2021～2022學(xué)年高中語文第二單元置身詩境緣景明情測(cè)評(píng)【含答案】新人教版選修古代詩歌散文欣賞

第二單元測(cè)評(píng)(時(shí)間:150分鐘滿分:150分)一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)閱讀下面的文字,完成第1～3題。對(duì)文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作者來說,或早或晚,都會(huì)遭遇到這個(gè)問題——為誰創(chuàng)作、為誰立言?同志強(qiáng)調(diào):“文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)造、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究首先要搞清楚為誰創(chuàng)作、為誰立言的問題,這是一個(gè)根本問題。人民是創(chuàng)作的源頭活水,只有扎根人民,創(chuàng)作才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉?！蹦壳?文藝界普遍認(rèn)識(shí)到,只有與身處的時(shí)代積極互動(dòng),深刻回應(yīng)時(shí)代重大命題,才會(huì)獲得藝術(shù)創(chuàng)作的蓬勃生機(jī)。然而,在創(chuàng)作實(shí)踐中,還有許多作家、藝術(shù)家困惑于現(xiàn)實(shí)如此宏大豐富,以至于完全超出個(gè)人的認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)能力。我們常常聽到這樣的說法:現(xiàn)實(shí)太精彩了,它甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)走到了小說家想象力的前面。是的,我們有幸生活在這樣一個(gè)日新月異的時(shí)代,隨時(shí)發(fā)生著習(xí)焉不察而影響深遠(yuǎn)的變化。這就為作家、藝術(shù)家觀察現(xiàn)實(shí)、理解生活帶來巨大困難。對(duì)于他們而言,活靈活現(xiàn)地描繪出生活的表象,大約是不難的,難就難在理解生活復(fù)雜的結(jié)構(gòu),理解隱藏在表象之下那些更深層的東西。那么,這“更深層的東西”是什么呢?去過天安門廣場(chǎng)的朋友一定會(huì)對(duì)矗立在廣場(chǎng)上的人民英雄紀(jì)念碑印象深刻,許多人都背得出上面的碑文——“三年以來,在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!三十年以來,在人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,從那時(shí)起,為了反對(duì)內(nèi)外敵人,爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由幸福,在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們永垂不朽!”在新中國(guó)成立70周年的今天,再次誦讀這段話,我們就會(huì)意識(shí)到,這改天換地的宏偉現(xiàn)實(shí)是人民創(chuàng)造的,人民當(dāng)之無愧是時(shí)代的英雄,是歷史的創(chuàng)造者。只有認(rèn)識(shí)到人民的主體地位,才能感受到奔涌的時(shí)代浪潮下面深藏的不竭力量,才有可能從整體上把握一個(gè)時(shí)代,認(rèn)識(shí)沸騰的現(xiàn)實(shí)。認(rèn)識(shí)人民創(chuàng)造歷史的主體地位,是為了從理性和情感上把自己放到人民中間,是為了解決我是誰、我屬于誰的問題。新文化運(yùn)動(dòng)以來,無論是經(jīng)歷革命與戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)的現(xiàn)代作家,還是20世紀(jì)80年代那批經(jīng)歷了知青歲月的當(dāng)代作家,他們內(nèi)心其實(shí)都有一方情感根據(jù)地,都和某一片土地上的人民建立了非常深切的情感關(guān)系。這些作家是屬于某個(gè)情感共同體的,這個(gè)共同體時(shí)刻提醒著他,他的生命和創(chuàng)作與這世界上更廣大的人群休戚相關(guān)。一個(gè)普普通通的勞動(dòng)者,或許并不是我們的讀者,但這并不妨礙我們將他以及他所代表的廣大人民作為我們認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、理解時(shí)代的依據(jù)。以人民為中心,就是要堅(jiān)持以精品奉獻(xiàn)人民。在新的時(shí)代條件下,我國(guó)文化產(chǎn)品供給的主要矛盾已經(jīng)不是缺不缺、夠不夠的問題,而是好不好、精不精的問題。誠(chéng)然,娛樂和消費(fèi)也是人民群眾精神文化需要的一部分,但是,有責(zé)任感的藝術(shù)家會(huì)深深感到,我們就生活在那些為美好生活、為民族復(fù)興而奮斗的人們中間,理應(yīng)對(duì)我們的共同奮斗負(fù)有共同責(zé)任。我們有責(zé)任通過形象的塑造,凝聚精神上的認(rèn)同。這種認(rèn)同,是對(duì)國(guó)家和民族未來的認(rèn)同,是與新時(shí)代偉大歷史進(jìn)程的同頻共振。作家和藝術(shù)家只有把自己看成人民的兒子,積極投身于人們爭(zhēng)取美好未來的壯闊征程,才有能力創(chuàng)造出閃耀著明亮光芒的文藝,照亮和雕刻一個(gè)民族的靈魂。(摘編自鐵凝《照亮和雕刻民族的靈魂》)1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.作家樹立了與時(shí)代積極互動(dòng)的理念,在創(chuàng)作實(shí)踐中就能做到以人民為中心。B.對(duì)人民的情感認(rèn)同,是新文化運(yùn)動(dòng)以來很多作家創(chuàng)作取得成功的重要原因。C.