＊＊小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)

Word———＊＊小學(xué)衛(wèi)生工作總結(jié)2022年昆侖鎮(zhèn)聯(lián)光學(xué)校衛(wèi)生工作本學(xué)期，在上級(jí)各有關(guān)部門親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)下，我校堅(jiān)持在學(xué)校教育中樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，圍繞熟悉健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校內(nèi)，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對(duì)甲型流感的預(yù)防和治療，切實(shí)做好防控工作，使學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作有序進(jìn)行?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想：

健康教育的目的在于提高人群中的自我保健意識(shí)，轉(zhuǎn)變?nèi)巳旱慕】涤^念，提高人民的生活質(zhì)量和健康水平。隨著物質(zhì)與精神文化生活的提高，健康已成為人們的一種追求，人們的預(yù)防保健意識(shí)已大大增加，健康教育很簡(jiǎn)單為人們所接受，使人們自覺地接受有益健康的行為和方式，消退或減輕影響健康的危急因素，使人們朝著有利于健康方向進(jìn)展。

二、關(guān)懷同學(xué)的身體健康，保證環(huán)境、飲水、飲食衛(wèi)生。

1、仔細(xì)上好衛(wèi)生課，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量，2、關(guān)懷同學(xué)的身心健康，班主任堅(jiān)持做好晨檢工作，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)（每天準(zhǔn)時(shí)向校長(zhǎng)室匯報(bào)），如有特別準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，做到早發(fā)覺，早報(bào)告，早治療，早康復(fù)。

3、做到消毒工作到位，每天對(duì)學(xué)校全部教室開展全面消毒，做到了把傳染病毀滅在萌芽之中，保證了同學(xué)的身體健康。

4、對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各班根據(jù)職責(zé)分工，保持長(zhǎng)期干凈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值周老師組織值周同學(xué)定期對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

晨檢是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵晨檢工作是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵，晨檢工作已經(jīng)作為我校的常規(guī)工作，每天班主任老師對(duì)自己班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行檢查，發(fā)覺特別狀況立刻與衛(wèi)生老師聯(lián)系，進(jìn)行復(fù)查。如發(fā)覺有學(xué)生發(fā)熱勸其回家休息，或到醫(yī)院就診，衛(wèi)生老師每天統(tǒng)計(jì)各班出勤狀況，有特別狀況的準(zhǔn)時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，同時(shí)加強(qiáng)各班巡察，督促班級(jí)開窗通風(fēng)，開窗通風(fēng)是預(yù)防呼吸道傳染病的有效、簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)的措施。督促同學(xué)下課戶外活動(dòng)，讓同學(xué)能呼吸新奇空氣，保證同學(xué)身體健康。如課間發(fā)覺有同學(xué)發(fā)熱立刻進(jìn)行隔離，通知家長(zhǎng)帶回家進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀看，晨檢工作嚴(yán)格把關(guān)，是掌握疾病的關(guān)鍵。

四、加強(qiáng)“六病”防治及傳染病的預(yù)防工作1、“六病”防治長(zhǎng)抓不懈在“六病”防治工作中能根據(jù)教育局及有關(guān)部門提出的要求去做，能做到準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)、準(zhǔn)時(shí)落實(shí)、準(zhǔn)時(shí)協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)宣揚(yáng)。無論參與什么培訓(xùn)和會(huì)議都特別仔細(xì)地聽、仔細(xì)地記，每次衛(wèi)生培訓(xùn)，每次衛(wèi)生工作會(huì)議準(zhǔn)時(shí)落實(shí)到工作中。如：同學(xué)牙防工作，貧血工作，體檢工作，預(yù)防接種工作，檢查沙眼等，都能準(zhǔn)時(shí)做好預(yù)備工作，協(xié)作到位，并能準(zhǔn)時(shí)完成各類報(bào)表，得到街道防保組贊揚(yáng)。

2、傳染病預(yù)防敢管敢抓學(xué)校是同學(xué)密集的場(chǎng)所，是一個(gè)大集體。假如平常不重視傳染病的預(yù)防，同學(xué)中萬一消失傳染病，到時(shí)要掌握局面，唯恐難以掌握。掌握傳染病的有效方法是做到“三早”，早發(fā)覺、早隔離、早治療、要做到“三早”談何簡(jiǎn)單。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大，學(xué)習(xí)任務(wù)重，老師要抓同學(xué)，家長(zhǎng)要抓孩子，因此，經(jīng)常會(huì)遇到這樣一個(gè)問題，當(dāng)孩子生病發(fā)熱時(shí)，家長(zhǎng)總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不情愿同學(xué)不來上課。那么，傳染病的掌握就很難得到保證，萬一同學(xué)患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時(shí)，學(xué)校再做隔離消毒唯恐也難以掌握。因此，做好預(yù)防工作，首先要掌握第一例病人，尤其是發(fā)熱病人，由于，傳染病都有發(fā)熱癥狀。

五、其它工作：

1、衛(wèi)生室通過黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗展現(xiàn)樂觀向全校師生大力宣揚(yáng)衛(wèi)生保健學(xué)問。發(fā)動(dòng)班主任利用晨會(huì)、班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問的宣揚(yáng)以及衛(wèi)生習(xí)慣的培育教育。

2、樂觀協(xié)作新冶為同學(xué)進(jìn)行預(yù)防乙肝工作。

3、依據(jù)季節(jié)變化，準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)宣揚(yáng)水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預(yù)防。

在此類傳染病流行時(shí)期為每班配備84消毒液，要求每班做到每日消毒，衛(wèi)生室定時(shí)檢查。

4、衛(wèi)生習(xí)慣抓養(yǎng)成。為培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校狠抓同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過開展形式多樣的活動(dòng)進(jìn)行強(qiáng)化養(yǎng)成訓(xùn)練，開展“衛(wèi)生之星”活動(dòng)培育同學(xué)勤剪指甲、勤洗手、勤理發(fā)的習(xí)慣；

通過開展文明衛(wèi)生流淌紅旗活動(dòng)培育同學(xué)自覺守紀(jì)的習(xí)慣等等。班主任要把衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成做為自己的日常工作之一?；顒?dòng)開展幾個(gè)月來，同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣的確有了很大的進(jìn)步。同學(xué)儀容衛(wèi)生搞好了，人也干凈了、自信了。

5、環(huán)境衛(wèi)生抓保潔。

“打掃易，保持難”這是衛(wèi)生工作的常識(shí)，所以要搞好衛(wèi)生工作，必需從源頭著手，即提高全體師生的思想熟悉，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣。為養(yǎng)成同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣，各班充分利用墻報(bào)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號(hào)召?gòu)V闊同學(xué)自覺遵保衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭(zhēng)做文明同學(xué)。要求同學(xué)仔細(xì)做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物”等。

6、“眼操”動(dòng)作抓精確。我校每天堅(jiān)持組織同學(xué)做眼保健操，要求上課的老師不拖堂，不占用眼保健操的時(shí)間，在同學(xué)做眼保健操并即時(shí)訂正同學(xué)不正確的動(dòng)作姿態(tài)。另外，我們每天加派值日生檢查各班做眼保健操的狀況并做好相關(guān)的登記，衛(wèi)生員也進(jìn)行全校性的巡查。

學(xué)校的衛(wèi)生狀況，既是一所學(xué)校綜合實(shí)力的體現(xiàn)，也是衡量學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)成果的重要標(biāo)志。雖然我們?nèi)〉每隙ǖ某晒?，但仍有很?/p>