《儒林外史》讀后感優(yōu)選600字推薦十九篇

《儒林外史》讀后感優(yōu)選600字推薦十九篇篇1：《儒林外史》讀后感優(yōu)秀600字功名富貴無憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。這是《儒林外史》開頭的幾句?？梢哉f，這也是整本書的靈魂所在。這些話雖然已是老生常談，可真正能明白人的又有幾個?學(xué)而優(yōu)則仕，正是這句話害了一批又一批的讀書人。他們把讀書當(dāng)成敲門磚書中自有黃金屋，書中自有圓如意，書中自有美嬌娘&&。為了金錢，為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)垂髫考到白發(fā)蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是小友的周進(jìn)，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進(jìn)&&儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個?魯迅先生稱封建禮教為吃人的禮教，那稱封建科舉制度為害人的制度也不為過了。讀書，其實強(qiáng)調(diào)的是一個漫長的求知過程。王國維說得很好，讀書分為三個境界：昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上西樓，望盡天涯路這是立志。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴這是奮斗。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處這才是最后的成功。而儒林中的那些一心只為功名者，第一步立志，就走錯了。在我看來，讀書就是人在不斷汲取精神食糧的過程。其中最關(guān)鍵的在于吸收，然后再轉(zhuǎn)化為自身的力量。這與一日三餐的功效是一致的：吃飯，吸收營養(yǎng)，再推動自身生長。只可惜，儒林中的某些學(xué)子們只重視食，即數(shù)十年如一日地讀書，卻忽視了吸收。讀書對他們來說，只是一個敲開榮華富貴之門的工具。一旦達(dá)到目的，這個工具也就毫無價值了。這些人，即使讀一輩子書，也不會有半點知識吸收轉(zhuǎn)化成自身力量。這些書，除了造成他們的營養(yǎng)不良，別無他用。篇2：《儒林外史》600字讀后感在一篇篇辛辣的諷刺話語中，我仿佛看到了舊時被科舉毒害的懷才不遇的人們對封建頑固禮教的不滿、憤怒的吶喊?！度辶滞馐贰罚械闹苓M(jìn)令我印象很深。剛出場時，周進(jìn)已經(jīng)六十多歲的老童生。在汶上縣做了三年西席，學(xué)生顧小舍人都進(jìn)學(xué)成了秀才，他再無資格繼續(xù)教下去，淪落到薛家集觀音庵私塾中來坐館糊口，飽受秀才梅玖和舉人王進(jìn)的嘲弄和冷遇。不久，他被生活所迫替一群商人當(dāng)賬房，飄過貢院，觸景生情。大半生追求功名利祿卻求之不得與所受過的夾雜著悲憤的情緒一下子全部發(fā)泄出來，化作一廂老淚縱橫，一頭撞在號板上，直僵僵不省人事。讀到那里，我不禁心感酸楚，周進(jìn)只就是一個代表，世上以前有多少人被封建禮教毒害，又有多少人去鉆令人費(fèi)解的深奧古經(jīng)而耽誤青春，使得人性蕩然無存，尊富鄙貧，社會不得安寧!周進(jìn)道：“若得如此，便就是重生父母，我周進(jìn)變驢變馬也要報效!”爬到地下就磕了幾個頭。(l)可見他已深陷科舉毒害中，不得自拔。這就是一種社會“濃厚”的風(fēng)氣。自此，周進(jìn)的人生陡然發(fā)生了喜劇性變化。如果說從前沉淪落魄受盡冷眼，此后可謂春風(fēng)得意一帆風(fēng)順。中舉人，中進(jìn)士，做御史，做學(xué)道，一路升到國子監(jiān)司業(yè)。他節(jié)節(jié)高升的仕途更加顯現(xiàn)出世態(tài)丑陋，這就是對整個士人階層和市民社會的批判。周進(jìn)用錢買來了監(jiān)生，讀一個叫范進(jìn)的老童生的文章。正因無事可做，便多讀了幾遍，這才領(lǐng)悟到文章玄機(jī)多，變化妙，加上遭遇與自身甚就是相似，立刻產(chǎn)生共鳴。從字里行間也體現(xiàn)出對考場監(jiān)生的諷刺：他們囫圇吞棗，漫不經(jīng)心，不識人才。其實，從辛辣的諷刺中，我還讀到了欣慰的一點，就就是已經(jīng)有人開始意識到危害，并且想要革命去改變現(xiàn)狀，這就是思想的升華。篇3：儒林外史讀后感600字暑假讀書篇之四讀了《儒林外史》的第四回，我又看見了一個腐敗的狗官_湯奉。張師陸是南?？h人，也是高要縣縣令湯奉的世侄，一次，他和湯奉的門生范進(jìn)相約去高要看望湯奉，剛剛互相問候坐下，忽然有一個老人在門口求見，老人說：“當(dāng)今天子不允許吃牛肉，但我們家剛好是以賣牛肉為生的，如果我家不能賣牛肉，那還怎么活啊?我為此懇求知縣能網(wǎng)開一面，不追究我賣牛肉的事情，我愿意準(zhǔn)備五十斤牛肉贈與大人。”湯奉想張師陸以前做過幾日小官，于是叫那個送牛肉的人先下去，然后對張師陸說：“，小侄，你以前曾經(jīng)做過小官，你一定知道怎么處理這件事情?！薄耙佬∪擞抟?，應(yīng)該這樣做……才能證明你的為官清廉。”張師陸說道。湯奉聽了，連聲贊道：“妙!實在是妙!”第二天上堂，那老人為了請求縣官老爺同意他上街賣牛肉，以維持生計，咬咬牙，提來了五十斤牛肉送與湯奉，沒想到湯奉不但沒有接受，還大喊一聲：“大膽!竟敢賄賂于我們!”后又命令手下人把老人用大枷鎖住，將牛肉放到枷上，沿街示眾，因時值夏天，天氣特別悶熱，時間一長，牛肉開始變臭，到了第三天，那老人經(jīng)不住這烈日暴曬，活活地被湯奉折磨而死。湯奉為了在百姓面前假裝自身的清廉，竟然以老人的一條性命作為代價。