人民是認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)、理解時(shí)代的依據(jù),因?yàn)槠胀▌趧?dòng)者才是文藝最理想的讀者。D.真正扎根時(shí)代、富有責(zé)任感的藝術(shù)家,無須考慮人民群眾的娛樂和消費(fèi)需求。答案B解析本題考查對(duì)文本關(guān)鍵信息的篩選能力。A項(xiàng),由文本第二段“只有與身處的時(shí)代積極互動(dòng)……才會(huì)獲得藝術(shù)創(chuàng)作的蓬勃生機(jī)”,選項(xiàng)中,“作家樹立了與時(shí)代積極互動(dòng)的理念……就能做到以人民為中心”過于絕對(duì);C項(xiàng),“因?yàn)槠胀▌趧?dòng)者才是文藝最理想的讀者”錯(cuò),由文章第四段“一個(gè)普普通通的勞動(dòng)者,或許并不是我們的讀者”可知,選項(xiàng)內(nèi)容與文本內(nèi)容相反;D項(xiàng),“無須考慮人民群眾的娛樂和消費(fèi)需求”錯(cuò),由第五段“誠(chéng)然,娛樂和消費(fèi)也是人民群眾精神文化需要的一部分”可知,“無須考慮”過于絕對(duì)。2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.文章采用提出問題、分析問題的方式展開論證,在邏輯上也是逐層遞進(jìn)的。B.文章論證兼顧現(xiàn)實(shí)與歷史,既有對(duì)當(dāng)下創(chuàng)作的分析,也有對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。C.文章引用人民英雄紀(jì)念碑碑文內(nèi)容,巧妙銜接了上下文,也有力支撐了論點(diǎn)。D.文章末段論證了正面人物的塑造是新時(shí)代文藝“以人民為中心”的根本體現(xiàn)。答案D解析本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。D項(xiàng),“文章末段論證了正面人物的塑造是新時(shí)代文藝‘以人民為中心’的根本體現(xiàn)”錯(cuò),屬于對(duì)觀點(diǎn)分析不當(dāng),結(jié)合第五段內(nèi)容,可知文章末段闡釋的是“以人民為中心,就是要堅(jiān)持以精品奉獻(xiàn)人民”,且根據(jù)文段中“我們有責(zé)任通過形象的塑造,凝聚精神上的認(rèn)同”可知,選項(xiàng)中“正面人物的塑造”縮小了范圍。3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.對(duì)于那些認(rèn)為現(xiàn)實(shí)走在小說家想象力前面的作家而言,困難在于如何把握生活的復(fù)雜結(jié)構(gòu)和本質(zhì)內(nèi)容。B.對(duì)藝術(shù)家而言,日新月異的變革時(shí)代,既意味著巨大挑戰(zhàn),也能激發(fā)創(chuàng)作熱情,促使他們投身沸騰的生活。C.老舍曾說:“不去與勞動(dòng)人民結(jié)為莫逆的好友,是寫不出結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的作品的?！边@與文中情感共同體的理念是相通的。D.我國(guó)當(dāng)下文化產(chǎn)品供給的主要矛盾已經(jīng)由量的問題轉(zhuǎn)向質(zhì)的問題,藝術(shù)家的創(chuàng)作也應(yīng)少而精,凝聚共識(shí)。答案D解析本題考查評(píng)價(jià)文章觀點(diǎn)和邏輯推斷能力。D項(xiàng),由第五段“在新的時(shí)代條件下,我國(guó)文化產(chǎn)品供給的主要矛盾已經(jīng)不是缺不缺、夠不夠的問題,而是好不好、精不精的問題”可知,D項(xiàng)前句判斷正確,“藝術(shù)家的創(chuàng)作也應(yīng)少而精”于文無據(jù),屬于無中生有。(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共3小題,12分)(2020課標(biāo)全國(guó)Ⅰ卷)閱讀下面的文字,完成第4～6題。材料一他在浙江考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦予的機(jī)遇,加快5G網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)中心等新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。今年的《政府工作報(bào)告》提出,擴(kuò)大有效投資的重點(diǎn)之一為加強(qiáng)新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。何為“新基建”?日前,國(guó)家發(fā)改委明確范圍,新基建是以新發(fā)展理念為引領(lǐng),以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng),以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),面向高質(zhì)量發(fā)展需要,提供數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級(jí)、融合創(chuàng)新等服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系,具體包括信息基礎(chǔ)設(shè)施、融合基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施三個(gè)方面。(摘自韓鑫《新基建如何加速落地》,《人民日?qǐng)?bào)》2020年6月7日)材料二近年來,我國(guó)一直致力抓住新一輪科技革命機(jī)遇,大力發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì),推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)。