高中地理《人口的空間變化》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)

高中地理必修

2

（人教版）第一章 人口的變化第二節(jié)

人口的空間變化高中地理必修2（人教版）第一章 人口的變化第二節(jié)人1課標(biāo)要求：．結(jié)合資料說(shuō)出人口遷移的含義，描述人口遷移的特點(diǎn)。．運(yùn)用案例，分析不同時(shí)期、不同地區(qū)人口遷移的主要原因以及人口遷移的影響。．說(shuō)明影響人口遷移的主要因素。人口的空間變化課標(biāo)要求：人口的空間變化21改變居住地跨越行政界線3達(dá)一年以上一、人口的遷移1

、概念一段時(shí)間內(nèi)人的居住地在國(guó)際或本： 國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生改變。一般具備三個(gè)條件：21改變居住地跨越行政界線3達(dá)一年以上一、人口的遷移1、概念3美洲：5

、明清時(shí)期我國(guó)廣東、福建等省的人民移居?xùn)|南亞：想一想：下列哪些現(xiàn)象屬于人口遷移？1

、

15

世紀(jì)歐洲殖民者販賣(mài)非洲黑人到人口遷移人口流2

、教師暑假到山區(qū)支教動(dòng)：人口遷、三峽工程大移民：移人口流、短期外出旅游度假動(dòng)：人口遷移美洲：5、明清時(shí)期我國(guó)廣東、福建等省的人民移居?xùn)|想一想：下42

、分類(lèi)按照是否跨越國(guó)界國(guó)際人口遷移

:指人口跨國(guó)界并改變住所達(dá)到一定時(shí)間（通常為

1年）的遷移活動(dòng)。國(guó)內(nèi)人口遷 指在一國(guó)范圍內(nèi)，人口移

:

從一個(gè)地區(qū)向另外一個(gè)地區(qū)移居的現(xiàn)象。2、分類(lèi)按照是否跨越國(guó)界國(guó)際人口遷移:指人53

、國(guó)際人口遷移時(shí)；二 明以間后期 遷出地 遷入地 特點(diǎn) 原因 意義舊大陸 新大陸 集團(tuán)性、

殖民主 ①開(kāi)發(fā)了新大陸戰(zhàn) （歐洲 （美洲 大批的 義 ②

傳播了工業(yè)文前 、 、 移民為主擴(kuò)張； ；非洲 大洋 新大陸 ③

改變了人種空、 洲） 的 分布亞 從發(fā)展中開(kāi)發(fā)二 洲亞）洲 西歐 國(guó)家流向戰(zhàn) 、 北美 發(fā)達(dá)國(guó)家 各國(guó)經(jīng) 調(diào)整了勞動(dòng)力非洲 西亞 ；定居移 濟(jì)發(fā)展以 、 北非 民減少， 的不平 空間分布不均拉丁 短期流動(dòng) 衡 的狀況美洲 人口增多3、國(guó)際人口遷移時(shí)期 遷出地 遷入地 特點(diǎn) 原因 意義6顯變化4

、中國(guó)不同時(shí)期的國(guó)內(nèi)人口遷移階段 特點(diǎn) 原因 遷移方向古代 背井離鄉(xiāng) 自給自足的農(nóng) 遷往自然和社會(huì)新中國(guó)成 大批遷移 業(yè) 條件較好的地區(qū)經(jīng)濟(jì)的脆弱、立到

20 戰(zhàn)世紀(jì)

80

有計(jì)劃、 爭(zhēng)國(guó)、家自實(shí)然行災(zāi)計(jì)害劃 由東部遷往西年代 有組織 經(jīng)濟(jì)體制和嚴(yán)中期 地進(jìn)行 格的戶(hù)籍管理 北和東北制度20

世紀(jì) 人口遷移80

年代中 的 受?chē)?guó)家改革開(kāi) 由西部?jī)?nèi)陸遷期 流量增大 放政策的影響 往東部沿海城以來(lái) ， 市流向發(fā)生明顯變化4、中國(guó)不同時(shí)期的國(guó)內(nèi)人口遷7讀“人口遷移示意圖”，據(jù)此回答

1

～

2

題。圖可能表示

(

)A.

