政治教師學校教學工作總結(jié)例文五篇

—政治教師學校教學工作總結(jié)例文五篇對一段時間的工作進行總結(jié)是為了肯定成果，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作。下面就是給大家?guī)淼恼卫蠋煂W校教學工作總結(jié)例文五篇，歡迎查閱！政治老師學校教學工作總結(jié)1本學期，我擔任X班級（12）班、（13）班、（14）班、（20）班的思想品德科教學工作。教學過程中我堅持以新課標為指導，以同學實際生活為依據(jù)，以提高同學的思想品德學問水平和實踐創(chuàng)新力量為動身點，嚴格根據(jù)學校的教育教學工作的要求，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有方案、有步驟地開展教學工作，切實完成了本學期的教學任務。現(xiàn)對本學期教學工作做如下總結(jié)：一、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課?！傲己玫拈_端等于勝利的一半”，在教學過程中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課不充足或者備得不好，會嚴峻影響課堂教學活動的實施。備課，不但備同學，而且備教材、備教法。本學期，我依據(jù)教學內(nèi)容及同學的實際，研討課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序按時間布置都做了具體的設計，并認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，整合各種利于吸引同學留意力的好玩的教學資源，課堂活動布置井然有序，駕馭課堂得心應手。課后按時反思并寫好反思記錄。二、認真學習新教法，運用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助課堂教學，增加課堂教學技能，提高教學的有效性。上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。為提高每節(jié)課的有效教學，我除注意研討教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采納多媒體輔助教學。如：影視、幻燈圖片、漫畫、錄音等多樣形式。課堂教學中我盡量做到講解清楚化、條理化；課堂語言力求精確化、情感化和活潑化；教學思路做到線索清楚、層次分明。在教學活動中特別留意調(diào)動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂；留意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些，同學活動盡量多些。充足考慮不同層次同學的學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高，培育同學多動口、動手、動腦的力量。提高課堂的教學質(zhì)量，杰出地完成教學任務。三、作業(yè)布置和單元檢測布置得當，并能認真批改，按時講解分析其中的懷疑。本學期進行單元檢測4次，月考2次，中段和期末考試各1次，每一次都能細心批改并做好記錄，在課堂上具體分析講解，指導同學如何進行分析材料、把握答題方向和整合學問要點，精確答題。作業(yè)布置10次，同步訓練冊抽查4次，作業(yè)布置主要表達穩(wěn)固教學重難點，做到按時全批全改，認真分析并記錄同學的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況按時調(diào)整教學策略，做到有的放矢。四、強化培優(yōu)補差工作，提高教學質(zhì)量。課后輔導是課堂教學的補充和穩(wěn)固。因此本人針對中同學愛動、好玩，缺乏自控力量的特點，常常通過談心、主題探究等方式抓好同學的學習引導。耐煩做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開頭，比方，多與他們談心，從贊美著手，擅長發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，按時賜予肯定。由于每一個人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，我和同學交談時，對他們的境況、想法表示深入的理解和尊重。轉(zhuǎn)變老師角色，努力使自己成為同學的好友，讓他們敢說話，說真話，這樣讓同學感到師生公平相待，從而很好的去接受我的教育，使同學轉(zhuǎn)變了自己的看法，轉(zhuǎn)變了自己的行為，養(yǎng)成良好的學習習慣，真正到達思想教育的目的。五、主動參與各級各類培訓。1、主動參與學校教研組組織的教研活動，常常聽優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學水平。2、主動參與市研訓中心組織的提高培訓。認真學習培訓課程，做好筆記、寫好心得，不斷擴寬學問面，提高業(yè)務力量，為教學注入新奇血液。3、主動參與20X年國培方案遠程研修。為讓自己學問水平不斷的提高，我不滿意于自己如今的學問水平，主動上網(wǎng)學習、商量溝通，取人之長補己之短，不斷地更新和補充自己的業(yè)務學問。六、存在缺乏與今后措施。1、存在缺乏：①教學缺少創(chuàng)新策略；②同學的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠；③培優(yōu)效果不夠明顯。2、今后措施：①連續(xù)更新教學觀念，努力實踐主體教學；②主動運用多媒體輔助教學，提高教學質(zhì)量；③加大科研促教的力度，努力撰寫教學反思論文；④連續(xù)強化業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務力量?？傊诒緦W期忙勞碌碌的工作中，本人教學、理論水平和教研力量等方面有了肯定的收獲和提高，但是也有缺乏和困惑，在許多方面本人做的還不夠好。因此，在今后的工作中，我將強化學習，認真研討教學方法，切實提高教學效率。政治老師學校教學工作總結(jié)2這學期，本人擔任了八班級（1）（2）（3）班的政治教學任務。在這一學期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚長處，克服缺乏，總結(jié)經(jīng)驗教訓，以促進教學工作更上一層樓。