新基建的謀劃布局早已展開,為何要選擇此時(shí)按下“快進(jìn)鍵”?這一決策既是應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力的客觀需要,又是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢(shì)基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略抉擇。面對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力加大、傳統(tǒng)基建投資邊際效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn),推進(jìn)新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國(guó)對(duì)沖疫情影響、優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)、刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的有效方法。疫情期間線上需求的集中爆發(fā),展現(xiàn)了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)帶動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)整體發(fā)展的潛力,客觀上也打開了新基建的窗口期。隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展,原有基礎(chǔ)設(shè)施體系的不適應(yīng)問題更加凸顯,基于新時(shí)代新使命,基礎(chǔ)設(shè)施體系也必然要進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整。加速推動(dòng)新基建,價(jià)值不僅在眼前。5G、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域具有一定超前性,投資新基建,實(shí)際上是投資未來,服務(wù)長(zhǎng)遠(yuǎn)。新基建是圍繞科技這一經(jīng)濟(jì)新硬核掀起的基礎(chǔ)建設(shè)浪潮,是為中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)注入強(qiáng)大“數(shù)字動(dòng)力”,為高質(zhì)量發(fā)展蓄能。(摘編自吳月輝等《為新基建注入強(qiáng)動(dòng)力》,《人民日?qǐng)?bào)》2020年6月8日)材料三中國(guó)出臺(tái)經(jīng)濟(jì)扶持計(jì)劃,以幫助國(guó)家擺脫疫情引發(fā)的危機(jī)。今年的政府工作報(bào)告表示,中央預(yù)算內(nèi)投資安排6000億元,重點(diǎn)支持既促消費(fèi)惠民生又調(diào)結(jié)構(gòu)增后勁的“兩新一重”建設(shè)。這一金額看上去是天文數(shù)字,但以中國(guó)的標(biāo)準(zhǔn)而言不足為奇,這表現(xiàn)出的更多是審慎?？紤]到至少最近一年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和疫情的不確定性,中國(guó)政府沒有匆忙將資金注入經(jīng)濟(jì)。他們從2008年到2009年的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)中吸取了這一教訓(xùn)。在一攬子應(yīng)對(duì)危機(jī)的措施中,很大一部分將用于扶持提供了超過70%城市就業(yè)的中小企業(yè),為此中央政府將向稅收優(yōu)惠、貸款利率和自然壟斷產(chǎn)業(yè)關(guān)稅補(bǔ)貼投入資金。今年的政府工作報(bào)告中,中國(guó)沒有宣布國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)的增長(zhǎng)目標(biāo)。大部分投資不會(huì)用于道路和橋梁,而是用于被中國(guó)理解為“新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”的新一代信息網(wǎng)絡(luò)、5G應(yīng)用、數(shù)據(jù)中心、充電樁、換電站等設(shè)施。中國(guó)將力求借助這一機(jī)會(huì),建成向“工業(yè)革命4.0”過渡的基礎(chǔ)設(shè)施。(摘編自《俄媒關(guān)注:中國(guó)“新基建”助力“工業(yè)革命4.0”》,《參考消息》2020年6月6日)4.下列對(duì)新基建相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.新基建指新型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),具體包括信息基礎(chǔ)設(shè)施、融合基礎(chǔ)設(shè)施、創(chuàng)新基礎(chǔ)設(shè)施等三個(gè)方面,是2020年中央預(yù)算內(nèi)投資的重點(diǎn)之一。B.5G、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等屬于新基建中具有一定超前性的領(lǐng)域,在這些領(lǐng)域投資,其實(shí)不利于建設(shè)提供融合創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系。C.新基建意味著對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施體系進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整,將有利于解決中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變過程中所凸顯的原有基礎(chǔ)設(shè)施體系的不適應(yīng)問題。