從北美遷往拉美B.

從亞洲遷往拉美表示的可能是

(

)A.

從湖南流往廣東C.

從新疆流往內(nèi)地B.

從河北流往山東D.

從湖北流往重慶人 口 遷 出 甲 地 人 口 遷 入 乙

地1.

若此圖表示二戰(zhàn)后世界人口遷移的主要方向，則該CC.

從非洲遷往西亞 D.

從歐洲遷往非洲2.

若該圖表示近年A來(lái)我國(guó)人口流動(dòng)的主要方向，則該圖讀“人口遷移示意圖”，據(jù)此回答1～2題。圖可能表示8高中地理《人口的空間變化》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)9合作探究一：人口遷移會(huì)對(duì)遷出地和遷入地帶來(lái)哪些影響呢？合作探究一：10人口遷移的影響：遷入地區(qū)①

緩解了人口的壓力②

解決了勞動(dòng)力不足的問(wèn)題，加速了城市化進(jìn)程、加強(qiáng)了地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)交流和文化融合，能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③

造成了人才的流失。④

帶來(lái)交通擁擠、居住困難、治安秩序混亂等問(wèn)題。遷出地區(qū)有利？不利？人口遷移的影響：遷入地區(qū)①緩解了人口的壓力②解決了勞動(dòng)11給你一次選擇居住地的機(jī)會(huì)，你會(huì)如何選擇？田園村落喧囂城市給你一次選擇居住地的機(jī)會(huì)，你會(huì)如何選擇？田園村落喧囂城市12給山區(qū)的孩子們一次選擇的機(jī)會(huì)，他們的答案又會(huì)是怎樣？村里的小學(xué)教室與籃球架大城市的校園與操場(chǎng)對(duì)更好生活的向往是人類(lèi)歷史發(fā)展的首要驅(qū)動(dòng)力?！悸搴铡断Ｍ怼方o山區(qū)的孩子們一次選擇的機(jī)會(huì)，他們的答案又會(huì)是怎樣？村里的13原因：①

美國(guó)本土老年人在退休后由東北部的“

冷凍地帶”向南方的“陽(yáng)光地帶”遷移。②

沙漠地區(qū)因缺水引起的人口外遷。③

農(nóng)民因土壤貧瘠遷往土壤肥沃的地區(qū)。④

大慶、攀枝花吸引大量工人、技術(shù)人員和家屬遷入。⑤

2008

年汶川地震造成的人口遷移。二、影響人口遷移的因素

分析下列人口遷移的主要?dú)夂蛩赐寥赖V產(chǎn)資源自然災(zāi)害1、自然因素原因：二、影響人口遷移的因素分析下列人口遷移的主要?dú)夂蛩?4材料一：“

百度遷徙”是百度公司在牌的項(xiàng)目，首次啟用了百度地內(nèi)春節(jié)人口遷徙情況，引發(fā)了月

8

日正月初九百度遷徙數(shù)2014

年春運(yùn)期間推出的一個(gè)品圖定位可視化大數(shù)據(jù)播報(bào)了國(guó)巨大關(guān)注。下圖為

2014

年

2統(tǒng)計(jì)。思考：1

、遷入城市的分布有何特點(diǎn)？2

、為什么中西部地區(qū)據(jù)的人口會(huì)向東部遷移？2

、經(jīng)濟(jì)因素經(jīng)濟(jì)發(fā)展交通和通信的發(fā)展材料一：2014年春運(yùn)期間推出的一個(gè)品圖定位可視化大數(shù)據(jù)15石家莊原是河北正定縣的一個(gè)小村莊，人口幾百人。從

