優(yōu)秀實習(xí)生評語

Word———優(yōu)秀實習(xí)生評語優(yōu)秀實習(xí)生評語（精選12篇）

優(yōu)秀實習(xí)生評語篇1踏實肯干，吃苦耐勞。有制造性、建設(shè)性地自立開展工作的思維;具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計算領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到聽從指揮，仔細敬業(yè),工作責(zé)任心強，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的狀況下，加時加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。

待人懇切,作風(fēng)樸實。該同學(xué)嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處，溝通融洽，擅長取長補短，虛心好學(xué)，注意團隊合作。

該生綜合素養(yǎng)較好，業(yè)務(wù)力量較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，聽從支配聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，仔細負責(zé)，信任會在今后的工作中取得精彩的成果。盼望連續(xù)樂觀參與各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

X同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作樂觀主動，學(xué)習(xí)仔細，敬重師長，待人懇切,能夠做到聽從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠敏捷運用自己的專業(yè)學(xué)問解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評。

X同學(xué)于20xx年9月至20xx年7月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習(xí)。實習(xí)期間該員工仔細學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，樂觀參加相關(guān)競賽活動，能較好勝任流水線與CELL線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有劇烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

X同學(xué)在聯(lián)想集團北京廠實習(xí)期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠樂觀主動的協(xié)作其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，

X同學(xué)能夠探究更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料競賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團隊生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的全都好評。

X同學(xué)工作樂觀主動，學(xué)習(xí)仔細，敬重師長，待人懇切，一年來技術(shù)理論水平及操作都有很大提高，盼望今后加強學(xué)習(xí)盡快成才。

X同學(xué)工作努力，能按師傅要求去工作，敬重師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高，盼望今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

優(yōu)秀實習(xí)生評語篇2一、給實習(xí)生的評語

某某同學(xué)在實習(xí)期間能夠仔細遵守實習(xí)生守則，工作較為負責(zé)，在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果，對實習(xí)生的評語。能夠仔細制訂活動方案，主動向指導(dǎo)老師請教，仔細制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前預(yù)備，仔細地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達到教學(xué)目標(biāo)。實習(xí)副班工作時，能協(xié)作主班老師做好課前預(yù)備及課程活動的協(xié)作指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作力量，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，盼望今后能再接再厲，連續(xù)進步!

二、教學(xué)實習(xí)：

該實習(xí)爭表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度同學(xué)的需要，亦能依據(jù)同學(xué)反應(yīng)及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得同學(xué)最大利益。批改作業(yè)仔細，評語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)覺問題能主動提出爭論，爭論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識。

該生在實習(xí)期間能仔細鉆研教材，樂觀把握教材，把握教學(xué)重點、難點，試教仔細，虛心好學(xué)，樂觀參與聽課、評課，準時有效地完成實習(xí)任務(wù)。

教學(xué)實習(xí)評語：該生在實習(xí)期間聽課仔細，備課認真，能夠樂觀查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較嫻熟地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采納多種教學(xué)手段促使同學(xué)思索。課堂民-主又不失紀律性，深受同學(xué)寵愛。該生已具備一名合格青年老師的基本素養(yǎng)。

班主任實習(xí)評語：該生工作仔細負責(zé)，班主任工作做的扎實，常常深化同學(xué)了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與同學(xué)談心，關(guān)心他們樹立正確的人生觀和價值觀，與同學(xué)溝通探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得同學(xué)寵愛，評語《對實習(xí)生的評語》。該生已具備一名優(yōu)秀青年老師的基本素養(yǎng)。

該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其仔細，工作樂觀、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地把握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟識班情，自立妥當(dāng)處理班級日常事物。喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)，特殊留意了同學(xué)的個別教育，效果良好，班級各項考核均居班級首位。因此深受同學(xué)愛戴。被師生全都認為是一位特別優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