D.中國(guó)將借助新基建帶來的機(jī)會(huì),有效地應(yīng)對(duì)傳統(tǒng)基建投資邊際效益下降和產(chǎn)業(yè)滲透率下降的挑戰(zhàn),為中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)注入“數(shù)字動(dòng)力”。答案B解析B項(xiàng),“其實(shí)不利于建設(shè)提供融合創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系”錯(cuò)誤,曲解文意,無中生有。首先,由材料二第三段“原有基礎(chǔ)設(shè)施體系的不適應(yīng)問題更加凸顯,基于新時(shí)代新使命,基礎(chǔ)設(shè)施體系也必然要進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整。加速推動(dòng)新基建,價(jià)值不僅在眼前”可知,文中只是說“基礎(chǔ)設(shè)施體系”不適應(yīng)問題更加凸顯,應(yīng)進(jìn)行戰(zhàn)略性調(diào)整,且“新基建”價(jià)值不僅在眼前,而非“不利于建設(shè)提供融合創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系”。其次,由原文“5G、數(shù)據(jù)中心、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域具有一定超前性,投資新基建,實(shí)際上是投資未來,服務(wù)長(zhǎng)遠(yuǎn)”可知,選項(xiàng)無中生有。B項(xiàng)錯(cuò)誤。5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.以新發(fā)展理念為引領(lǐng),抓住產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)字產(chǎn)業(yè)化賦予的機(jī)遇,既能在客觀上應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行的壓力,也能改變世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢(shì)。B.抓住新一輪科技革命的機(jī)遇,將有助于推動(dòng)產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí),加速中國(guó)經(jīng)濟(jì)從高速增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展,早日實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)。C.在俄羅斯媒體看來,我國(guó)今年所以采取審慎的經(jīng)濟(jì)措施,不再匆忙將資金注入經(jīng)濟(jì),是因?yàn)閺?008年到2009年的全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)中吸取了教訓(xùn)。D.2020年我國(guó)一攬子應(yīng)對(duì)危機(jī)的措施,很大一部分將用于扶持提供了超過70%城市就業(yè)的中小企業(yè),目的是保障城市就業(yè)率,切實(shí)解決民生問題。答案A解析A項(xiàng),“也能改變世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷的大趨勢(shì)”錯(cuò)誤,由材料二第二段“這一決策既是應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)下行壓力的客觀需要,更是在深刻洞察和把握世界科技與產(chǎn)業(yè)變遷大趨勢(shì)基礎(chǔ)上作出的戰(zhàn)略抉擇”可知,是“深刻洞察和把握”,而非“改變”。故A項(xiàng)錯(cuò)誤。6.我國(guó)重點(diǎn)投資支持新基建與抗擊疫情有什么關(guān)系?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。(6分)答案①推進(jìn)新型數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是我國(guó)對(duì)沖疫情影響的有效方法;②疫情期間線上需求的集中爆發(fā),客觀上打開了我國(guó)新基建的窗口期;③我國(guó)重點(diǎn)投資支持新基建,是針對(duì)最近一年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和疫情不確定性的審慎選擇。(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共3小題,15分)閱讀下面的文字,完成第7～9題。鐵匠鋪 馬寶山①那時(shí)候,馮氏鐵匠鋪沒名。馮鐵匠不打釘,不造鐮,不鍛釬,不鑄犁。馮鐵匠專給驢馬騾掛掌。馮鐵匠最拿手的是使馬絆子?？图乙獟煺?牲畜拴到馮氏鐵匠鋪門前的木樁上,馮鐵匠手端半瓢苞米粒兒送到牲畜嘴邊,另一只手在它身上搔癢。那生靈嘴里吃得香,身上搔得舒服,卻不防被馮鐵匠猛地一個(gè)絆子按倒在地,膝頭壓住脖頸,從腰間抽出一節(jié)繩索在四蹄上結(jié)了死扣。接著刮蹄、配掌、掛釘。牲畜的主人一袋煙還沒抽完,馮鐵匠的活利落脫手了。那新掛掌的牲畜站起身抖出一身的威儀,四蹄生風(fēng),踏出一路清脆。②多烈的馬、多倔的騾,馮鐵匠只要一個(gè)絆子,就沒有絆不倒的。③馮鐵匠從小練就一條神腿。④小鎮(zhèn)南街建起一座炮樓,里邊住著四五十個(gè)皇協(xié)軍和一小隊(duì)日本鬼子。小鬼子隊(duì)長(zhǎng)吉田喜歡摔跤,炮樓里幾十號(hào)人摔個(gè)遍,沒對(duì)手就到小鎮(zhèn)街上找。見到身強(qiáng)力壯的漢子就攔住:“喲西,摔跤的有……”不管人家愿不愿意,扯著胳臂就摔。贏了,叉開腿一站,讓摔輸?shù)娜藦乃枰d里鉆過去。⑤一天,吉田在馮氏鐵匠鋪門前攔住一個(gè)鄉(xiāng)下漢子摔跤。贏了又要叫鄉(xiāng)下漢子鉆他的胯襠。