民權(quán)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組聽課評課活動簡報(bào)

簡報(bào)簡報(bào)簡報(bào)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考簡報(bào)日期：20xx年X月簡報(bào)民權(quán)中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研組2018年10月12日深入課堂共交流聽課評課促成長2018年10月8日-10月12日，我校數(shù)學(xué)教研組開展本組聽課、評課活動?；顒佑尚ｉL夏生河同志主持。學(xué)校全體數(shù)學(xué)教師參與聽課、評課活動。副校長李萬春同志、教導(dǎo)主任陳積臻同志、杜成仁同志親臨活動現(xiàn)場指導(dǎo)。在本次活動中，上課前老師們都刻苦地鉆研教材，認(rèn)真地撰寫教案，做好充分的準(zhǔn)備。在課堂上，老師們努力地營造輕松、愉悅的氛圍，教學(xué)重難點(diǎn)突出，方法新穎靈活，能關(guān)注到每位孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，展現(xiàn)了老師們扎實(shí)的基本功。王開林老師執(zhí)教的一年級數(shù)學(xué)《6的分與合》，精彩的課件設(shè)計(jì)吸引了孩子們，孩子參與課堂教學(xué)的興趣更高了。雷振香老師執(zhí)教的二年級數(shù)學(xué)《2、3、4的乘法口訣》情景導(dǎo)入得當(dāng)，師生互動形式好，效果好。整體感強(qiáng)，能夠采用有效方式，充分調(diào)動和激發(fā)孩子們的積極性，主動性，使課堂氣氛非?；钴S。劉金花老師執(zhí)教的六年級數(shù)學(xué)《倒數(shù)的認(rèn)識》老師帶有磁性的聲音是那么的沉穩(wěn)，踏實(shí)，又是那么的令人著迷，整堂課教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，情景導(dǎo)入得當(dāng)，提出問題有一定的深度和梯度，為學(xué)生提供了自由思考的空間。孩子們熱情的參與課堂教學(xué)活動，一個個生龍活虎，熱情高漲，使我們的課堂教學(xué)充滿活力、激情四射！課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和參與聽課的老師們積極評課，及時跟授課老師交流、探討，大家都給予上課老師高度的評價(jià)，同時也提出切實(shí)可行的改進(jìn)意見，讓上課的老師受益匪淺，聽課、評課取得了顯著的成效。最后夏生河校長對各位老師的課堂教學(xué)給予了高度評價(jià)：各位老師都能夠課前認(rèn)真?zhèn)湔n，深挖教材，做好學(xué)情分析和課前預(yù)設(shè)，從教師和學(xué)生兩方面做好課前準(zhǔn)備；課件都十分實(shí)用，而且較為精美，使學(xué)生在收獲知識的同時獲得美的感受，吸引學(xué)生的注意力；能以飽滿的激情投入課堂教學(xué)中，以激情點(diǎn)燃激情，注重將數(shù)學(xué)知識與生活緊密結(jié)合，通過創(chuàng)設(shè)生活情境，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題，從而探究解決辦法，讓學(xué)生知道學(xué)必有用，從而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣?？傊?，這樣的觀摩課以后要更多地開展，讓教師們都來