小學(xué)數(shù)學(xué)北師大四年級(jí)上冊(cè)五 方向與位置確定位置 -PPT

亮亮想想天天明明樂樂淘淘2134565第1組第2組第3組第4組第5組第6組第1排第2排第3排第4排第5排第6排第2組第4個(gè)第2組倒數(shù)第3個(gè)你能描述想想的位置在哪兒?jiǎn)?？?組第2組第3組第4組第5組第6組第1排第2排第3排第4排第5排第6排你能描述想想的位置在哪兒?jiǎn)?？?組第4排第2列第4行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第6行第2列第4行先列后行有了規(guī)定，每個(gè)位置都能唯一確定。淘淘——第5列第3行希?！?列第5行思思——第3列第2行請(qǐng)你用更簡(jiǎn)潔的方式表示想想的位置！（第2列第4排）

要求：獨(dú)立思考，并把你的答案記錄在草稿本上。法國著名的數(shù)學(xué)家笛卡爾也像我們一樣，想用一個(gè)好方法來確定平面上點(diǎn)的位置，一次偶然的機(jī)會(huì)，蜘蛛給了他啟示，蜘蛛網(wǎng)上有很多交點(diǎn)是由橫著和豎著的蜘蛛絲相交而成。于是在蜘蛛的啟示下，笛卡爾用一對(duì)有序的數(shù)表示平面上的一個(gè)點(diǎn)，并發(fā)明了數(shù)對(duì)。數(shù)對(duì)由兩個(gè)數(shù)組成，第一個(gè)數(shù)表示第幾列，第二個(gè)數(shù)表示第幾行，為了區(qū)分行和列，中間用逗號(hào)隔開，再用括號(hào)將它們組成一個(gè)數(shù)對(duì)。

第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第6行第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行第6行1234560123456（2,4）1234560123456（2,4）（4,2）請(qǐng)同學(xué)們先在學(xué)力單上找到數(shù)對(duì)（2,4）和（4,2）位置。（同桌互相討論下面兩個(gè)問題）1.數(shù)對(duì)（2,4）和（4,2）表示的是同一個(gè)點(diǎn)嗎？為什么？2.數(shù)對(duì)（2,4）中的2表示的是什么意義？數(shù)對(duì)（4,2）中的2表示的是什么意義？闖關(guān)練習(xí)

第一關(guān)：找自己。（你能用數(shù)對(duì)表示自己的位置嗎？在白紙上寫一寫。規(guī)則：1、教室進(jìn)門處第一小組為第1列；2、靠近黑板第一橫排為第1行；1234560123456（5,1）游戲“聽口令，快起立”

聽到你所在位置對(duì)應(yīng)的數(shù)對(duì)快起立。（5,2）（5,3）（5,4）（5,5）（5,6）第一個(gè)數(shù)是5的數(shù)對(duì)第5列的直線上第一個(gè)數(shù)相同的數(shù)對(duì)都在同一條豎線上數(shù)形發(fā)現(xiàn)：1234560123456（x,3）挑戰(zhàn)升級(jí)：你能用一個(gè)數(shù)對(duì)把第三行的同學(xué)叫起來嗎？123456（2,5）（3,4）（5,5）（4,3）（1,3）（3,2）（6,1）數(shù)學(xué)是科學(xué)之王

小朋友們，淘氣給我送來一封密信，你們能解答出密信的內(nèi)容嗎？654321在地球儀上有橫線和豎線，連接兩極點(diǎn)的豎線叫經(jīng)線，垂直于經(jīng)線的橫線圈叫緯線。你知道嗎根據(jù)經(jīng)緯線可以確定地球上任何一點(diǎn)的正確位置，如北京在北緯40°，東經(jīng)116°。謝謝大家學(xué)校附近示意圖：用數(shù)對(duì)確定圖中“如家超市”“第一中學(xué)”“幼兒園”的位置。（3,3）（，）（5，)(,2)第一中學(xué)幼兒園實(shí)驗(yàn)小學(xué)如家超市0123456789101