鄉(xiāng)下漢子不從,被吉田一陣踢打。這時(shí)馮鐵匠走過來問吉田:“摔輸了就鉆胯襠?我替他鉆!”說完趴下身子從小鬼子的襠下鉆了過去。在一片唏噓聲中,馮鐵匠慢慢站起身,立到吉田面前,煞了煞腰帶,拽住他的胳膊,腳下猛地一個(gè)絆子,將吉田啪地摔倒在地,扶起來連著又使兩個(gè)絆子,摔得小鬼子吉田鼻青臉腫,贏得滿場(chǎng)喝彩。馮鐵匠抱住膀子叉開腿,做出讓吉田鉆襠的架勢(shì)兒。在馮鐵匠淋漓的大笑聲中,吉田臉上憋出豬血似的紫紅溜出人群。⑥幾天后,小鬼子吉田從保定城請(qǐng)來一個(gè)叫大雄的摔跤手。聽說大雄在入伍前是日本北海道的職業(yè)摔跤手。大雄與馮鐵匠要一決雌雄。⑦場(chǎng)地就圈在鐵匠鋪門前。第一回合摔了個(gè)平手,都摸了一下對(duì)方的招式。第二回合,馮鐵匠輸了,第三回合馮鐵匠也輸了。又摔兩跤,馮鐵匠的那條神腿都沒用上。吉田擰出一臉淫笑,逼馮鐵匠去鉆大雄的胯襠。大雄擺手不讓,要馮鐵匠喊一聲“日本萬歲”就饒他。⑧馮鐵匠額上青筋暴突,忽然從墻角抱過一個(gè)石磙,將一條腿擱在鐵砧上,雙手高舉石磙,“咔嚓”一聲,砸斷了那條神腿,暈厥倒地。⑨大雄臉上一陣抽搐。吉田令人打來一桶冷水,潑醒馮鐵匠仍逼他喊“日本萬歲”。⑩此時(shí)場(chǎng)上圍觀者眾,極肅穆,肅然盯住馮鐵匠拖著鮮紅如旗的腿,一步一步爬到大雄面前。大雄退一步彎下腰欲將這位鐵漢子扶起來,卻被馮鐵匠一手甩脫。大雄又后退三步,摘下軍帽深深地給中國(guó)的這位鐵漢鞠了一躬,然后拉著吉田慢慢退出人群。半年后,馮氏鐵匠鋪又傳出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)拇蜩F聲,震得滿街鏗鏘。馮鐵匠單腿獨(dú)立,站在鐵砧前,打釘,造鐮,鍛釬,鑄犁。爐火純青,映得馮鐵匠通體紫光。(有刪改)7.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.小說主體用順敘的手法敘述馮鐵匠和日本鬼子吉田、大雄之間的故事,馮鐵匠的形象立體而感人。B.小說中大量使用短句,鏗鏘有力,節(jié)奏分明,使讀者從語勢(shì)上感受到小說富有震撼力的主題。C.第③段獨(dú)句成段,緊承上文,進(jìn)一步突出馮鐵匠的神腿,襯托出下文他砸斷腿的決絕的勇氣。D.大雄被“圍觀者眾,極肅穆,肅然”的情形所震懾,于是鞠躬,然后“拉著吉田慢慢退出人群”。答案D解析D項(xiàng),“被‘圍觀者眾,極肅穆,肅然’的情形所震懾”錯(cuò),應(yīng)為“被馮鐵匠的行為所震撼”。8.小說在高潮中著力刻畫了馮鐵匠的哪種性格品質(zhì)?主要使用了哪些描寫手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)答案第一問:突出他為保民族氣節(jié)而不惜犧牲自我(大義凜然的愛國(guó)精神);為了維護(hù)民族氣節(jié),馮鐵匠用石磙砸斷自己的神腿,暈厥過去。(2分)(答“愛國(guó)”或“民族氣節(jié)”即可給2分)第二問:①動(dòng)作描寫(細(xì)節(jié)描寫):用“抱”“舉”“砸”“爬”等一系列動(dòng)作來塑造馮鐵匠的形象。(寫“神態(tài)描寫”“場(chǎng)面描寫”不給分)(2分)(指出手法給1分,分析1分)②側(cè)面襯托:用大雄“臉上一陣抽搐”“后退三步”“摘下軍帽深深地給中國(guó)的這位鐵漢鞠了一躬”以及場(chǎng)上“圍觀者”的“極肅穆,肅然”側(cè)面烘托。(2分)(如寫“正側(cè)面結(jié)合”也可酌情給分)9.小說反復(fù)鋪陳馮鐵匠的“神腿”之“神”,可文末不僅“神腿”敗了,馮鐵匠還親手用石磙砸斷了它,像這樣看似“矛盾”的構(gòu)思文中還有多處,請(qǐng)另外找出兩處并分別簡(jiǎn)析這樣處理的好處。(6分)答案①失敗和英雄(或者單腿獨(dú)立的鐵匠和頂天立地的中國(guó)鐵漢)的“矛盾”。失敗了的馮鐵匠卻是擁有高貴品格的真英雄,使馮鐵匠的形象更加真實(shí)可信,拉近了與讀者的距離,能引發(fā)讀者思考,使情節(jié)富有變化,增強(qiáng)了小說的審美震撼力。②主動(dòng)鉆胯襠與寧愿斷腿也不喊“日本萬歲”的“矛盾”。前者看似懦弱,與后者的剛烈矛盾,主動(dòng)鉆胯襠是敬重鄉(xiāng)下漢子的骨氣而為了保護(hù)他,后者寧愿殘疾也不肯做有損民族大義的事,前后映襯,豐富人物形象,更能體現(xiàn)馮鐵匠的大義凜然的愛國(guó)形象,突出贊美其民族氣節(jié)的主題。③文末從正面塑造“反面人物”大雄,塑造的人物看似“矛盾”。這樣寫既客觀地揭示了“壞人也有好的一面”的道理,又烘托出馮鐵匠的人格力量和人性光輝,使主題更深刻。(答出一點(diǎn)3分:明確內(nèi)容2分,分析1分。寫出兩點(diǎn)即可,指出其他合理處也可給分)二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(本題共4小題,19分)閱讀下面的文言文,完成第10～13題。商君者,衛(wèi)之諸庶孽公子也,名鞅,姓公孫氏,其祖本姬姓也。鞅少好刑名之學(xué),事魏相公叔座。公叔座知其賢,未及進(jìn)。會(huì)座病魏惠王親往問病公叔曰公孫鞅年雖少有奇才愿王舉國(guó)而聽之王即不聽用鞅必殺之無令出境公叔既死,鞅聞秦孝公下令國(guó)中求賢者,將修繆公之業(yè),東復(fù)侵地,乃遂西入秦,因孝公寵臣景監(jiān)以求見孝公。公與語,數(shù)日不厭。景監(jiān)曰:“子何以中吾君?吾君之歡甚也?！摈痹?“吾以強(qiáng)國(guó)之術(shù)說君,君大說之耳?！毙⒐扔眯l(wèi)鞅,鞅欲變法,恐天下議己。衛(wèi)鞅曰:“疑行無名,疑事無功。圣人茍可以強(qiáng)國(guó),不法其故;茍可以利民,不循其禮?！毙⒐?“善?！薄爸问啦灰坏?便國(guó)不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多。”孝公曰:“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng),卒定變法之令。令行于民期年,秦民之國(guó)都言初令之不便者以千數(shù)。于是太子犯法。衛(wèi)鞅曰:“法之不行,自上犯之?！睂⒎ㄌ印Ｌ?君嗣也,不可施刑,刑其傅公子虔,黥其師公孫賈。