高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件

將進酒

李白

將進酒將進酒李白將進酒李白高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件導言

在中國文學史上，詩與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒。多少詩人因酒忘卻人世的痛苦憂愁，因酒在自由的時空中盡情翱翔，因酒而丟掉面具口吐真言，因酒而成就傳世佳作。唐代的天才詩人李白尤為突出。他是“詩仙”，又自稱是“酒中仙”，時人也號之曰“酒圣”。古時酒店都愛掛上“太白遺風”、“太白世家”的招牌。直至現(xiàn)在，還有沿用的。將進酒李白導言在中國文學史上，詩與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣關于酒的詩句

《月下獨酌》：花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。

《水調歌頭》：明月幾時有，把酒問青天。

《過故人莊》：綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。

《醉花陰》：東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

《行路難》：金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

《浣溪沙》：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。

杜甫《不見》:敏捷詩千首，飄零酒一杯。杜甫《贈李白》:痛飲狂歌空度日，飛揚拔扈為誰雄?杜甫《飲中八仙歌》:李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。關于酒的詩句

《月下獨酌》：花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀對酒當歌，人生幾何。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。酒入愁腸，化作相思淚。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯?！熬啤睂飘敻瑁松鷰缀??！熬啤?/p>

背景簡介：這首《將進酒》，約作于唐玄宗天寶十一年（752），即安史之亂前四五年光景。當時唐玄宗耽于女色，先后將政事交給奸相李林甫和楊國忠，官場一片黑暗，豪門貴族只顧尋歡作樂，不以國事為念，社會腐敗到了無以復加的地步。詩人對此極為不滿，卻又無力改變這種狀況，只能借酒銷愁，“但愿長醉不復醒”。背景簡介：此時距李白被唐玄宗“賜金放還”已有八年之久。由于受到排擠，李白離開長安，開始了以東魯、梁國為中心的第二次漫游。當時，他跟好朋友岑勛應邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。他們登高暢飲，對酒當歌，暢抒滿腔不平之情。此作就是他詠酒抒情的佳作。此時距李白被唐玄宗“賜金放還”已有八年之久。由于受到排擠《將進酒》解題

將：請、愿之意?！对娊?jīng)·衛(wèi)風·氓》中有“將子無怒”句。將，讀qiāng樂府舊題，相當于“勸酒歌”。內容多寫飲酒放歌時的情感。李白能跳出前人窠臼，自創(chuàng)新意，把飲酒和對黑暗現(xiàn)實的批判結合起來?！秾⑦M酒》解題

公元７６２年秋，病骨支離的李白什么都不需要了，惟要酒，酒。他一生醉得太多了，但這是最后一次。他舉杯邀月，卻發(fā)現(xiàn)月在水里，他悠悠忽忽撲進水中，抱月而眠。誰像他這樣認真又天真一生？連死都是一首詩，一首醉酒的詩。

公元７６２年秋，病骨支離的李白什么都不需要了，惟

李白(701--762)，字太白，盛唐最杰出的詩人是我國文學史上一偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱。

李白留給后世人九百多首詩篇。這些熠熠生輝的詩作，表現(xiàn)了他一生的心路歷程，是盛唐社會現(xiàn)實和精神生活面貌的藝術寫照。

李白的詩具有“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的藝術魅力，這也是他的詩歌最鮮明的藝術特色。作為一個浪漫主義詩人，李白調動了一切浪漫主義手法，使詩歌的內容和形式達到了完美的統(tǒng)一。李白的詩富于自我表現(xiàn)的主觀抒情色彩十分濃烈，感情的表達具有一種排山倒海、一瀉千里的氣勢。

李詩中常將想象、夸張、比喻、擬人等手法綜合運用，從而造成神奇異采、瑰麗動人的意境，這就是李白的浪漫主義詩作給人以豪邁奔放、飄逸若仙的韻致的原因所在。他的語言正如他的兩句詩所說，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，明朗、活潑、雋永。李白(701--762)，字太白，盛唐最杰出的詩歌朗讀·讀準字音1、范讀：2、正音樽饌

裘烹恣謔zūnzìzhuànqiúpēngxuè詩歌朗讀·讀準字音1、范讀：2、正音樽正音將（qiāng

）進酒莫使金樽(zūn)空對月

徑須沽（gū

）取對君酌（zhuó)鐘鼓饌（zhuàn）玉不足貴，但愿長醉不復醒陳王昔時宴平樂(lè)

，斗酒十千恣（zì）歡謔(xuè)呼兒將(jiāng)出換美酒，正音將（qiāng）進酒自學檢查：1、指出下面加線字的讀音有錯的一項：A、饌玉（zhuàn)B、恣意(zì)C、將進酒(jiāng)D、歡謔(xuè)2、下面通假字中有錯的一項：A、徑須沽取（沽：酤）B、所守或匪親（匪：非）C、與爾同消萬古愁（爾：你）D、卒廷見相如（廷：庭）3、解釋下面“將”的意義：①將進酒（）②呼兒將出換美酒（）③爺娘聞女來，出郭相扶將（）④王侯將相寧有種乎（）⑤彼所將中國人不過十五六萬（）⑥一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得（）①請；②拿；③扶持；④帶兵的人；⑤帶領；⑥助，在動詞后，沒實在意義CC自學檢查：①請；②拿；③扶持；④帶兵的人；⑤帶領；⑥助，在

