




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
五十三中國歷代變法和改革(40分鐘60分)一、選擇題(共12題,每小題3分,共36分)1.公元前348年,秦孝公采取按人口征收田賦的“初為賦”,“辟淫游惰之民”也要交稅;秦昭王相蔡澤亦曰:決裂阡陌,以靜生民之業(yè)而一其俗。由此可見,秦國改革 ()A.旨在發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟(jì)B.重在變革土地制度C.試圖緩和社會矛盾D.有利于社會的穩(wěn)定選D。根據(jù)材料“‘辟淫游惰之民’也要交稅”“決裂阡陌,以靜生民之業(yè)而一其俗”可知,秦國的改革使民眾安于農(nóng)業(yè),有利于社會穩(wěn)定,故D正確;根據(jù)材料“決裂阡陌,以靜生民之業(yè)而一其俗”可知,秦國的改革具有雙重目的,而非單獨(dú)的經(jīng)濟(jì)目的,故A錯誤;征收田賦不屬于對土地制度的變革,故B錯誤;由材料得不出緩和社會矛盾的結(jié)論,故C錯誤?!炯庸逃?xùn)練】“商君遺禮義,棄仁恩,并心于進(jìn)取。行之二歲,秦俗日敗,故秦人家富子壯則出分,家貧子壯則出贅。”此現(xiàn)象對秦政權(quán)的積極意義在于 ()A.有利于推動土地私有制的發(fā)展,調(diào)動勞動積極性B.有利于實(shí)行連坐法以加強(qiáng)政府對人民的控制C.有利于增加戶口數(shù)以提高政府的賦稅收入D.有利于刺激兵士斗志以增強(qiáng)軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力選C?!扒厝思腋蛔訅褎t出分,家貧子壯則出贅”的意思是,秦國人家中如果家庭富裕,那么兒子成年后要(與父母)分家,如果家庭貧困,那么兒子成年后要入贅到別人家。這是商鞅在社會風(fēng)尚習(xí)俗等領(lǐng)域的改革措施,凡一戶之中有兩個以上兒子到立戶年齡而不分居的,加倍征收戶口稅,所以這有利于增加戶口數(shù),提高政府賦稅收入,故選C。材料著眼于社會習(xí)俗的變革,與土地所有制的變革沒有關(guān)系,排除A;材料著眼于社會習(xí)俗的變革,與司法制度沒有直接聯(lián)系,排除B;材料著眼于社會習(xí)俗的變革,并非軍事改革,排除D。2.吳起在楚國變法,最后被亂箭射死;商鞅在秦國變法,在秦孝公死后被殺,尸體被車裂示眾。這一史實(shí)反映的實(shí)質(zhì)問題是 ()A.吳起、商鞅為了推行新法,嚴(yán)刑少恩,不得民心B.改革要適應(yīng)歷史發(fā)展趨勢C.新興地主階級與奴隸主貴族爭奪統(tǒng)治權(quán)斗爭異常激烈D.吳起、商鞅變法的時機(jī)還不成熟選C。A表述有違史實(shí),故A錯誤;結(jié)合所學(xué)知識,楚國的吳起變法、秦國的商鞅變法均適應(yīng)了由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)型的需求,B表述并未解釋題目中的問題,故B錯誤;根據(jù)前面的分析,社會轉(zhuǎn)型時期面臨新興地主階級與奴隸主貴族的矛盾,故C正確;D表述不符合史實(shí),故D錯誤。3.成書于6世紀(jì)中期的《洛陽伽藍(lán)記》記載:“自晉、宋以來,號洛陽為荒土,此中謂長江以北,盡是夷狄。昨至洛陽,始知衣冠士族并在中原,禮儀富盛,人物殷阜?!边@段文字主要反映了 ()A.魏晉時期戰(zhàn)亂沒有波及洛陽城B.北朝經(jīng)濟(jì)繁榮吸引南方士族北遷C.北魏學(xué)習(xí)漢文化促進(jìn)了洛陽繁榮D.國家統(tǒng)一促進(jìn)了北魏經(jīng)濟(jì)的發(fā)展選C。根據(jù)所學(xué)知識可知,東晉時期洛陽破敗,到6世紀(jì)再次出現(xiàn)“禮儀富盛,人物殷阜”,這反映了北魏孝文帝遷都洛陽以后,漢化政策促進(jìn)了洛陽的發(fā)展繁榮,C正確;十六國時期洛陽遭到重大破壞,(“洛陽為荒土”),A錯誤;這一時期北方士族大量南遷,B不符合史實(shí);6世紀(jì)前后是南北朝對峙時期,直到589年國家才再次實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,D錯誤。