遠(yuǎn)離危險(xiǎn)珍愛生命教案

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)珍愛生命教案

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)珍愛生命教案1活動(dòng)目標(biāo)1、人的一生是個(gè)美麗的過程，通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠(yuǎn)大的理想。2、教育幼兒珍惜生命，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想?；顒?dòng)重點(diǎn)感知人生是一個(gè)美麗的過程，幫助幼兒樹立自己美好的理想?；顒?dòng)準(zhǔn)備制作課件、畫紙、油畫棒活動(dòng)過程一、觀看短片播放短片，教師講解：1、教師：動(dòng)畫片講述的是誰的故事呢?(小種子)教師：它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢?(尋找自己的理想)2、小種子通過不懈的努力，最后找到了嗎?還長成了花，給人們帶來美的感受，它很開心的笑了。在它尋找的過程中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的什么精神呢?請(qǐng)小朋友們帶著這個(gè)問題再欣賞一遍：應(yīng)該勇于去尋找自己的理想，做一個(gè)堆社會(huì)有用的人。二、播放幻燈片：出示一系列“美麗人生”的圖片，幼兒邊聽音樂邊欣賞，如：生日照，結(jié)婚照等。引導(dǎo)幼兒感受人生的美好，要珍惜生命才能享受這個(gè)美麗的過程。三、播放幻燈片：請(qǐng)幼兒欣賞教師的“美麗人生”。老師也有我的美麗人生，小朋友愿意和我一起分享嗎?教師邊播放幻燈片邊講解：1、最后由：“而今后老師還會(huì)有很長的時(shí)間，還要去學(xué)習(xí)，繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)美麗的理想?！币觯盒∨笥褌儯銈円院髸?huì)是什么樣?你們有美好的理想嗎?2、集體討論。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。四、給幼兒分組：把自己的理想在畫紙上表現(xiàn)出來。畫完了，如果愿意，可以講給身邊的老師聽。

遠(yuǎn)離危險(xiǎn)珍愛生命教案2教學(xué)目標(biāo)1、通過探尋自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。2、了解生命是有限的，生命失去了就不會(huì)再來，應(yīng)該珍惜生命。教學(xué)準(zhǔn)備1、調(diào)查訪談：2、實(shí)物投影。3、錄音機(jī)。4、簡(jiǎn)單的課件。教學(xué)過程一、導(dǎo)入：珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對(duì)自己、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。因?yàn)槊恳粋€(gè)生命的誕生都會(huì)給許多人帶來快樂和幸福。板書課題。1、要求根據(jù)課前的調(diào)查訪談提示的準(zhǔn)備，每人選擇其中一個(gè)選題，在所在的小組里發(fā)言，并選出代表，準(zhǔn)備在班里匯報(bào)成果。2、把自己收集到的照片、實(shí)物（衣服、小手印……）、錄像、圖畫等介紹給組里的同學(xué)。把自己在訪談過程中感受最深的事情講給小組同學(xué)聽，并談?wù)劷?jīng)過這次調(diào)查訪談，自己有哪些感觸。3、組長組織組員準(zhǔn)備在全班進(jìn)行匯報(bào)展示。每個(gè)小組可以用不同的形式，將全組同學(xué)的資料進(jìn)行整理，如照片展、服裝展、錄像展、圖畫集、故事集等多種形式。4、集體匯報(bào)展示、交流。小結(jié)：自己能夠?yàn)樗藥須g樂，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價(jià)值。(課件出示)二、互動(dòng)活動(dòng)。a、（乘上“生命”號(hào)列車）1、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師在教室中選擇不同的位置，分別代表一個(gè)人生命的不同時(shí)期，如生命的產(chǎn)生、來到世上、成長的各個(gè)時(shí)期（會(huì)爬行、學(xué)走路、上幼兒園、上學(xué)、戴紅領(lǐng)巾……）2、提出游戲規(guī)則：