這首詩，詩人感情的大起大落是一個顯著的特點，這就是豪放的表現(xiàn)。誦讀時應適應著詩人感情的變化來選擇不同的聲調，要注意詩中節(jié)奏的變化和重音的讀法。這首詩，詩人感情的大起大落是一個顯著的特點，這就是豪誦讀

點撥①起興：開頭用“君不見”領出，要讀得從容、親切?！包S河”一聯(lián)用了比興手法，“天

上來”極言黃河源頭之高，“不復回”隱含韶光易逝之意，均須重讀?！案咛谩币宦?lián)說及人

生，“悲白發(fā)”嘆意極濃，“悲”字應重讀。這兩聯(lián)把天地人生都說到了，境界極其闊大，

應讀得很有聲勢，有慷慨生悲的韻味。

誦讀點撥①起興：開頭用“君不見”領出，要讀得從容、親切。“誦讀

點撥

②入題：節(jié)奏要逐漸加快?！叭松币宦?lián)，“盡歡”和“空對月”須重讀?！疤焐甭?lián)顯

示詩人對未來的信心，應讀得擲地有聲。“會須”句要用升調讀，讀得豪氣十足。

③舉杯勸酒：應讀得親切，節(jié)奏逐漸加快。

誦讀點撥誦讀

點撥

④勸酒辭：須讀得酣暢淋漓，再現(xiàn)詩人狂放不羈的個性?！扮姽摹倍涫莿窬聘璧闹黝}，

也

是全詩的主旨，應讀得從容?！安蛔阗F”“不復醒”用極強音讀。“古來”兩句以抒情方式

說明“不復醒”的理由，上句宜輕讀，下句宜重讀?！瓣愅酢眱删湓湃孙嬀魄樾?，用敘

述語調讀，重音落在“恣歡謔”上。“主人”兩句，前句宜輕讀，后句詩人反客為主，直命

沽酒，宜重讀。“五花馬”三句當快讀，“與爾同銷”可兩字一頓并放慢速度，“萬古愁”三字要用夸張語調讀。

誦讀點撥④勸酒辭：須讀得酣暢淋漓，再現(xiàn)詩人狂放不羈的個

譯文：

看??！黃河之水洶涌澎湃從天上傾泄而來，一去不回頭直奔向煙波浩渺的東海；看啊！頭上的青絲轉眼間成了雪一樣的白發(fā)，高堂上對著鏡子只能是慨嘆、悲哀！得意的時候，且自縱情歡樂吧，莫使金杯空流月色，徒喚年華不再重來。胸有雄才大略的人，必定能干出一番事業(yè)，失而可得的黃金，拋撒千兩又何足惜哉！殺羊呵，宰牛呵！我們要玩它一個痛快，為這相聚，也該一起喝它三百杯！

岑夫子，丹丘生，干杯干杯！不要停。嗨，我要唱歌啦，你們仔細聽：

那些榮華富貴，有什么值得苦苦追求？我但愿自由自在地沉醉，悠悠然不再清醒。自古來，睿智徹悟之人總會感到靈魂的寂寞，唯有那寄情詩酒者，好歹留下個名聲。

曹植當年，大擺筵席在平樂觀中，痛飲名酒，恣意笑鬧藉以忘憂；主人說什么，沒有這么多的金錢用來花費？快快去買回酒來，讓我們喝它個夠！

噫，這五花的寶馬，千金的狐裘，把這些玩意兒拿去，給我換來酒，酒，酒！噢──讓我們在這杯中的烈焰里熔化無窮無盡的憤懣與憂愁！

譯文：

看?。↑S河之水洶涌澎湃從天上傾泄而來，一去感情上大起大落

開頭四句

一落筆就寫黃河景象，有慷慨生悲之意。詩人仿佛站在高山之巔，頃刻間就看遍了它的萬里流程，因有“不復回”之嘆，盡管也寫出了黃河的氣魄之大，其基調卻是悲。由此聯(lián)想人生，詩人頭腦中便出現(xiàn)了這樣一幅圖景：高堂之上，人們對鏡自視，“不知明鏡里，何處得秋霜”(《秋浦歌·其十五》)。真是流光易逝，人的一生竟像朝暮之間一樣短促啊!至此，詩人的悲意更濃了。

悲悲

“人生”以下六句

盡管詩人在政治上并不“得意”，但在他看來，朋友間的聚會也同樣是人生中的快事，大家何不高高興興地痛飲一場呢!想到這，他頓生豪情，相信自己將來必能作出一番事業(yè)，對區(qū)區(qū)金錢也毫不在意。于是連呼“烹羊宰?！?，準備像東漢大學者鄭玄那樣“一飲三百杯”。詩人這種歡樂感情是真實的，也是高尚的，不同于凡夫俗子的只圖一醉方休，因為他說出了“盡歡”的正當理由。