【加固訓(xùn)練】顏之推在《顏氏家訓(xùn)》中提到,北朝有位士大夫曾對他說:“我有一兒,年已十七,頗曉書疏,教其鮮卑語及彈琵琶,稍欲通解,以此伏事公卿,無不寵愛,亦要事也?!贝藭r距孝文帝“斷諸北語,一從正音”已六七十年。對此理解正確的是()A.北魏政權(quán)的制度改革很不徹底B.顏之推對鮮卑的習(xí)俗高度認(rèn)同C.北朝因民族交融呈現(xiàn)文化多元D.鮮卑語成為了北方的通用語言選C。根據(jù)材料內(nèi)容可知孝文帝改革規(guī)定官員學(xué)習(xí)漢語,禁用鮮卑語。但是民間還依然使用鮮卑語,士大夫?qū)鹤印敖唐漉r卑語及彈琵琶”,如果精通了漢語和鮮卑語必然會受到歡迎,說明鮮卑語還有許多官員使用,從而顯現(xiàn)出北朝因民族交融呈現(xiàn)文化多元性,故C正確;材料中的改革是社會風(fēng)俗方面而非政權(quán)制度,故A錯誤;“顏之推對鮮卑的習(xí)俗高度認(rèn)同”的表述對材料意思概括不全面,故B錯誤;孝文帝改革后“漢語”為“正音”,“鮮卑語成為了北方的通用語言”與之不符,故D錯誤。4.自宋之后到明清數(shù)百年間,人們提及王安石頂多說他的詩歌散文,對其變法卻諱莫如深。1908年梁啟超撰寫《王安石傳》,自此,王安石成為主流中無可爭議的大改革家。這一變化說明 ()A.王安石綜合成就較高B.時代背景影響歷史評價C.認(rèn)識歷史要全面客觀D.個人立場決定歷史認(rèn)識選B。材料體現(xiàn)了不同時期對王安石歷史貢獻(xiàn)的評價,近代梁啟超重視王安石變法與近代社會變革思潮相關(guān),故選B;“綜合成就較高”在材料中沒有體現(xiàn),排除A;材料體現(xiàn)了不同時期的評價差異,與全面認(rèn)識歷史無關(guān),排除C;個人立場影響不能決定歷史的認(rèn)識,排除D。5.20世紀(jì)30年代美國農(nóng)業(yè)出現(xiàn)大危機(jī),受王安石變法啟發(fā),時任美國農(nóng)業(yè)部長的華萊士在美國建立常平倉制度穩(wěn)定物價,設(shè)立商品信貸公司為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款。以下王安石變法的哪些措施為其提供了借鑒 ()①青苗法 ②募役法③市易法 ④均輸法A.①② B.②③C.③④ D.①③選D。據(jù)材料“美國建立常平倉制度穩(wěn)定物價,設(shè)立商品信貸公司為農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款”結(jié)合所學(xué)知識可知,王安石變法中的青苗法指的是每當(dāng)青黃不接的時候,政府給農(nóng)民提供一定數(shù)量的貸款,收取一定的利息,故①正確;募役法規(guī)定原本百姓按戶等輪流到州縣當(dāng)差役的方法,改為由州、縣官府出錢雇人應(yīng)役,與材料無關(guān),故②錯誤;市易法指的是在東京設(shè)置市易務(wù),出錢收購滯銷貨物,市場短缺時再賣出,故③正確;均輸法指的是設(shè)發(fā)運(yùn)使,掌握東南六路生產(chǎn)情況和政府與宮廷的需要情況,按照“徙貴就賤,用近易遠(yuǎn)”的原則,統(tǒng)一收購和運(yùn)輸,與材料無關(guān),故④錯誤,D符合題意。6.明朝景泰元年(1450年),“以邊事孔棘,令天下納粟、納馬者入監(jiān)讀書,限千人止”,后納銀也可入監(jiān)。萬歷三年(1575年),張居正認(rèn)為“方今急務(wù),惟在正人心、明學(xué)求”,奏請明神宗取消景泰以來的做法,并考核現(xiàn)有生員,學(xué)業(yè)期滿文理不通的發(fā)充胥吏或罷黜為民。張居正的這一舉措 ()A.解決了明代選官制度的積弊B.放松了政府對士人的人身控制C.增加了中央政府的財(cái)政收入D.體現(xiàn)了士大夫經(jīng)世致用的抱負(fù)選D。張居正認(rèn)為“方今急務(wù),惟在正人心、明學(xué)求”,奏請取消納粟、納馬、納銀入監(jiān)讀書的慣例,并考核現(xiàn)有生員,學(xué)業(yè)期滿文理不通的發(fā)充胥吏或罷黜為民。張居正的這一舉措有利于選拔真正的人才,這也體現(xiàn)了士大夫經(jīng)世致用的抱負(fù),故D正確;這一舉措緩解了明代選官制度的積弊,但“解決了”說法欠妥,故A錯誤;這一舉措并未放松政府對士人的人身控制,故B錯誤;這一舉措不能增加中央政府的財(cái)政收入,故C錯誤。