第一篇：遠(yuǎn)離踩踏珍愛生命主題班會(huì)教案“遠(yuǎn)離踩踏珍愛生命”主題班會(huì)教案-----預(yù)防校園擁擠踩踏事故一．活動(dòng)背景2014年12月31日晚23時(shí)35分許，本是歡慶跨年的夜晚，卻充斥了一片哀嚎，上海外灘陳毅廣場(chǎng)發(fā)生群眾擁擠踩踏事故，致35人死亡，43人受傷。校園也是人群集中的地方，尤其小學(xué)校園里的小學(xué)生都是弱勢(shì)群體，因此，十分有必要開一個(gè)特別的有關(guān)校園踩踏的主題班會(huì)。二．活動(dòng)目的1.通過這次班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2.學(xué)習(xí)一些在校園等公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)以及如何避免危險(xiǎn)的方法和知識(shí)。3.掌握一些自救自護(hù)的技能，珍惜生命。三．活動(dòng)準(zhǔn)備1.相關(guān)“踩踏事故”案例資料。2.安全知識(shí)競(jìng)賽題目。3.相關(guān)安全視頻。四．活動(dòng)過程（一）活動(dòng)基本情況1.時(shí)間：2015年4月2日2.地點(diǎn)：旭東學(xué)校慶安校區(qū)三年級(jí)（3）班3.班主任：施美娟4.主持人：鄭楊齊藝5.參與者：三（3）班全體學(xué)生（二）班會(huì)流程1.主題導(dǎo)入兩名主持人說一些有關(guān)嚴(yán)重踩踏事故的案例，并通過課件展示相關(guān)照片或視頻。案例如下：（1）2009年12月7日晚10時(shí)許，湖南湘鄉(xiāng)一所學(xué)校發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事故，這一慘劇發(fā)生在晚上9時(shí)許晚自習(xí)下課之際，學(xué)生們?cè)谙聵翘莸倪^程中，一個(gè)學(xué)生跌倒，驟然引發(fā)此次踩踏事故。（2）2010年11月29日12時(shí)許，位于新疆阿克蘇市杭州大道的阿克蘇第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故，近百名孩子受傷被送往醫(yī)院。（3）2011年1月14日晚間，印度西南喀拉拉邦發(fā)生重大踩踏事故，至少造成100人死亡和數(shù)十人受傷。事發(fā)前，當(dāng)?shù)赜《冉掏秸趹c祝宗教節(jié)日，警方表示，由于許多重傷人員被送往醫(yī)院，因此死亡人數(shù)可能有所上升。2.安全知識(shí)競(jìng)猜（1）先將如何預(yù)防踩踏事故的相關(guān)教育視頻給學(xué)生看（2）通過課件展示的形式告訴學(xué)生10條“預(yù)防踩踏事故”建議：①主持人宣布比賽規(guī)則：主持人提問，小組搶答，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不得分。小組一個(gè)同學(xué)回答的不全面，本組內(nèi)其他同學(xué)可以繼續(xù)補(bǔ)充題目：①學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時(shí)間②學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地點(diǎn)③學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的學(xué)生群體④學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設(shè)備設(shè)施因素⑤學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素3.師生共同查找并探討本校，本班內(nèi)容易出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象、踩踏事故的隱患。（學(xué)生踴躍發(fā)言，談?wù)勛约焊惺埽陨钪械默F(xiàn)象展開討論）4.安全倡議書及宣誓主持人宣讀本班安全倡議書，并帶領(lǐng)全班學(xué)生進(jìn)行宣誓，預(yù)防校園擁擠踩踏事故，珍愛生命。

第二篇：《珍愛生命_防止踩踏》主題班會(huì)[模版]《珍愛生命，防止踩踏》主題班會(huì)五年級(jí)一班2015.11.13一.班會(huì)目的：1.通過這次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。2.學(xué)習(xí)一些在公共場(chǎng)所發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，避免危險(xiǎn)的方法和知識(shí)。3.掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)，珍惜生命，健康成長。二.活動(dòng)準(zhǔn)備：1.新疆阿克蘇第五小學(xué)“踩踏事故”（2010.11.29）資料。2.安全知識(shí)競(jìng)賽題目。3.提前擬訂好一份安全倡議書。三．班會(huì)過程：（一）主題導(dǎo)入老師：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！沒有比生命更寶貴的東西了。所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自救自護(hù)，珍惜生命，健康成長。（二）講述有關(guān)于安全的實(shí)際案例1.2005年10月下旬，四川省巴中市通江縣一所小學(xué)晚上八時(shí)許發(fā)生學(xué)生擁擠踩踏事故，共造成8人死亡，45人受傷；2.2006年11月18日晚，江西省九江市都昌縣土塘鎮(zhèn)沉浸在悲痛中。