明日,秦人皆趨令。行之十年,秦民大說,道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。于是以鞅為大良造。居五年,秦人富強(qiáng)。孝公使衛(wèi)鞅將而伐魏。衛(wèi)鞅伏甲士而襲虜魏公子卬,因攻其軍,盡破之以歸秦。魏惠王兵數(shù)破于齊秦,國(guó)內(nèi)空,日以削,恐,乃使使割河西之地獻(xiàn)于秦以和。而魏遂去安邑,徙都大梁?；萃踉?“寡人恨不用公叔座之言也?！毙l(wèi)鞅既破魏還,秦封之於、商十五邑,號(hào)為商君。(節(jié)選自《史記·商君列傳》)10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是()(3分)A.會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少有/奇才/愿王舉國(guó)而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/B.會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國(guó)而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/C.會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國(guó)而聽之/王即不聽/用鞅必殺之/無令出境/D.會(huì)座病/魏惠王親往問病/公叔曰/公孫鞅年雖少/有奇才/愿王舉國(guó)/而聽之/王即不聽用鞅/必殺之/無令出境/答案B解析本題考查文言斷句的能力。本題中“年雖少”與“有奇才”對(duì)應(yīng),中間應(yīng)斷開;“王即不聽用鞅”承前“聽之”,中間不應(yīng)斷開;“舉國(guó)而聽之”表達(dá)了一個(gè)完整的意思,中間不應(yīng)斷開。11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.繆公即秦穆公,春秋時(shí)秦國(guó)國(guó)君,在位期間任用賢臣,使國(guó)力趨強(qiáng),稱霸西戎。B.湯武即商湯與孫武的并稱,他們二人均以善于用人用計(jì)、戰(zhàn)功赫赫留名于青史。C.變法是指對(duì)國(guó)家的法令制度作出重大變革,商鞅變法為秦國(guó)富強(qiáng)奠定了基礎(chǔ)。D.黥是古代的一種刑罰,在犯人臉上刺上記號(hào)或文字并涂上墨,在刑罰之中較輕。答案B解析本題考查了解并掌握常見的古代文化知識(shí)的能力。B項(xiàng),“湯武”指商湯與周武王。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.商鞅投奔秦國(guó),受到孝公賞識(shí)。他本是衛(wèi)國(guó)公子,恰遇秦孝公招攬賢才,于是通過景監(jiān)見到孝公,說之以強(qiáng)國(guó)之術(shù),孝公與他交談,數(shù)日不覺厭煩。B.商鞅旁征博引,說服孝公變法。他初步站穩(wěn)腳跟后,又借歷史興亡來證明改革的必要,勸說孝公變法,最終孝公賜予他官職,又下達(dá)了變法的命令。C.商鞅厲行法治,秦國(guó)太平富強(qiáng)。他鐵面無私,不徇私情,無論何人犯法均施以刑罰,國(guó)人受此震懾,全都遵守法令,治安狀況改善,民眾家給人足。D.魏國(guó)被迫遷都,惠王深表懊悔。魏國(guó)戰(zhàn)事失利,無奈割讓河西之地獻(xiàn)給秦國(guó)以求和,并遷都至大梁,惠王感慨說,遺憾的是沒有聽從公叔座的勸告。答案C解析本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)、概括中心意思的能力。C項(xiàng),“無論何人犯法均施以刑罰”的表述與原文事實(shí)不符,原文中“太子犯法……刑其傅公子虔,黥其師公孫賈”,并未懲罰太子本人。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)圣人茍可以強(qiáng)國(guó),不法其故;茍可以利民,不循其禮。(2)令行于民期年,秦民之國(guó)都言初令之不便者以千數(shù)。答案(1)圣人如果可以使國(guó)家強(qiáng)盛,不必效法陳規(guī);如果可以使百姓獲利,不必遵守舊制。(2)法令在民間實(shí)行一年,秦人到國(guó)都訴說新法不便利的數(shù)以千計(jì)。解析本題考查理解并翻譯文中的句子的能力。(1)“茍”,如果;“強(qiáng)”“利”,使動(dòng)用法;“法”,效法;“故”,陳規(guī);“循”,遵守。(2)“期年”,一年;“之國(guó)”,到國(guó)都;“初令”,新法。參考譯文商君是衛(wèi)君妾所生的兒子,名鞅,姓公孫,他的祖先本來姓姬。商鞅年輕時(shí)喜歡刑名之學(xué),事奉魏相國(guó)公叔座。公叔座了解他的才能,還沒來得及向魏王推薦。適逢公叔座病了,魏惠王親自去探病。公叔座說:“公孫鞅年紀(jì)雖輕,但有特殊的才能,希望大王能把國(guó)家大事全交給他。大王若不能用他,就一定要?dú)⒌羲?不要讓他走出國(guó)境。”公叔座死后,商鞅聽說秦孝公下令全國(guó)求賢,想要重整穆公霸業(yè),向東收復(fù)失地,就向西入秦,通過秦孝公寵臣景監(jiān)求見孝公。孝公與他交談,談了幾天仍不知疲倦。景監(jiān)問商鞅:“你用什么打動(dòng)了我們國(guó)君?他特別高興?！鄙眺闭f:“我用富國(guó)強(qiáng)兵的方法向他進(jìn)言,他就格外高興。”孝公任用商鞅后,商鞅想要變法,孝公擔(dān)心秦人議論自己。商鞅說:“行動(dòng)上猶豫,搞不出名堂;事業(yè)上猶豫,建不成功績(jī)。圣人如果可以使國(guó)家強(qiáng)盛,不必效法陳規(guī);如果可以使百姓獲利,不必遵守舊制。”孝公說:“好。”商鞅說:“治理國(guó)家的方法不止一種,有利于國(guó)家的事情就不必依照古法。所以湯武不守古法,卻統(tǒng)一了天下;桀紂不變舊禮,卻遭到了滅亡。反對(duì)古法的人不能非難,遵循古禮的人不值得稱贊?！毙⒐f:“好?！比蚊眺睘樽笫L(zhǎng),最終下達(dá)了變法的命令。