7.《明史·食貨志》:“一條鞭法者,總括一州縣之賦役,量地計(jì)丁,丁糧畢輸于官。一歲之役,官為僉募,力差則計(jì)其工食之費(fèi),量為增減;銀差則計(jì)其交納之費(fèi),加以增耗。凡額辦、派辦、京庫歲需與存留、供億諸費(fèi),以及土貢方物,悉并為一條。皆計(jì)畝征銀,折辦于官,故謂之一條鞭法?!毕铝杏嘘P(guān)一條鞭法說法不正確的是 ()A.一條鞭法主要解決封建國家和農(nóng)民階級之間的矛盾B.一條鞭法“按畝征收”使大部分的農(nóng)民減輕了負(fù)擔(dān)C.一條鞭法之最大特色為“役歸于地”,使得“逐末者千金,而手不沾一役”D.一條鞭法明文規(guī)定稅以銀征收,促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展選A。一條鞭法實(shí)際上是把丁稅加到田畝上,“皆計(jì)畝征銀,折辦于官”,減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),在很大程度上解放了農(nóng)村剩余勞動力,有利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,因此B、C、D均正確。A錯誤,一條鞭法實(shí)行的主要目的是維護(hù)和保障封建統(tǒng)治的稅收,增加財(cái)政收入而不是解決階級矛盾。故選A。【深化點(diǎn)撥】一條鞭法:明萬歷年間張居正改革實(shí)行的賦稅制度,目的在于扭轉(zhuǎn)財(cái)政危機(jī),主要內(nèi)容:天賦折銀征收,徭役折銀上納,賦役銀并征收,并直接上交地方官府,該法使農(nóng)民對國家的人身依附關(guān)系進(jìn)一步松弛,有利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。8.清末有奏折稱:“自新政改官制添設(shè)各部,各部堂官誤會破格用人之義,流品之雜,名器之濫,亙古未有……乃市儈胥吏,彈冠相慶,皮毛新學(xué),一歲三遷?!辈牧戏从吵龉僦聘母?()A.改變了傳統(tǒng)選官標(biāo)準(zhǔn)B.加速了政體改革步伐C.效果與初衷不盡一致D.加劇了官僚隊(duì)伍腐敗選C。從材料中的“乃市儈胥吏,彈冠相慶,皮毛新學(xué),一歲三遷”等信息來看,清末官制改革違背了“裁冗衙”“裁吏役”的改革初衷,并未實(shí)現(xiàn)官制的現(xiàn)代化,反映出官制改革的效果與初衷不盡一致。故答案為C。材料沒有涉及選官標(biāo)準(zhǔn)的變化,排除A;清末新政沒有帶來政體的變化,排除B;材料反映“冗官”現(xiàn)象仍然存在,沒有涉及官員的腐敗,排除D。9.戊戌變法期間,光緒帝共計(jì)發(fā)布變法詔令184條,包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育等各個方面。對此,時任海關(guān)總稅務(wù)司的赫德指出:“他們把足夠的東西不顧它的胃量和消化能力,在三個月之內(nèi),都填塞給它吃了?!笨梢娮兎ㄊ〉脑蚴?)A.變法過程過分急于求成B.變法內(nèi)容涉及領(lǐng)域過寬C.變法沒有推動社會進(jìn)步D.變法主持屬于封建皇帝選A。據(jù)材料“光緒帝共計(jì)發(fā)布變法詔令184條……他們把足夠的東西不顧它的胃量和消化能力,在三個月之內(nèi),都填塞給它吃了”并結(jié)合所學(xué)知識可知,這反映了戊戌變法急于求成的特點(diǎn),故A正確;材料主旨不是反映變法內(nèi)容涉及領(lǐng)域過寬,故B排除;變法一定程度上推動了社會進(jìn)步,故C排除;材料重點(diǎn)不是反映變法的主持者,故D排除。【拔高訓(xùn)練】有學(xué)者認(rèn)為:戊戌變法失敗導(dǎo)致了中國的轉(zhuǎn)型走向了一個更加艱難、更加慘烈的道路,因?yàn)楣埠驼w在中國文化傳統(tǒng)里缺乏支撐的要素,不像西方文化里,有希臘的城邦與羅馬共和政體這樣的制度遺產(chǎn)。作者旨在強(qiáng)調(diào) ()A.歷史傳統(tǒng)與政治制度建立密切相關(guān)B.共和政體確立的過程漫長而曲折C.