優(yōu)秀實習(xí)生評語篇3該生綜合素養(yǎng)較好，業(yè)務(wù)力量較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，聽從支配聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，仔細負責(zé)，信任會在今后的工作中取得精彩的成果。盼望連續(xù)樂觀參與各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

優(yōu)秀實習(xí)生評語篇4該生綜合素養(yǎng)較好，業(yè)務(wù)力量較強，政治表現(xiàn)良好，法紀觀念充實，聽從支配聽指揮，與同事友好相處，短短實習(xí)工作期間，能夠做到愛崗敬業(yè)，仔細負責(zé)，信任會在今后的工作中取得精彩的成果。盼望連續(xù)樂觀參與各種社會活動，不斷總結(jié)提高，為畢業(yè)后投身祖國建設(shè)打下扎實基礎(chǔ)。

優(yōu)秀實習(xí)生評語篇5該同學(xué)嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與單位同事和諧相處，溝通融洽，擅長取長補短，虛心好學(xué)，注意團隊合作。

優(yōu)秀實習(xí)生評語篇6樂觀主動，態(tài)度端正。實習(xí)期間，她主動要求到各部門了解學(xué)習(xí)，努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務(wù)管理科、招標(biāo)辦公室、方案財務(wù)部、人力資源部、辦公室、法律事務(wù)部、設(shè)備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務(wù)部門

優(yōu)秀實習(xí)生評語篇7該生在院期間，遵規(guī)守紀，做事踏實仔細，能按時保質(zhì)保量的完成所交代的工作任務(wù)，樂觀上進，有自己的主見觀點，擅長思索，能夠充分發(fā)揮主觀能動性，關(guān)心我單位完成大量實踐

該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其仔細，工作樂觀、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地把握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟識班情，自立妥當(dāng)處理班級日常事物。喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)，特殊留意了同學(xué)的個別教育，效果良好，班級各項考核均居班級首位。因此深受同學(xué)愛戴。被師生全都認為是一位特別優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

貴校某某同學(xué)于某某時間來我單位某某部門實習(xí)。在實習(xí)期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度，聽從安排，聽從支配。為人虛心、仔細、勤奮好學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)。敬重指導(dǎo)老師及實習(xí)單位人員。經(jīng)過(多長時間)的學(xué)習(xí)、實踐和熬煉，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實際工作，擅長思索，舉一反三?？偟膩碚f，經(jīng)過實習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí)，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項任務(wù)，綜合素養(yǎng)得到較大提高，達到了實習(xí)的目的。

該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其仔細，工作樂觀、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地把握運用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級管理。能較快地熟識班情，自立妥當(dāng)處理班級日常事物。喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)，特殊留意了同學(xué)的個別教育，效果良好，班級各項考核均居班級首位。因此深受同學(xué)愛戴。被師生全都認為是一位特別優(yōu)秀的實習(xí)班主任。

該同學(xué)實習(xí)期間工作仔細，勤奮好學(xué)，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時，該同學(xué)嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和諧相處，與其一同工作的員工都對該同學(xué)的表現(xiàn)予以確定。

優(yōu)秀實習(xí)生評語篇81、對待工作的態(tài)度和取得的成果，有公司的培育，但更是他自身學(xué)習(xí)、磨練的結(jié)果，我們每一位員工都要向優(yōu)秀員工學(xué)習(xí)，要清晰自己的職責(zé)，工作中要有責(zé)任心，要有熱忱，同時也盼望再接再厲，努力學(xué)習(xí)、在新的一年里為公司的進展多盡一分力，取得更好的成果。

2、該員工在工作上又能非常嚴謹，仔細負責(zé)，踏踏實實的完成了本職的工作，自己的工作技能得到了很大提高，明顯讓我們感覺到了你的進步，經(jīng)過這一段時間的工作，你的閱歷提高了，你的閱歷也就提高了，能處理好工作中消失的意外狀況，真是可喜可賀的!但是也不要傲慢，要連續(xù)完善自己的工作力量，處理緊急狀況的力量，成為真正有學(xué)問有力量的員工!

