋課稅法》這些法律的推行，起到了很好的效果。以愛爾蘭為例，自從征收塑料袋稅之后，全國塑料袋的使用量降低了90%。與此同時，各國都加強了對可降解塑料包裝材料的研制，并加大了開發(fā)塑料回收利用技術(shù)的力度。舒施尼那項“最糟糕的發(fā)明”將以一種全新的形式繼續(xù)為人類造福。19．對文章內(nèi)容的概括和理解，不準確的一項是(

)A．用挖土填埋或高溫焚燒處理白色污染，都不是萬全之策，仍然不能從根本上改變污染環(huán)境的問題。B．塑料袋像臭豆腐一樣聞起來“臭”，吃起來“香”?！俺簟?，是因為它是免費贈送的；“香”因為它的確有它的便利之處。C．有些國家利用法律來治理塑料污染，取得了一定成效；積極的態(tài)度是依靠科技進步，即采用回收利用和降解相結(jié)合的辦法去解決。D．奧地利人馬克斯?舒施尼發(fā)明了塑料袋，在當時無異于一場科技革命；但一百多年后被評為“最槽糕的發(fā)明”是因為人們意識到了它對環(huán)境的不利影響。20．不屬于塑料袋被評為20世紀人類“最槽糕的發(fā)明”的原因的一項是(

)A．塑料袋大多是用不可降解和再生的材料生產(chǎn)的，造成的白色垃圾難以處理。B．處理塑料袋造成的白色垃圾，一般挖土填埋或高溫焚燒，但挖土填埋污染土壤，高溫焚燒污染大氣環(huán)境。C．奧地利人馬克斯?舒施尼發(fā)明的塑料袋，雖輕便結(jié)實，但造成了環(huán)境污染。D．許多消費者認為，塑料袋是免費贈送的，不花錢的東西不用白不用。21．根據(jù)文章所提供的信息，推斷最合理的一項是(

)A．隨著科技的進步，不久，可降解的塑料將完全取代所有不能分解和還原處理的塑料。B．隨著人們環(huán)保意識的增強，越來越多的人就會意識到塑料袋對環(huán)境的影響，自覺“遠離塑料袋”“拒用塑料袋”“禁用塑料袋”。C．在研制出可降解塑料包裝材料的同時，加大開發(fā)塑料回收利用技術(shù)的力度，塑料袋將繼續(xù)為人類造福。D．有些國家利用法律來治理白色污染，已有許多成功經(jīng)驗，這一做法在世界各國將會普遍推行。(三)閱讀下面的文官文，完成22—25題。古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。人非生而知之者，孰能無惑惑而不從師，其為惑也終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎!師道之不傳也久矣!欲人之無惑也難矣!古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎愛其子，擇師而教之，于其身也，則恥師焉。惑矣!彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師；士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：彼與彼年相若也，道相似也。位卑則足羞，官盛則近諛。嗚呼！師道之不復(fù)可知矣!巫醫(yī)樂師百工之人，吾子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也軟！(韓愈《師說》)22．下列加點的詞解釋不正確的一項是（

）A．古之學者必有師

學者：求學的人。B．于其身也，則恥師焉

恥：羞恥。C．或師焉，或不焉

不：通“否”。D．授之書而習其句讀

句讀：在這里泛指文字的誦讀。2．下列句中加點的詞意義和用法都相同的一項是(

)A．愛其子，擇師而教之

其可怪也歟B．欲人之無惑也難矣

彼與彼年相若也C．授之書而習其句讀者

侶魚蝦而友糜鹿D．師道之不復(fù)可知矣

巫醫(yī)樂師百工之人24．對下列句中加點詞語古今意義相同的一項是(

)A．今之眾人，其下圣人也亦遠矣。B．余嘉其能行古道。C．無貴無賤，無長無少。D．巫醫(yī)樂師百工之人，吾子不齒。25．下面對這兩段文字的賞析，不正確的一項是(