君主立憲制更符合當(dāng)時中國國情D.戊戌變法導(dǎo)致了近代的動蕩與徘徊選A。材料說的是戊戌變法不像西方文化中有希臘的城邦與羅馬共和政體這樣的制度遺產(chǎn),意在說明歷史傳統(tǒng)與政治制度建立密切相關(guān),故A正確;材料并不是說明共和政體確立的過程漫長而曲折,故B錯誤;材料也不是說明君主立憲制更符合當(dāng)時中國國情,故C錯誤;材料說明的是戊戌變法失敗導(dǎo)致了中國政治轉(zhuǎn)型的艱難,并不是說明戊戌變法導(dǎo)致了近代的動蕩與徘徊,故D錯誤。10.1898年,落第舉人王某見京師大學(xué)堂有生活津貼,于是報(bào)名參加。不料,有人寫對聯(lián)嘲諷他,“孝悌忠信禮義廉,一二三四五六七”,意為“無恥”“忘(王)八”。王某懊悔“失節(jié)”,竟在京師大學(xué)堂開學(xué)前夜懸梁自盡。王某的悲劇從側(cè)面反映了 ()A.傳統(tǒng)文化良莠并存B.“中體西用”思想盛行C.維新變法阻力較大D.民主革命即將到來選C。根據(jù)材料“有人寫對聯(lián)嘲諷他,‘孝悌忠信禮義廉,一二三四五六七’,意為‘無恥’‘忘(王)八’。王某懊悔‘失節(jié)’,竟在京師大學(xué)堂開學(xué)前夜懸梁自盡”,結(jié)合所學(xué)可知當(dāng)時民眾并不接受西方事物,有抵觸情緒,C符合題意;傳統(tǒng)文化良莠并存的說法與材料無關(guān),A排除;“中體西用”強(qiáng)調(diào)是用西方先進(jìn)技術(shù)來維護(hù)清王朝的統(tǒng)治,B排除;題干中未提及民主革命,D排除。11.1976—1977年中國領(lǐng)導(dǎo)人及各類代表團(tuán)出訪300多次,以歐洲為主。1978年5月,中華人民共和國第一次以政府名義派團(tuán)訪問西方發(fā)達(dá)國家(西歐五國),歸國后向中央政治局作訪問匯報(bào):在經(jīng)濟(jì)、科技方面,我們已經(jīng)落后很多;西方發(fā)達(dá)國家在資金、商品、技術(shù)方面要找市場,都看好與中國發(fā)展關(guān)系;國際經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中有許多通行辦法,凡對我們有利的,都可以采納。這些訪問 ()A.宣告新中國革命外交向務(wù)實(shí)外交轉(zhuǎn)變B.預(yù)示著中國重大發(fā)展決策正在醞釀C.標(biāo)志著西方孤立新中國的戰(zhàn)略開始調(diào)整D.扭轉(zhuǎn)了中國長期對外貿(mào)易的逆差選B。據(jù)材料“1978年5月,中華人民共和國第一次以政府名義派團(tuán)訪問西方發(fā)達(dá)國家(西歐五國)……西方發(fā)達(dá)國家在資金、商品、技術(shù)方面要找市場,都看好與中國發(fā)展關(guān)系;國際經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中有許多通行辦法,凡對我們有利的,都可以采納”,結(jié)合所學(xué)知識可知,這反映了中共十一屆三中全會前中國重大發(fā)展決策正在醞釀,故B正確。新中國革命外交向務(wù)實(shí)外交轉(zhuǎn)變屬于和平共處五項(xiàng)原則的意義,故A排除。西方調(diào)整孤立新中國的戰(zhàn)略,在1972年尼克松訪華后就開始了,故C排除。材料未涉及扭轉(zhuǎn)了中國長期對外貿(mào)易的逆差,故D排除。12.(臨沂模擬)20世紀(jì)80年代以來,浙江省政府為國有企業(yè)改革頒行大量文件,結(jié)果卻成效不大,國有企業(yè)在經(jīng)濟(jì)總量中所占比重,從1980年的60.6%下降到1999年的不足10%;而省政府從未專門下發(fā)過文件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營企業(yè)卻成了浙江經(jīng)濟(jì)的主體。這說明了 ()A.國有企業(yè)改革停滯不前B.市場機(jī)制的促進(jìn)作用C.民營經(jīng)濟(jì)成為經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)D.政府行為起決定作用選B。