小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)-句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題-參考答案

小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)---句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題--參考答案小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)---句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題--參考答案小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)---句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題--參考答案小學(xué)語(yǔ)文總復(fù)習(xí)---句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練題--參考答案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話(huà)：傳真:郵編:句子專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練一、改變句型（1）把下列句子改寫(xiě)成反問(wèn)句。像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚(yáng)。像桑娜那樣品德高尚的人難道不值得贊揚(yáng)嗎為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。為了把祖國(guó)建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們難道不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎少先隊(duì)員應(yīng)該講文明，有禮貌。少先隊(duì)員難道不應(yīng)該講文明，有禮貌嗎（2）把下列句子改成述句。人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎人的聰明與愚笨，不是天生的。毒刑拷打算得了什么死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。毒刑拷打算不了什么。死亡也無(wú)法叫我開(kāi)口。實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，難道不是全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民的偉大歷史任務(wù)嗎。（3）把下面句子改成用把字的句子。同學(xué)們交給我一項(xiàng)任務(wù)。同學(xué)們把一項(xiàng)任務(wù)交給我。姐姐送給我一件最有意義的禮物。姐姐把一件最有意義的禮物送給我。醫(yī)生看好了孩子的病。醫(yī)生把孩子的病看好了。（4）下面句子改成用被字的句子。森林爺爺戰(zhàn)勝了妖魔。妖魔被森林爺爺戰(zhàn)勝了。螞蟻吃了一條大蟲(chóng)。一條大蟲(chóng)被螞蟻吃了。濛濛細(xì)雨淋濕了人們的衣服。人們的衣服被濛濛細(xì)雨淋濕了。（5）把下面句子改變?nèi)朔Q(chēng)換個(gè)說(shuō)法。美麗的姑娘說(shuō)：我是智慧的女兒。美麗的姑娘說(shuō)，她是智慧的女兒。一位同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。一位同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！毙∶鞲吲d地告訴媽媽?zhuān)谛氯A書(shū)店買(mǎi)了一本《雷鋒日記》。小明高興地告訴媽媽?zhuān)骸拔以谛氯A書(shū)店買(mǎi)了一本《雷鋒日記》。”（6）將下列句子改為第三人稱(chēng)轉(zhuǎn)述貝多芬說(shuō)：“我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的?！必惗喾艺f(shuō)，他我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！毙〖t說(shuō)，今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，她必須參加。藺相如說(shuō)：“這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓我指給您看?！碧A相如說(shuō)，這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓他指給您看。（向王轉(zhuǎn)述）藺相如說(shuō)，這塊璧有點(diǎn)兒小問(wèn)題，讓他指給王看。（向他人轉(zhuǎn)述）（7）把句子改寫(xiě)成反問(wèn)句和雙重否定句我有辦法稱(chēng)出大象的重量。我難道沒(méi)有辦法稱(chēng)出大象的重量嗎我不可能沒(méi)有辦法稱(chēng)出大象的重量。為了避免暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。難道為了避免暴露，他們不決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系嗎為了避免暴露，他們決定暫時(shí)斷絕通訊聯(lián)系。我聽(tīng)說(shuō)曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。我難道沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家嗎我不是沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)曉為了幫助一位盲人昨天很晚才回家。（8）把下面的句子改寫(xiě)成肯定句如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還要下淚，那不能不說(shuō)他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。如果現(xiàn)在的人看見(jiàn)月缺花殘還要下淚，那他是個(gè)糊涂蟲(chóng)。每一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)埃及的外國(guó)人，怎會(huì)不去看一看金字塔呢每一個(gè)訪(fǎng)問(wèn)埃及的外國(guó)人，會(huì)去看一看金字塔。我暗暗叮囑自己，這兩天非要給他們姐弟倆買(mǎi)到兩電影票不可。我暗暗叮囑自己，這兩天一定要給他們姐弟倆買(mǎi)到兩電影票。（9）把下列兩句話(huà)合成一句話(huà)我請(qǐng)馬老師。