想不到，后來這個偽君子居然落了一個為官清廉的好名聲，被提升為了知府，看了《儒林外史》第四回，我為這世道不公而深感憤憤然，更想在湯奉之類的偽君子身上吐他一臉的唾沫星子!篇4：儒林外史讀后感600字余嘗讀吳文木之《儒林外史》，其書儒者之種種，光怪陸離，眾生百態(tài)，不一而足，或吝嗇，或迂腐，或勢利，或恬淡，或渾雅，比比皆是也。吝嗇者如嚴(yán)監(jiān)生之屬，迂腐者如馬純上之類，勢利者則五河縣人之流也，恬淡者如莊征君，渾雅者如虞博士，文木老人皆述之以筆，其歷歷者如在目矣。另有如五十五回述蓋寬及其鄰翁于雨花臺絕頂望江上舟船之往來，紅日之西墜者，愚竊以為殆有謂也:其述江船之逡巡者，非謂時人之去而后人之來，寓述往追來之意者乎?而落日之謂非喻禮樂文章之頹廢也歟?噫吁兮，聊聊數(shù)筆而一至如是之思者，此所謂文木之高妙也。夫難平者事也，無盡者欲也，而皆出于人，是知世間善惡，皆自人出。夫人者無有窮而欲者無有盡，功名富貴，朝夕掛念，焉之此虛妄之物終為無益也?徒費(fèi)盡心情，誤盡流光，莫如嘯傲林泉，梅妻鶴子，快然自足，極娛游于終日也。嗚呼，圣道之不傳也久矣，禮樂之不興也亦久矣，而世人愚昧，不解名利之屬終為虛妄，日追夜逐，靡有朝矣!夫庸知濯足滄浪，醉舞明月，伴藥爐經(jīng)卷，自禮空王之樂也歟?余既悵然，故雖有不才而敢不竭鄙誠以為此文者哉?篇5：《儒林外史》讀后感600字《儒林外史》這本書共有五十六回，寫了近四萬字，描寫了近兩百個人物的故事。這一整本書以寫實、諷刺和批判性的筆調(diào)，寫出了很多文人在科舉制度傷害下的悲摻命運(yùn)。在這個制度下士子文人性格扭曲，靈魂變得丑惡。他們可笑、可悲的虛偽與罪惡。同時，作者也熱情歌頌了善良、公正與善良的人物，寫出了作者對自身改良社會的美好理想。書中，有些人和事總是讓我無法忘懷。如范進(jìn)，周進(jìn)對做官如癡如醉，結(jié)果被折磨得人鬼難分。但中舉后，他們在人們心中的地位迅速上升，當(dāng)了大官，別人對他們也越來越好。其中有個叫匡超人，原先是一個很純樸的青年，但中了八股文的毒害以后，很快就墮落為一個坑蒙拐騙，甚至是出賣自身靈魂的惡少。其實，文人一旦中舉成功，便會有很多人墮落為貪得無厭，毫無廉恥的貪官污吏和土豪劣紳。這本書利用了諷刺的修辭手法，通過傳神的描寫，把要諷刺的對象或明或暗的變現(xiàn)出來，讓我們讀者去細(xì)細(xì)品讀。作者只用了三言兩語，就能把一個人的形象，性格，栩栩如生的描畫出來。另外，我建議你們?nèi)タ纯础度辶滞馐贰?，去看看貪官污吏的下場，去看看吝嗇的?yán)監(jiān)生、陰險刁滑的嚴(yán)貢生······篇6：《儒林外史》讀后感600字《儒林外史》乃清代文人吳敬梓所作，以“諷刺”為主感，表現(xiàn)，反映了明清兩代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社會制度下，文人的心理觀念的腐朽及科舉，禮教和腐敗事態(tài)。至今仍非常有警世意義。既然寫讀后感，就必寫作者經(jīng)歷，以之結(jié)合，才可感而寫。作者吳敬梓，一個厭惡世俗，憤度全倫的清代文人，身在官場的他，更是看透了不知多少沉浮，多少糾葛，也由此著作了《儒林外史》，此書以故事的形式，塑造鮮活人物，其故事人物的刻畫代表了作者對封建事態(tài)的一定看法。魯迅先生曾評價此書表述的委婉，犀利卻直白，不失為現(xiàn)實主義文學(xué)的經(jīng)典，可見此書的成功。讀儒林外史，讓我看到了古代封建王朝的頑固不化，吃人，害人。但更多的是讓我思考現(xiàn)在的中國?，F(xiàn)在的中國早不是如以前一般;現(xiàn)在的中國是社會主義國家，是高舉列寧馬克思主義，以人民為本的國家;現(xiàn)在的中國更是為中華民族崛起而奮斗，為實現(xiàn)“中國夢”而努力，這令我們中華兒女感到無比驕傲。但在我們前進(jìn)的路上，總還是有一些絆腳石，例如：法律體制尚未較為健全，諸多政府機(jī)構(gòu)缺乏監(jiān)察，環(huán)境惡化等等，都是我們需要耐心，細(xì)致，認(rèn)真解決的問題?！俺蔑L(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！本妥屛覀冃袆悠饋恚M己之力，為建設(shè)強(qiáng)大，民主，美麗的中國作出貢獻(xiàn)?！度辶滞馐贰纷x后感600字范文文檔篇7：儒林外史讀后感600字《儒林外史》是我國吳敬梓寫的一部著名的古典長篇諷刺小說。這本書寫了封建社會末期腐朽黑暗的社會現(xiàn)實。批判了八股科舉制度對人性的扭曲。這本書里沒有一個主要人物，也沒有一個主要的情節(jié)是由多種小故事和多種小人物連結(jié)出來的一本書。這里面有寫那種真心實意善良的人。也有假裝是個好人的人。作者用生動的語言寫了社會現(xiàn)實的狀況。作者以諷刺的手法對清政府統(tǒng)治給予了有力的打擊，也對當(dāng)時追求功名思想迂腐的文人儒士進(jìn)行了嘲諷。他對那些為了有更好的前途拋妻舍子進(jìn)行了較大的諷刺。他覺得為了自身的前途就拋棄舍子，這不是正人君子的作派。作者筆下的人物形象都很逼真美丑可見。例如范進(jìn)屢試不中，在家中遭到家人的冷眼。丈人更是對他百般貶損。他去參加鄉(xiāng)試，因沒有盤纏，跟丈人商議，丈人卻把他罵個狗血淋頭。等到出榜那天范進(jìn)中舉了丈人立馬一改往常的態(tài)度。說他是“文曲星″，稱贊他“才學(xué)又高，品貌又好?！逶凇度辶滞馐贰分幸灿泻芏嗳讼穹哆M(jìn)，胡屠戶一樣鮮活的人物形象。如為功名不擇手段，拋妻棄子的匡超人。行俠正義的杜少卿。富有反抗精神的沈瓊枝……通過這些人物，我們還是可以一看那個時代的風(fēng)貌?！度辶滞馐贰匪枷肷羁?，風(fēng)格獨特，尤其是它的諷刺藝術(shù)，令人贊嘆，可以說這本書是不可多得的好書，它的光彩照耀后世。