歡

“人生”以下六句

歡

“鐘鼓”以下六句

感情突然由歡樂轉為憤激，這是因為他要借此把長期郁積在胸的不平之氣一齊宣泄出來。

他鄙棄豪門貴族集團“鐘鼓饌玉不足貴”；他憎恨黑暗卑污行徑“但愿長醉不復醒”——這兩句詩可以說集中地表現(xiàn)了他自離開長安至今的憤激之情。但這又不僅是為了一己遭遇，他還想到了“古來圣賢”，他們有經(jīng)天緯地的才能而不為統(tǒng)治者所用。詩人說他們“寂寞”，不是否定他們，而是為他們惋惜乃至抱不平。尤其是曹植——這是他十分景仰的人，他贊揚曹植的豪華酒宴，其實借曹植說自己懷才不遇（自比）。這就加深了詩人的憤激之情，為結尾說的“萬古愁”埋下了伏筆。

憤激

憤激

“主人”句至結尾

這一層寫詩人要將一切價值昂貴之物都拿來“換美酒”，真是狂放到了極點。這是可信的，因為上文說過“千金散盡還復來”。這種狂放，從實質上看，是詩人的悲之重、歡之濃和憤激之深的集中表現(xiàn)。至此，再用“同銷萬古愁”來結束全詩，自有水到渠成之效。

狂放

“主人”句至結尾

狂放

這首詩中，感情發(fā)展的脈絡是怎樣的？詩人感情的基調是什么？

高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件這首詩的基調是憤激，詩人感情的發(fā)展脈絡悲----歡----憤----狂這首詩的基調是憤激，詩人感情的發(fā)展脈絡悲----歡----憤品味情感

悲?悲嘆人生短促歡

?朋友間的聚會也同樣是人生中的快事憤激?懷才不遇抱恨終生而嘆惋，兼以自況

狂放?詩人的悲之重、歡之濃和憤激之深的集中表現(xiàn)

品味情感

全詩的感情脈絡悲傷歡快憤激狂放全詩的感情脈絡悲傷歡快憤激狂放全詩圍繞一個“酒”字，感情跌宕起伏：悲傷—歡樂—憤激—狂放，而這所有的情感又都是基于一個“愁”字，作者因愁而悲嘆時光易逝，因愁而縱酒作樂，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態(tài)，表現(xiàn)了一種懷才不遇又渴望用世的矛盾復雜的情感。豪放是它的外殼，憤激才是它的內核全詩圍繞一個“酒”字，感情跌宕起伏：悲傷—歡樂—憤激—狂高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪人生易老青春不再壯志未酬懷才不遇天生我材必有用千金散盡還復來古來圣賢皆寂寞惟有飲者留其名圣賢寂寞陳王失意為何而愁一愁二愁三愁高堂明鏡悲白發(fā)人生易老壯志未酬天生我材必有用古來圣賢皆寂寞圣總結中心思想：詩人以狂歌痛飲的方式，表達了懷才不遇的深沉憤慨和“天生我材必用”的自信與自豪.藝術風格：豪放表現(xiàn)技巧：夸張總結中心思想：詩人以狂歌痛飲的方式，表達了懷才不遇的深沉憤慨

置酒會友，乃人生快事，又恰值「懷才不遇」之際，于是乎對酒詩情，揮灑個淋漓盡致。人的情感與文思在這一刻如同狂風暴雨勢不可擋；又如江河入海一瀉千里。

時光流逝，如江河入海一去無回；人生苦短，看朝暮間青絲白雪；生命的渺小似乎是個無法挽救的悲劇，能夠解憂的惟有金樽美酒。這便是李白式的悲哀：悲而能壯，哀而不傷，極憤慨而又極豪放。表是在感嘆人生易老，里則在感嘆懷才不遇。理想的破滅是黑暗的社會造成的，詩人無力改變，于是把沖天的激憤之情化做豪放的行樂之舉，發(fā)泄不滿，排遣憂愁，反抗現(xiàn)實。

全篇大起大落，詩情由悲轉喜、轉激憤、再轉狂放，最后歸結于「萬古愁」，回應篇首，如大河奔流，縱橫捭闔，力能扛鼎。全詩句式長短參差，氣象不凡。此篇如鬼斧神工，足以驚天地、泣鬼神，是詩仙李白的巔峰之作。置酒會友，乃人生快事，又恰值「懷才不遇」之際，于是乎對探究藝術手法“一飲三百杯”表現(xiàn)豪飲“斗酒千金”表現(xiàn)酒價的昂貴“萬古愁”表現(xiàn)愁的深廣“黃河之水天上來”表現(xiàn)黃河源頭之高“朝如青絲暮成雪”極言人生短暫

這些夸張句有力的說明了詩人豪放的性格，也表現(xiàn)了他豪放飄逸的詩風探究藝術手法“一飲三百杯”表現(xiàn)豪飲這些夸張句有力的說明了詩君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。起興——李白和朋友開懷暢飲的潁陽離黃河不遠比喻——以黃河一去不復返比喻青春難在反襯——以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱夸張——從空間和時間兩方面巨人式的感傷，具有驚心動魄的藝術力量君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。比興夸張君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。比興

《將進酒》測練一、填充題：1、這首詩的基調是＿＿＿＿＿。在這首詩中，詩人感情的發(fā)展變化極快，開頭四句寫＿＿，一落筆就寫楚河景象，有慷慨生悲之意?！叭松币韵铝鋵懀撸撸?，“鐘鼓”以下六句寫憤激之情，“主人”句至結尾寫＿＿＿＿＿之情。2、本詩的主旨句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。表達了詩人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的態(tài)度。3、李白的浪漫氣質和狂放的性格充分體現(xiàn)在詩中對夸張的運用，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。憤激悲歡狂放鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。對權貴的鄙視和蔑視朝如青絲暮如雪與爾同銷萬古愁

