2023年大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)

2023大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)

這學(xué)期我提前修了大學(xué)語(yǔ)文這門課，總體感覺還不錯(cuò)。假如說(shuō)高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過程中，很多東西是你平常為了應(yīng)試而不得不去學(xué)，那么到了大學(xué)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文不再有應(yīng)試的壓力了。臨時(shí)放下平日課業(yè)的繁重，我完全是抱著一種享受的態(tài)度來(lái)的，在這里，你可以用自己的思維去想問題，沒有人再來(lái)評(píng)論你的對(duì)錯(cuò)，由于那些呆板的標(biāo)準(zhǔn)是為了應(yīng)試而制定的。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，充分發(fā)揮你的思維吧，在大學(xué)語(yǔ)文的課堂。

學(xué)習(xí)所得中，感受最大的是詩(shī)歌。詩(shī)歌的特點(diǎn)是最富有抒情性。如白居易的《長(zhǎng)恨歌》表現(xiàn)唐玄宗和楊貴妃的悲情故事，在唐玄宗思念楊這種適于抒情的地方，用了“夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲暮鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天?！眮?lái)表述。設(shè)個(gè)的藝術(shù)手法之一是象征。戴望舒的《雨巷》在消沉而美麗的調(diào)子里，借助古典詩(shī)詞的意境“丁香空結(jié)雨中愁”幻化出一個(gè)丁香姑娘，盼望逢著一個(gè)結(jié)著愁怨的東西，她是愁怨的化身，是哀愁，是一個(gè)象征意象。學(xué)習(xí)詩(shī)歌也要領(lǐng)會(huì)意境的重要性。張若虛的《春江花月夜》中，緊扣“春江花月夜”的題目揮毫潑墨，以月為中心來(lái)統(tǒng)攝寬闊的自然景物，使得所描繪景物在時(shí)空上無(wú)限擴(kuò)展“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明?！薄敖蠠o(wú)人初見遠(yuǎn)，江月何年初照人？人生代代無(wú)窮已，江月年年只相像?！贝阂沟臏剀鞍察o，春江的浩瀚，春花的光艷麗麗，全都在明月的覆蓋下透漏出飄渺模糊的韻味。在這樣奇妙的環(huán)境中，詩(shī)人感到身心都融入了宇宙自然，體驗(yàn)著永恒和無(wú)限。

感覺自己還存在著問題：對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的鑒賞力量偏弱。高中時(shí)為了應(yīng)試，教師大篇幅的來(lái)講古代詩(shī)歌，使得自己看到詩(shī)歌就會(huì)定向的往古代人的思想去想。什么被貶，思親，愛國(guó)之類的。針對(duì)這個(gè)問題，我認(rèn)為：我可以多讀一些現(xiàn)代詩(shī)歌當(dāng)作消遣。讀得多了，對(duì)的主旨，情感，思想等方面把握的也會(huì)準(zhǔn)一些。

總之，學(xué)習(xí)大學(xué)語(yǔ)文是特別有必要的。于學(xué)問層面，我可以連續(xù)拓展學(xué)問視野，進(jìn)一步開掘認(rèn)知潛力，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)裝的思維品性。于精神層面，我們可以題為人類精神，心理及人格，促使我們不斷提升精神境地。

大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)[篇2]

時(shí)間如同東流的逝水，匆忙而過，如今，轉(zhuǎn)瞬之間，便已經(jīng)和大學(xué)語(yǔ)文親切接觸快一個(gè)學(xué)期了，仍舊清楚記得，在上第一堂課時(shí)，教師的熱忱，教師的博聞強(qiáng)記的演說(shuō)，都已經(jīng)深深的讓我愛上了《大學(xué)語(yǔ)文》這堂課。從今之后，除非特別狀況，否則絕不會(huì)消失遲到早退，甚至逃課的現(xiàn)象。

學(xué)這門課程之前，心里還在想，對(duì)于我們這些非漢語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，哪有必要學(xué)大學(xué)語(yǔ)文呢，看看書就好了。但是，經(jīng)過許教師的激-情講解，我漸漸明白，學(xué)習(xí)大學(xué)語(yǔ)文是特別有必要的。于學(xué)問層面，我可以連續(xù)拓展學(xué)問視野，進(jìn)一步開掘認(rèn)知潛力，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)裝的思維品性。于精神層面，我們可以題為人類精神，心理及人格，促使我們不斷提升精神境地。