1902

年起隨著石得、石太、京廣鐵路的興建，逐漸發(fā)展成為河北省的行政中心，人口

900

多萬(wàn)，成為“天下第一莊”。交通和通信石家莊原是河北正定縣的一個(gè)小村莊，人口幾百人。從19016二、影響人口遷移的因素、自然因素：氣候、土壤、水、礦產(chǎn)、自然災(zāi)害等。、經(jīng)濟(jì)因素：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、交通和通信等。、社會(huì)因素：政策、社會(huì)變革、戰(zhàn)爭(zhēng)、宗教、教育、家庭婚姻。二、影響人口遷移的因素、自然因素：17合作探究二：小馬老師的家庭故事我家原本在臺(tái)南開(kāi)墾田地，

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，

臺(tái)灣被日本強(qiáng)占，

社會(huì)動(dòng)蕩，

民不聊生，

于是我爺爺?shù)臓敔斁蛶е襾?lái)到長(zhǎng)江三峽一個(gè)尚未開(kāi)墾的山區(qū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，

她和爸爸相遇在

1968

年，

當(dāng)時(shí)她是來(lái)自上海的“

上山下鄉(xiāng)”

知青，

后來(lái)便有了我。雖家境貧寒，

我卻度過(guò)了一段難忘的童年時(shí)光。2000

年春，

我們?nèi)以凇?/p>

三峽移民潮”

中被安置到江蘇鹽城，

開(kāi)始了他鄉(xiāng)的新生活。第二年秋天，

我如愿以?xún)數(shù)乜既肴A東師范大學(xué)地理系，在上海度過(guò)了改變我人生軌跡的四年。

2005

年，

我又在異鄉(xiāng)——

廣東深圳，

開(kāi)始了全新的教學(xué)生涯，

伴隨我的還有與我風(fēng)雨同行的女友，

她來(lái)自美麗的云南麗江。分析：

有幾次人口遷移？

原因分別是？合作探究二：小馬老師的家庭故事18人口的空間變化人口遷移影響人口遷移的因素概念分類(lèi)自然因素：氣候、土壤、水、礦產(chǎn)、自然經(jīng)濟(jì)因?yàn)?zāi)素害：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、交通和通信影響社會(huì)因素：政策、社會(huì)變革、戰(zhàn)爭(zhēng)、宗教、教育、家庭與婚姻國(guó)際人口遷移國(guó)內(nèi)人口遷移人口的空間變化人口遷移影響人口遷移的因19遷移示意圖”，回答課堂檢測(cè)：讀“美國(guó)與中國(guó)東北部人口1～

2題。1

、影響人口遷移的因素中，經(jīng)濟(jì)因素一般起主要作用。下列組合中，

影響人口遷移的主導(dǎo)因素不是經(jīng)濟(jì)因素的是

( B )A

．①④ B

．②③ C

．③④ D

．①③④遷移示意圖”，回答課堂檢測(cè)：題。1、影響人口遷移的因素中，20讀“美國(guó)與中國(guó)東北部人口遷移示意圖”，回答

1

～

2

題。2、人們習(xí)慣上把

20

世紀(jì)

80

年代中、后期以來(lái)東北人口的遷移叫做“雁南飛”。“

雁南飛”現(xiàn)象對(duì)山東省產(chǎn)生了極大的影響。下列有關(guān)這種影響的說(shuō)法，正確的是

( )①

提供了大量的勞動(dòng)力;②

促進(jìn)了思想和文化的交流;③

對(duì)交通、教育、住房等帶來(lái)巨大的壓力④

一定程度上緩解了東北地區(qū)的環(huán)境壓力A．

①②④C

．①②③B

．①②③④D

．①③④C讀“美國(guó)與中國(guó)東北部人口遷移示意圖”，回答1～2題。21(2015·

山東文綜

)

近年來(lái)，我國(guó)有些農(nóng)村出現(xiàn)了)A

．

城市自然環(huán)境好B

．

農(nóng)村人均居住面積小C

．

城鄉(xiāng)收入差距大D

．

農(nóng)村人口自然增長(zhǎng)率低)4

、“

有院無(wú)人住，

有地?zé)o人種”

