大班科學教案：觀察沙子教案及教學反思

第第4頁大班科學教案：觀察沙子教案及教學反思

大班科學教案：觀測沙子教案及教學反思

活動目標

1、利用感知器官觀測沙子的組成結(jié)構(gòu)，了解沙子細小簡單塑造的特性。

2、進展幼兒的感知技能，誘發(fā)想象力和探究愛好。

3、學會有感情地朗誦詩歌，大膽參加爭論。

4、援助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容，嘗試講清簡約的事情。

活動預備

【自由選擇活動-科學領(lǐng)域】-Bigeyesmalleye活動紙-觀測沙子(沙子是怎樣形成的?)

活動過程

【導入】

1.觀看多媒體資料【觀測沙子】，推想一下沙子顏色不同的緣由。

-你見過沙子嗎?

-你在哪兒見到過沙子?

-沙子是什么顏色的?

-沙子是怎樣形成的呢?

-為什么沙子有不同的顏色?

【開展】

2.觀看試驗視頻【觀測沙子】，說說試驗目標，試驗順次以及備品。

-今日我們要做的試驗叫什么?

-做試驗的時候都需要哪些東西呢?

-觀測一下我們周邊能看到的沙子。

-看一看試驗順次。

1)用眼睛觀測沙子。

2)用鼻子聞一聞沙子。

3)用耳朵聽一聽沙子的聲音。

4)用手摸一摸。

5)用放大鏡認真地觀測一下沙子。

【活動1：觀測沙子】

3.用五感來觀測我們周邊收集來的沙子。

-沙子是什么顏色的?

-沙子有什么氣味?

-用手抓一把沙子，然后讓沙子從指縫間漏掉，會有什么聲音呢?

-用放大鏡認真地觀測一下沙子。

-你看到了什么?

【結(jié)束】

4.試驗結(jié)束后，Bigeyesmalleye活動紙-觀測沙子(海邊有很多沙子)寫出試驗結(jié)果。

考前須知-不要讓幼兒把沙子放入口中。

活動評價-對于沙子的關(guān)懷和是否積極地觀測進行評價。

老師活動相關(guān)信息巖石碎成小石塊后，漸漸地小石塊就會變小，最末形成沙子。。出處。再變小的話就形成了土壤。沙子是由巖石演化而成的，由于巖石汲取太陽光不勻稱，所以沙子的顏色也就不一樣了。

活動反思

該活動我設計的是幼兒大班，因我園地處農(nóng)村，我依據(jù)幼兒大班孩子的特點和本土文化設計了眾多的幼兒親自動手來調(diào)動幼兒的愛好，營造了一個輕松開心的活動氛圍。在活動中我依據(jù)實際狀況，不斷的變換方法，使全體幼兒都參加進來。

在整個教學活動中一貫對幼兒是理解、尊敬、接納的，他們都有自己的自由空間：比如：在玩沙的過程中老師并沒有規(guī)定怎么玩，怎么玩，而是讓幼兒利用自己手中的工具自由發(fā)揮。

在上本節(jié)課之前我已經(jīng)了解了該班幼兒已經(jīng)上了一節(jié)《奇異的沙子》，我在他們已有的閱歷水平上預備了此課，更好的把握了教育內(nèi)容的核心以幼兒的年齡特點、水平的進展來促進幼兒體智德能的進展

在此活動中，多數(shù)幼兒與老師積極協(xié)作，但還有一少部分幼兒自顧玩自己的，根本不聽老師說的什么。

這節(jié)活動課上的不是很勝利，首先沒有調(diào)動全體幼兒的積極性;其次是在幼兒玩沙的過程中，老師沒很好的提示，使有的幼兒盲目的玩沙。

假如讓我重新上這節(jié)課，我會先調(diào)動幼兒的積極性(小伙伴，今日老師要帶你們到一個很好玩的地方去，你們想去嗎?讓幼兒有去玩得欲望;然后老師講講安全問題，大家要留意什么，什么);到了活動場地，先讓幼兒自由的玩耍，到肯定的時間讓幼兒寧靜下來，聽一段輕松的音樂，進入課題。還有在幼兒玩沙子時觀測沙子是什么樣的，應讓幼兒爭論，