)A．第一段說“師”，所提出的無論貴賤長幼，有道者皆可為師的擇師標準，打破了門第觀念，很有積極意義。B．作者認為那些童子的“授之書而習其句讀者”的老師不是真正意義上的老師，只是“小學”而已。C．第二段作者接連用了三個對比，層層深入，從不同側(cè)面批判當時士大夫恥于從師的不良風氣。D．作者對于士大夫看不起“巫醫(yī)樂師百工之人”反而還比不上他們，給予了強烈的抨擊和諷刺。第Ⅱ卷三、(共8分)閱讀下面的文字，完成26—28題。但我們被“送來”的東西嚇怕了。先有英國的鴉片，德國的廢槍炮，后有法國的香粉，美國的電影，日本的印著“完全國貨”的各種小東西。于是連清醒的青年們，也對于洋貨發(fā)生了恐怖。其實，這正是因為那是“送來”的，而不是“拿來”的緣故。所以我們要運用腦髓，放出眼光，自己來拿!譬如罷，我們之中的一個窮青年，因為祖上的陰功(姑且讓我這么說說罷)，得了一所大宅子，且不問他是騙來的，搶來的，或合法繼承的，或是做了女婿換來的。那么，怎么辦呢我想，首先是不管三七二十一，“拿來”！但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊不敢走進門，是孱頭；勃然大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。不過因為原是羨慕這宅子的舊主人的，而這回接受一切，欣欣然的蹩進臥室，大吸剩下的鴉片，那當然更是廢物?！澳脕碇髁x”者是全不這樣的。他占有，挑選?？匆婔~翅，并不就拋在路上以顯其“平民化”，只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉，只不用它來宴大賓；看見鴉片，也不當眾摔在茅廁里，以見其徹底革命，只送到藥房里去，以供治病之用，卻不弄“出售存膏，售完即止”的玄虛。只有煙槍和煙燈，雖然形式和印度，波斯，阿拉伯的煙具都不同，確可以算是一種國粹，倘使背著周游世界，一定會有人看，但我想，除了送一點進博物館之外，其余的是大可以毀掉的了。還有一群姨太太，也大以請她們各自走散為是，要不然，“拿來主義”怕未免有些危機。26．說說“首先是不管三七二十一，‘拿來’!”一句的含義。(2分)

27．文中“孱頭”“昏蛋”“廢物”對待文化遺產(chǎn)的態(tài)度，可以分別概括為：(3分)(1)“屢頭”的態(tài)度：

(2)“昏蛋”的態(tài)度：

(3)“廢物”的態(tài)度:：

28．揣摩“要不然，‘拿來主義’怕未免有些危機“一句的意義。(3分)

四、(共12分)29．補寫出下列名句中的空缺部分。(任選4小題)(4分)(1)是故弟子不必不如師，

。(韓愈《師說》)(2)送來縷縷清香，

。(朱自清《荷塘月色》)(3)風之積也不厚，

。(莊子《逍遙游》)(4)羽扇綸巾，談笑間、

。(蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》)(5)老者安之，

，少者懷之。(《論語》)(6)不積小流，

。(《荀子?勸學》)30．將韓愈《師說》中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎譯文：

(2)今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。譯文：

31．西方基督徒在吃飯前要祈禱一番：“感謝主賜給我們食物?！蔽覈S多學校也在進行“感恩教育”，還有人給“感恩”列出了“菜單”，3月5日學雷鋒日——感謝別人的幫助，奉獻自己的愛心；3月8日婦女節(jié)——感謝媽媽、感謝奶奶、感謝外婆，使我們懂得尊重女性、尊敬長輩、感悟親情……以下三項也是“菜單”中的內(nèi)容，請任選兩個節(jié)日，仿照例句各寫一句感謝的話。要求突出各節(jié)日的特點，句式大致相同，內(nèi)容有新意。(4分)端午節(jié)：

國慶節(jié)：

“五四”青年節(jié)：

五、(共30分)32．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。恩格斯說，發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠先生承認自己是“二表人才“，即愛表現(xiàn)自己和愛受表揚，他認為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實的，受表揚時不失自知之明，就足夠了?，F(xiàn)代社會是一個開放的社會，一個人在事業(yè)上要想有所作為，就要時時表現(xiàn)自己。根據(jù)這段文字所表達的意思，結(jié)合自己的生活體驗與閱讀積累，寫一篇文章。要求：①角度自選，立意自定，題目自擬。②除詩歌外，文體不限。③不少于600字。④不得抄襲。

參考答案一、1．A

2．A

3．C（點綴，側(cè)重于襯托、修飾，使原事物更美好；點染，側(cè)重于繪畫時景物的點綴和著色。以至于，用在下半句話的開頭，表示由于前半句話所說的情況程度很深而形成的結(jié)果；以致于，其引出的結(jié)果往往是不好的?！叭笔侵笐┣姓鎿?，“眷眷”是指依戀不舍，結(jié)合語境，應(yīng)選“眷眷”。）

4．B

5．A

6．B

7．A

8．C:9．C

l0．D

11．D

12．B

13．C

14．B

15．C二、

(一)

16．本題答案為C。(“只有完全照自然存在進行自然表現(xiàn)”與原文最后一小節(jié)“只有遵循大自然的規(guī)律去進行清照”意思不符。)

17．本題答案為A。(B、C、D都寫的是想象中的景象。)18．本題答案為B。(“跨越了古今悠遠溟漠的時空而顯示出超越性”評價的是李白對于“清真”的理解。)(二)

19．本題答案為B。(“臭”是因為它造成了環(huán)境污染。)20．本題答案為D。(D．項只是消費者的看法，與塑料袋是否“糟糕”無關(guān)。)

21．本題答案為C。(A．“完全取代”“所有”“不合原意，也太絕對；B．與文中的“繼續(xù)為人類造福”矛盾；D．“在世界各國將會普遍推行”太武斷)

(三)

22．本題答案為B。(“恥”應(yīng)解釋為“以……為羞恥”。)

23．本題答案為C。(而：均為表并列的連詞。A．自己的，代詞；表反問