18日晚8時(shí)30分許，土塘鎮(zhèn)中學(xué)發(fā)生集體踩踏事件，6名學(xué)生在下樓時(shí)被擠倒后踩死，39人受傷，其中11名重傷者至今仍在醫(yī)院搶救。據(jù)多名目擊學(xué)生稱，當(dāng)晚8時(shí)30分左右，該校初一年級(jí)6個(gè)班學(xué)生下晚自習(xí)，有學(xué)生下至二樓與一樓拐彎處被后面學(xué)生擠倒，后面下樓的學(xué)生見狀驚恐萬狀、蜂擁下樓欲逃，導(dǎo)致學(xué)生擠在狹窄的樓梯拐彎處，互相擠踏，致有5男1女6名學(xué)生死亡，另有11名重傷。3.2010年11月29日12時(shí)許，位于新疆阿克蘇市杭州大道的阿克蘇第五小學(xué)發(fā)生踩踏事故，已造成6人重傷，1人病危。事發(fā)后，新疆阿克蘇地委書記黃三平第一時(shí)間趕至地區(qū)人民醫(yī)院看望受傷人員，要求全力救治,近百名孩子受傷被送往醫(yī)院。當(dāng)時(shí)正是課間操時(shí)間，學(xué)生從樓上蜂擁而下，前面的學(xué)生摔倒后引起踩踏，樓梯扶手被擠歪，造成孩子被擠傷或摔傷，近百名孩子已被送往醫(yī)院。（三）搶答：以小組為單位進(jìn)行搶答常見安全知識(shí)試題競(jìng)賽搶答主持人宣布比賽規(guī)則：主持人提問，小組搶答，答對(duì)加100分，答錯(cuò)不得分。小組一個(gè)同學(xué)答得如果不全面，本組內(nèi)其他同學(xué)可繼續(xù)補(bǔ)充。1①學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的時(shí)間②學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的地③學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的學(xué)生群體④學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的設(shè)備設(shè)施因素⑤學(xué)校中擁擠踩踏事故易發(fā)生的管理因素（四）討論，師生共同查找本校、本班內(nèi)容易出現(xiàn)的擁擠現(xiàn)象，踩踏事故的隱患。（同學(xué)踴躍發(fā)言，談?wù)勛约旱母惺?，以生活中的現(xiàn)象展開討論）（五）制定預(yù)防踩踏措施（1）安全行為的培養(yǎng)：養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧（2）發(fā)現(xiàn)有同學(xué)行為具有危險(xiǎn)情形時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止，向老師匯報(bào)。同時(shí)，要定期組織學(xué)生開展應(yīng)對(duì)擁擠踩踏事故的訓(xùn)練，提高學(xué)生防范能力。(3)在學(xué)生集中上下樓梯時(shí)，老師組織疏導(dǎo)，與別的班級(jí)錯(cuò)開時(shí)間，逐次下樓，強(qiáng)調(diào)安全第一，不強(qiáng)調(diào)整齊快速。（4）開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要圓暈的嚴(yán)重后果，掌握防范措施。（七）預(yù)防踩踏預(yù)案1、健全制度，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)內(nèi)部管理集隊(duì)集會(huì)時(shí)，班主任要組織學(xué)生有秩序的下樓排隊(duì)，散操時(shí)值日老師要站在樓梯口和樓梯拐彎處維護(hù)樓道秩序，保證學(xué)生安全。2、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)學(xué)生防范意識(shí)（1）要收集各地發(fā)生此類事故的案例，采用多種形式和途徑，對(duì)學(xué)生開展預(yù)防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴(yán)重后果，掌握防范措施。（2）注重安全行為的培養(yǎng)。要教育學(xué)生養(yǎng)成上下樓梯輕聲慢步并靠右行走的習(xí)慣，禁止追逐打鬧，禁止在人流高峰時(shí)段在樓梯和過道停留或逆向行走，不得滑樓梯扶手。（3）教育學(xué)生上下樓梯時(shí)不搞惡作劇，不故意堵塞通道，不人為制造恐慌氣氛。（4）教育高年級(jí)同學(xué)保護(hù)禮讓低年級(jí)同學(xué)。（5）教育學(xué)生在發(fā)現(xiàn)異常情況時(shí)，保持心理鎮(zhèn)靜，放慢移動(dòng)速度，如有同學(xué)跌倒要大聲制止后面同學(xué)前進(jìn)，扶起跌倒的同學(xué)，后面的同學(xué)要立即停止前進(jìn)，不得故意往前擠，不得探頭觀看，預(yù)防踩踏事故的發(fā)生。（6）嚴(yán)禁學(xué)生在樓梯平臺(tái)上玩打彈子等游戲