佳句賞析——天生我材必有用，千金散盡還復來

這是詩人自我價值的宣言。詩人一反“人生得意須盡歡”的失望與消極，有力地展示了詩人深藏著的一顆懷才不遇而渴望積極用事的痛苦的心靈，完全可以和“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！毕噫敲馈Ｋ嘈抛约旱牟拍芸偰苁┱?，這種樂觀自信的精神，慷慨激昂的氣概，是李白面對失意坦然自若的思想基礎，是引導他不斷進取的一盞明燈，就連無數(shù)吟誦此詩的后來者也深深體會到了自我的人生價值。佳句賞析高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件詩歌賞析1.以黃河起興有何作用？感嘆時光易逝詩歌賞析1.以黃河起興有何作用？感嘆時光易逝2.面對時光流逝，作者首先想到什么？作者認為只要人生暫時得意，就可以縱情高歌堅定信念2.面對時光流逝，作者首先想到作者認為只要人生暫時得意，堅定3.“酒逢知己千杯少”，

那么李白是怎么勸酒的呢？人生得意須盡歡將進酒，杯莫停會須一飲三百杯縱情、放縱名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）3.“酒逢知己千杯少”，

那么李白是怎么勸酒的呢？人生得4.為什么要勸酒？鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞古，惟有飲者留其名。C（懷才不遇）人生得意須盡歡，使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。A（人生短暫，及時行樂）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）4.為什么要勸酒？鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。人生得5.“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”，寄托了作者什么樣的情思？全文主旨痛苦、憤慨名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）5.“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉全文主旨痛苦、憤慨名師課件免費6.引用典故，用意何在？陳王，即曹植。遭其兄曹丕猜忌，監(jiān)視，一生才學無可施展，遂借酒銷愁。其狂放不羈的性格與李白極為相似。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）6.引用典故，用意何在？陳王，即曹植。遭其兄曹丕名師課件免費7.“古來”兩句：“圣賢”不僅指孔孟，還包括那些不能施展自己抱負的賢士。他們被排擠，遭冷落。作者對封建統(tǒng)治階級埋沒人才的行經(jīng)，不再抱幻想，決心逃于酒鄉(xiāng)。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）7.“古來”兩句：“圣賢”不僅指孔孟，還包括那些不

本文的主旨句是哪一句？表現(xiàn)了作者怎樣的精神品質？討論：對權貴的鄙視鐘鼓饌玉不足貴，但原長醉不復醒？這是作者懷才不遇心中郁悶借酒澆愁的憤激之詞。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）本文的主旨句是哪一句？表現(xiàn)了作者怎樣的精神品

因為李白與曹植有很多相似之處，同樣詩才敏捷，才華橫溢，遭受排擠和壓抑，命運坎坷，大志難酬而沉溺酒鄉(xiāng)，作者在此以曹植自比，表達懷才不遇的憤激不平.

詩人說到“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”時，為什么單舉“陳王”呢？有何用意？名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）因為李白與曹植有很多相似之處，同樣詩才敏捷，才華橫溢

“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”其中的“萬古愁”的內涵是什么？古來圣賢皆寂寞名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。分析下列詩句所蘊含的感情君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來人生易老、青春不再的悲傷。盡情享樂的歡快懷才不遇的憂傷鄙視權貴的憤激無法排解的憂愁呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。反客為主的狂放圣圣寂寞的憤激名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）分析下列詩句所蘊含的感情君不見高堂明鏡悲白發(fā)，鐘鼓饌玉不足貴探究學習：如何看待李白的嗜酒如命的放浪行為呢？

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借飲酒來反抗險惡的現(xiàn)實社會，寄托情懷，是不得志的知識分子的常用方法。李白也繼承了這種做法，借酒澆愁，發(fā)泄情感，寫了許多借酒詠懷的詩，以表達自己心中的郁悶。這嗜酒的行為是一種無奈的排遣，內心苦悶的發(fā)泄。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）如何看待李白的嗜酒如命的放浪行為？李白嗜酒，更多的是他人李白的身上浸透著儒家思想的血液，“修身齊家治國平天下”是李白畢生的追求，是李白的一個夢，然而，當無法企及的現(xiàn)實無情地擺在李白面前時，他的夢碎了，于是，他開始縱酒，他開始狂歌，開始了永遠沒有盡頭的愁苦。文中他以圣賢自稱，以喝酒排解內心的苦悶，以縱酒來對抗現(xiàn)實的齷齪，以精神的曠達來張揚自己的個性。因為他是謫仙人，所以他必定擁有恣情傲物的權利。酒是引子，愁是血液，狂是脊梁。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）李白的身上浸透著儒家思想的血液，“修身齊家治國平天下”是探究學習：在李白的“酒詩”中也能看出他想像奇特及豪放飄逸的詩風，試找出一些詩句加以說明。