帶來(lái)

(A

．

土地資源浪費(fèi)B

．

農(nóng)業(yè)發(fā)展水平提高C

．

城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展D

．

農(nóng)村老齡化程度降低“有3

、院無(wú)這人種住空，心有化地現(xiàn)無(wú)象人形種成”的的空主心要化原現(xiàn)因象是。

C(A(2015·山東文綜)近年來(lái)，我國(guó)有些農(nóng)村出現(xiàn)了)A22近些年，在長(zhǎng)江三角洲地區(qū)務(wù)工的外來(lái)人員約30%

來(lái)自安徽省。請(qǐng)說(shuō)明長(zhǎng)江三角洲地區(qū)吸引大量安徽人前來(lái)務(wù)工的主要原因。5

、讀圖文材料，回答問(wèn)題。答案：就業(yè)機(jī)會(huì)多

(

勞動(dòng)力需求量大

)

，收入水平高(

經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高

)

；距離安徽近

(

交通成本低；地理環(huán)境相近

)

。近些年，在長(zhǎng)江三角洲的主要原因。5、讀圖文材料，回答問(wèn)題。23高中地理《人口的空間變化》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)24高中地理必修

2

（人教版）第一章 人口的變化第二節(jié)

人口的空間變化高中地理必修2（人教版）第一章 人口的變化第二節(jié)人25課標(biāo)要求：．結(jié)合資料說(shuō)出人口遷移的含義，描述人口遷移的特點(diǎn)。．運(yùn)用案例，分析不同時(shí)期、不同地區(qū)人口遷移的主要原因以及人口遷移的影響。．說(shuō)明影響人口遷移的主要因素。人口的空間變化課標(biāo)要求：人口的空間變化261改變居住地跨越行政界線3達(dá)一年以上一、人口的遷移1

、概念一段時(shí)間內(nèi)人的居住地在國(guó)際或本： 國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生改變。一般具備三個(gè)條件：21改變居住地跨越行政界線3達(dá)一年以上一、人口的遷移1、概念27美洲：5

、明清時(shí)期我國(guó)廣東、福建等省的人民移居?xùn)|南亞：想一想：下列哪些現(xiàn)象屬于人口遷移？1

、

15

世紀(jì)歐洲殖民者販賣(mài)非洲黑人到人口遷移人口流2

、教師暑假到山區(qū)支教動(dòng)：人口遷、三峽工程大移民：移人口流、短期外出旅游度假動(dòng)：人口遷移美洲：5、明清時(shí)期我國(guó)廣東、福建等省的人民移居?xùn)|想一想：下282

、分類(lèi)按照是否跨越國(guó)界國(guó)際人口遷移

:指人口跨國(guó)界并改變住所達(dá)到一定時(shí)間（通常為

1年）的遷移活動(dòng)。國(guó)內(nèi)人口遷 指在一國(guó)范圍內(nèi)，人口移

:

從一個(gè)地區(qū)向另外一個(gè)地區(qū)移居的現(xiàn)象。2、分類(lèi)按照是否跨越國(guó)界國(guó)際人口遷移:指人293

、國(guó)際人口遷移時(shí)；二 明以間后期 遷出地 遷入地 特點(diǎn) 原因 意義舊大陸 新大陸 集團(tuán)性、

殖民主 ①開(kāi)發(fā)了新大陸戰(zhàn) （歐洲 （美洲 大批的 義 ②

傳播了工業(yè)文前 、 、 移民為主擴(kuò)張； ；非洲 大洋 新大陸 ③

改變了人種空、 洲） 的 分布亞 從發(fā)展中開(kāi)發(fā)二 洲亞）洲 西歐 國(guó)家流向戰(zhàn) 、 北美 發(fā)達(dá)國(guó)家 各國(guó)經(jīng) 調(diào)整了勞動(dòng)力非洲 西亞 ；定居移 濟(jì)發(fā)展以 、 北非 民減少， 的不平 空間分布不均拉丁 短期流動(dòng) 衡 的狀況美洲 人口增多3、國(guó)際人口遷移時(shí)期 遷出地 遷入地 特點(diǎn) 原因 意義30顯變化4