第三篇：珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品主題班會(huì)教案《珍愛生命遠(yuǎn)離毒品》主題班會(huì)教案一、班會(huì)目的：通過對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品危害性的教育，讓學(xué)生了解到導(dǎo)致吸毒的原因，認(rèn)清楚如何防止以及杜絕吸毒現(xiàn)象的發(fā)生，明白今后的目標(biāo)是珍愛生命、遠(yuǎn)離毒品。二、班會(huì)意義：1、對(duì)常見毒品的認(rèn)識(shí)；2、清楚認(rèn)識(shí)到毒品對(duì)個(gè)人身心、對(duì)家庭和對(duì)社會(huì)的危害；3、了解到導(dǎo)致吸毒現(xiàn)象的案例以及緣由；4、珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品三、班會(huì)課時(shí)：1課時(shí)四、班會(huì)過程：（一）由當(dāng)今明星吸毒現(xiàn)象的引入，介紹毒品種類1、鴉片俗稱“阿片”“大煙”“煙土”“阿芙蓉”等。它是一種棕色的粘稠液體，屬于初級(jí)毒品，主要含有鴉片生物堿，已知的有25種以上，其中最主要的是是嗎啡、可待因等。2、嗎啡是從鴉片中經(jīng)過提煉出來的主要生物堿，呈白色結(jié)晶粉狀，聞上去有點(diǎn)酸味。過量吸食嗎啡后會(huì)出現(xiàn)昏迷、瞳孔極度縮小、呼吸受到抑制，甚至出現(xiàn)呼吸麻痹、停止而死亡。3、海洛因：是鴉片經(jīng)特殊化學(xué)處理后所的的產(chǎn)物，屬于合成類麻醉品。毒品市場(chǎng)上的海洛因有多種形狀，是帶有白色、米色、褐色、黑色等色澤的粉末、粒狀或凝聚狀物品，俗稱“白粉”。4、大麻：是種草本植物，通常被制成大麻煙吸食或用做麻醉劑注射，有毒性。5、可卡因：是一種無味白色薄片狀的結(jié)晶體。服用方式是鼻吸，對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)有高度毒性，讓人產(chǎn)生興奮感及視聽觸等幻覺。（二）介紹毒品對(duì)個(gè)人身心、家庭以及社會(huì)的危害性1、對(duì)于人體來說，最重要的是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)。人吸毒成癮后，毒品能直接改變大腦內(nèi)部分化學(xué)物質(zhì)結(jié)構(gòu)，摧毀這三大系統(tǒng)。青年人吸毒后面黃肌瘦，雙眼呆滯，精神頹廢，如同廢人，人性泯滅。吸毒過量還會(huì)導(dǎo)致死亡，靜脈注射極易感染艾滋病。目前在國外吸毒者中，靜脈注射毒品者，艾滋病感染率非常高。2、吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有兩方面的原因：一是毒品價(jià)格的昂貴，一個(gè)吸毒者每天吸食毒品的費(fèi)用就需要數(shù)百元甚至上千元，即使百萬家產(chǎn)也會(huì)很快吸光。錢用完后，吸毒者在毒癮的驅(qū)趕下千方百計(jì)“搞”錢。二是長期吸毒的人思想、性格已發(fā)生了變化，冷漠、自私、狂躁沖動(dòng)，甚至喪失人性，無視他人利益和國家法規(guī)，又加上毒癮的作用，只要能把錢弄到手，什么違法犯罪的事情都會(huì)去做，其中一些吸毒者由于長期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外，還轉(zhuǎn)手向新的吸毒者提供毒品，從中牟利，充作自用的毒資。近幾年來我國由吸毒引起的家庭生活悲劇不斷發(fā)生，觸目驚心。（三）詳情介紹導(dǎo)致吸毒的原因以及吸毒的表現(xiàn)1、導(dǎo)致吸毒的原因：（1）好奇心驅(qū)使：調(diào)查報(bào)告中占第一位的原因就是“體會(huì)感覺”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。（2）尋找刺激：吸毒時(shí)髦、氣派、富有，特別是一些先富起來的個(gè)體老板，認(rèn)為該享受的全體驗(yàn)過了，抽一口，不枉來一世?？蛇@一抽上，富有很快變成貧窮，百萬富翁淪為乞丐多不勝數(shù)。（3）逆反心理：有人為吸毒者作戒毒榜樣，導(dǎo)致吸毒后戒不了；有的被激將而吸毒，特別是個(gè)性極強(qiáng)的人往往被自信心所蒙蔽。（4）被欺騙、引誘：不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無法自拔。不少毒販為擴(kuò)大毒網(wǎng)，經(jīng)常利用青年學(xué)生的無知多方引誘。2、吸毒的表現(xiàn)：（1）無故曠工、曠課，學(xué)業(yè)成績、紀(jì)律或工作表現(xiàn)突然變壞；（2）在家中或單位偷竊錢財(cái)、物品，或突然頻頻向父母或朋友索要或借錢；（3）長時(shí)間躲在自己房間內(nèi)，或遠(yuǎn)離家人、他人，不愿見人；（4）外出行動(dòng)表現(xiàn)神秘鬼祟；（5）藏有毒品及吸毒工具（如注射器、錫紙、切斷的吸管、匙羹、煙斗等）；（6）遮掩收縮的瞳孔，在不適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所佩戴太陽鏡；（7）為掩蓋手臂上的注射針孔，長期穿著長袖襯衣；（8）面色灰暗，眼睛無神，食欲不振，身體消瘦；（9）情緒不穩(wěn)定，異常的發(fā)怒、發(fā)脾氣，坐立不安，睡眠差；（10）經(jīng)常無故出入偏僻的地方，與吸毒者交往。（四）討論：青少年如何防止吸毒?