篇8：儒林外史讀后感600字回憶匆匆而逝的暑假，除了“泡”在作業(yè)和課本中，也許其他對我產(chǎn)生影響的只有一樣——讀了幾本好書?！度辶滞馐贰肥俏易钕矚g的一本。它給我較大的啟發(fā)?！度辶滞馐贰烦鲎杂谇宄≌f家吳敬梓之手，它有強(qiáng)烈的諷刺意味，在我的心中，它毫不遜色于四大名著。它主要描寫了封建社會后期知識分子及官紳的活動和精神面貌。也許有人會說：“《儒林外史》我沒讀過!”沒讀不要緊，只要讀一下它的典范《范進(jìn)中舉》，你就會深有體會?！斗哆M(jìn)中舉》中，范進(jìn)從二十歲一直考到五十四歲時才中舉，等于初三復(fù)讀了三十三年?？梢姰?dāng)時科舉考試的重要性。科舉考試使范進(jìn)自五十四歲后享有榮華富貴，可那是他已五十四歲，他所創(chuàng)造的財富值得他所擁有的榮華富貴么?這也正是它的弊端。在當(dāng)時，像范進(jìn)這樣的人很多。除了會讀書，他根本就沒有為社會和國家承擔(dān)丁點責(zé)任，家里都窮的叮當(dāng)響，他還要家人供他讀書，可悲啊!在《范進(jìn)中舉》中，我也看到了那時人們的愛慕虛榮，范進(jìn)中舉前收人欺凌，中舉后受人敬仰，同一個人，前后轉(zhuǎn)折怎么這么大呢?一個字，“錢”!也許有人會說《儒林外史》反映的是歷史。不!它反映的就是現(xiàn)實?，F(xiàn)在很多家長的眼里整天就是倆個字：“讀書”!家務(wù)，起居都不用做，學(xué)生只需學(xué)習(xí)，成績象征一切，這和范進(jìn)有什么區(qū)別?家長整天說：“考上大學(xué)就會有好工作，那你就會出人頭地!”不!考上大學(xué)，只意味著你在書本知識方面過關(guān)，并不代表你能適應(yīng)社會的考驗!也不代表就有好的工作。對了，說到愛慕虛榮，現(xiàn)代人都是以前人的“楷?！?，現(xiàn)代人眼里基本只有一個字“錢”!面對當(dāng)今的金錢社會，只有人人心中都存在一種愛，才能溫暖它。對于學(xué)習(xí)，我們要理智，學(xué)習(xí)成績不一定是first!不是么?你認(rèn)為呢?篇9：儒林外史600字讀后感《儒林外史》是清代中葉時吳敬梓所著的一部長篇小說。出生科舉世家的吳敬梓也曾想過參加科舉而致仕?？墒?，他考取秀才后，始終不能博得一第，29歲時，他去滁州參加科考，因為他之前在家鄉(xiāng)的狂放行為被稟報到試官那里，最終以“文章大好人大怪”而落第，讓他對科舉制度產(chǎn)生懷疑。經(jīng)歷種種波折后，他深刻認(rèn)識到科舉制度的弊端，放棄了諸生籍，決心不再參加鄉(xiāng)試。之后，他的生活陷入了絕境，從富貴人家到貧困布衣，他嘗盡了人情冷暖、世態(tài)炎涼，對社會、對人生有了更深入的思考。他以自身的經(jīng)歷和對周遭世事的觀察力為基礎(chǔ)，創(chuàng)作了《儒林外史》。在《儒林外史》中，理想人士杜少卿給我的印象是：又好笑又感動。令我感動的便是他的扶困濟(jì)貧、樂于助人、遵從孝道的精神，他曾慷慨資助楊裁縫葬母，幫助鮑延璽重操舊業(yè)，王知縣被朝廷罷官后，他接其到家中住。小廝的一段話更是令人感動?！皧涮珷敵缘闹嗪筒?，我們煨了，他兒子、孫子看過還不算，少爺還要自身看過了，才送與婁太爺吃，一早一晚，少爺不得親自送人參”。即使婁太爺不過是太老爺?shù)囊粋€門客，杜少卿也悉心照顧他，他是多么有孝心啊!初到南京，娘子要到外面去看看景致，杜少卿答應(yīng)了，帶著一家人到了姚園。“這日杜少卿大醉了，竟攜著娘子的手，出了園門，一手拿著金杯，大笑著，在清涼山岡子上走了一里多路。背后三四個婦女嘻嘻笑笑跟著，兩邊看的人，目眩神搖，不敢仰視。”當(dāng)我讀到這兒時，我哈哈大笑起來，他真的有點兒像個傻子，但有多少人渴望這樣無拘無束的生活啊!第三十四回中，杜少卿一聽見鄧?yán)蠣斦埶龉?，“忙取一件舊衣服、一頂舊帽子，穿戴起來，拿手帕包了頭，睡在床上。叫小廝：‘你向那個差人說，我得了暴病，請鄧?yán)蠣敳挥脕怼Ｎ也『昧?，慢慢來謝鄧?yán)蠣??！睘槭裁茨?“放著南京這樣好頑的所在，留著我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活!”自由對于杜少卿來說，是何等的重要啊!我們也要像杜少卿一樣，有追求、有獨立的自我，保持思想自由，做一個不貪吝、善良的人，創(chuàng)造美好的明天!篇10：儒林外史600字讀后感一本厚厚的《儒林外史》，讓我陷入了沉思，引發(fā)了我深深的思考。他向我展示了封建社會的另一面，著實讓我有深刻的感悟。這是一部古典諷刺小說，堪稱中國文學(xué)史上的瑰寶，更是一部會說話的經(jīng)典。作者用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，娓娓述說著那個時代一個又一個故事，看似動聽美好，實則揭穿了一個黑暗的社會現(xiàn)實。全書的開端就塑造了范進(jìn)、周進(jìn)這些老年中舉的人物，他們在科舉考試中苦苦掙扎，不得解脫。他們的人生變得有些扭曲，成為一個迂腐、卑怯之人。在他們中舉之前，可謂是前途黑暗，受到種種不公平對待。他們每天只能忍受著無盡的委屈與絕望，遭人嘲諷，受人欺凌，這就是那個時代沒有權(quán)勢之人的行為。一直到中舉以后，這樣的處境才發(fā)生改變，中舉以后，每天都有人來送禮，奉承、討好他們，對他們的態(tài)度，是前所未有的恭敬。這是何等的諷刺，在那個時代，追逐功名，攀附權(quán)貴已然成了一種常態(tài)，成了一種社會風(fēng)氣，在不斷侵蝕著人們的心靈和根基。這一切源于什么?我不斷尋找答案，最終有了結(jié)果。那是因為封建禮教、科舉制度對社會的殘害，就像層層黑暗，籠罩著整個世界，密不透風(fēng)。《儒林外史》用它犀利的筆觸，把現(xiàn)實展現(xiàn)成一個個虛偽的世界，研究、一字一句都在訴說著世間的不公平。