根據(jù)材料“而省政府從未專門下發(fā)過文件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營企業(yè)卻成了浙江經(jīng)濟(jì)的主體”可知此時市場機(jī)制的促進(jìn)作用,使民營企業(yè)迅速發(fā)展,故選B;根據(jù)材料“國有企業(yè)在經(jīng)濟(jì)總量中所占比重,從1980年的60.6%下降到1999年的不足10%”可知此時國有企業(yè)改革成效顯著,并非“停滯不前”,排除A;根據(jù)材料“而省政府從未專門下發(fā)過文件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營企業(yè)卻成了浙江經(jīng)濟(jì)的主體”可知此時民營企業(yè)成為浙江經(jīng)濟(jì)的主體,并非全國的實(shí)際情況,排除C;根據(jù)材料“而省政府從未專門下發(fā)過文件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營企業(yè)卻成了浙江經(jīng)濟(jì)的主體”可知此時政府行為并未起決定作用,排除D。二、非選擇題(第13題12分,第14題12分,共24分)13.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料范仲淹素有“慨然有益天下之心”。年輕時,他上書仁宗,提出“講求武備、整頓吏治”等改革主張。慶歷新政的方案是對范仲淹以前主張的完善,共十個方面,其中作為重點(diǎn)并首先實(shí)施的有三項(xiàng)。改變升官晉級憑資歷的陋習(xí),突出能力政績;針對中高級官僚利用濫進(jìn)子弟造成“冗官”的弊端,嚴(yán)格限制恩蔭規(guī)模。強(qiáng)化對地方官員的監(jiān)督、考核。在當(dāng)時黨爭的大背景下,范仲淹仍行朋黨之為,造成改革陣營封閉。面對官僚集團(tuán)的抵制和可能的“朋黨”隱患,1045年,宋仁宗罷貶范仲淹、歐陽修等人,改革終止。王安石在改革中嶄露頭角。朱熹也認(rèn)為改革體現(xiàn)的務(wù)實(shí)作風(fēng)和理想信念是理學(xué)的重要源頭。——摘編自張帆《中國古代簡史》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括慶歷新政的主要特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要分析慶歷新政失敗的主要原因。(6分)第(1)題根據(jù)“慶歷新政的方案是對范仲淹以前主張的完善,共十個方面,其中作為重點(diǎn)并首先實(shí)施的有三項(xiàng)。改變升官晉級憑資歷的陋習(xí),突出能力政績”可得出內(nèi)容全面,不斷完善;以整頓吏治為主。根據(jù)“1045年,宋仁宗罷貶范仲淹、歐陽修等人,改革終止”得出沒能有效實(shí)施,時間短(迅速失敗)。根據(jù)“王安石在改革中嶄露頭角。朱熹也認(rèn)為改革體現(xiàn)的務(wù)實(shí)作風(fēng)和理想信念是理學(xué)的重要源頭”得出促進(jìn)了王安石變法和理學(xué)的形成。第(2)題根據(jù)“面對官僚集團(tuán)的抵制和可能的‘朋黨’隱患”得出嚴(yán)重觸犯了守舊官僚集團(tuán)的利益,引發(fā)他們的強(qiáng)烈反對;根據(jù)“范仲淹仍行朋黨之為,造成改革陣營封閉”得出改革陣營封閉,沒能團(tuán)結(jié)中間力量;根據(jù)“1045年,宋仁宗罷貶范仲淹、歐陽修等人,改革終止”可得出朋黨行為引起了專制皇權(quán)的猜疑和反對。答案:(1)特點(diǎn):內(nèi)容全面,不斷完善;以整頓吏治為主;沒能有效實(shí)施,時間短(迅速失敗);促進(jìn)了王安石變法和理學(xué)的形成。(6分)(2)原因:嚴(yán)重觸犯了守舊官僚集團(tuán)的利益,引發(fā)他們的強(qiáng)烈反對;改革陣營封閉,沒能團(tuán)結(jié)中間力量;朋黨行為引起了專制皇權(quán)的猜疑和反對。(6分)14.閱讀材料,回答下列問題。(12分)材料一新中國成立以后的長時期內(nèi),我國采用的是“以指令性計(jì)劃為基礎(chǔ)”,由國家政府部門按照各地發(fā)展的社會現(xiàn)實(shí)需要,實(shí)行統(tǒng)包統(tǒng)分的大學(xué)生就業(yè)政策。