小班關(guān)于水的音樂教案范文

4小班關(guān)于水的音樂教案范文小班關(guān)于水的音樂教案范文一

活動目標：

1.通過嬉戲，觀看、比較水無色、無味、透亮?????、會流淌的特性。

2.在嬉戲中體驗玩水的樂趣。

活動預(yù)備：

1.一盆清水，一盆有色水。

2.各種運水工具：有孔的塑料袋、小水壺、瓶子、杯子等;每組一個大盆一個水桶。

3.盛滿水、蓋上有孔的飲料瓶每人一個。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒運用多種感官感知水的特點。

1.老師出示水盆，提問。這是什么?(幼兒回答)

2.感知水是無色、透亮?????的。這里有一個玩具，假如我把它丟到水里，我們能觀察它嗎?請一個幼兒輕輕地將玩具放進水里，其他幼兒觀看。提問：你們能觀察玩具嗎?為什么我們能觀察?(老師啟發(fā)幼兒說說水的顏色和透亮?????性。)

3.老師出示一盆有顏色的水，輕輕地將玩具放進去，請幼兒觀看。提問：這一盆水怎樣?和我們平常見的水有什么不一樣?請你看看玩具放在里面會怎樣?為什么我們看不清晰玩具呢?

4.老師小結(jié)：原來水是沒有顏色、透亮?????的。

二、進行玩水嬉戲、感知水無味、會流淌的特點。

1.運水嬉戲，感知水會流淌的。請小伴侶選用一個喜愛的運水工具，然后用它把水盆里的水盛進桶里。

2.幼兒相互溝通水的感受盆里的水都運到桶里了嗎?你是怎么運的?你發(fā)覺水會流淌嗎?

3.請你聞一聞桶里的水有沒有什么味道路

4.老師小結(jié);原來水是沒有顏色、透亮?????的、而且沒有味道，還會流淌呢。

三、戶外嬉戲，看誰的水射的遠。

請幼兒一人拿一個裝滿水的飲料瓶當小水槍，擠一擠瓶子，看誰的水射得運。

小班關(guān)于水的音樂教案范文二

一、活動目標：

1、激發(fā)幼兒的奇怪???心，使幼兒心情開心地參與探知活動，培育幼兒對科學活動的愛好。

2、引導(dǎo)幼兒觀看、感知水的沉浮。

3、關(guān)心幼兒學習運用語言來表達，進展幼兒敘述。

二、班級：小班

三、活動預(yù)備：

盆、可舀水的玩具杯、海綿、沙、棉花、小石塊、積木、朔料玩具、白紙、一個熟雞蛋一生雞蛋。

四、活動過程：

(一)激發(fā)幼兒的奇怪???心，讓幼兒產(chǎn)生探知的欲望。

1、出示兩個大盆，里面裝有水讓幼兒自由在四周用玩具舀水玩。

2、把各種積木、朔料玩具一一投放入水里，老師：這些東西怎樣?它們有沒有沉到水下?為什么會漂移在水上?請兩個小伴侶上來試。

3、把小石塊、沙投放到水里，老師：這些東西又怎樣呢?為什么會沉到水里?請兩個小伴侶上來試試。

4、把棉花、海綿投放到水里，引導(dǎo)幼兒觀看。

(二)幼兒動手操作、感知。

1、幼兒人手一籃積木、朔料玩具、小石子等嘗試。

2、關(guān)心幼兒用語言敘述自己探究過程。

(三)爭論、擴展閱歷。

1、老師出示一張白紙，平放到水面上“它又怎樣啊?為什么浮在上面”老師漸漸用水弄濕白紙，看看白紙漸漸沉到水里。

2、老師出示一生雞蛋，投放到水里，看看它怎樣?又出示一熟雞蛋問：它會怎樣呢?

(四)小試驗：會游泳的蛋寶寶。

小班關(guān)于水的音樂教案范文三

教學預(yù)備：

1.多媒體課件《猜猜我有多愛你》。

2.熟識背景音樂。

教學過程：

一、說一說

1.媽媽喜愛你嗎?她是怎么愛你的?

2.我們把媽媽對你們的愛記錄下來，我們一起跟著音樂將媽媽的愛告知大家。(跟音樂用節(jié)奏語言說唱)

二、做一做

1.我們都來做媽媽，用自己的動作告知大家媽媽有多愛你。

2.媽媽給了我們英勇、有力的愛，她愛我們，我們也愛她，讓我們大聲告知媽媽我愛你，媽媽我愛你小兔子愛媽媽有多少呢?做給大家瞧瞧。

小結(jié)：除了可以比大小，還可以比什么呢?有什么方法可以超過媽媽?

三、唱一唱

1.嬉戲媽媽我愛你(跟音樂哼唱樂曲)

2.剛才我們把自己的愛唱給媽媽聽了，現(xiàn)在再用歌聲來告知媽媽：我有多愛你。

3.