周進(jìn)撞號板、范進(jìn)中舉而瘋，這是多么諷刺的場景，多么讓人難以接受的事實。每讀到這個時候，我的心頭總會涌起一股憤憤不平的情緒，以及對遭受迫害的知識分子的同情。作者十分清楚自身的追求，他有精神上的自由，也希望自身能成為一位理想的文人：有著真才實學(xué)，淡泊名利，不受拘束，樂于助人，尊重他人……書中的杜少卿就是這樣的一個人，他有著和作者極其相似的背景，寄托著作者的抱負(fù)與理想。他就像是黑暗中閃爍的光芒，無論什么都使他屈服，并始終懷著一顆善良、仁義的心靈，有著獨立的思想。這些就是他與別人最大的不同。即使力量薄弱，卻代表著希望，是我學(xué)習(xí)的榜樣。相比起杜少卿，那些自詡正義、沽名釣譽(yù)的“名士”可就虛偽多了。他們的內(nèi)心世界，才是真正的虛無與荒涼，除了功名利祿，其余的統(tǒng)統(tǒng)沒有。他們整日帶著一副假面具，迷惑眾生有何意義，不過只是空虛的人生。我也希望我能有博大的胸襟，明靜的心靈，在《儒林外史》中得到更多的啟發(fā)，成為成功的人。篇11：儒林外史600字讀后感“十年窗下無人問，一舉成名天下知?！毕嘈胚@就是古代封建社會讀書人的真實寫照吧。在那個“學(xué)而優(yōu)則仕”的年代，為了能在科舉中取得好成績，進(jìn)入仕途，多少讀書人日夜苦讀，廢寢忘食。對于他們來講，中舉就意味著進(jìn)入仕途，而進(jìn)入仕途就相當(dāng)于享盡一切的榮華富貴。為了權(quán)力，地位，金錢，他們可以夜以繼日地在窗前苦讀，可以放棄曾經(jīng)的高潔品質(zhì)，甚至不擇手段。為了這些功名利碌而付出這么多，值得嗎?很多人也許會這樣想。然而，在那個黑暗腐朽的舊社會，像這樣為了榮華富貴而沉迷科舉、虛度一生的讀書人，又何止這么一兩個?《儒林外史》中的周進(jìn)就是一個典例，周進(jìn)為了中舉，付出了無數(shù)努力，卻直到白發(fā)蒼蒼都沒能實現(xiàn)，還要被比他年經(jīng)的梅玖稱為“小友”，甚至被嘲諷，成為人們的笑柄。由于自身中舉前地位低下，周進(jìn)受盡了人們對他的冷言冷語，嘗盡了世間疾苦，可卻竟因為認(rèn)同這種等級觀念而默默忍受。直到后來，周進(jìn)與姐夫到省城去買貨，來到貢院。當(dāng)他想到自身多年以來受到的種種不公平待遇時，卻再也無法通過科舉來獲取功名，心酸、痛苦、絕望頓時涌上他的心頭。他便長嘆一聲，一頭撞上了號板。作為讀書人，周進(jìn)的不幸遭遇令人唏噓，但從中也可以看出他的迂腐、卑怯以及對科舉的沉迷?？上攵?，當(dāng)時的封建社會有多么的黑暗與腐朽。但也就是在同樣黑暗的環(huán)境下，吳敬梓筆下的杜少卿卻走了一條與周進(jìn)完全不同的道路。相比直到暮年才中舉的周進(jìn)，杜少卿比其更有才華?？伤麉s不像周進(jìn)等讀書人那樣醉心科舉，而是考中秀才后便不再應(yīng)試。當(dāng)朝廷請他去做官時，他卻托病拒絕出仕，放棄了不知有多少人一生向往的榮華富貴。像他這樣淡泊名利，傲視權(quán)貴，追求自由的人，在當(dāng)時的社會里實屬少見。書中開篇提到的王冕，同樣也是一個獨立不羈，不慕名利的高潔志士。當(dāng)朝廷請他出仕時，他選擇了隱居，以保留自身內(nèi)心的高潔品德。然而，與他處境相似又有所不同的杜少卿能在當(dāng)時黑暗腐朽的社會中，堅守著自身的高潔品質(zhì)和遠(yuǎn)大志向，絲毫不受影響。在當(dāng)時，能做到像他這祥的人寥寥無幾。像他這樣能在濁世中保留本色而不與世俗同流合污的人，才是作者心目中的真正名士。在生活中，我們也應(yīng)該有自身的追求和志向。要有堅定的信念，執(zhí)著的精神和頑強(qiáng)的毅力，才能使我們不受他人和外界的干擾，不斷地向理想的目標(biāo)前進(jìn)。即使身處混濁中，也能堅守著自身內(nèi)心的那片凈土，而不受別人的影響，這就是對志向和追求的一種執(zhí)著與堅定吧!出淤泥而不染，濯清漣而不妖。相信這是很多人對蓮的印象，正是因為蓮的高雅脫俗，才博得了世人的贊美。我相信，一個堅守志向的人，也同樣能獲得他人的敬重與欣賞。篇12：儒林外史600字讀后感《儒林外史》是我國古代一部杰出的現(xiàn)實主義長篇小說。作者吳敬梓的一生波折起伏，嘗盡世態(tài)炎涼，人情冷暖，在顛沛流離之際，以自身的經(jīng)歷和當(dāng)時的社會狀況為基礎(chǔ)，創(chuàng)作了這部優(yōu)秀的諷刺小說。這部小說假借明代的故事，展現(xiàn)著清朝人們的社會生活，通過各階層人物的故事，揭露出當(dāng)時社會的黑暗，批判了封建禮教制度對人性的磨滅以及科舉制度對人們思想的毒害。在當(dāng)時的社會，能有多少人能堅持本心?又能有多少人為征求功名利祿而不折手段，人性發(fā)生了扭曲與蛻變?在這黑暗的社會環(huán)境中，人們的思想被封建禮教壓制著，滿腦子都是“趕考”“做官”。在“八股文”的熏陶下，人們學(xué)會了迂腐、自大，不懂得變通，滿腦子的名與利。那些有自身想法的，不追求功名的人，卻被人們所唾棄，認(rèn)為他們“愚蠢至極”。真正有著真才實學(xué)的人，比不上一個阿諛奉承，能說會道的虛偽“名士”。真儒學(xué)士追求的是道德上的高尚，而人性扭曲的知識分子，只是為了讓自身成為人上人。王冕才識淵博，卻為了躲避朝廷的邀請而隱居會稽山;與之形成鮮明對比的牛浦郎，卻為了得到他人的賞識，得到榮華富貴，而冒充牛布衣，可惜他機(jī)關(guān)算盡，最終被人識破，潦草收場。作者善于應(yīng)用正面和反面人物進(jìn)行對比，在作者心目中的理想人物那崇高品質(zhì)的映襯下，將貪吝刻薄的地主鄉(xiāng)紳，所謂的知識分子和虛偽名士這些人的丑惡嘴臉暴露得淋漓盡致，令人作嘔。