3、該員工平常仔細好學(xué)，不斷的向工作時間長的人請教，不斷的從書本中吸取學(xué)問，并能夠運用于實踐，還注意和同事們溝通和溝通，處理和解決新問題,盼望連續(xù)保持這種虛心好學(xué)的精神，再接再勵，爭取為公司制造更多的益!

4、辦事方法有改進，工作有進步，該員工做事情踏踏實實、做人本分，能夠虛心接受市場招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習(xí)不足之處;大力開發(fā)所負責(zé)區(qū)域的空白品種，并樂觀和經(jīng)理進行各種環(huán)節(jié)的溝通;在XX年X月份進步特別快速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，到處為公司考慮，不記個人得失;

5、良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)制造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司制造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作仔細負責(zé)，樂觀主動，聽從整體支配，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)學(xué)問扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事樂觀工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作精彩，業(yè)務(wù)熟識，為我們成立起榜樣。

6、工作仔細負責(zé)，樂觀主動，聽從整體支配，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)學(xué)問扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區(qū)各位經(jīng)理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;人品端正、做事塌實、行為規(guī)范、對待所負責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性看法;高度敬業(yè)，表現(xiàn)精彩。

7、從不計較時間的早晚，總是嚴格的履行著自己的職責(zé)。完成了公司和部門交給的各項工作。他不僅仔細學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，對自己不了解的，準時向主管部門人員請教，并準時的傳達給業(yè)務(wù)員。對一些麻煩的事情，他也樂觀的與管理部門協(xié)調(diào)，使業(yè)務(wù)能順當(dāng)進行。

8、該員工平常樂觀向上，不僅協(xié)作度較好，且平常工作表現(xiàn)也很努力，在工作時能以仔細、認真、負責(zé)的心度去做好自己的工作。

9、該員工平常工作能將自己的力量充分發(fā)揮出來，不僅工作仔細、做事效率好，而且上班的紀律也很好，值得各位同事學(xué)習(xí)。

10、該同事今年工作成果進步大，工作仔細，業(yè)務(wù)學(xué)問扎實，業(yè)績進展快速，工作態(tài)度端正，遵守公司規(guī)章制度，能樂觀完成公司的任務(wù)。

11、工作仔細刻苦，服務(wù)態(tài)度特別好，使經(jīng)理在時候沒有后顧之憂;工作樂觀,熱忱周到，有肯定的領(lǐng)導(dǎo)力量，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，關(guān)懷每一位合鑫人，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，聽從整體支配，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

12、工作熱忱高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、到處為公司考慮，能夠虛心接受同事賜予的建議并改正;學(xué)習(xí)進步較快、受到大多數(shù)客戶的好評。

13、來公司工作X年多的時間里，始終保持著勤奮、主動的工作作風(fēng),能夠自覺遵守公司的各項規(guī)定和要求，樂觀幫助并較好的完成部門交給的各項工作任務(wù)，與同事的關(guān)系也比較融洽，責(zé)任心比較強，在工作中取得了肯定的成果，得到了同事們的認可和好評20xx年優(yōu)秀實習(xí)生評語怎么寫。

優(yōu)秀實習(xí)生評語篇9工作仔細刻苦，服務(wù)態(tài)度特別好，使經(jīng)理在時候沒有后顧之憂;工作樂觀，熱忱周到，有肯定的領(lǐng)導(dǎo)力量，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，業(yè)務(wù)水平也在不斷提高，是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業(yè)、樂于助人，與同事相處融洽，聽從整體支配，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象

工作仔細，負責(zé);工作仔細負責(zé)，愛崗敬業(yè)，聽從整體支配，形象良好;對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，樂于助人，關(guān)懷同事，與同事相處融洽，擅長合作，起帶頭作用。

工作上勤勤懇懇，任勞任怨，仔細負責(zé)，業(yè)務(wù)水平也在學(xué)習(xí)中不斷提高，關(guān)懷同事，特別值得大家學(xué)習(xí)，新晉社會如此努力難能珍貴。