這一就業(yè)政策被實(shí)踐檢驗(yàn)是與當(dāng)時國情相符合的。材料二1985年,國務(wù)院頒布出臺的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》中明確指出:“畢業(yè)分配辦法,實(shí)行在國家計(jì)劃指導(dǎo)下,由本人選報(bào)志愿,學(xué)校推薦,用人單位‘擇優(yōu)錄取’的制度?!薄髮W(xué)畢業(yè)生和用人單位有了雙向選擇的權(quán)利。這標(biāo)志著我國大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)政策進(jìn)入到以公平為主、兼顧效率的新階段。……之后,國家出臺多個文件指導(dǎo)發(fā)展“自主擇業(yè)”“雙向選擇”的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度?!幾悦媳虻取缎轮袊闪?0年我國大學(xué)生就業(yè)政策變遷》(1)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括改革開放前后我國大學(xué)生就業(yè)政策的變化及原因。(6分)(2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析改革開放前后大學(xué)生就業(yè)政策變化的意義。(6分)第(1)題“變化”,根據(jù)材料一“由國家政府部門按照各地發(fā)展的社會現(xiàn)實(shí)需要,實(shí)行統(tǒng)包統(tǒng)分的大學(xué)生就業(yè)政策”、材料二“國家出臺多個文件指導(dǎo)發(fā)展‘自主擇業(yè)’‘雙向選擇’的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度”得出:從實(shí)行“統(tǒng)包統(tǒng)分”到“自主擇業(yè),雙向選擇”的就業(yè)政策?!霸颉?依據(jù)材料一“新中國成立以后的長時期內(nèi),我國采用的是‘以指令性計(jì)劃為基礎(chǔ)’,由國家政府部門按照各地發(fā)展的社會現(xiàn)實(shí)需要
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上海市勞務(wù)合同范例
- 勞動合同范本在昆明
- 包地合同范本模板
- 出口車牌架采購合同范本
- 臨時用房建設(shè)合同范本
- 第五課 我是小畫家-模塊組 教學(xué)設(shè)計(jì) -2023-2024學(xué)年大連版(2015)初中信息技術(shù)七年級下冊
- 勞動合同范本申請
- 養(yǎng)羊合作合同范本
- 2024年云浮市郁南縣河口鎮(zhèn)招聘筆試真題
- 2024年日照銀行社會招聘考試真題
- 社會階層與教育選擇行為分析-深度研究
- 社會工作行政(第三版)課件匯 時立榮 第6-11章 項(xiàng)目管理- 社會工作行政的挑戰(zhàn)、變革與數(shù)字化發(fā)展
- 學(xué)校小賣部承包合同范文
- 2025年湘潭醫(yī)衛(wèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)適應(yīng)性測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- 2025年湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招職業(yè)技能測試近5年??及鎱⒖碱}庫含答案解析
- DB 63- T993-2011 三江源生態(tài)監(jiān)測技術(shù)規(guī)范
- ps 課件教學(xué)課件
- 醫(yī)療安全(不良)事件報(bào)告制度培訓(xùn)課件
- JC-T 746-2023 混凝土瓦標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范
- 十三五全國眼健康規(guī)劃(2016-2020年)終期自評報(bào)告
- “十四五”交通運(yùn)輸發(fā)展規(guī)劃思路
評論
0/150
提交評論