部編版三年級(jí)下語(yǔ)文園地四 (包括習(xí)作)公開課一等獎(jiǎng)省優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件

本單元我們了解了這么多有趣課文，今天，讓我們跟伴隨這只小蜜蜂，一起走進(jìn)語(yǔ)文園地，領(lǐng)會(huì)其中風(fēng)景吧。部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第四單元語(yǔ)文園地交流平臺(tái)閱讀書本57頁(yè)內(nèi)容在下面這段文字中找出關(guān)鍵語(yǔ)句。泥鰍性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它有時(shí)確實(shí)很乖，它會(huì)趴在缸底沙石上一動(dòng)不動(dòng)，任憑我們?cè)诮淌依锎舐暲收b，放聲歌唱。可是要是你用細(xì)棒輕輕地碰它一下，它就會(huì)急躁地扭動(dòng)身子，在缸中快速地游來游去，頓時(shí)，水花四濺，連它嘴邊胡須也一翹一翹。詞句段利用閱讀書本57頁(yè)“詞句段利用”部分，經(jīng)過閱讀，發(fā)覺了什么？結(jié)尾都是疑問句要善于發(fā)問

我家有一只大公雞，它最奇特是吃食時(shí)候總是吃地上小石子，這是怎么回事呢？仿照這兩段話寫一寫改病句書本58頁(yè)這段話只修改了一部分。讀一讀，看看還有什么問題，用修改符號(hào)改一改。認(rèn)識(shí)修改符號(hào)我今天吃了一碗面條，好吃非常。我今天吃了一面條，非常好吃。碗除了前面修改符號(hào)，小學(xué)階段我們還會(huì)用到下面兩種修改符號(hào)喲。刪除號(hào)更正號(hào)找下自己作文試試吧！日積月累滁州西澗作者：韋應(yīng)物

(唐)獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。結(jié)構(gòu)梳理語(yǔ)文園地找出關(guān)鍵語(yǔ)句修改符號(hào)積累與利用古詩(shī)：滁州西澗唐朝詩(shī)人賈島有一次出外郊游，寫了一首詩(shī)，中間有一句：僧推月下門，他拿不定主意是否應(yīng)該把推字換成敲字，恰好時(shí)任當(dāng)?shù)毓賳T韓愈出行，賈島想得入神，不知回避，沖了韓愈官轎，當(dāng)韓愈知道事情原故后，不但沒有怪罪賈島，反而和他一起探討，既是月夜，必定門戶已關(guān)，用敲字更合情理，這就是推敲來歷。拓展延伸一、選擇題。

說一說我們?cè)撛鯓佑行W(xué)習(xí)（）

A.善于思索、善于提問

B.看不懂就一帶而過

C.老師問問題就想想，不問就發(fā)呆課堂演練A

1.《滁州西澗》作者是唐朝韋應(yīng)物。（）

2.尋找關(guān)鍵語(yǔ)句哪一句最長(zhǎng)就選哪一句。（）√×二、判斷對(duì)錯(cuò)。三、將以下搭配恰當(dāng)詞語(yǔ)用線連起來。

表移動(dòng)表對(duì)調(diào)表刪除學(xué)完了本單元你有什么收獲呢？各抒己見吧！偉大科學(xué)家都是從一個(gè)小試驗(yàn)開始！部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)我做了一項(xiàng)小試驗(yàn)習(xí)作你做過什么試驗(yàn)?zāi)?？向大家介紹一下比一比，看誰(shuí)說好！借助書本56頁(yè)圖表回想試驗(yàn)情景寫時(shí)候，能夠用上“先……接著……然后……最終”這么句式，把小試驗(yàn)經(jīng)過寫清楚。還能夠?qū)懺囼?yàn)時(shí)心情和發(fā)覺哦！靜電試驗(yàn)尺子碎紙干布用干布擦尺子把尺子靠近碎紙尺子把碎紙吸起來了自己做一做注意安全不要打鬧當(dāng)一個(gè)帶有靜電物體靠近另一個(gè)不帶靜電物體時(shí)，因?yàn)殪o電感應(yīng)，沒有靜電物體內(nèi)部靠近帶靜電物體一邊會(huì)產(chǎn)生與帶電物體所攜帶電荷相反極性電荷，另一側(cè)產(chǎn)生相同數(shù)量同極性電荷，因?yàn)楫愋噪姾上嗷ノ?，就?huì)表現(xiàn)出靜電吸引現(xiàn)象這就是靜電吸附原理。靜電吸附原理一次科學(xué)試驗(yàn)科學(xué)非常有趣，成功帶給你喜悅會(huì)使你愈加熱愛科學(xué)！昨天下午，我在看書時(shí)，無意中發(fā)覺了一個(gè)簡(jiǎn)單小試驗(yàn)：用一張紙擋住倒置裝滿水水杯，而杯子里水不會(huì)灑出來。這能是真嗎？我?guī)е鴿M腹疑問，準(zhǔn)備做這個(gè)小試驗(yàn)。要做這個(gè)試驗(yàn)，并不需要什么專業(yè)儀器，只需要我們生活中都有幾樣?xùn)|西：普通紙、玻璃杯和水。我找出了這三樣?xùn)|西，先在杯子里裝滿水，再把紙蓋到杯口上，我好似“心急如焚”，想快點(diǎn)看到結(jié)果，于是我把杯子倒過來，可是水全灑了，令我沒精打采。我冥思苦想，到底是什么原因呢？我三番五次地試驗(yàn)、觀察。噢，這才明白，是因?yàn)槲姨绷?，手沒有壓緊杯口，所以造成水全灑出來。于是，我吸收了上次失敗教訓(xùn)，用手緊緊地按住杯口，再猛地把杯子倒過來，哈哈，奇跡出現(xiàn)了，水果然被紙擋住了，沒有流下來。我終于成功了，于是迫不及待想演出給父親看。我慎重小心地演出著，生怕出什么差錯(cuò)。演出完后，父親表彰了我，說我善于發(fā)覺，我心里樂滋滋。試驗(yàn)即使成功了，不過我還是不知道這是為何。我就去網(wǎng)上查了查，結(jié)果令我出乎意料。我一直認(rèn)為是那張紙作用，但結(jié)果卻是空氣作用：水不會(huì)灑出來是因?yàn)楸永餂]有了空氣，只有紙片外面才有大氣，它就被大氣封在杯口了。這么，水才不會(huì)灑出來。科學(xué)可真有趣??！以后我要多做。試驗(yàn)，掌握更多知識(shí)。我小試驗(yàn)寫