（1）接受毒品基本知識(shí)和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；（2）樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時(shí)髦；（3）不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語；（4）不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要?jiǎng)褡瑁h(yuǎn)離，三要報(bào)告公安機(jī)關(guān)；（5）進(jìn)歌舞廳要謹(jǐn)慎，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。（五）吸毒案例的教訓(xùn)（1）失色的花季；（2）阿明的故事：向毒品說“NO”！五、邀請(qǐng)下班行政范秀凱副主任對(duì)學(xué)生的教育工作：1、以佛岡案例以及身邊事舉例說明毒品的危害性；2、加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)今后工作中正確價(jià)值觀、人生觀和世界觀的樹立。六、班主任小結(jié)：“遠(yuǎn)離毒品，關(guān)愛未來、健康生活”是我們?cè)?月26日聯(lián)合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚(yáng)的，“國際禁毒日”其主題是“遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”。我們絕對(duì)不能讓毒品進(jìn)入社會(huì)，不能讓毒品進(jìn)入家庭，不能讓毒品制造我們?nèi)松械膽K案。”

第四篇：珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品主題班會(huì)教案珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品——“毒品預(yù)防”主題班會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：1．通過教學(xué)，讓學(xué)生知道青少年涉毒的原因和毒品防范措施；2.懂得一些自我保護(hù)的常識(shí)和遠(yuǎn)離毒品的方法，能夠自覺拒絕和遠(yuǎn)離毒品；3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生命有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，并形成宣傳毒品危害的責(zé)任意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):1、重點(diǎn)：知道青少年涉毒的原因，了解防范毒品的方法，形成珍愛生命、拒絕毒品的意識(shí)。2、難點(diǎn)：形成自覺抵制毒品的意識(shí)和行為。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入1、出示數(shù)據(jù)青少年已成為毒品的主要受害者據(jù)國家禁毒委員會(huì)統(tǒng)計(jì)，目前我國的吸毒者中，35歲以下青少年占全部吸毒者的85.1%。小結(jié)：毒品的危害之大實(shí)在可怕，我們不能成為其中一員。二、青少年涉毒原因青少年吸毒的原因復(fù)雜多樣，如不健康心理、好奇、同伴和朋友的勸誘、家庭和社會(huì)環(huán)境的影響等。但對(duì)毒品無知，是他們誤入毒海的一個(gè)最常見的原因。1、好奇心驅(qū)使：調(diào)查報(bào)告中占第一位的原因就是“體會(huì)感覺”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。2、上當(dāng)受騙：不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無法自拔。不少毒販為擴(kuò)大毒網(wǎng)，經(jīng)常利用青年學(xué)生的無知多方引誘。3、追求享樂：吸毒時(shí)髦、氣派、富有，特別是一些先富起來的個(gè)體老板，認(rèn)為該享受的全體驗(yàn)過了，抽一口，不枉來一世?？蛇@一抽上，富有很快變成貧窮，百萬富翁淪為乞丐多不勝數(shù)。4、逆反心理：有人為吸毒者作戒毒榜樣，導(dǎo)致吸毒后戒不了；有的被激將而吸毒，特別是個(gè)性極強(qiáng)的人往往被自信心所蒙蔽。5、負(fù)面生活事件影響：對(duì)于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發(fā)生?？鄲灐⑶榫w低落，以毒麻醉，解脫苦惱。6、環(huán)境影響：多見于家庭親友，即所謂近墨者黑。7、醫(yī)源性成癮：由于國家對(duì)于麻醉品控制較多，現(xiàn)在醫(yī)源性阿片類藥物成癮已不多見。8、社區(qū)不良環(huán)境的影響這是誘惑青少年吸毒的溫床。三、毒品的防范社會(huì)共同的行動(dòng)據(jù)有關(guān)專家介紹，禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到這一點(diǎn)，首要的任務(wù)就是如何使青少年能夠主動(dòng)地拒絕毒品。