該員工工作上，樂觀肯干，責(zé)任心強，細心，團隊協(xié)作度高，有創(chuàng)新力量。

該員工工作成果進步大，悟性較強，能很快適應(yīng)新的崗位，能隨時依據(jù)工作需要調(diào)整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，能有效改進自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。

工作仔細負責(zé)，樂觀主動，聽從整體支配，愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)學(xué)問扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與客戶相處融洽;人品端正、做事塌實、行為規(guī)范、對待所負責(zé)區(qū)域進行有效指導(dǎo)，并提出建設(shè)性看法;高度敬業(yè)，表現(xiàn)精彩。

對工作勤勤懇懇，任勞任怨。更有公而忘私，以大局為重的精神，在平常的工作中不僅把自己的本職工作做的精益求精，還能主動幫助其它的崗位把工作作好，值得我們好好學(xué)習(xí)。

該員工到公司以后做到了仔細，努力的工作，給公司帶來了經(jīng)濟效益和好評，特此以資嘉獎，再接再厲!

該員工思想上，為人正直，穩(wěn)定、虛心。事業(yè)心、進取心強，能設(shè)身處地為他人著想，喜愛集體。要做一個具有良好專業(yè)技術(shù)水平又有高尚職業(yè)道德的優(yōu)秀員工，愛崗敬業(yè)、誠懇守信、遵紀守法、奉獻社會。

工作熱忱高;人品端正、德行優(yōu)良、自身修養(yǎng)較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、到處為公司考慮，能夠虛心接受同事賜予的建議并改正;學(xué)習(xí)進步較快、受到大多數(shù)客戶的好評

該員工工作態(tài)度端正，業(yè)績比較突出，專業(yè)技能業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，值得大家學(xué)習(xí)。

對工作仔細負責(zé)，工作過的幾個崗位，產(chǎn)品質(zhì)量都很穩(wěn)定，在本崗位不忙的狀況下，能主動關(guān)心其他的崗位，做人更是樂觀向上，是我們大家學(xué)習(xí)的模范。

良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司制造出較好的企業(yè)效益或社會效益。

該員工具有良好的個人形象和素養(yǎng)，專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司業(yè)務(wù)制造更多機會和效益，受公司客戶及合作企業(yè)好評，為公司制造出較好的企業(yè)效益或社會效益;工作仔細負責(zé)，樂觀主動，聽從整體支配，愛崗敬業(yè)，樂于助人，與同事相處融洽，業(yè)務(wù)學(xué)問扎實，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，能帶動?xùn)|區(qū)的給為同事樂觀工作，勝任東區(qū)大區(qū)經(jīng)理工作;工作精彩，業(yè)務(wù)熟識，為我們成立起榜樣。

優(yōu)秀實習(xí)生評語篇101.該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其仔細，工作樂觀、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地把握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟識班情，自立妥當(dāng)處理班級日常事物。喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)，特殊留意了同學(xué)的個別教育，效果良好，班級各項考核均居班級首位。因此深受同學(xué)愛戴。被師生全都認為是一位特別優(yōu)秀的實習(xí)幼兒老師。

2.該實習(xí)生在實習(xí)期間聽課仔細，備課認真，能夠樂觀查閱資料，豐富教學(xué)內(nèi)容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較嫻熟地運用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采納多種教學(xué)手段促使同學(xué)思索。課堂民主又不失紀律性，深受同學(xué)寵愛。該實習(xí)生已具備一名合格幼兒老師的基本素養(yǎng)。

3.該實習(xí)者對待兒童有急躁有愛心，能夠做到用自己的愛來關(guān)懷兒童，并且可以教授孩子們學(xué)問，熬煉孩子的動手動腦力量。實習(xí)過程中仔細負責(zé)。

4.該生在實習(xí)期間能夠仔細遵守實習(xí)生守則，工作較為負責(zé)，在實習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠仔細制訂活動方案，主動向指導(dǎo)老師請教，仔細制作各類教學(xué)具投放于區(qū)域活動中，盡力做好課前預(yù)備，仔細地組織好同學(xué)們的一日活動，基本達到教學(xué)目標(biāo)。實習(xí)副班工作時，能協(xié)作主班老師做好課前預(yù)備及課程活動的協(xié)作指導(dǎo)，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作力量，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，盼望今后能再接再厲，連續(xù)進步!