一、重視新課的導入在往常的教學中，老師往往采納上節(jié)課的內(nèi)容進行復習式導入，但時間長了，會使同學失去愛好。我曾經(jīng)聽到一位同學這樣的感慨：某某老師上課的第一句話老是；上節(jié)課我們學習了……這就是我們老師沒有好的導入，導入不新穎，缺乏制造性所導致的后果。在新課的導入方面，可有以下幾種方式：復習式導入、時勢新聞導入、典故導入等。這幾種導入可以常常交換運用，后兩者由于每天有差異性，就可以多運用些。當然，能夠運用好這幾種導入方式，就需要平常多關(guān)注各樣的時勢新聞，特別是新聞中的一些人物大事，畢竟有很多同學也會關(guān)注新聞的，老師談及到同學看到過的新聞時，他們也往往心情高漲，覺得自己有所收獲，這無意中是老師引導更多的同學日后關(guān)注身邊的時勢新聞。對于典故方面也要求我們平常多積累，免得詞到用時方恨少。新聞與典故都是故事性的材料，同學都比擬喜愛感愛好，有好的導入就是該節(jié)課勝利的一半。好的導入對于聚集同學課間散亂的思想也是很大的幫忙。二、樂于幫忙同學，共渡難關(guān)教育以人為本，提倡對同學進行人性化的教育。愛心是在校內(nèi)內(nèi)永久需要的。對同學進行各樣的品德教育，有時他們未必會愿意接受或被感化，更多的是老師靠自己的行動、行為感化同學，使同學從老師行為的感性認識中反思，到達理性認識。三、嘗試實施新的復習方式伴著期末的接近，各科都讓同學自己進行復習，并且每一科的復習方式幾乎都是一個樣，即默默地看書，這樣幾節(jié)課下來，同學大都昏昏入睡，復習效率低下。對于這樣的情況，我嘗試運用新的復習方式，賜予同學更多的主動權(quán)，將時間交給同學自己支配，任其自由分配，答應同學依據(jù)自己的個人愛好進行復習，可以默讀、朗讀、互相提問等?？傊?，運用的效率進行復習。經(jīng)過兩個班的測試，大多數(shù)須生都喜愛這樣的復習方式，特別是一些后進生，通過互相間的提問能夠把握了更多的學問。這種比擬自由的復習方式也可以表達出以同學為主體的新課程要求，是符合現(xiàn)代教學要求的。將更多的主動權(quán)交給同學的同時，也要多加留意個別的同學，防止他們談論一些與學習無關(guān)的話題，擾亂正常的復習，維持好課堂上的紀律，這也是新的復習方式要遵循的原則。另外一種方式是“競賽”式的復習。讓同學課前先做好復習準備，然后在課堂上提出一系列的相關(guān)問題，并且要求同學進行搶答，起來答復的同學通過答復能夠?qū)⒃搯栴}牢牢地把握住，答復后也要求其他的同學對問題的答案進行朗讀一遍，以到達穩(wěn)固的目的。這種同學主動學習的復習方式效率也比擬高，對學問的理解比擬深入，記憶得堅固。四、對同學進行有差異的評價班級中個別同學的特性具有明顯的差異性，對不同的同學就應當實施不同的評價標準，目的是培育起后進生。如在作業(yè)、試卷的批改上，對于一般的同學可以嚴格地批改，而對于后進生則恰當?shù)胤艑捲u分標準，這在于激勵后進生，當后進生有所好轉(zhuǎn)之后，就堅持一視同仁的原則。讓改進了的后進生也參與到正常的競爭中來。在所任教的三個班中參與考試人數(shù)是131人，及格人數(shù)是110人，優(yōu)秀人數(shù)是39人。在下學期的工作中仍需要自己去摸索、嘗試，并請教優(yōu)秀老師，學習教學經(jīng)驗中進步。政治老師學校教學工作總結(jié)3本學期，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事八班級（1）班、（2）班思想品德課程的教育教學工作，全學期教學工作在有方案、有組織、有步驟中綻開，較圓滿地完成了教學任務。首先作為科任老師，能認真制定方案，注意研討中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課和示范課，并能常常看各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都能以飽滿的精神狀態(tài)進入課堂，以和氣、輕松、認真的形象去面對同學。根據(jù)《新課標》要求進行施教，讓同學把握好學科學問。特別留意以德育為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象諄諄教導，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時辰從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)同學的獨特特點去點拔引導，進行“三三兩兩”交談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生；而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。在工作中，我主要作好了以下幾個方面：一、認真?zhèn)湔n教學就是教與學，兩者是互相聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。同學是被教的主體。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學，又要備教法。備課不充足或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但現(xiàn)實證明是值得的。備課，不但備同學，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內(nèi)容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序按時間布置都做了具體的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩的教具，課后按時對該課作出總結(jié)。一堂準備充足的課，會令同學和老師都獲益不淺。備課充足，能調(diào)動同學的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課肯定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課活潑，難易適中照料全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充足的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓本來正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，研討方法，實行有利方法解決當中困難。