目前，一個(gè)共識(shí)已在社會(huì)各界達(dá)成：教育——加強(qiáng)禁毒教育，做好超前預(yù)防工作，才是根本途徑和出路。專家指出，青少年禁毒工作應(yīng)該是一個(gè)社會(huì)綜合治理的問題，各級(jí)黨委、政府以及全社會(huì)都應(yīng)關(guān)心和支持青少年禁毒。青少年走上吸毒的道路，自己的原因占了很大的部分，所以在預(yù)防吸毒的時(shí)候，青少年本身更要積極主動(dòng)地遠(yuǎn)離毒品，珍愛自身。通過對(duì)原因的分析，可總結(jié)一下幾點(diǎn)對(duì)策：1、認(rèn)真接受關(guān)于預(yù)防吸毒的教育有非常多的案例都是青少年在初次接觸毒品的時(shí)候并不知道毒品為何物，不但沒有遠(yuǎn)離，而是對(duì)它充滿好奇。就在好奇的推動(dòng)下開始吸毒，從此走上了不歸路了。因此當(dāng)社會(huì)上、學(xué)校、或者是自己的父母上自己介紹關(guān)于毒品的知識(shí)時(shí)，一定要認(rèn)真接受。甚至可以自己主動(dòng)地通過上網(wǎng)、翻閱書籍等方式了解毒品的知識(shí)?？傊欢ㄒ浞至私舛酒返奶匦砸约拔：?，這樣才能讓自己時(shí)刻保持警惕，遠(yuǎn)離毒品!2、形成獨(dú)立的人格以及樹立正確三觀通過分析數(shù)據(jù)可以看出，有些青少年即使知道毒品的危害，但在受挫折、空虛的時(shí)候會(huì)忍不住通過吸毒來獲得精神支持。在騙子或者是朋友的鼓吹下也容易動(dòng)搖自己的決心。這就是青少年自己本身就沒有獨(dú)立的人格，沒有形成獨(dú)立的自我認(rèn)知。而一些把吸毒當(dāng)成炫耀的方式、認(rèn)為這非?？?，是高端人士才能做的事，把吸毒當(dāng)成自豪的事，這就是三觀不正了!因此，在預(yù)防吸毒的時(shí)候，青少年就需要形成自己獨(dú)立的人格，不受他人的鼓吹，有自己獨(dú)立的判斷。還需要拋棄貪圖享樂、熱衷炫耀等不良的價(jià)值觀。3、慎重交友社會(huì)學(xué)上認(rèn)為同輩群體在青少年的社會(huì)化過程中發(fā)揮著非常重要的作用，在與同輩群體頻繁的互動(dòng)中，青少年極容易習(xí)得其他成員的價(jià)值觀還有行為方式。同輩群體的亞文化、以及非正式的制約力都會(huì)對(duì)青少年形成非常大的壓力，讓青少年服從同輩群體的行為規(guī)范。如果自己身體有一群吸毒的朋友，那吸毒就會(huì)成為行為規(guī)范，如果你不吸毒就會(huì)和他們無話可說，被他們排斥。這種情況下，如果不服從就會(huì)脫離這個(gè)群體，可惜的是，很多青少年都會(huì)選擇吸毒。因此，青少年一定要慎重地結(jié)交朋友，遇到吸毒的朋友一定遠(yuǎn)離。4、消除自己的不良嗜好，特別是不吸煙吸煙和吸毒只是一步之遙，吸煙往往是沾染毒品的第一步。很多不良嗜好導(dǎo)致刺激，青少年從吸煙開始，導(dǎo)致吸毒。很多販毒分子利用青少年的無知、好奇，在你不知情的情況下引誘、教唆、甚至強(qiáng)迫你吸毒。5、正確對(duì)待挫折和困難在每一個(gè)人的一生中，是不可能一帆風(fēng)順，人總會(huì)遇到困難和挫折。在困難和挫折面前，最重要的是你如何對(duì)待它。當(dāng)挫折出現(xiàn)時(shí)，如果你能正確的對(duì)待，就能積極奮進(jìn)，就能不消沉、不頹廢、不自棄，那么，挫折最終會(huì)被克服，展現(xiàn)在你面前的將是一條光明之路。請(qǐng)相信：挫折和困難是暫時(shí)的，戰(zhàn)勝挫折和困難是寶貴的人生財(cái)富。不正確對(duì)待挫折和困難，容易自曝自棄，對(duì)待挫折和困難要自信?，F(xiàn)在中小學(xué)生大部分都是獨(dú)生子女，在家里嬌聲貫養(yǎng)、受到關(guān)愛和溺愛、沒有挫折。在學(xué)校、社會(huì)交往中容易受到挫折和困難，容易自曝自棄，尤其是學(xué)校里學(xué)習(xí)差的學(xué)生，受不到老師的重視、得不到學(xué)生的認(rèn)可，導(dǎo)致自曝自棄、感覺到自己是破罐破摔，進(jìn)而到社會(huì)上交不良青年，容易沾上毒品和不良習(xí)慣。6、決不嘗試第一口決不嘗試第一口，這一點(diǎn)是非常重要的。不要認(rèn)為上一口不會(huì)上癮或者說自己有信心和決心能戒掉。這種盲目的自信和樂觀容易害了青少年。青少年面對(duì)社會(huì)、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、特別是面對(duì)毒品，這種自信是不堪一擊的。7、不要進(jìn)入治安復(fù)雜的場(chǎng)所如歌廳、舞廳迪廳、酒吧、網(wǎng)吧，這些地方是毒品違法犯罪活動(dòng)的多發(fā)點(diǎn)，是容易染上吸煙喝酒等不良西習(xí)慣，甚至可能會(huì)染上毒品。不吸食陌生人提供的飲料香煙，要提高警惕，不要在不知不覺中上當(dāng)，被人家弄上毒癮。不要濫用藥品，有些藥品中含有麻黃堿、其它鎮(zhèn)定劑成分，容易上癮，要在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用。8、面對(duì)誘惑要增強(qiáng)自控能力。自控能力對(duì)任何一個(gè)年齡段的人來說都是十分重要的。