、中國(guó)不同時(shí)期的國(guó)內(nèi)人口遷移階段 特點(diǎn) 原因 遷移方向古代 背井離鄉(xiāng) 自給自足的農(nóng) 遷往自然和社會(huì)新中國(guó)成 大批遷移 業(yè) 條件較好的地區(qū)經(jīng)濟(jì)的脆弱、立到

20 戰(zhàn)世紀(jì)

80

有計(jì)劃、 爭(zhēng)國(guó)、家自實(shí)然行災(zāi)計(jì)害劃 由東部遷往西年代 有組織 經(jīng)濟(jì)體制和嚴(yán)中期 地進(jìn)行 格的戶(hù)籍管理 北和東北制度20

世紀(jì) 人口遷移80

年代中 的 受?chē)?guó)家改革開(kāi) 由西部?jī)?nèi)陸遷期 流量增大 放政策的影響 往東部沿海城以來(lái) ， 市流向發(fā)生明顯變化4、中國(guó)不同時(shí)期的國(guó)內(nèi)人口遷31讀“人口遷移示意圖”，據(jù)此回答

1

～

2

題。圖可能表示

(

)A.

從北美遷往拉美B.

從亞洲遷往拉美表示的可能是

(

)A.

從湖南流往廣東C.

從新疆流往內(nèi)地B.

從河北流往山東D.

從湖北流往重慶人 口 遷 出 甲 地 人 口 遷 入 乙

地1.

若此圖表示二戰(zhàn)后世界人口遷移的主要方向，則該CC.

從非洲遷往西亞 D.

從歐洲遷往非洲2.

若該圖表示近年A來(lái)我國(guó)人口流動(dòng)的主要方向，則該圖讀“人口遷移示意圖”，據(jù)此回答1～2題。圖可能表示32高中地理《人口的空間變化》優(yōu)質(zhì)教學(xué)課件設(shè)計(jì)33合作探究一：人口遷移會(huì)對(duì)遷出地和遷入地帶來(lái)哪些影響呢？合作探究一：34人口遷移的影響：遷入地區(qū)①

緩解了人口的壓力②

解決了勞動(dòng)力不足的問(wèn)題，加速了城市化進(jìn)程、加強(qiáng)了地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)交流和文化融合，能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。③

造成了人才的流失。④

帶來(lái)交通擁擠、居住困難、治安秩序混亂等問(wèn)題。遷出地區(qū)有利？不利？人口遷移的影響：遷入地區(qū)①緩解了人口的壓力②解決了勞動(dòng)35給你一次選擇居住地的機(jī)會(huì)，你會(huì)如何選擇？田園村落喧囂城市給你一次選擇居住地的機(jī)會(huì)，你會(huì)如何選擇？田園村落喧囂城市36給山區(qū)的孩子們一次選擇的機(jī)會(huì)，他們的答案又會(huì)是怎樣？村里的小學(xué)教室與籃球架大城市的校園與操場(chǎng)對(duì)更好生活的向往是人類(lèi)歷史發(fā)展的首要驅(qū)動(dòng)力。——布洛赫《希望原理》給山區(qū)的孩子們一次選擇的機(jī)會(huì)，他們的答案又會(huì)是怎樣？村里的37原因：①

美國(guó)本土老年人在退休后由東北部的“

冷凍地帶”向南方的“陽(yáng)光地帶”遷移。②

沙漠地區(qū)因缺水引起的人口外遷。③

農(nóng)民因土壤貧瘠遷往土壤肥沃的地區(qū)。④

大慶、攀枝花吸引大量工人、技術(shù)人員和家屬遷入。⑤

2008

年汶川地震造成的人口遷移。二、影響人口遷移的因素

分析下列人口遷移的主要?dú)夂蛩赐寥赖V產(chǎn)資源自然災(zāi)害1、自然因素原因：二、影響人口遷移的因素分析下列人口遷移的主要?dú)夂蛩?8材料一：“