二次備課及教學反思。由于是兩個班上課，往往有時機先進行一次試講，試講過程中假如發(fā)現(xiàn)種種缺乏，按時在課下彌補；假如上課顯現(xiàn)“靈光一閃”的意外，快速將其記錄在案，下次將這種意外收獲變成常規(guī)。堅持寫教學反思，讓我的每節(jié)課都有更深層次的認識。二、增加上課技能，提高教學教學質(zhì)量在課堂上特別留意調(diào)動同學的主動性，強化師生溝通，充足表達同學學得簡單，學得輕松，覺得快樂，留意精神，培育同學多動口動手動腦的力量，著力在“互動式”教學模式上下功夫。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，我除注意研討教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還盡量采納多媒體教學，制作或搜集高質(zhì)量的課件。通過培育同學學習思想品德愛好，調(diào)動同學學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。三、認真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性對同學的作業(yè)批改按時，認真分析并記錄同學的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況按時改進教學方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導工作，留意分層教學由于我們初中思想品德課的學科特點，課內(nèi)內(nèi)容難度系數(shù)不高，作業(yè)量不大，因此盡量不會由于輔導而占用同學大量的時間。在課后，我只對不同層次的同學進行針對性的輔導，加大對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導，并不限于同學學問性的輔導，更重要的是同學思想的輔導，提高后進生的成果，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。五、主動推動素養(yǎng)教育主動推動素養(yǎng)教育。為此，我在教學工作中留意了力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有較的進展和培育。不過也應當蘇醒地認識到工作中存在的缺乏之處。但由于本學期授課時間較緊，去頭少尾，僅有十七、八周的授課時間，復習內(nèi)容較多，復習略顯倉促，同時覺察許多同學接受力量較差，自覺性不高，致使本學期教學成果仍未到達本人抱負狀態(tài)。俗話說：一份耕耘，一份收獲。平常扎實的工作作風必定贏得良好的工作成果，而這一切將為我今后工作帶來更大的動力。在以后的教學工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求更大地提高教學水平，在個別差生的輔導上下足功夫，爭取讓同學成果到達抱負之極。政治老師學校教學工作總結(jié)4緊急而又充實的一學期結(jié)束了!在這一學期里，我擔當了高二年段九、十、十一共三個理科班的政治教學任務。我深知本學期任務之繁重：完成政治必修四（生活與哲學）的教學任務及進行會考的復習和應考工作。因此，回首一學期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認真、負責的看法來對待教育教學工作，不辜負校領(lǐng)導的希望，對得起家長和同學，自我感覺良好?，F(xiàn)將本學期的工作要點詳細總結(jié)如下：一、面對新課改，新形勢，能夠強化自我的教育教學理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，探究合適老師和同學的教學方法。本屆同學也是新課改以來，我所接觸到的第一屆的同學，清晰新課改下的教學模式不能照搬照抄以往的經(jīng)驗。因此，我自費訂閱《思想政治課教學》雜志，從中學習到了很多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網(wǎng)學習相關(guān)的課改教學經(jīng)驗，參加廣東政治老師QQ群組里，主動參與學問點的商量，實踐證明效果較為良好。二、認真?zhèn)湔n。備課，不僅備教材，而且還要備同學。認真鉆研教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點案例，在些基礎(chǔ)上還主動與同備課組的同事進行商量溝通。能夠做到備課充足，詳寫教案，而后進行教學。三、上課富有激情，真正表達老師的主體地位與同學的主導作用，把教與學有機結(jié)合起來。備課充足還只是教學勝利的一半，理論還需與實踐相結(jié)合，以同學的把握程度來檢驗教學的成敗。課堂教學中，能關(guān)注到每一位同學的學習情況，對于個別開小差、打瞌睡的同學能按時通過各種形式的提示讓他回到課堂中來。激勵同學主動發(fā)言，培育他們獨立思索的力量，提倡他們有自己的見解。同時，能夠抓住機遇對他們進行思想道德情感教育，教與他們學問和為人處事的道理。四、課后能按時進行反思，并主動向同事學習。每當上完一節(jié)課后，假如同學反應踴躍，那說明我的教學還是比擬勝利的，同學把握應當不錯；而假如同學幾乎沒什么氣氛的話，我總會感到郁悶。不管課上得如何，我總會在課后進行反思，反思得與失，深化同學當中了解他們把握的情況；些許缺乏之處，又促使我主動向同事學習，去聽他們的課，甚至利用時機到外校聽課。五、盡自己的努力抓好會考的復習及應考工作。制訂合理的會考復習方案，做好會考發(fā)動工作；備課組成員之間分工合作，要求班主任協(xié)作，主動商量對策；對于個別從前不被關(guān)注的學習困難生，能夠利用課外時間對他們進行補習。當會考結(jié)束時，從同學那里得知，我們的努力付出都沒有白費，那一刻突然間明白了很多。當然，我也清晰作為一名參與工作才兩年多的老師來說，還有很多值得我去學習的地方。在以后的工作當中，我也會主動進取，不斷提高教育教學水平。政治老師學校教學工作總結(jié)5不經(jīng)意間，一學年很快就過去了。開學時面對這屆初二同學的實際情況，考慮到學校的高要求，我感到肩上的擔子特別沉重。如今終于結(jié)束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結(jié)。由于自己身上的問題許多，所以始終不敢做自我小結(jié)。其實這是非常錯誤的，我們本該常常批判和自我批判，這樣人才能進步。我先指出