法令在民間實(shí)行一年,秦人到國(guó)都訴說新法不便利的數(shù)以千計(jì)。正在這時(shí),太子觸犯了新法。商鞅說:“新法行不通,是由于上面的人先犯法?！睂⒁婪☉娃k太子。太子是國(guó)君的繼承人,不能施刑,就處罰了太傅公子虔,太師公孫賈被處以墨刑。第二天,秦人都守法了。新法實(shí)行了十年,秦人非常滿意,路不拾遺,深山里也沒有盜賊,家家富裕,人人飽暖。百姓勇于為國(guó)作戰(zhàn),不敢私斗,鄉(xiāng)鎮(zhèn)安定。于是任命商鞅為大良造。過了五年,秦國(guó)富強(qiáng)。孝公派商鞅率兵攻魏。商鞅埋伏的士兵突然襲擊,俘虜魏公子卬,并乘勢(shì)攻打魏軍,大勝回國(guó)。魏惠王屢次被齊秦打敗,國(guó)內(nèi)空虛,勢(shì)力漸衰,恐慌起來,就派人說割河西地區(qū)給秦以求和。而魏離開安邑,遷都大梁。魏惠王說:“我后悔沒采納公叔座的意見啊?！鄙眺逼莆悍登?秦把於、商等十五邑封給他,稱商君。(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩,完成第14～15題。春日山中對(duì)雪有作 杜荀鶴竹樹無聲或有聲,霏霏漠漠散還凝。嶺梅謝后重妝蕊,巖水鋪來卻結(jié)冰。牢系鹿兒防獵客,滿添茶鼎候吟僧。好將膏雨同功力,松徑莓苔又一層。14.下列對(duì)這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.首聯(lián)“散”“凝”二字準(zhǔn)確凝練,將春雪時(shí)散時(shí)凝的特點(diǎn)表現(xiàn)得十分生動(dòng)形象。B.頷聯(lián)寫春雪到來時(shí)的山中景色:嶺梅似乎再次開放,巖石上融化的雪水也開始結(jié)冰。C.頸聯(lián)“鹿兒”“茶鼎”可見詩人情趣的高雅,身處山中苦寒之地,卻閑適寧靜、恬淡自適。D.詩歌尾聯(lián)寫春雪和春雨發(fā)揮了同樣的作用,使得松間小路上的青苔又密密覆蓋了一層。答案D解析D項(xiàng),理解有誤,漏掉了“好將”,詩句意思有所不同。尾聯(lián)是說,希望這春雪和滋潤(rùn)大地的春雨一樣,發(fā)揮同等作用,使萬物更加生機(jī)勃勃。15.這首詩運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并加以分析。(6分)答案①視聽結(jié)合。霏霏雪花時(shí)散時(shí)凝,散落在山中的竹樹上,時(shí)不時(shí)發(fā)岀沙沙的聲音,形象地描繪了雪落春山的場(chǎng)景。②巧用擬人修辭手法。將因雪而成的霧凇景觀想象成梅樹上重新裝扮上的花朵,新奇形象。③虛實(shí)結(jié)合。后兩句由實(shí)入虛,希望春雪與春雨一齊發(fā)力,讓萬物早日復(fù)蘇。④融情于景。通過春山雪景的描繪,抒發(fā)了對(duì)山中雪景的喜愛之情。(每點(diǎn)2分,共6分,答岀三點(diǎn)即可得滿分,答比喻修辭手法也可酌情給分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)張若虛的《春江花月夜》融寫景、抒情和哲理于一體,藝術(shù)價(jià)值很高。寫春江花月之夜景,引發(fā)出對(duì)宇宙、人生的哲理思考,其中“,”這兩句則滲透了人事變幻、江月永恒的哲理。

(2)浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界,他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中,描寫云中仙人出場(chǎng)時(shí)的穿著與出行工具的詩句“”和“”令人嘆為觀止。

(3)《揚(yáng)州慢》中虛寫揚(yáng)州十里長(zhǎng)街繁華景況的詩句是“”,實(shí)寫現(xiàn)在揚(yáng)州的凄涼情景的詩句是“”。

答案(1)人生代代無窮已江月年年望相似(2)霓為衣兮風(fēng)為馬虎鼓瑟兮鸞回車(3)過春風(fēng)十里盡薺麥青青三、語言文字運(yùn)用(20分)閱讀下面的文字,完成第17～19題。有一個(gè)大坑,看著很松軟,有點(diǎn)像巧克力蛋糕——這是“嫦娥四號(hào)”傳回的月背影像圖帶給人們的。這張?jiān)诰W(wǎng)絡(luò)上刷屏的圖片,拍自月球背面南極-艾特肯盆地中的馮·卡門撞擊坑。這一盆地是在40億年前被小天體砸出來的。

到月球背面去看看,一直是人類的夢(mèng)想。但由于潮汐鎖定的關(guān)系,月球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)周期幾乎相等,()。同樣,從地球發(fā)射的電磁波也只能到達(dá)月球正面的半球,使得人類無法對(duì)月球背面的探測(cè)器進(jìn)行遠(yuǎn)程操控。這了人類對(duì)于月球背面的探索。月球正面的歷史,科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑。此前,有關(guān)月球背面的信息主要來自遙感探測(cè)。此次,“嫦娥四號(hào)”攜帶月球車在月球背面成功軟著陸,是中國(guó)航天創(chuàng)造的又一個(gè)人類“第一次”,是中國(guó)為全人類科技發(fā)展作出的一個(gè)重大貢獻(xiàn)。在公眾和網(wǎng)友為此之時(shí),科學(xué)家則對(duì)“嫦娥四號(hào)”所攜帶的月球車有著更多期待:當(dāng)月球車正式開始巡視,將會(huì)有更多科學(xué)數(shù)據(jù)地通過地月之間的中繼星“鵲橋”傳回地面。有關(guān)月背的研究才剛剛開始。