“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁?！薄芭e杯邀明月，對影成三人。”“人生飄忽百年內，且須酣暢萬古情?！薄敖痖浊寰贫肥?，玉盤珍饈值萬錢?！崩畎走@些詩句的想像是如此的奇特，夸張是如此的大膽，足見李詩的雄奇、奔放、飄逸的風格。

名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）探究學習：“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與鑒賞詩歌的方法１、了解時代背景２、了解作者當時的心態(tài)３、反復通讀全詩４、掌握詩歌的感情基調５、分析詩歌的手法及修辭６、重點語句反復挖掘內在含義７、體會詩的意境名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）鑒賞詩歌的方法１、了解時代背景名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課“天生我材必有用”，祝愿同學們以自信豁達的人生姿態(tài)盡情的譜寫出你獨具特色的青春之歌。

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李白

將進酒將進酒李白將進酒李白高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件導言

在中國文學史上，詩與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣分。中國詩人大多愛喝酒。多少詩人因酒忘卻人世的痛苦憂愁，因酒在自由的時空中盡情翱翔，因酒而丟掉面具口吐真言，因酒而成就傳世佳作。唐代的天才詩人李白尤為突出。他是“詩仙”，又自稱是“酒中仙”，時人也號之曰“酒圣”。古時酒店都愛掛上“太白遺風”、“太白世家”的招牌。直至現(xiàn)在，還有沿用的。將進酒李白導言在中國文學史上，詩與酒相從相隨，幾乎有一種天生的緣關于酒的詩句

《月下獨酌》：花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。

《水調歌頭》：明月幾時有，把酒問青天。

《過故人莊》：綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。

《醉花陰》：東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。

《行路難》：金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。

《浣溪沙》：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。

杜甫《不見》:敏捷詩千首，飄零酒一杯。杜甫《贈李白》:痛飲狂歌空度日，飛揚拔扈為誰雄?杜甫《飲中八仙歌》:李白一斗詩百篇，長安市上酒家眠。天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。關于酒的詩句

《月下獨酌》：花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀對酒當歌，人生幾何。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。酒入愁腸，化作相思淚。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯?！熬啤睂飘敻?，人生幾何?！熬啤?/p>

背景簡介：這首《將進酒》，約作于唐玄宗天寶十一年（752），即安史之亂前四五年光景。當時唐玄宗耽于女色，先后將政事交給奸相李林甫和楊國忠，官場一片黑暗，豪門貴族只顧尋歡作樂，不以國事為念，社會腐敗到了無以復加的地步。詩人對此極為不滿，卻又無力改變這種狀況，只能借酒銷愁，“但愿長醉不復醒”。背景簡介：此時距李白被唐玄宗“賜金放還”已有八年之久。由于受到排擠，李白離開長安，開始了以東魯、梁國為中心的第二次漫游。當時，他跟好朋友岑勛應邀住在嵩山的另一位友人元丹丘家做客。他們登高暢飲，對酒當歌，暢抒滿腔不平之情。此作就是他詠酒抒情的佳作。此時距李白被唐玄宗“賜金放還”已有八年之久。由于受到排擠《將進酒》解題

將：請、愿之意?！对娊?jīng)·衛(wèi)風·氓》中有“將子無怒”句。將，讀qiāng樂府舊題，相當于“勸酒歌”。內容多寫飲酒放歌時的情感。李白能跳出前人窠臼，自創(chuàng)新意，把飲酒和對黑暗現(xiàn)實的批判結合起來?！秾⑦M酒》解題

公元７６２年秋，病骨支離的李白什么都不需要了，惟要酒，酒。他一生醉得太多了，但這是最后一次。他舉杯邀月，卻發(fā)現(xiàn)月在水里，他悠悠忽忽撲進水中，抱月而眠。誰像他這樣認真又天真一生？連死都是一首詩，一首醉酒的詩。

公元７６２年秋，病骨支離的李白什么都不需要了，惟

李白(701--762)，字太白，盛唐最杰出的詩人是我國文學史上一偉大的浪漫主義詩人，素有“詩仙”之稱。

李白留給后世人九百多首詩篇。這些熠熠生輝的詩作，表現(xiàn)了他一生的心路歷程，是盛唐社會現(xiàn)實和精神生活面貌的藝術寫照。

李白的詩具有“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的藝術魅力，這也是他的詩歌最鮮明的藝術特色。作為一個浪漫主義詩人，李白調動了一切浪漫主義手法，使詩歌的內容和形式達到了完美的統(tǒng)一。李白的詩富于自我表現(xiàn)的主觀抒情色彩十分濃烈，感情的表達具有一種排山倒海、一瀉千里的氣勢。

李詩中常將想象、夸張、比喻、擬人等手法綜合運用，從而造成神奇異采、瑰麗動人的意境，這就是李白的浪漫主義詩作給人以豪邁奔放、飄逸若仙的韻致的原因所在。他的語言正如他的兩句詩所說，“清水出芙蓉，天然去雕飾”，明朗、活潑、雋永。李白(701--762)，字太白，盛唐最杰出的詩歌朗讀·讀準字音1、范讀：2、正音樽饌

裘烹恣謔zūnzìzhuànqiúpēngxuè詩歌朗讀·讀準字音1、范讀：2、正音樽正音將（qiāng

）進酒莫使金樽(zūn)空對月

徑須沽（gū

）取對君酌（zhuó)鐘鼓饌（zhuàn）玉不足貴，但愿長醉不復醒陳王昔時宴平樂(lè)

