牢固樹立良好師德師風

牢固樹立良好師德師風在培養(yǎng)學生成人成才、立德立行的過程中，大力加強師德師風建設，引導廣大教師以德立身、以德立學、以德施教，讓良好師德師風浸潤人心、傳之久遠，是推動新時代教育事業(yè)發(fā)展的關鍵之一。教師是教育之本，師德是教師之本?！皫熣?，人之模范也。”若要育人，先要律己。高素質的教師隊伍是辦好教育的基礎與前提，抓好師德師風是建設高素質教師隊伍的內(nèi)在要求和重要保證，是保證教師自覺踐行立德樹人根本任務的關鍵。面對建設社會主義現(xiàn)代化強國對教育和教師隊伍能力水平提出的新的更高要求，必須堅持把教師隊伍建設作為基礎工作，大力培養(yǎng)造就一支宏大的師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。加強師德師風建設，必須堅定政治立場，把牢育人方向。教師是黨的教育方針的執(zhí)行者，承擔著塑造靈魂、塑造生命和塑造新人的時代重任。把學生塑造成投身中國特色社會主義偉大事業(yè)的優(yōu)秀人才，教師必須首先牢固樹立中國特色社會主義理想信念，必須堅持社會主義辦學方向不動搖。廣大教師要保持堅定的政治立場，并以此教育學生應該堅持什么、提倡什么、反對什么。要善于從政治上看清問題、把準方向，引導學生在錯綜復雜的形勢面前劃清是非界限、澄清模糊認識，堅定正確方向。要自覺將教書育人的工作與國家、民族的奮斗目標、前途命運緊密聯(lián)系在一起，從培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的高度出發(fā)，強化理論武裝，帶頭踐行社會主義核心價值觀，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀，為廣大學子扣好人生第一顆“扣子”。加強師德師風建設，必須堅持親身示范,培育高尚情操。學高為師,身正為范。教師的言行舉止，不僅是個體素質的外在表現(xiàn)，也是學校校風學風的縮影，會對學生思想觀念、道德品質、行為習慣的形成發(fā)展產(chǎn)生潛移默化的影響。“師也者，教之以事而喻諸德者也”。廣大教師只有具備高尚的道德情操、淵博的學問見識，才能使學生“親其師信其道”。加強自身道德修養(yǎng)，培育個人高尚情操，做學生“立德”的模范和榜樣，是教師義不容辭的責任。廣大教師必須以學無止境、終身學習的求知態(tài)度，不斷進行自我提升和完善，爭當“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的新時代優(yōu)秀教師。在日常教學工作中，要做到以德立身、以德立學、以德施教；在與學生交流中，要以正確的思想引導學生，以高尚的情操感染學生，以淵博的學識培育學生，以科學的方法指導學生，以真誠的愛心溫暖學生，成為學生成長路上的指導者和引路人。加強師德師風建設，必須營造良好氛圍，加強制度建設。文化塑造人，教師的高尚師德離不開文化氛圍的熏陶。要引領教師在理想信念、價值理念、道德觀念上堅守正確方向，大力弘揚新時代師道尊嚴，教育和引導學生時刻謹記“飲其流者懷其源，學其成時念吾師”的古訓。在工作學習、成長發(fā)展等方面建立關心關愛教師的長效機制，突出教師主體地位，營造涵養(yǎng)高尚師德的良好氛圍。加強制度建設，對模范遵守教師崗位職責要求和行為規(guī)范、師德表現(xiàn)突出、教育教學效果好的優(yōu)秀教師進行表彰。構建學校、教師、學生和社會共同參與的師德師風監(jiān)督與