17.依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.遐想限制亢奮不已源源不斷B.聯(lián)想限制亢奮不已不絕如縷C.遐想制約興奮不已不絕如縷D.聯(lián)想制約興奮不已源源不斷答案D解析本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力?！板谙搿?悠遠(yuǎn)地思索或想象?！奥?lián)想”,由于某人或某事物而想起其他相關(guān)的人或事物;由于某概念而引起其他相關(guān)的概念。根據(jù)原文“有一個(gè)大坑,看著很松軟,有點(diǎn)像巧克力蛋糕”中“巧克力蛋糕”是人們?nèi)粘Ｋ?第一個(gè)橫線處應(yīng)用“聯(lián)想”?！爸萍s”,是甲事物本身的存在和變化以乙事物本身的存在和變化為條件,則甲事物為乙事物所制約?！跋拗啤?規(guī)定范圍,不許超過。第二個(gè)橫線處應(yīng)用“制約”?！翱簥^”,極度興奮?！芭d奮”,振奮,激動(dòng)。第三個(gè)橫線處應(yīng)用“興奮不已”?！霸丛床粩唷?繼續(xù)不斷的樣子?！安唤^如縷”,像細(xì)線一樣連著,差點(diǎn)兒就要斷了,多形容局勢(shì)危急或聲音細(xì)微悠長(zhǎng)。根據(jù)原文“更多科學(xué)數(shù)據(jù)”“傳回地面”,第四個(gè)橫線處應(yīng)用“源源不斷”。故選D項(xiàng)。18.下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.所以無論人們何時(shí)在地球上觀察月球,只有同一面的半球,即月球的正面能被看見B.所以無論何時(shí)觀察月球,只有同一面半球,即正面的半球能被地球上的人們看見C.所以無論何時(shí)在地球上觀察月球,人們都只能看見同一面的半球,即正面的半球D.所以無論何時(shí)觀察月球,地球上的人們都只能看見同一面的半球,即月球的正面答案C解析本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。此類試題解答時(shí),最重要的方法就是根據(jù)上下文進(jìn)行推斷。結(jié)合原文,空缺的主語應(yīng)是“人們”,排除B項(xiàng)。A項(xiàng)雖然主語是“人們”,但后半句采用被動(dòng)句,語氣不流暢。排除A項(xiàng)。D項(xiàng),結(jié)合下文“從地球發(fā)射的電磁波也只能到達(dá)月球正面的半球”,“月球的正面”表述不準(zhǔn)確,排除D項(xiàng)。19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A.月球正面的歷史,科學(xué)家已經(jīng)大致研究清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。B.月球正面的歷史,科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍藏在月球背面的深坑中。C.科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。D.科學(xué)家已經(jīng)大致把月球正面的歷史研究得清楚了,但最古老的那一段歷史卻仍是藏在月球背面的深坑。答案A解析本題考查辨析并修改病句的能力。畫線句的語病是表意不明和主賓搭配不當(dāng)。“科學(xué)家已經(jīng)大致研究得清楚了”表意不明,排除B項(xiàng)。“最古老的那一段歷史卻是仍藏在月球背面的深坑”主干提取為“歷史是深坑”,主賓搭配不當(dāng),排除C、D兩項(xiàng)。20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個(gè)字。(6分)在奇妙的植物王國(guó),春天來臨之時(shí),有些植物先開花后長(zhǎng)葉,①,還有些花葉同時(shí)生長(zhǎng),為什么呢?我們知道,植物的芽有葉芽、花芽和混合芽三種,葉芽發(fā)育為枝和葉,花芽發(fā)育成花或者花序,混合芽則發(fā)育成既長(zhǎng)葉又開花的枝條。而先開花還是先長(zhǎng)葉,與②密切相關(guān)。如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉;如果花芽③,則先葉后花。而那些葉芽與花芽對(duì)溫度要求相似的植物,花葉便會(huì)同時(shí)發(fā)育,形成花葉同現(xiàn)的景象。

答案示例①有些先長(zhǎng)葉后開花②植物的芽生長(zhǎng)所需溫度③生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高解析本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。第①處,根據(jù)前后語境進(jìn)行推測(cè),前面是“先開花后長(zhǎng)葉”,后面是“花葉同時(shí)生長(zhǎng)”,此處應(yīng)該填“有些先長(zhǎng)葉后開花”;第②處,根據(jù)后面語境“如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比較低,葉芽所需溫度較高,則先花后葉”推測(cè),“與……密切相關(guān)”的是“植物的芽生長(zhǎng)所需溫度”;第③處,分號(hào)前是“如果花芽生長(zhǎng)所需溫度比較低……則先花后葉”,橫線后“則先葉后花”,判斷此處應(yīng)該填“生長(zhǎng)所需溫度比葉芽高”。21.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過80個(gè)字。(5分)2020年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式于4月24日在國(guó)家航天局網(wǎng)站舉行。備受關(guān)注的中國(guó)首次火星探測(cè)任務(wù)名稱、任務(wù)標(biāo)識(shí)在啟動(dòng)儀式上公布。中國(guó)行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問系列”,首次火星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問一號(hào)”,后續(xù)行星任務(wù)將依次編號(hào)。據(jù)介紹,該名稱源于屈原長(zhǎng)詩《天問》,體現(xiàn)了探索自然和宇宙空間的文化傳承,寓意追求科技創(chuàng)新永無止境。而象征“攬星九天”的任務(wù)標(biāo)識(shí),展現(xiàn)出中國(guó)航天開放合作的理念與態(tài)度。答案示例①2020年“中國(guó)航天日”啟動(dòng)儀式②4月24日③在國(guó)家航天局