人們都說(shuō)大學(xué)是熬煉同學(xué)綜合力量的平臺(tái)，大學(xué)語(yǔ)文就是一個(gè)很好的表達(dá)。在大學(xué)，我們不僅僅要理解課本的學(xué)問，還要熬煉其他各方面的力量。第一，自主學(xué)習(xí)力量。大學(xué)由于安排給語(yǔ)文的課程時(shí)間有限，不能夠每一篇文章都進(jìn)展講解，也沒那個(gè)必要。我們的許教師一般都是挑一些有代表性的文章出來(lái)講，剩下的那些就留給學(xué)生自主的去學(xué)習(xí)，給我們供應(yīng)了一個(gè)很好的自主學(xué)習(xí)平臺(tái)。其次，大學(xué)語(yǔ)文培育了我們的說(shuō)話力量。大學(xué)語(yǔ)文的課堂與高中的不同，氣氛更加的活潑，平常在課堂上教師為我們供應(yīng)了更多的互動(dòng)的時(shí)機(jī)，給了我們更多的發(fā)言時(shí)機(jī)，熬煉了我們的說(shuō)話力量。第三，大學(xué)語(yǔ)文培育了我們的演講力量。一個(gè)人的說(shuō)話力量在許多時(shí)候都被人們用作考驗(yàn)一個(gè)人力量的標(biāo)準(zhǔn)，所以在大學(xué)，熬煉好自己的說(shuō)話力量是很有必要的，而演講力量又是考驗(yàn)說(shuō)話力量最直接的方式。大學(xué)語(yǔ)文就給我們供應(yīng)了這么一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)能夠?qū)χS多人說(shuō)話的平臺(tái)。

《大學(xué)語(yǔ)文》激發(fā)了我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱忱，增加了我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的喜愛。雖然下學(xué)期沒有這門課程安排，但我還是打算連續(xù)閱讀文學(xué)作品，討論書本學(xué)問。我認(rèn)為《大學(xué)語(yǔ)文》對(duì)我的幫忙實(shí)在是大，不僅對(duì)我個(gè)人興趣愛好進(jìn)展培育，還對(duì)我學(xué)習(xí)專業(yè)技能有不小的幫忙。

11錄音班袁雅

大學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)[篇3]

一位畢業(yè)于北京四中最終考上清華大學(xué)的同學(xué)是這樣總結(jié)自己學(xué)習(xí)語(yǔ)文的閱歷——從一年級(jí)開頭每天寫日記。下面是該生的總結(jié)。

我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诔踔惺冀K很好，在中招考了145分（北京地區(qū)中招150分）。我覺著這主要得益于始終比擬喜愛看書，從小就特殊喜愛看小說(shuō)、看雜志，看了許多的名著等等。而這種文化的沉淀熏陶使我的語(yǔ)文成績(jī)始終很好。從小學(xué)一年級(jí)起就被媽媽要求每天堅(jiān)持寫日記，雖然那時(shí)覺著特殊苦痛，但是作用是很大的，而且持續(xù)的時(shí)間是終身的。隨便我對(duì)寫作文從來(lái)沒有怕過，不擔(dān)憂沒有東西可寫。

高中我的語(yǔ)文成績(jī)不能算是很優(yōu)秀的，但是到了高三成績(jī)進(jìn)步了，到達(dá)了上等水平，緣由是我的作文還可以，但是我的根底學(xué)問局部和閱讀不是很好。高三教師進(jìn)展系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)候，我自己就去總結(jié)每一類題的解決方法，去分析各個(gè)類型的題考試簡(jiǎn)單考哪方面；特殊是高三下學(xué)期，做了許多試卷，我就把這些語(yǔ)文試卷放在一起來(lái)找，進(jìn)展總結(jié)。比方說(shuō)選擇題中挑病句，就把全部試卷的挑病句的題目放在一起看。看看每道題都是怎樣考的，哪里是出題者最想讓我們找的“有病”的地方，正確答案有什么類似之處，這樣看下來(lái)，我就知道了自己其實(shí)要考的也無(wú)非就那么幾類簡(jiǎn)單出病句的地方。然后自己總結(jié)一下，這類題以后的錯(cuò)誤率就會(huì)低了。

對(duì)于作文，我的體會(huì)就是不肯定跑題。假如跑題了，不管寫得多好就會(huì)分?jǐn)?shù)很低。而且不要再文字上可以去求新求異，我覺著自己不屬于寫作天才，文筆也不是很棒，所以我比擬側(cè)重訓(xùn)練寫作談?wù)撐?。高考作文做好寫、也最?jiǎn)單把握的就是談?wù)撐模捎谒麖?qiáng)調(diào)的是你的論點(diǎn)要鮮亮，假如你思索的角度比擬新奇，作文的整體水平就上去了。只要把思想觀點(diǎn)表達(dá)清晰、中心明確、不跑題，就算語(yǔ)言不是很美麗，作文的水平確定是屬于優(yōu)良等級(jí)的。

反思：

1.每天寫日記，看似很簡(jiǎn)潔，其實(shí)很不簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我們看到許多文化名人和國(guó)學(xué)大家，許多人都有每天寫日記的習(xí)慣，這些日記也成了我們學(xué)習(xí)和討論他們的重要資料。我想，作為學(xué)生每天都應(yīng)當(dāng)去寫寫日記，把日記當(dāng)成我們提高自我修養(yǎng)、熬煉自己寫作，提升修養(yǎng)的重要手段，堅(jiān)持不懈肯定會(huì)受益匪淺。

2.語(yǔ)文的感覺