他們表面上假裝自身有著“菩薩心腸”，卻在背地里魚肉百姓，盡使些小人之計，又裝成道貌岸然，理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼?，讓人唏噓。悲中含笑，笑中含淚。胸?zé)o點墨的人大番吹噓，彰顯自身的才學(xué)，不過只是些嘴上功夫。他們心心念念的，也不外乎就是中舉，考取功名，認(rèn)為只有得到了功名，便有無盡的財富。范進(jìn)落了“中舉而瘋”的下場，又何嘗不是一件悲喜劇。永葆初心，這是多么困難的一件事。稍有不慎，便跟匡超人一樣，逐漸偏離軌道，走上了不歸路。他從最初的孝順懂事，變成了見利忘義，對于曾經(jīng)照顧過自身的潘三爺，在他被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄時，當(dāng)心牽扯到自身而推脫不去。在半家租的房子住時，遇到當(dāng)?shù)刂h的到來仍堅持讀書，而在最后，卻是在牛布衣面前大肆吹噓，令人嘆息。讀書，并不是讀死書，也不是為了追求功名利祿，只是為了提升自身的道德境界，追求理想的人格。這是作者的向往，也是我們的理念。篇13：儒林外史600字讀后感今天，我讀完了吳敬梓先生寫的《儒林外史》。合上書，書中的精彩情節(jié)仍在我頭腦里打轉(zhuǎn)。明朝深受科舉制度與封建禮教摧殘的人們，吝嗇愛財?shù)牡刂鬣l(xiāng)紳，與仍有理想又清高的學(xué)士們，讓人無不浮想聯(lián)翩。在《儒林外史》中，各色各樣的人物自然很多，但最讓我難以忘懷的是鮑文卿。在書中，鮑文卿雖然只是一個小小的戲子，但他的古道熱腸、急公好義讓我印象深刻。在他幫助向鼎的時候，純粹是因為自小仰慕，又對讀書人有著一份敬重，絕無任何圖謀，內(nèi)心是十分純潔的。雖然不為名士卻有名士的風(fēng)范。他的善良，樂于助人，純潔使我深深地記住了他。但不幸的是，在鮑文卿逝世后，鮑姓一家對鮑文卿收養(yǎng)的小兒子鮑延璽的態(tài)度急轉(zhuǎn)直下，可以看出在當(dāng)時社會冷暖，人性冷漠。而嫁給鮑延璽的王太太也只是一個愛慕虛榮的庸俗婦人。小小的人物故事，卻能揭露當(dāng)時腐敗的社會風(fēng)氣。吳敬梓筆下之人，無不活靈活現(xiàn)，讓人忍俊不禁，而當(dāng)達(dá)到了喜劇性的效果時，那一個個搞笑機(jī)靈的人物也才顯露出本來真實的一面。看似名門學(xué)士，實則腦子里一片荒蕪，只剩下麻木;看似慷慨的地主鄉(xiāng)紳，實則愛慕虛榮，愛財貪財。笑中帶淚的雙重效果，渲染了整個諷刺的效果，從而揭露出最本分，最真實的腐朽社會形態(tài)。讀書本來是一件好事，但在封建科舉制的渲染下，讀書僅僅就是為了升官發(fā)財。從七尺男兒學(xué)到白發(fā)蒼蒼，為了財富，為了利益，不惜犧牲一切，日日夜夜麻木背著“四書五經(jīng)”。在不知不覺中，封建“吃人禮教”將他們一點一點地吞噬。通過《儒林外史》，我懂得了學(xué)習(xí)一定要講究方法，不能只靠死讀書，要學(xué)會靈活利用轉(zhuǎn)變知識，使知識成為個人的精神!篇14：儒林外史讀后感600字作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我本著嘗試帶著剖析經(jīng)濟(jì)的角度來賞析明清小說，一來可從與平時不同的角度來讀小說，二來可加深對明清商業(yè)文化的理解，可謂一舉兩得，而在《儒林外史》一書中，我則對士子文人的從商之路而有所感觸。《儒林外史》是一部描繪明清儒林士子平常生活的一部著作，其既是中國社會封建晚期的文人士子的百象圖，又是中國十八世紀(jì)前后江南士紳生活的風(fēng)俗畫卷?！度辶滞馐贰访鑼懙膶ο笾饕俏娜耸孔?，但我們卻可以從中探究得到豐富的商業(yè)文化內(nèi)容。在過去的歷史里，“重農(nóng)抑商”一直是政府所為，而人們心目中“士農(nóng)工商”，商為末枝的思想更是在人民心目中根深蒂固。然而到了明清時期，“君子不言利”、“君子喻于義，小人喻于利”這些古訓(xùn)則是蕩然無存，文人學(xué)子紛紛走上上路，謀取暴利，在晉商當(dāng)中更是形成了“重利途，甚于重名。子弟之佼秀者，多入貿(mào)易一途，其次寧為胥吏。至中材以下，方使之讀書應(yīng)試?！钡娘L(fēng)氣，并蔓延全國。至于這些從商的文人士子，在《儒林外史》中我們大致可以察覺到有這么三類，首先是做鹽商的：萬雪齋、宋為富等人經(jīng)營鹽業(yè)，獲利極厚，更以金錢結(jié)交權(quán)貴，仗勢欺人;第二是當(dāng)?shù)洚?dāng)?shù)模好雍荻緭搁T發(fā)家致富。篇15：儒林外史優(yōu)秀讀后感功名富貴無憑據(jù)，費(fèi)盡心情，總把流光誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處。”這是《儒林外史》開頭的幾句?？梢哉f，這也是整本書的靈魂所在。在五年級的語文課本中，有一篇課文《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》選自《儒林外史》。教學(xué)中需要了解這篇課文的出處及相關(guān)的背景介紹，在給學(xué)生布置讀名著的任務(wù)時，我也隨之認(rèn)真讀了讀。這次的讀書帶有教學(xué)任務(wù)去讀，在讀中的思考也是圍繞著教學(xué)中出現(xiàn)的相關(guān)細(xì)節(jié)。因為這節(jié)課在學(xué)校上語文研究課，對這部著作只是粗淺的了解。在假期中，完全以一種放松的心情再次品讀，感受頗深。對于這部清代封建小說，曾有過如此的評價?！叭缂T碎錦，合為帖子，雖非巨幅，而時見珍異?！睂τ诖?，但卻也深有同感。“學(xué)而優(yōu)則仕”，正是這句話害了一批又一批的讀書人。他們把讀書當(dāng)成敲門磚――“書中自有黃金屋，書中自有圓如意，書中自有美嬌娘……”。