，斗酒十千恣（zì）歡謔(xuè)呼兒將(jiāng)出換美酒，正音將（qiāng）進酒自學檢查：1、指出下面加線字的讀音有錯的一項：A、饌玉（zhuàn)B、恣意(zì)C、將進酒(jiāng)D、歡謔(xuè)2、下面通假字中有錯的一項：A、徑須沽?。ü粒呼〣、所守或匪親（匪：非）C、與爾同消萬古愁（爾：你）D、卒廷見相如（廷：庭）3、解釋下面“將”的意義：①將進酒（）②呼兒將出換美酒（）③爺娘聞女來，出郭相扶將（）④王侯將相寧有種乎（）⑤彼所將中國人不過十五六萬（）⑥一車炭，千余斤，宮使驅將惜不得（）①請；②拿；③扶持；④帶兵的人；⑤帶領；⑥助，在動詞后，沒實在意義CC自學檢查：①請；②拿；③扶持；④帶兵的人；⑤帶領；⑥助，在

這首詩，詩人感情的大起大落是一個顯著的特點，這就是豪放的表現(xiàn)。誦讀時應適應著詩人感情的變化來選擇不同的聲調，要注意詩中節(jié)奏的變化和重音的讀法。這首詩，詩人感情的大起大落是一個顯著的特點，這就是豪誦讀

點撥①起興：開頭用“君不見”領出，要讀得從容、親切?！包S河”一聯(lián)用了比興手法，“天

上來”極言黃河源頭之高，“不復回”隱含韶光易逝之意，均須重讀?！案咛谩币宦?lián)說及人

生，“悲白發(fā)”嘆意極濃，“悲”字應重讀。這兩聯(lián)把天地人生都說到了，境界極其闊大，

應讀得很有聲勢，有慷慨生悲的韻味。

誦讀點撥①起興：開頭用“君不見”領出，要讀得從容、親切?！罢b讀

點撥

②入題：節(jié)奏要逐漸加快?！叭松币宦?lián)，“盡歡”和“空對月”須重讀?！疤焐甭?lián)顯

示詩人對未來的信心，應讀得擲地有聲。“會須”句要用升調讀，讀得豪氣十足。

③舉杯勸酒：應讀得親切，節(jié)奏逐漸加快。

誦讀點撥誦讀

點撥

④勸酒辭：須讀得酣暢淋漓，再現(xiàn)詩人狂放不羈的個性。“鐘鼓”二句是勸酒歌的主題，

也

是全詩的主旨，應讀得從容?！安蛔阗F”“不復醒”用極強音讀。“古來”兩句以抒情方式

說明“不復醒”的理由，上句宜輕讀，下句宜重讀?！瓣愅酢眱删湓湃孙嬀魄樾危脭?/p>

述語調讀，重音落在“恣歡謔”上?！爸魅恕眱删洌熬湟溯p讀，后句詩人反客為主，直命

沽酒，宜重讀?！拔寤R”三句當快讀，“與爾同銷”可兩字一頓并放慢速度，“萬古愁”三字要用夸張語調讀。

誦讀點撥④勸酒辭：須讀得酣暢淋漓，再現(xiàn)詩人狂放不羈的個

譯文：

看??！黃河之水洶涌澎湃從天上傾泄而來，一去不回頭直奔向煙波浩渺的東海；看啊！頭上的青絲轉眼間成了雪一樣的白發(fā)，高堂上對著鏡子只能是慨嘆、悲哀！得意的時候，且自縱情歡樂吧，莫使金杯空流月色，徒喚年華不再重來。胸有雄才大略的人，必定能干出一番事業(yè)，失而可得的黃金，拋撒千兩又何足惜哉！殺羊呵，宰牛呵！我們要玩它一個痛快，為這相聚，也該一起喝它三百杯！

岑夫子，丹丘生，干杯干杯！不要停。嗨，我要唱歌啦，你們仔細聽：

那些榮華富貴，有什么值得苦苦追求？我但愿自由自在地沉醉，悠悠然不再清醒。自古來，睿智徹悟之人總會感到靈魂的寂寞，唯有那寄情詩酒者，好歹留下個名聲。

曹植當年，大擺筵席在平樂觀中，痛飲名酒，恣意笑鬧藉以忘憂；主人說什么，沒有這么多的金錢用來花費？快快去買回酒來，讓我們喝它個夠！

噫，這五花的寶馬，千金的狐裘，把這些玩意兒拿去，給我換來酒，酒，酒！噢──讓我們在這杯中的烈焰里熔化無窮無盡的憤懣與憂愁！

譯文：

看??！黃河之水洶涌澎湃從天上傾泄而來，一去感情上大起大落

開頭四句

一落筆就寫黃河景象，有慷慨生悲之意。詩人仿佛站在高山之巔，頃刻間就看遍了它的萬里流程，因有“不復回”之嘆，盡管也寫出了黃河的氣魄之大，其基調卻是悲。由此聯(lián)想人生，詩人頭腦中便出現(xiàn)了這樣一幅圖景：高堂之上，人們對鏡自視，“不知明鏡里，何處得秋霜”(《秋浦歌·其十五》)。真是流光易逝，人的一生竟像朝暮之間一樣短促啊!至此，詩人的悲意更濃了。