馬老師講故事。我請(qǐng)馬老師講故事。漁夫叫桑娜。

桑娜去抱西蒙的孩子。漁夫叫桑娜去抱西蒙的孩子。老板娘叫我。

我收拾一條魚(yú)。老板娘叫我收拾一條魚(yú)。同學(xué)們選舉他。

他當(dāng)少先隊(duì)員代表。同學(xué)們選舉他當(dāng)少先隊(duì)員代表。媽媽買(mǎi)補(bǔ)品。

補(bǔ)品送給奶奶。媽媽買(mǎi)補(bǔ)品送給奶奶。（10）把下面的反問(wèn)句改寫(xiě)成述句大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎大家都能辦到的事，我也能辦到嗎。雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢雷鋒精神不會(huì)過(guò)時(shí)。知識(shí)是無(wú)止境的，我們有什么理由驕傲自滿(mǎn)，故步自封呢知識(shí)是無(wú)止境的，我們沒(méi)有理由驕傲自滿(mǎn)，故步自封。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)了。（11）把下面的述句改寫(xiě)成反問(wèn)句這個(gè)真實(shí)的故事使我深受感動(dòng)。這個(gè)真實(shí)的故事難道不使我深受感動(dòng)嗎我們不能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望。我們難道能辜負(fù)老師對(duì)我們的殷切希望嗎春風(fēng)吹綠了田野。春風(fēng)難道沒(méi)有吹綠了田野嗎是春風(fēng)吹綠了田野。難道不是春風(fēng)吹綠了田野嗎我們不能做損人利己的事。我們難道能做損人利己的事嗎18《桃花心木》一文告訴了我們應(yīng)該怎樣種樹(shù)。《桃花心木》一文讓我們知道了應(yīng)該怎樣種樹(shù)。49.貫徹《小學(xué)生守則》以后，發(fā)生了顯著的變化。貫徹《小學(xué)生守則》以后，小學(xué)生的行為發(fā)生了顯著的變化。50.我們沿著這條公路，不要一小時(shí)，就可到城了。我們沿著這條公路，不要一小時(shí)的時(shí)間，就可到城了。51.我們偉大的祖國(guó)在社會(huì)主義康莊大道上。我們偉大的祖國(guó)走在社會(huì)主義康莊大道上。52.這個(gè)班級(jí)的同學(xué)是全校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。這個(gè)班級(jí)是全校開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)最好的班級(jí)。53.同學(xué)們積極投入愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。同學(xué)們積極投入衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，把教室打掃得整整齊齊、干干凈凈、清清爽爽。54.過(guò)去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，不經(jīng)常拖拉，不按時(shí)完成。過(guò)去，我做作業(yè)馬虎潦草，很不認(rèn)真，經(jīng)常拖拉，不按時(shí)完成。55.六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，懷著興奮的心情來(lái)到學(xué)校。56.我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)目的。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和明確學(xué)習(xí)目的。57.錢(qián)小紅加入了少先隊(duì)員。錢(qián)小紅加入了少先隊(duì)員的行列。58.黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”。黑板的上方掛著“先進(jìn)班集體”的獎(jiǎng)牌。59.雖然天氣這么冷，所以她仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。雖然天氣這么冷，但是她仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。60.春天來(lái)了，桃花、梨花、桂花都盛開(kāi)了。春天來(lái)了，桃花盛開(kāi)了。61.夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋(píng)果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢！夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋(píng)果、葡萄、枇杷、水蜜桃、西瓜、西紅柿。三、縮寫(xiě)句子1.活潑可愛(ài)的小男孩蹲在地上仔細(xì)地?fù)鞓?shù)種。小男孩蹲在地上。2.八歲的帕斯卡就發(fā)現(xiàn)了聲學(xué)的振動(dòng)原理。帕斯卡發(fā)現(xiàn)了原理。3.氣象臺(tái)發(fā)布了西伯利亞來(lái)的寒流即將南下的消息。氣象臺(tái)發(fā)布了寒流的消息。

4.帶著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧?。小姑娘撿起碎紙?.從南方趕來(lái)的小燕子加入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。小燕子加入了盛會(huì)。6.他那微微開(kāi)的嘴唇和沒(méi)精打采的目光，顯得又虛弱又疲憊。嘴唇和目光顯得又虛弱又疲憊。

7.他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱(chēng)的重荷。他好像要擺脫重荷。8.一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒(méi)有帆的貨船。纖夫拉著貨船。年出土的“馬踏飛燕”是不可多得的藝術(shù)珍品?！榜R踏飛燕”是珍品。10.《伏爾加河上的纖夫》

是一幅不可多得的珍貴的油畫(huà)?！斗鼱柤雍由系睦w夫》

是油畫(huà)。11.五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫(huà)。焰火構(gòu)成了圖畫(huà)。12.斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)。鋼琴聲傳出來(lái)。13.皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。月光照在臉上。14.一個(gè)蜘蛛慢慢地爬過(guò)來(lái)。蜘蛛爬過(guò)來(lái)。15晌午的太熱辣辣地照射整個(gè)樹(shù)林。太照射樹(shù)林。16彎彎曲曲的小路穿過(guò)密密的白樺樹(shù)林。小路穿過(guò)白樺樹(shù)林。17鳥(niǎo)的叫聲透過(guò)樹(shù)林的沙沙聲模模糊糊地傳來(lái)。叫聲傳來(lái)。18從孩子的嘴里飛出宛轉(zhuǎn)的夜鶯的歌聲。從嘴里飛出歌聲。19呻吟聲、叫喊聲、斷斷續(xù)續(xù)的口令聲充滿(mǎn)了茂密的樹(shù)林。聲充滿(mǎn)了樹(shù)林。20我們可以推測(cè)發(fā)生在一萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。我們可以推測(cè)情形。21老松樹(shù)滲出厚厚的松脂，閃閃地發(fā)出金黃的光彩。松脂發(fā)出光彩。22人民大會(huì)堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車(chē)。旁邊停放著小汽車(chē)。23同學(xué)們渴望進(jìn)步、愛(ài)讀好書(shū)的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。熱情印在心上。24夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。歌聲打破了沉寂。25他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。臉上閃出光。26他穿著一件顏色跟樹(shù)葉差不多的綠上衣。他穿著上衣。27赤道吹來(lái)的風(fēng)撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發(fā)。風(fēng)撩亂了銀發(fā)。28在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。我發(fā)現(xiàn)了閻振三。29平靜的海面上突然沖起了一股水柱。海面上沖起了水柱。30夏天中午的火辣辣地照射著整個(gè)森林。照射著整個(gè)森林。31爺爺經(jīng)常懷念可愛(ài)的家鄉(xiāng)的許多景物。爺爺懷念景物。32一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。小河出現(xiàn)在眼前。33強(qiáng)烈的光線(xiàn)射進(jìn)黑暗的房間。光線(xiàn)射進(jìn)房間。34小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。坦克躲在月季花中。35灰塵是地球上永不疲倦的旅行者?；覊m是旅行者。四、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)用1、選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空不但……而且……如果……就……因?yàn)椤浴?/p>