5.X同學(xué)在我單位實習(xí)期間，工作樂觀主動，學(xué)習(xí)仔細，敬重師長，待人懇切,能夠做到聽從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累,并能夠敏捷運用自己的專業(yè)學(xué)問解決工作中遇到的實際困難。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評。

6.該實習(xí)生工作仔細負責(zé)，班主任工作做的扎實，常常深化同學(xué)了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與同學(xué)談心，關(guān)心他們樹立正確的人生觀和價值觀，與同學(xué)溝通探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開展各項有益的文體活動，深得同學(xué)寵愛該實習(xí)生已具備一名優(yōu)秀青年老師的基本素養(yǎng)。

7.該實習(xí)生在實習(xí)期間能仔細鉆研教材，樂觀把握教材，把握教學(xué)重點、難點，試教仔細，虛心好學(xué)，樂觀參與聽課、評課，準時有效地完成實習(xí)任務(wù)。

8.該生在我單位實習(xí)以來，敬重師長，團結(jié)同事，關(guān)懷同學(xué)，愛惜集體，工作仔細負責(zé)，思想態(tài)度端正，適合擔(dān)當(dāng)幼兒相關(guān)老師工作.

9.該實習(xí)爭表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細靡遺，能兼顧不同程度同學(xué)的需要，亦能依據(jù)同學(xué)反應(yīng)及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式、內(nèi)容……，努力求得同學(xué)最大利益。

10.該實習(xí)生在實習(xí)期間深受同學(xué)愛戴。被師生全都認為是一位特別優(yōu)秀的實習(xí)幼兒老師。

11.該實習(xí)生在實習(xí)期間，喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)，特殊留意了同學(xué)的個別教育，效果良好，班級各項考核均居班級首位。

12.該實習(xí)生在實習(xí)期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實習(xí)態(tài)度極其仔細，工作樂觀、細心、踏實，能虛心接受指導(dǎo)，較好地把握運用管理方法與技巧。全身心投入班級管理。能較快地熟識班情，自立妥當(dāng)處理班級日常事物。

13.x同學(xué)在我部實習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實，工作仔細，注意理論和實踐相結(jié)合，將高校所學(xué)的課堂學(xué)問能有效地運用于實際工作中，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能制造性、建設(shè)性地并能自立開展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強，注意團隊合作，擅長取長補短，虛心好學(xué)，具有肯定的開拓和創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。

14.自去年畢業(yè)開頭在信息系統(tǒng)(中國)有限公司實習(xí)。在我單位見習(xí)期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠樂觀主動的協(xié)作其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務(wù)。仔細學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，在很短的時間內(nèi)就把握了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠樂觀主動的向老員工學(xué)習(xí)，彌補自己的不足。工作樂觀主動，學(xué)習(xí)仔細，敬重他人，待人懇切，能夠做到聽從指揮，團結(jié)同事，不怕苦，不怕累。并能夠敏捷運用所學(xué)的計算機專業(yè)學(xué)問解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評。

15.實習(xí)期為一個月。工作樂觀主動、高效，學(xué)習(xí)仔細，待人懇切，能夠做到聽從指揮、仔細聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦、不怕累，表現(xiàn)有較強的求知欲，樂觀觀看、體驗、思索，并能夠敏捷運用自己的學(xué)問解決工作中遇到的實實習(xí)工作期間，是個精彩的教學(xué)能手，信任會在今后的工作中，取的精彩的成果。

16.x同學(xué)，實習(xí)鑒定實習(xí)期間工作仔細，勤