悲悲

“人生”以下六句

盡管詩人在政治上并不“得意”，但在他看來，朋友間的聚會也同樣是人生中的快事，大家何不高高興興地痛飲一場呢!想到這，他頓生豪情，相信自己將來必能作出一番事業(yè)，對區(qū)區(qū)金錢也毫不在意。于是連呼“烹羊宰?！?，準備像東漢大學者鄭玄那樣“一飲三百杯”。詩人這種歡樂感情是真實的，也是高尚的，不同于凡夫俗子的只圖一醉方休，因為他說出了“盡歡”的正當理由。

歡

“人生”以下六句

歡

“鐘鼓”以下六句

感情突然由歡樂轉為憤激，這是因為他要借此把長期郁積在胸的不平之氣一齊宣泄出來。

他鄙棄豪門貴族集團“鐘鼓饌玉不足貴”；他憎恨黑暗卑污行徑“但愿長醉不復醒”——這兩句詩可以說集中地表現(xiàn)了他自離開長安至今的憤激之情。但這又不僅是為了一己遭遇，他還想到了“古來圣賢”，他們有經(jīng)天緯地的才能而不為統(tǒng)治者所用。詩人說他們“寂寞”，不是否定他們，而是為他們惋惜乃至抱不平。尤其是曹植——這是他十分景仰的人，他贊揚曹植的豪華酒宴，其實借曹植說自己懷才不遇（自比）。這就加深了詩人的憤激之情，為結尾說的“萬古愁”埋下了伏筆。

憤激

憤激

“主人”句至結尾

這一層寫詩人要將一切價值昂貴之物都拿來“換美酒”，真是狂放到了極點。這是可信的，因為上文說過“千金散盡還復來”。這種狂放，從實質上看，是詩人的悲之重、歡之濃和憤激之深的集中表現(xiàn)。至此，再用“同銷萬古愁”來結束全詩，自有水到渠成之效。

狂放

“主人”句至結尾

狂放

這首詩中，感情發(fā)展的脈絡是怎樣的？詩人感情的基調是什么？

高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件這首詩的基調是憤激，詩人感情的發(fā)展脈絡悲----歡----憤----狂這首詩的基調是憤激，詩人感情的發(fā)展脈絡悲----歡----憤品味情感

悲?悲嘆人生短促歡

?朋友間的聚會也同樣是人生中的快事憤激?懷才不遇抱恨終生而嘆惋，兼以自況

狂放?詩人的悲之重、歡之濃和憤激之深的集中表現(xiàn)

品味情感

全詩的感情脈絡悲傷歡快憤激狂放全詩的感情脈絡悲傷歡快憤激狂放全詩圍繞一個“酒”字，感情跌宕起伏：悲傷—歡樂—憤激—狂放，而這所有的情感又都是基于一個“愁”字，作者因愁而悲嘆時光易逝，因愁而縱酒作樂，因愁而慷慨憤激，也因愁而狂放失態(tài)，表現(xiàn)了一種懷才不遇又渴望用世的矛盾復雜的情感。豪放是它的外殼，憤激才是它的內核全詩圍繞一個“酒”字，感情跌宕起伏：悲傷—歡樂—憤激—狂高堂明鏡悲白發(fā)朝如青絲暮成雪人生易老青春不再壯志未酬懷才不遇天生我材必有用千金散盡還復來古來圣賢皆寂寞惟有飲者留其名圣賢寂寞陳王失意為何而愁一愁二愁三愁高堂明鏡悲白發(fā)人生易老壯志未酬天生我材必有用古來圣賢皆寂寞圣總結中心思想：詩人以狂歌痛飲的方式，表達了懷才不遇的深沉憤慨和“天生我材必用”的自信與自豪.藝術風格：豪放表現(xiàn)技巧：夸張總結中心思想：詩人以狂歌痛飲的方式，表達了懷才不遇的深沉憤慨

置酒會友，乃人生快事，又恰值「懷才不遇」之際，于是乎對酒詩情，揮灑個淋漓盡致。人的情感與文思在這一刻如同狂風暴雨勢不可擋；又如江河入海一瀉千里。

時光流逝，如江河入海一去無回；人生苦短，看朝暮間青絲白雪；生命的渺小似乎是個無法挽救的悲劇，能夠解憂的惟有金樽美酒。這便是李白式的悲哀：悲而能壯，哀而不傷，極憤慨而又極豪放。表是在感嘆人生易老，里則在感嘆懷才不遇。理想的破滅是黑暗的社會造成的，詩人無力改變，于是把沖天的激憤之情化做豪放的行樂之舉，發(fā)泄不滿，排遣憂愁，反抗現(xiàn)實。

全篇大起大落，詩情由悲轉喜、轉激憤、再轉狂放，最后歸結于「萬古愁」，回應篇首，如大河奔流，縱橫捭闔，力能扛鼎。全詩句式長短參差，氣象不凡。此篇如鬼斧神工，足以驚天地、泣鬼神，是詩仙李白的巔峰之作。置酒會友，乃人生快事，又恰值「懷才不遇」之際，于是乎對探究藝術手法“一飲三百杯”表現(xiàn)豪飲“斗酒千金”表現(xiàn)酒價的昂貴“萬古愁”表現(xiàn)愁的深廣“黃河之水天上來”表現(xiàn)黃河源頭之高“朝如青絲暮成雪”極言人生短暫