學(xué)會(huì)控制自己，克制自己的人是生活的強(qiáng)者，它能夠保證自己少犯或不犯錯(cuò)誤，出小錯(cuò)而不招大禍。禁毒工作的實(shí)踐證明，大多數(shù)吸毒者在初次沾染毒品時(shí)，并不是自覺自愿地去尋找毒品，而是在別人的引誘下，蒙受了有關(guān)吸毒后非常舒服，能忘掉一切煩惱，還有飄飄欲仙的感覺，想什么就來什么這樣的欺騙，擋不住誘惑而嘗試的。9、一定要時(shí)刻牢記“一朝吸毒，終生難戒”、“一時(shí)不慎，痛悔一生”這樣的忠告。販毒分子販賣毒品的五大絕招：①合成毒品偶爾吸吸不會(huì)上癮。②免費(fèi)嘗試。③吸毒可以提神，可以治病。④吸毒可以減肥，吸毒可以美容。⑤利用歌舞廳等娛樂場(chǎng)所將毒品偷偷放入受害人的飲料或食物中。青少年時(shí)刻要提高警惕，保護(hù)自己。四、自覺抵制毒品，向毒品說“不”師：作為生活在今天的青少年，我們面對(duì)的社會(huì)是那么的復(fù)雜，一些喪心病狂的販毒分子會(huì)以各種手段來引誘我們上鉤，以求中飽他們罪惡的錦囊。因此，我們必須高度警惕！那么，做為一名中學(xué)生應(yīng)如何遠(yuǎn)離毒品？請(qǐng)同學(xué)們討論應(yīng)如何遠(yuǎn)離毒品。師：誰愿意交流討論的結(jié)果？生1：在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心。樹立積極進(jìn)取的人生觀。生2：注意交友，不結(jié)交不良朋友。生3：提高自身的防毒能力五、教師總結(jié)：（1）在毒品面前不能存在一絲一毫的好奇心，不能有試一試的想法（2）注意交友。（3）不要和陌生人說話。不拿陌生人給的贈(zèng)品，如：飲料、香煙等（4）提高自己分析問題、辨別是非的能力（5）做禁毒宣傳員，讓廣大青少年懂得珍愛生命。人的生命是寶貴的，任何人都只擁有一次。我們一定要珍愛自己的生命，為了我們的明天，一定要遠(yuǎn)離毒品。請(qǐng)同學(xué)們向毒品說“不”。

第五篇：《珍愛生命,遠(yuǎn)離毒品》主題班會(huì)教案《珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品》主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)1、初步了解毒品的種類以及對(duì)人類的危害，遠(yuǎn)離毒品。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用有效途徑自覺抵制毒品影響，并做好力所能及的宣傳工作。二、教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)不在于其種類或分類，關(guān)鍵在于要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到毒品的“癮癖”性，毒品使人成癮，所形成的精神麻醉與精神依賴，毒品的最可怕所在。了解戒毒的艱辛。幫助學(xué)生分析染上毒癮的心理。三、教學(xué)方法講授法、討論法四、教學(xué)課時(shí)1課時(shí)五、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入1、繚繞山間的云霧向初升的太陽徐徐爬升，漫山雪白、淡紫、嫣紅的花朵搖曳在亞熱帶的熏風(fēng)中，奔放而妖冶，一股微甜苦香的氣息迷漫在空氣里。同學(xué)們，看到這些圖片你有什么想說的嗎？(放映圖片，師配音介紹)生：美??師：剛才同學(xué)們對(duì)這成片成片美艷的花贊嘆不已，可是它卻被人們稱為——“罪惡之花”(課件)。說起它的學(xué)名，你一定不會(huì)陌生——充滿誘惑卻飽含毒汁，可以令人致命的罌粟花。（二）初知毒品（3）冰毒使中樞神經(jīng)興奮劑，濫用時(shí)可精神亢奮，運(yùn)動(dòng)明顯增加，可誘發(fā)暴力行為和刑事犯罪。大劑量、長期使用病毒可致精神失常、易怒、行為失控甚至發(fā)生自殺和傷人行為。??2、毒品的分類毒品的分類方法有很多，從不同的角度進(jìn)行不同的分類：從不同的角度分類（1）根據(jù)國際公約的有關(guān)規(guī)定，毒品可分為：麻醉藥品、精神藥品（2）從毒品來源和生產(chǎn)方法，毒品可分為：天然毒品、合成毒品（3）毒品對(duì)人體的作用，毒品可分為：麻醉劑、抑制劑、興奮劑、鎮(zhèn)靜劑和致幻劑。（4）毒品對(duì)人的危害程度，毒品可分為：軟性毒品、硬性毒品（三）案例分析1、學(xué)生講述因吸毒而引發(fā)的悲劇。毒品對(duì)人體的危害真大，毒品這個(gè)“白色魔鬼”，正瘋狂伸出罪惡的魔掌殘害人類！輕則傾家蕩產(chǎn)，重則家破人亡，更有甚者染上這個(gè)“白色惡魔”，最后橫尸街頭。同學(xué)們，你搜集到了哪些真實(shí)故事，能給大家講一講嗎？3、看著一張張后悔、沮喪的臉，冰冷無情的監(jiān)獄里，那一聲聲撕鳴，吼叫的聲音，你有什么想說的嗎？小結(jié)：一個(gè)又一個(gè)無知、輕浮、暴躁的青少年，本該享受美好人生所帶來的家庭溫馨，社會(huì)關(guān)愛和好友相拌，但是似長大卻又未長大的他們?cè)诤闷嫘牡那拢呷肓撕诎蹬c死亡的殿堂，帶給他們的只有痛苦和家破人亡。（四）討論交流1、這白色惡魔讓她走上了一條不歸路。其實(shí)，像這樣的人和事在我們中國，甚至整個(gè)世界中還有為數(shù)不少。