五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷

五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷學(xué)校：班級(jí)：學(xué)校：班級(jí)：姓名：一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）jùpàzhīchēngbèisònɡyúlèlínɡhúndào

qiè（）（）（）（）（）（）huáqiáozàoyīnɡàojiè

bào

jǐng

shuāilǎo

cí

xiáng（）（）（）（）（）（）二、我能用“”畫(huà)出帶點(diǎn)字的正確讀音。（4分）囫圇（húwú）眷戀（juànquàn）眼瞼（liǎnjiǎn）矯?。╦iāojiǎo）干涸（héké）玷污（diànzhān）點(diǎn)綴（zhuìchuò）使勁（jìnjìng）三、將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)（）斷絲連嘔心瀝（）安然無(wú)（）（）靈手巧歡天（）地（）天立地大顯身（）（）往今來(lái)不動(dòng)聲（）

風(fēng)（）雪壓能書(shū)（）畫(huà)（）盆大雨

毫不（）（）

不容（）（）四、選詞填空。（3分）愿望期望盼望請(qǐng)求乞求要求1.我（）到上海出差已三個(gè)月的爸爸早日回來(lái)。2.老師（）后進(jìn)生早日進(jìn)步。3.你想做個(gè)科學(xué)家，但想過(guò)怎樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)（）嗎？4.小姑娘抱著爸爸的腿，用會(huì)說(shuō)話的眼睛（）著。5.老師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)提出了新的（）。3.指導(dǎo)員答應(yīng)了董存瑞的（）。五、按要求完成下面各題。（15分）1、黑暗吞沒(méi)了天邊的最后一絲光亮。改成“把”字句：改成“被”字句：2一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。（縮句）3、陽(yáng)光灑滿大地。（擴(kuò)句，至少兩處）4、大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句）5、目前已知最大的鯨約有十六萬(wàn)公斤重，最小的也有兩千公斤。（寫(xiě)個(gè)句子，用上列數(shù)字的說(shuō)明方法。）6、這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句）7、空氣中沒(méi)有灰塵。大自然將多么單調(diào)。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）8、父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）9、有些同學(xué)取得一點(diǎn)成績(jī)就高興得忘乎所以，我要送他的名言警句是：第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）六、我會(huì)讀課文片斷，完成練習(xí)。（12分）

父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋(píng)果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?/p>

我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說(shuō)

所以你們要像花生

它雖然不好看

可是很有用

我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人?！?/p>

父親說(shuō)：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！?/p>

1、給“體面”換一個(gè)意思相近的詞語(yǔ)：（

）。（1分）

2、給畫(huà)線的第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

3、畫(huà)線的句子中，花生的“不好看”是指（

）。

“很有用”又是指（

）。

它最可貴的地方是指（

）。

4、對(duì)“人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人”，你是怎么理解的？（2分）七、當(dāng)秋風(fēng)漸起，秋雨嘀嗒，秋葉飄落，不禁想起遠(yuǎn)方的親人，不知道他們是否安康，我不由自主的吟起這首小詩(shī)。（4分）八、閱讀短文，完成文后練習(xí)。（14分）給我一個(gè)承諾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一位名叫克雷斯的汽車(chē)駕駛員被困在郊外，他的汽車(chē)壞了。正當(dāng)他焦急萬(wàn)分的時(shí)候，有一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地，這位男子用馬把雷斯的汽車(chē)?yán)揭粋€(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)雷斯拿出錢(qián)對(duì)他表示感謝時(shí)，這位男子說(shuō)：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾：當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也要盡力去幫助他?！痹谝院蟮娜兆永?，克雷斯幫助了許許多多的人，并且沒(méi)有忘記告訴被幫助的人同樣的一句話。四年后，克雷斯被洪水困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時(shí)，少年竟然也說(shuō)出了那句雷斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話：“我不要回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾……?！笨死姿沟男睦镱D時(shí)涌起了一股暖流。愛(ài)心是不要回報(bào)的，但愛(ài)心是可以傳遞的。如果說(shuō)，每一件善事都是一顆珍珠的的話，那么我們每一個(gè)人都可以是一條金線。用愛(ài)心把它們穿起來(lái)，這就是一條最最珍貴的無(wú)價(jià)的項(xiàng)鏈。1、照樣子，寫(xiě)幾個(gè)有關(guān)天氣的成語(yǔ)。（4分）風(fēng)雨交加（）（）（）（）2、那句克雷斯永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的話是什么？（2分）3、文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“它們”指什么？（2分）4、文章哪一部分說(shuō)故事？哪一部分發(fā)表議論？用“11”分開(kāi)。5、你認(rèn)為下面幾句話中哪一句是本文要表達(dá)的中心意思？（1分）（）A、但別人有困難時(shí)，你也盡力去幫他。B、愛(ài)心是不需要回報(bào)的。C、愛(ài)心是可以傳遞的。6、結(jié)合課文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你是怎樣理解“承諾”一詞的。（2分）7、四年后，克雷斯從一個(gè)少年口中也聽(tīng)到那句話，這說(shuō)明了什么？/r/