之所以……是因?yàn)椤取帧?/p>

即使……也……

（1）(如果

)不注意用眼衛(wèi)生,(就)會(huì)影響你的視力。（2）人藏在地道里,(既)不氣悶,(又)不嫌暗。（3）音樂(lè)(不但)能給人美的享受,(而且)能冶人的情操。（4）作物(之所以)能生長(zhǎng),(是因?yàn)?土壤里含有水分和養(yǎng)料。因?yàn)椤浴绻汀挥小拧m然……但是……

不是……就是……

無(wú)論……都……（1）花(雖然)多,(但是)沒(méi)有奇花異草。（2）(因?yàn)?我是少先隊(duì)員,(所以)更要處處嚴(yán)格要求自己。（3）(無(wú)論)遇到什么困難,他(都)不灰心。（4）我和小玲每天上學(xué)都一起,(不是)是我叫她,(就是)她叫我。一……就……寧可……也不……就算……也……與其……不如……（1）邱少云(寧肯)犧牲自己,(也不);暴露目標(biāo)。（2）上課鈴聲(一)響,同學(xué)們(就)迅速走進(jìn)教室。（3）(與其)大家都過(guò)窮日子,(不如)讓一部分人先富起來(lái)。無(wú)論……都……

只要……就……

盡管……還是……寧可……也不……只有……才……不但……而且……（1）(

盡管)天下著大雨,他(還是)堅(jiān)持送老大爺回家。（2）老師(不但)重視提高我們的文化素質(zhì),(而且)重視提高我們的思想素質(zhì)。（3）(只有)尊重別人,(才)會(huì)得到別人尊重。（4）(無(wú)論)遇到什么困難,他(都)不灰心。2、在下面句子中填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)(1)我非常喜歡音樂(lè),每天(一)到家,(就)打開(kāi)收音機(jī)聽(tīng)音樂(lè)。(2)(就算)是他錯(cuò)了,你(也)不能打他呀!(3)我們(只有)留下來(lái)補(bǔ)作業(yè),(才)按時(shí)完成。(4)我們(就算)寫(xiě)得慢一點(diǎn),(也

)要把字寫(xiě)工整。(5)武松(不是

)把老虎打死,(就是

)被老虎吃掉。(6)(因?yàn)?這塊琥珀里有一只蒼蠅和一只蜘蛛,(

所以)我們可以斷定在遠(yuǎn)古時(shí)代,世界上就早已有了蒼蠅和蜘蛛。(7)詹天佑有(不但)是杰出的工程師,(而且)是愛(ài)國(guó)的工程師。(8)(如果)桑娜不把西蒙的孩子抱回來(lái),那么那兩個(gè)孩子(就)會(huì)死去。(9)(因?yàn)?賣(mài)火柴的小女孩饑寒交迫,(所以)想到了火爐和烤鵝。(10)桑娜抱回孩子后(之所以)忐忑不安,(是因?yàn)?沒(méi)有跟丈夫商量。(11)(雖然)這道題很簡(jiǎn)單,(但是)要認(rèn)真對(duì)待,不能粗心大意。(12)語(yǔ)文課上,我們(不但)要理解課文,(還要)要掌握理解的方法。(13)(不但)要有豐富的想象力,(還要)要有先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),這樣才能制作出馬踏飛燕這樣的藝術(shù)珍品。(14)(只要)你說(shuō)得對(duì),我們(就

)會(huì)改正。(15)詹天佑(寧肯)自己吃苦,(

也不)讓筑路工程受影響。(16)小女孩(雖然)穿著一雙拖鞋,(但是

)太大了。(17)(

雖然)最大的裂縫已經(jīng)堵住了,風(fēng)(但是

)可以灌進(jìn)來(lái)。(18)她不敢回家,(因?yàn)?她沒(méi)有掙到一個(gè)錢(qián)。(19)(因?yàn)?小女孩曾經(jīng)多么幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去,(所以

)她嘴上帶著微笑。(20)(因?yàn)?我們是為人民服務(wù)的，(所以)，我們(如果

)有缺點(diǎn),(就)不怕別人批評(píng)指出,不管是什么人,誰(shuí)向我們指出都行。(只要

)你說(shuō)得對(duì),我們(就

)改

正。你的辦法對(duì)人民有好處,我們(