這些夸張句有力的說明了詩人豪放的性格，也表現(xiàn)了他豪放飄逸的詩風探究藝術手法“一飲三百杯”表現(xiàn)豪飲這些夸張句有力的說明了詩君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。起興——李白和朋友開懷暢飲的潁陽離黃河不遠比喻——以黃河一去不復返比喻青春難在反襯——以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱夸張——從空間和時間兩方面巨人式的感傷，具有驚心動魄的藝術力量君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。

君不見高堂明鏡悲白發(fā)君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。比興夸張君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。比興

《將進酒》測練一、填充題：1、這首詩的基調是＿＿＿＿＿。在這首詩中，詩人感情的發(fā)展變化極快，開頭四句寫＿＿，一落筆就寫楚河景象，有慷慨生悲之意?！叭松币韵铝鋵懀撸撸?，“鐘鼓”以下六句寫憤激之情，“主人”句至結尾寫＿＿＿＿＿之情。2、本詩的主旨句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿。表達了詩人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的態(tài)度。3、李白的浪漫氣質和狂放的性格充分體現(xiàn)在詩中對夸張的運用，如＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。憤激悲歡狂放鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。對權貴的鄙視和蔑視朝如青絲暮如雪與爾同銷萬古愁

佳句賞析——天生我材必有用，千金散盡還復來

這是詩人自我價值的宣言。詩人一反“人生得意須盡歡”的失望與消極，有力地展示了詩人深藏著的一顆懷才不遇而渴望積極用事的痛苦的心靈，完全可以和“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”相媲美。他相信自己的才能總能施展，這種樂觀自信的精神，慷慨激昂的氣概，是李白面對失意坦然自若的思想基礎，是引導他不斷進取的一盞明燈，就連無數(shù)吟誦此詩的后來者也深深體會到了自我的人生價值。佳句賞析高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件詩歌賞析1.以黃河起興有何作用？感嘆時光易逝詩歌賞析1.以黃河起興有何作用？感嘆時光易逝2.面對時光流逝，作者首先想到什么？作者認為只要人生暫時得意，就可以縱情高歌堅定信念2.面對時光流逝，作者首先想到作者認為只要人生暫時得意，堅定3.“酒逢知己千杯少”，

那么李白是怎么勸酒的呢？人生得意須盡歡將進酒，杯莫停會須一飲三百杯縱情、放縱名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）3.“酒逢知己千杯少”，

那么李白是怎么勸酒的呢？人生得4.為什么要勸酒？鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。古來圣賢皆寂寞古，惟有飲者留其名。C（懷才不遇）人生得意須盡歡，使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。A（人生短暫，及時行樂）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）4.為什么要勸酒？鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒。人生得5.“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復醒”，寄托了作者什么樣的情思？全文主旨痛苦、憤慨名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）5.“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉全文主旨痛苦、憤慨名師課件免費6.引用典故，用意何在？陳王，即曹植。遭其兄曹丕猜忌，監(jiān)視，一生才學無可施展，遂借酒銷愁。其狂放不羈的性格與李白極為相似。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）6.引用典故，用意何在？陳王，即曹植。遭其兄曹丕名師課件免費7.“古來”兩句：“圣賢”不僅指孔孟，還包括那些不能施展自己抱負的賢士。他們被排擠，遭冷落。作者對封建統(tǒng)治階級埋沒人才的行經(jīng)，不再抱幻想，決心逃于酒鄉(xiāng)。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）7.“古來”兩句：“圣賢”不僅指孔孟，還包括那些不

本文的主旨句是哪一句？表現(xiàn)了作者怎樣的精神品質？討論：對權貴的鄙視鐘鼓饌玉不足貴，但原長醉不復醒？這是作者懷才不遇心中郁悶借酒澆愁的憤激之詞。名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）本文的主旨句是哪一句？表現(xiàn)了作者怎樣的精神品

因為李白與曹植有很多相似之處，同樣詩才敏捷，才華橫溢，遭受排擠和壓抑，命運坎坷，大志難酬而沉溺酒鄉(xiāng)，作者在此以曹植自比，表達懷才不遇的憤激不平.

詩人說到“古來圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名”時，為什么單舉“陳王”呢？有何用意？名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）因為李白與曹植有很多相似之處，同樣詩才敏捷，才華橫溢

“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”其中的“萬古愁”的內涵是什么？古來圣賢皆寂寞名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。分析下列詩句所蘊含的感情君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒。人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來人生易老、青春不再的悲傷。盡情享樂的歡快懷才不遇的憂傷鄙視權貴的憤激無法排解的憂愁呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。反客為主的狂放圣圣寂寞的憤激名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）名師課件免費課件下載優(yōu)秀公開課課件高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）高考語文選修古代詩歌散文欣賞第三單元《將進酒》課件（55張PPT）分析下列詩句所蘊含的感情君不見高堂明鏡悲白發(fā)，鐘鼓饌玉不足貴探究學習：如何看待李白的嗜酒如命的放浪行為呢？

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