百度遷徙”是百度公司在牌的項(xiàng)目，首次啟用了百度地內(nèi)春節(jié)人口遷徙情況，引發(fā)了月

8

日正月初九百度遷徙數(shù)2014

年春運(yùn)期間推出的一個(gè)品圖定位可視化大數(shù)據(jù)播報(bào)了國(guó)巨大關(guān)注。下圖為

2014

年

2統(tǒng)計(jì)。思考：1

、遷入城市的分布有何特點(diǎn)？2

、為什么中西部地區(qū)據(jù)的人口會(huì)向東部遷移？2

、經(jīng)濟(jì)因素經(jīng)濟(jì)發(fā)展交通和通信的發(fā)展材料一：2014年春運(yùn)期間推出的一個(gè)品圖定位可視化大數(shù)據(jù)39石家莊原是河北正定縣的一個(gè)小村莊，人口幾百人。從

1902

年起隨著石得、石太、京廣鐵路的興建，逐漸發(fā)展成為河北省的行政中心，人口

900

多萬(wàn)，成為“天下第一莊”。交通和通信石家莊原是河北正定縣的一個(gè)小村莊，人口幾百人。從19040二、影響人口遷移的因素、自然因素：氣候、土壤、水、礦產(chǎn)、自然災(zāi)害等。、經(jīng)濟(jì)因素：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、交通和通信等。、社會(huì)因素：政策、社會(huì)變革、戰(zhàn)爭(zhēng)、宗教、教育、家庭婚姻。二、影響人口遷移的因素、自然因素：41合作探究二：小馬老師的家庭故事我家原本在臺(tái)南開(kāi)墾田地，

甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，

臺(tái)灣被日本強(qiáng)占，

社會(huì)動(dòng)蕩，

民不聊生，

于是我爺爺?shù)臓敔斁蛶е襾?lái)到長(zhǎng)江三峽一個(gè)尚未開(kāi)墾的山區(qū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，

她和爸爸相遇在

1968

年，

當(dāng)時(shí)她是來(lái)自上海的“

上山下鄉(xiāng)”

知青，

后來(lái)便有了我。雖家境貧寒，

我卻度過(guò)了一段難忘的童年時(shí)光。2000

年春，

我們?nèi)以凇?/p>

三峽移民潮”

中被安置到江蘇鹽城，

開(kāi)始了他鄉(xiāng)的新生活。第二年秋天，

我如愿以?xún)數(shù)乜既肴A東師范大學(xué)地理系，在上海度過(guò)了改變我人生軌跡的四年。

2005

年，

我又在異鄉(xiāng)——

廣東深圳，

開(kāi)始了全新的教學(xué)生涯，

伴隨我的還有與我風(fēng)雨同行的女友，

她來(lái)自美麗的云南麗江。分析：

有幾次人口遷移？

原因分別是？合作探究二：小馬老師的家庭故事42人口的空間變化人口遷移影響人口遷移的因素概念分類(lèi)自然因素：氣候、土壤、水、礦產(chǎn)、自然經(jīng)濟(jì)因?yàn)?zāi)素害：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、交通和通信影響社會(huì)因素：政策、社會(huì)變革、戰(zhàn)爭(zhēng)、宗教、教育、家庭與婚姻國(guó)際人口遷移國(guó)內(nèi)人口遷移人口的空間變化人口遷移影響人口遷移的因43遷移示意圖”，回答課堂檢測(cè)：讀“美國(guó)與中國(guó)東北部人口1～

2題。1

、影響人口遷移的因素中，經(jīng)濟(jì)因素一般起主要作用。下列組合中，

影響人口遷移的主導(dǎo)因素不是經(jīng)濟(jì)因素的是

( B )A