2021年北京市西城區(qū)重點小學排名前五學校匯總

北京第二實驗小學北京第二實驗小學即北京市第二實驗小學。北京市第二實驗小學成立于1909年，1955年起使用現(xiàn)名。位于北京市西城區(qū)。學?，F(xiàn)任校長為李烈，現(xiàn)有6個年級，90個教學班，3千7百名學生。有137名正式教職員工，其中特級教師2名，中學高級教師12名，小學高級教師80名，市區(qū)學科帶頭人23名（市學科帶頭人1名，市骨干教師4名）。大專以上學歷占總?cè)藬?shù)的93%，35歲以下青年教師占總?cè)藬?shù)的68%。在首善之都北京的西城區(qū)西單地區(qū)那寸土寸金的黃金地帶，坐落著一所環(huán)境優(yōu)雅、樹木繁茂、鳥語花香、融典雅的園林式建筑與現(xiàn)代化的教學大樓為一體的教學園區(qū)，這就是位于新文化街111號的北京第二實驗小學的本部。截至2009年，北京第二實驗小學已經(jīng)擁有3個校區(qū)，分別是本部、王府校區(qū)和官園校區(qū)。三個校區(qū)地點分離但校園風格融為一體，彰顯著實驗二小“簡約、生態(tài)、人文、和諧”的充滿關(guān)愛的建園理念。在三個校區(qū)里，現(xiàn)共有83個教學班，在校學生3400多人。各教室均備有多媒體教學設施，所有教室、辦公室均能直接登陸互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)，有27個?？平淌遥瑘D書館藏書近十萬冊，設有教師、學生圖書閱覽室7個，游泳館1個，籃球場地3個。實驗二小的建筑和設施具有極強的“連接感”，幸福。這種成長，幸福必將源遠流長。北京小學北京小學是中華人民共和國首都以“北京”命名的小學，誕生于1949年6月19日，是建國初期由北京市委親自組建的公立寄宿制學校。目前，學校形成一體兩翼、一校多址的辦學格局，成為首都基礎教育的窗口學校?！耙惑w”指北京小學，“兩翼”指包括寄宿、走讀兩種辦學形式?！耙恍６嘀贰敝副本┬W發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)勢，在本區(qū)以及北京市其他區(qū)縣以不同合作形式開辦了多所分校，促進了教育的均衡發(fā)展，贏得社會的普遍贊譽。位于西城區(qū)槐柏樹街的學校本部現(xiàn)為完全寄宿制管理，每年向全市招收適齡的寄宿學生。位于廣外馬連道地區(qū)的北京小學分校、以及位于北線閣地區(qū)的北京小學走讀部為走讀制管理。北京小學重視打造優(yōu)良的教師團隊，形成良好的教師文化。目前，專任教師150多名，其中特級教師4名，中學高級教師15名，市區(qū)學科帶頭人、骨干教師近60人。北京小學（包含本部、廣外分校）現(xiàn)有學生近2200多人，其中住宿生1300多人。學?？茖W體育樓（內(nèi)設游泳館、體操館、天文館、閱覽大廳、電視演播廳、階梯教室、禮堂、器樂排練廳等）為孩子開展豐富多采的活動創(chuàng)設了條件；莊嚴的國旗廣場、美麗的校園、學生宿舍樓及留學生公寓等設施為學生的發(fā)展提供了保障。北京小學秉承現(xiàn)代先進的教育思想，探索創(chuàng)造適合兒童發(fā)展的教育，使基礎教育回歸本真。在長期的探索中，北京小學以學生發(fā)展為核心，形成了“實與活”的課程與教學建設思想和主體性德育特色。近年來，學校提出建設學校良好教育生態(tài)的理念，重視學校教育、家庭教育、社會教育的緊密合作，形成促進兒童健康成長的教育合力。北京小學寄宿教育特色鮮明，學校針對當代獨生子女的發(fā)展需求,突出了“生活自理、學習自主、行為自尊，健康自強”的“四自”寄宿教育宗旨，使六個年齡段上千名住宿的小學生在科學化的教養(yǎng)下茁壯成長。北京小學是一所具有國際視野的學校。學校與歐洲、亞洲、美洲、澳洲等地區(qū)與國家建立了廣泛的聯(lián)系，并與澳大利亞五所學校建立姊妹校關(guān)系，每學期進行留學生的短期游學交流課程，以拓展本校學生的國際視野，提高英語與生活能力。北京小學堅持把科研作為提升辦學水平、打造優(yōu)質(zhì)教育品牌的重要戰(zhàn)略，效績突出。學校承擔、市級教育科學研究的實驗項目，在主體教育、個性化教育、藝術(shù)教育、學校文化建設以及課程改革的研究方面成果突出。近年來被評為首都文明單位、北京市教育科學研究先進學校、北京市科研示范校、北京市重點課題優(yōu)秀實驗校、北京市基礎教育課程改革先進單位、國家基礎教育課程改革實驗先進學校，獲北京市政府基礎教育成果一等獎，其辦學質(zhì)量在社會上享有較高的聲譽。