為了金錢，為了財富，他們可以廢寢忘食地讀書，可以從黑發(fā)考到白發(fā)蒼蒼：八十歲才中了狀元的梁灝，花白胡子還是“小友”的周進(jìn)，考了幾十年一朝中榜，歡喜瘋了的范進(jìn)……儒林中為了功名利祿，消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔的又何止這幾個？讀書，其實強(qiáng)調(diào)的是一個漫長的求知過程。王國維說得很好，讀書分為三個境界：首先是立志，第二是奮斗，第三是成功。而儒林中的那些一心只為功名者，第一步――立志，就走錯了。在我看來，讀書就是人在不斷汲取精神食糧的過程。其中最關(guān)鍵的在于吸收，然后再轉(zhuǎn)化為自身的力量。這與一日三餐的功效是一致的：吃飯，吸收營養(yǎng)，再推動自身生長。只可惜，儒林中的某些學(xué)子們只重視“食”，即數(shù)十年如一日地讀書，卻忽視了吸收。讀書對他們來說，只是一個敲開榮華富貴之門的工具。一旦達(dá)到目的，這個工具也就毫無價值了。這些人，即使讀一輩子也不會有半點知識吸收轉(zhuǎn)化成自身力量。當(dāng)然，“世人皆醉我獨醒，舉世渾濁我獨清”的人在儒林中也不是沒有。王冕就是其中的一個。他從小就因為家境貧寒而為鄰人放牛。在牛背上，他仍舊博覽群書，更自學(xué)成為了畫花卉的名筆。但王冕性情不同，不求官爵。能在功名面前，心如止水，不為所動，也只有王冕這些儒林中的鳳毛鱗角了。對于封建社會中科舉制度和官場的黑暗，儒林的墮落。作者感到非常的感嘆和痛心。但作者同時也感到了自身做為一個民間學(xué)士，勢單力薄的無奈。對此他不能抵抗，他只能選擇嘆息多余激情澎湃的斗爭。吳敬梓用他的一枝老筆寫盡了幾百年儒林人士的悲痛嘆息，寫盡了作者一個一輩子盼望期許的盛世儒林。作者希望他能激起，所有正直文人的內(nèi)心共鳴，重尋儒林的那條正潔古路。吳敬梓的《儒林外史》的確堪稱經(jīng)典。一卷《儒林外史》，道盡了百年士林的風(fēng)云雨雪，辛酸苦嘆。篇16：《儒林外史》讀后感優(yōu)秀最近，我讀了一本書——《儒林外史》?！度辶滞馐贰返淖髡呤乔宕膮蔷磋鳎昧撕荛L時間才完成了這部諷刺小說，書中介紹了王冕、范進(jìn)、杜少卿、周進(jìn)、沈瓊枝等人物形象，同時揭露了封建科舉制度和封建禮教的黑暗與腐朽?！度辶滞馐贰分凶盍钊藝@息的人物是匡超人(匡迥)，他本是一個事親孝順、勤奮好學(xué)的人，馬二先生也盡心盡力地幫忙他，而匡超人卻掉進(jìn)了世俗的漩渦，又結(jié)識了潘三這樣的壞人，他還幫著潘三干了兩件壞事，當(dāng)潘三被抓時，他立刻和潘三斷了聯(lián)系，害怕官府查出自身來，這也是不正義之舉。之后，他不但不學(xué)好，反而變得愛吹牛，對事不懂裝懂，匡超人最終得到的是名士牛布衣歧視的一笑?？锍吮緛砗芎?，可深受八股文的毒害，又交了壞朋友，落得如此下場。令人感到可惜!《儒林外史》中最讓我感動的人物是郭孝子，他不怕艱苦，歷盡重重困難千里尋找被迫出家的父親，可父親卻不認(rèn)他，而他卻默默無聞的供養(yǎng)著父親，最終拿到了父親的遺骨，完成了自身就應(yīng)做的一樁心事。郭孝子是天下難得的孝子。我們就應(yīng)向他學(xué)習(xí)!《儒林外史》中最令我敬佩的是奇女子沈瓊枝，她被宋鹽商騙去當(dāng)妾，自身用了妙計出逃了。在當(dāng)時的傳統(tǒng)觀念中，女子始終與“弱”子聯(lián)系在一齊，但沈瓊枝卻恰恰相反，她不畏權(quán)貴，出逃后，她憑自身的滿腹才情，寫詩文出售，最終討回了自身的清白，和宋家解除了婚約?！度辶滞馐贰分忻枋隽撕芏嗳宋铮x了之后，我感觸萬千，明白了什么是近墨者黑，明白了什么是真正的孝子，明白了什么是真正的勇敢。篇17：優(yōu)選儒林外史讀后感優(yōu)秀《儒林外史》是我國文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實主義長篇諷刺小說，作者吳敬梓在文中借一些追求功名、思想迂腐的文人儒士，極力揭露和批判封建科舉制度的昏暗及大批讀書人靈魂的玷污、人格的墮落。儒林外史讀后感《儒林外史》全書以一位正直文人王冕的故事為引子，接著寫了周進(jìn)、范進(jìn)中舉的故事。周進(jìn)是個老童生，一生中科舉不得意，直混到給商人管帳的地步。在商人的資助下，他捐了個監(jiān)生，又先后中了舉，成了進(jìn)士，官至廣東學(xué)道。在南海主考時，他拔了五十四歲的老童生范進(jìn)。范進(jìn)中舉后，竟發(fā)了瘋病，被丈人胡屠戶一巴掌打醒。范進(jìn)中舉后，書中這樣寫：“他笑了一聲，道：‘噫!好了!我中了!’說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。灌醒過來，竟發(fā)了瘋，一邊叫‘我中了!’，一邊往門外飛跑，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。此時竟需要他平日害怕的胡屠夫打他一巴掌，他才清醒過來?！彼車娜嗽谒贾星昂笠矁叭粌筛弊炷?，其中尤以胡屠戶表現(xiàn)得最為典型：先前的“現(xiàn)世寶窮鬼”一下子變成了“賢婿老爺”，連“尖嘴猴腮”也頓時變成了“體面的相貌”這個故事揭示了科舉制度對讀書人及整個社會毒害之深。?！度辶滞馐贰分虼藦V為流傳，其主要優(yōu)點有三：其首先是小說的諷刺藝術(shù)：《儒林外史》諷刺的矛頭雖然直接落在某一個人的身上，卻始終使人感到人身上的罪惡歸根到底是社會的產(chǎn)物，是當(dāng)時的科舉制度導(dǎo)致的罪惡。例如像周進(jìn)看見號板一頭撞倒，范進(jìn)聽見中舉忽然發(fā)瘋，馬二先生游西湖無心賞景，只是大嚼零食，留意于自身所選八股文的銷路，都使人感到是那個社會導(dǎo)致的。其第二是《儒林外史》在諷刺上并不排除夸張：像嚴(yán)監(jiān)生臨死為兩根燈草不肯咽氣，周進(jìn)撞號板，范進(jìn)中舉其母快樂得一命嗚呼都是。但作者的夸張并不使人感覺虛假，而是從現(xiàn)實生活中提煉出來的。其三《儒林外史》的結(jié)構(gòu)獨特：它沒有貫穿全書的中心人物和主要情節(jié)，而是分別由一個或幾個人物為中心，其他人物作陪襯，組成一個個相對獨立的故事。每個故事隨著有關(guān)人物的出現(xiàn)而展開，又隨著有關(guān)人物的隱去而結(jié)束?！度辶滞馐贰芬苑饨ㄊ看蠓虻纳詈途駹顟B(tài)為中心，揭露了科舉制度對士人的毒害，進(jìn)而諷刺了封建官吏的昏聵無能、地主豪紳的貪吝刻薄。附庸風(fēng)雅的名士的虛偽卑劣，以及整個封建禮教制度的腐朽和不可救藥。儒林外史讀后感《儒林外史》乃清代文人吳敬梓所作，以“諷刺”為主感，表現(xiàn)，反映了明清兩代儒生的功名生活，也深刻地揭露了封建社會制度下，文人的心理觀念的腐朽及科舉，禮教和腐敗事態(tài)。至今仍非常有警世意義。既然寫讀后感，就必寫作者經(jīng)歷，以之結(jié)合，才可感而寫。作者吳敬梓，一個厭惡世俗，憤度全倫的清代文人，身在官場的他，更是看透了不知多少沉浮，多少糾葛，也由此著作了《儒林外史》，此書以故事的形式，塑造鮮活人物，其故事人物的刻畫代表了作者對封建事態(tài)的一定看法。魯迅先生曾評價此書表述的委婉，犀利卻直白，不失為現(xiàn)實主義文學(xué)的經(jīng)典，可見此書的成功。讀儒史，讓我看到了古代封建王朝的頑固不化，吃人，害人。但更多的是讓我思考現(xiàn)在的中國?，F(xiàn)在的中國早不是如以前一般;現(xiàn)在的中國是社會主義國家，是高舉列寧馬克思主義，以人民為本的國家;現(xiàn)在的中國更是為中華民族崛起而奮斗，為實現(xiàn)“中國夢”而努力，這令我們中華兒女感到無比驕傲。但在我們前進(jìn)的路上，總還是有一些絆腳石，例如：法律體制尚未較為健全，諸多政府機(jī)構(gòu)缺乏監(jiān)察，環(huán)境惡化等等，都是我們需要耐心，細(xì)致，認(rèn)真解決的問題。“趁風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！本妥屛覀冃袆悠饋?，盡己之力，為建設(shè)強(qiáng)大，民主，美麗的中國作出貢獻(xiàn)。儒林外史讀后感《儒林外史》這部小說任用詼諧幽默而又筆觸尖銳的文字描述元末明初的一段考場官場趣事。故事的主人公多為民間士林人士。通過對很多民間正直儒士的傾贊和對腐朽政客的鞭棘表達(dá)了作者對現(xiàn)實生活的不滿，和對改變?nèi)绱嘶野凳澜绲钠谕?。小說開篇描寫了浙江諸暨縣的一個村子里有一個少年叫王冕，因家境貧寒，他從小替人放牛，聰明穎悟，勤奮好學(xué)，他畫的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博覽群書，才華橫溢。他不愿意接交朋友，更不愿意求取功名利祿?？h令登門拜訪，他躲避不見;朱元璋授他“咨議參軍”的職務(wù)，他也不接受，心甘情愿的逃往會稽山中，去過隱姓埋名的生活。本書還揭露科舉制度培養(yǎng)了一批庸才及貪官污吏。如像進(jìn)士王惠那樣，他被任命為南昌知府后，他上任的第一件事，不是去詢問當(dāng)?shù)氐闹伟踩绾危膊皇侨ピ儐柊傩盏纳?，更不是去詢問案件的冤情而是查詢地方人情，了解?dāng)?shù)赜惺裁刺禺a(chǎn)，各種案件中有什么地方可以通融;接著定做了一把頭號的庫戥，將衙門中的六房書辦統(tǒng)統(tǒng)傳齊，問明了各項差事的余利，讓大家將錢財歸公。從此，衙門內(nèi)整天是一片戥子聲、算盤聲、板子聲。衙役和百姓一個個被打得魂飛魄散，睡夢中都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。而他本人的信條卻是“三年清知府，十萬雪花銀”。朝廷考察他的政績時，竟一致認(rèn)為他是“江西的第一能員”。本書中更生動地批判了科舉制度造就了一批社會蛀蟲，他們毒害著整個社會。如溫州府的樂清縣有一農(nóng)家子弟叫匡超人，他本來樸實敦厚。為了贍養(yǎng)父母，他外出做小買賣，流落杭州。后來遇上了選印八股文的馬二先生。馬二先生贈給他十兩銀子，勸他讀書上進(jìn)?？锍嘶丶液螅幻孀鲂≠I賣，一面用功讀八股文，很快他就得到了李知縣的賞識，被提拔考上了秀才。為追求更高的功名利祿，他更加刻苦學(xué)寫八股文。不料知縣出了事，為避免被牽累，他逃到到杭州。在這里，他結(jié)識了冒充名士的頭巾店老板景蘭江和衙門里當(dāng)吏員的潘三爺，學(xué)會了代人應(yīng)考、包攬訟詞的本領(lǐng)。又因馬二先生的關(guān)系，他成了八股文的“選家”，并吹噓印出了95本八股文選本，人人爭著購買，五省讀書的人，家家都在書案上供著“先儒匡子之神位”。不久，那個曾提拔過他的李知縣被平了反，升為京官，匡超人也就跟著去了京城，為了巴結(jié)權(quán)貴，他拋妻棄子去做了恩師的外甥女婿，他的妻子在貧困潦倒中死在家鄉(xiāng)。這時，幫助過他的潘三爺入了獄，匡超人怕影響自身的名聲和前程，竟同潘三爺斷絕了關(guān)系，甚至看也不肯去看一下。對曾經(jīng)幫助過他的馬二先生他不但不感恩圖報，還妄加誹謗嘲笑，完全墮落成了出賣靈魂的衣冠禽獸。本書不但揭露科舉制度使人墮落，更批判了科舉制度是封建禮教幫兇。如年過六十的徽州府窮秀才王玉輝，年年科舉，屢試不中，但他卻刻守禮教綱常。他的三女婿死了，女兒要殉夫，公婆不肯。他卻反而勸親家讓女兒殉節(jié)。又對女兒說：“我兒，你既如此，這是青史留名的事，我難道反而阻攔你?你就這樣做罷?！卑颂煲院?，女兒穿著守孝的白色的衣服，絕食而死，他仰天大笑說：“死得好!死得好!”但事過之后，當(dāng)他女兒的靈牌被送入烈女祠公祭的時候，他突然感到了傷心?