北京市育民小學北京市育民小學創(chuàng)建于1959年，前身是中央財政部子弟學校。1961年改屬市教育局領導，辦成干部子女寄宿學校。1974奉命接受外國專家子弟，先后有日本、柬埔寨、老撾、斯里蘭卡、意大利、阿爾巴尼亞等九個國家的學生在校就讀。1978年由市教育局確定為北京市重點小學。近50年來，培養(yǎng)出科學家、大學教授、主持人、體育名將等數(shù)千名英才。同志曾為學校題詞“努力學習，增強體質(zhì)，建設偉大祖國”。學校的校名是趙樸初題寫。?；眨赫w形象由旭日、幼苗、沃土三部分組成，象征著朝氣蓬勃、健康向上的師生形象。她寓意著“老師的心象旭日，千萬個學生如稚嫩的幼苗，在育民的沃土上茁壯成長”。校訓“勤奮、文明、活潑、健美”是橋梁專家茅以升一九八四年為我校題寫。北京育才學校小學部育才學校是一所具有優(yōu)良傳統(tǒng)的重點學校，也是北京市高中示范校。學校1937年創(chuàng)辦于延安，第一任校長是中國的教育家（毛澤東的老師）徐特立。地址位于明清兩代皇家園林—先農(nóng)壇內(nèi)，校園內(nèi)古建筑群金碧輝煌，蒼松翠柏高大挺拔，環(huán)境十分幽雅，有古典畫家氣派與福祉文脈，在大都市中實為辦學讀書的好地方。育才學校為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。黨和國家三代領導人，在不同時期先后為學校題詞，對學校的發(fā)展給予了殷切的希望。北京育才學校被列入《中國教育大辭典》、《中國名校錄》，是一所全國知名的學校。北京育才學校是由小學部，初中部，高中部組成的多建制學校。在校學生4000余名，教師400名。12年建制的教育使學校人文環(huán)境獨特，學校教學硬件設施已達到一流。所有教室均配備現(xiàn)代教育技術(shù)設備，并有寬帶互聯(lián)網(wǎng)接入。學校教學場地充裕，小學、初中、高中教學樓獨具風格，香港知名企業(yè)家邵逸夫先生捐助的教學實驗樓各項設施先進，具備天文觀測等多種功能的科技樓可為學生開展科技活動提供良好服務。北京市西城區(qū)黃城根小學北京市西城區(qū)黃城根小學位于古老的皇城腳下西黃城根北街，前身為創(chuàng)建于1904年的內(nèi)務府三旗初等第六小學堂。1906年改為北洋官立第二小學堂，是最早的公立小學之一。曾經(jīng)過十幾次的校名更迭，1958年改為黃城根小學。解放后，黃城根小學進行了改建、擴建，擴大了辦學規(guī)模，并被確定為西城區(qū)重點小學。黃城根小學有著悠久的歷史，輝煌的過去，學校在長期的實踐中積累著豐厚的文化底蘊，有著百年風雨磨礪的優(yōu)良傳統(tǒng)。從解放后第一任校長田在仁，到現(xiàn)任校長麥峰，黃城根小學的發(fā)展與成就傾注了12位校長的心血和全體教職員工的奉獻?！盀槿松旎屔x煌?！辩澘淘谛@文化石上的這十個大字，正體現(xiàn)著學?！俺缟凶匀?、以人為本、注重發(fā)展”的辦學理念。黃城根小學一向以治學嚴謹著稱，擁有一支熱愛教育事業(yè)、師德高尚、業(yè)務精湛、富有創(chuàng)新精神和實踐能力的教職員工隊伍。先后涌現(xiàn)出4位特級教師,22位中學高級教師和近20位市區(qū)級學科帶頭人，30余人獲得過市級乃至全國先進教師稱號，形成了黃城根小學質(zhì)樸、務實的教學風格，并取得了高質(zhì)量的教學成果。學校先后被評為全國現(xiàn)代技術(shù)實驗學校、全國部級活動課程實驗基地、西城區(qū)“全面育人辦有特色”先進學校、北京市體育傳統(tǒng)項目學校、北京市基礎教育系統(tǒng)電化教育優(yōu)類校，首都師范大學教育實驗基地、北京市少先隊工作試驗基地和北京市健康促進學校。長期以來，黃城根小學堅持舉科研以興校，以創(chuàng)新求發(fā)展，全面開展教育科研活動，先后承擔了、市級研究課題。教育科研有效地加強了教師隊伍建設，促進了教育教學工作，推動了學校的發(fā)展，形成了以學生為主體的積極的學習氛圍。黃城根小學現(xiàn)有教職員工116人，在校學生1530人。本部校園占地6740平方米，建筑面積7876平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理。除27個普通教室外，還設有計算機房、多媒體教室、計算機網(wǎng)絡室、美術(shù)教室、音樂教室等多種學科專用教室。設有電子圖書閱覽室，圖書館藏書48600余冊，實現(xiàn)了圖書管理的電腦化和資料查詢的網(wǎng)絡化。學校有自己獨立的網(wǎng)站、電視臺、演播室，各教室配有閉路電視，實現(xiàn)了資源共享。本部（中高年級）地址：西城區(qū)