；丶铱匆娎掀薇?，他也心上不忍，離家外出散心。一路上，他悲悼女兒，凄凄惶惶，到了蘇州虎丘，見船上一個少年穿白的婦人，竟一下想起了穿著孝服殉夫的女兒，心里哽咽，那熱淚直滾下來。書中還列舉了“范進(jìn)中舉”的事例：明朝老童生范進(jìn)科舉考試屢試不中，直到54歲才考中秀才，后又考取進(jìn)士。范進(jìn)中舉之前在家里倍受冷眼，妻子對他呼西喚東，老丈人對他更是百般呵斥。當(dāng)范進(jìn)一家正在為揭不開鍋，等著賣雞換米而發(fā)愁時，傳來范進(jìn)中舉的喜報，范進(jìn)從集上被找了回來，知道喜訊后，他高興得發(fā)了瘋。好在他的老丈人胡屠戶給了他一耳光，才打醒了他，治好了這場瘋病。轉(zhuǎn)眼功夫，范進(jìn)時來運(yùn)轉(zhuǎn)，不但有了錢、米、房子，而且奴仆、丫環(huán)也有了。范進(jìn)母親見此歡喜得一下子胸口接不上氣，竟一命歸了西天。胡屠戶也一反常態(tài)，一卷《儒林外史》,道盡了百年士林的風(fēng)云雨雪,辛酸苦嘆。儒林外史讀后感《范進(jìn)中舉》講的是五十四歲的老童生范進(jìn)最后考上舉人，歡喜至瘋，最后被平日最怕的老丈人胡屠戶一巴掌打清醒的故事。十分簡單的故事，但縱觀全文事實上卻并不是那簡單。中舉從范進(jìn)身上來看是好事，苦考了三十四年最后出頭，從他發(fā)瘋來看足以看出那時的讀書人對功名癡情一片，像周進(jìn)哭號著為秀才名分磕頭撞板。但他們的癡情并不是為了道德理論上的治國之經(jīng)，而是純粹的個人升官發(fā)財。還有范進(jìn)中舉前后判若兩人，中舉前萎縮地向老丈人低頭稱事，中舉后便有了老爺大人們的官腔。甚至在為母親守喪時，在打秋風(fēng)的筵席上大吃大喝。而他僅僅是中舉，不出兩個月，什么房產(chǎn)、田地、金銀、奴役，不請自來。范進(jìn)是千萬得中讀書人的代表之一，封建政府用他們的榮華為不得中的讀書人做榜樣，加深科舉對他們的毒害。中舉對胡屠戶來說，也是好處非凡。對范進(jìn)中舉前要打要罵由著性子來，一旦中舉后，因范進(jìn)發(fā)瘋讓他打范進(jìn)一巴掌，他卻說：“(范進(jìn))雖是我女婿，如今做了老爺，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的。”如此便把一個勢利小人的嘴臉清晰的勾畫了出來，胡屠戶就是那些滿腦子也是功名，中了科舉余毒的市井小人的化身。還有那些鄉(xiāng)紳，都在第一時刻忙不迭的為范進(jìn)送金送銀，正是他們?yōu)檎畟鞑タ婆e毒推波助瀾。跳出范進(jìn)的故事，作者詳細(xì)描述了臨死伸著兩指頭，唯恐兩個燈芯廢油的嚴(yán)監(jiān)生和強(qiáng)搶人豬，用云片糕當(dāng)藥訛詐船家的嚴(yán)貢生兄弟倆作為代表。綜上所述的人物，無一不受科舉的毒害。事實上不只這些人。還有舉著科舉飯碗的名士們，還有科場屢屢落敗的如看西湖風(fēng)景都要擠出幾句經(jīng)典的馬二先生之類的人。還有佛門弟子，一聽胡屠戶為女婿范進(jìn)母親做法師，屁滾尿流地立刻安排起來。甚至是賈寶玉最最推崇女子亦是如此。魯小姐受其父影響只認(rèn)八股文，什么都以八股文馬首是瞻，自身終日練習(xí)八股，之后正因丈夫?qū)婆e毫無興趣，終日長嘆。書中充斥著諷刺味，辛辣尖刻，這與作者生活背景很有聯(lián)系。作者吳敬梓慷慨好施，被族人看成敗家子。他后半生十分潦倒，但旁人幾次三番找他參加科舉，他都不應(yīng)。他的書桌下有八股細(xì)繩，每根下都有一個臭蟲，一個蚊子，就是“八股臭文”之意。正因貧困無法取暖，他常邀請朋友繞成行走還“歌吟嘯呼，相與應(yīng)和”，并稱其為“暖足”。這樣的背景下，無怪乎書中描述如此地耐人尋味了。如今時代不一樣了，我們生活的時代很少有人提及科舉這類的話，也沒有了書中迂腐的現(xiàn)象。但，我們常?？匆娂抑欣先藶榱俗屜孪麓恼J(rèn)凌晨排隊報課外班，諸多考生正因中考高考日以繼夜讀書，有些考上的扔書慶賀，有些考不上的跳樓自殺。沒有人為了什么“秀才”、“舉人”磕頭撞板，卻有人為“碩士”、“博士”不擇手段。很多人拿著文憑大吃大喝。不知以后是否還會有一本“儒林次史”來諷刺這個時代的制度。儒林外史讀后感作文最近，我讀了一本書——《儒林外史》?！度辶滞馐贰返淖髡呤乔宕膮蔷磋鳎昧撕荛L時間才完成了這部諷刺小說，書中介紹了王冕、范進(jìn)、杜少卿、周進(jìn)、沈瓊枝等人物形象，同時揭露了封建科舉制度和封建禮教的黑暗與腐朽?！度辶滞馐贰分凶盍钊藝@息的人物是匡超人(匡迥)，他本是一個事親孝順、勤奮好學(xué)的人，馬二先生也盡心盡力地幫助他，而匡超人卻掉進(jìn)了世俗的漩渦，又結(jié)識了潘三這樣的壞人，他還幫著潘三干了兩件壞事，當(dāng)潘三被抓時，他馬上和潘三斷了聯(lián)系，害怕官府查出自身來，這也是不正義之舉。之后，他不但不學(xué)好，反而變得愛吹牛，對事不懂裝懂，匡超人最終得到的是名士牛布衣歧視的一笑。匡超人本來很好，可深受八股文的毒害，又交了壞朋友，落得如此下場。令人感到可惜!《儒林外史》中最讓我感動的人物是郭孝子，他不怕艱苦，歷盡重重困難千里尋找被迫出家的父親，可父親卻不認(rèn)他，而他卻默默無聞的供養(yǎng)著父親，最終拿到了父親的遺骨，完成了自身應(yīng)該做的一樁心事。郭孝子是天下難得的孝子。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)!《儒林外史》中最令我敬佩的是奇女子沈瓊枝，她被宋鹽商騙去當(dāng)妾，自身用了妙計出逃了。在當(dāng)時的傳統(tǒng)觀念中，女子始終與“弱”子聯(lián)系在一起，但沈瓊枝卻恰恰相反，她不畏權(quán)貴，出逃后，她憑自身的滿腹才情，寫詩文出售，最終討回了自身的清白，和宋家解除了婚約。《儒林外史》中描寫了很多人物，讀