(出示全世界以及中國目前吸毒者的人數(shù))2、看了這兩個(gè)觸目驚心的數(shù)字，你有什么要說嗎？(指生說)3、毒品既然如此可怕，為什么還有那么多人沾染毒品？他們是怎樣染上了毒癮呢？讓我們來聽一聽吸毒者的自白吧。請(qǐng)閱讀“報(bào)告會(huì)”中的故事。讀了這些人的自白后，你覺得他們是怎樣染上毒癮的呢？（五）自主選擇，向毒品宣戰(zhàn)1、剛才我們看到的是我們的國家和政府對(duì)毒品進(jìn)行了嚴(yán)厲的打擊，讓我們大快人心。那作為青少年，我們?cè)撛鯓佑脤?shí)際行動(dòng)向這可惡的毒品宣戰(zhàn)呢？(生討論)2、剛才，同學(xué)們說得頭頭是道，可是我們的身邊還是有一些青少年卻沒有這么幸運(yùn)。一個(gè)個(gè)社會(huì)問題，家庭問題，交友問題讓他們誤入歧途，由于（六）課外延伸，實(shí)踐作業(yè)同學(xué)們，毒品既然是人見人恨的惡魔，那么，我們就應(yīng)該勇敢地行動(dòng)起來，向毒品說不，向毒品宣戰(zhàn)！1、創(chuàng)作一幅反毒、禁毒宣傳畫。(課件：反毒、禁毒宣傳畫)2、和小伙伴合作，設(shè)計(jì)一項(xiàng)反毒、禁毒的宣傳活動(dòng)。（七）小結(jié)：同學(xué)們，行動(dòng)起來，加入到反毒、禁毒的行列中去，讓悲劇不再重演，讓我們的身心更健康，讓祖國更強(qiáng)大，讓世界更美好！

珍愛生命教案1教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)，讓學(xué)生體會(huì)生命的可貴，從而真愛生命，熱愛生活。教學(xué)重點(diǎn)：通過對(duì)生命的感受，體會(huì)到我們應(yīng)該真愛生命，因?yàn)樯穷B強(qiáng)的，同時(shí)也是脆弱的。教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生理解世界因生命而精彩，是一個(gè)較抽象的問題，因此必須通過一些形象、具體的素材，使學(xué)生產(chǎn)生這種心理共鳴。教學(xué)過程：【導(dǎo)入】多媒體播放一段有關(guān)春天的錄像（無聲錄像）提問：（1）錄像反映了哪一個(gè)季節(jié)？你從哪兒看出的？（2）這是一段很美的景色，很遺憾沒有聲音，你能不能為這段錄像配一段解說詞，表達(dá)出你對(duì)春的感受？（3）為什么你會(huì)對(duì)春天有如此的感受？在春天里，我們感受到萬物欣欣向榮，世界充滿無窮的希望，世界因生命的存在而變的如此生動(dòng)和精彩。（板書）世界因生命而精彩我們生活的世界是如何構(gòu)成的?我們生活的世界就是由這些豐富多彩的生命構(gòu)成的。（板書）1、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界情景一、有一個(gè)生了重病的人，萬念俱灰，后來他發(fā)現(xiàn)只對(duì)窗口的一顆樹，秋風(fēng)不斷吹落了樹葉，他認(rèn)為當(dāng)樹上的最后一片樹葉落下時(shí)，自己的生命也該完結(jié)了，可樹上一直都有一片樹葉，于是他鼓起活下去的勇氣。提問:（1）為什么，一個(gè)重病患者會(huì)因?yàn)橐黄瑯淙~而鼓起生的勇氣？（2）我們周圍存在著各種各樣的生命體，如動(dòng)物、植物，你最喜歡哪一種？為什么?（3）你曾經(jīng)被哪一種生命體感動(dòng)過嗎？事例：在非洲草原的旱季來臨時(shí)，即將干涸的小河里有一條小魚，為了求生，它努力掙扎希望到臨近的水源中，對(duì)人而言這個(gè)距離雖然近在咫尺，但對(duì)小魚而言卻需費(fèi)盡所有力氣，并隨時(shí)要經(jīng)受螞蟻的襲擊。小魚最終跳到了清涼的河水里。提問：當(dāng)你看到此情此景，你會(huì)有什么感想？在我們周圍存在的這些動(dòng)植物的生命力是非常頑強(qiáng)的，那是不是在任何時(shí)候都可以保持頑強(qiáng)的生命力？情景二：閱讀書25頁關(guān)于水母的材料。提問：（1）主人公是真的愛水母嗎？（2）仔細(xì)閱讀水母生活的條件，分析水母死亡原因？說明了什么？生命是頑強(qiáng)的，同時(shí)又是脆弱的，有時(shí)我們一個(gè)不經(jīng)意的行為，就可能對(duì)生命造成傷害。事例：劉海洋傷熊事件。那我們應(yīng)該如何做？如何對(duì)待生命？2、珍愛生命每種生命都有其存在的意義和價(jià)值，他們需要相互關(guān)愛。如果我們不珍愛生命，隨意踐踏生命，會(huì)有什么結(jié)果？【板書設(shè)計(jì)】世界因生命而精彩1、多彩的生命構(gòu)成了繽紛的世界2、珍愛生命

珍愛生命教案2【活動(dòng)目標(biāo)】1、人的一生是個(gè)美麗的過程，通過談話、觀賞課件幫助幼兒樹立自己美好、遠(yuǎn)大的理想。2、教育幼兒珍惜生命，努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。【活動(dòng)重點(diǎn)】感知人生是一個(gè)美麗的過程，幫助幼兒樹立自己美好的理想?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】制作課件、畫紙、油畫棒【活動(dòng)過程】一、觀看短片播放短片，教師講解：1、教師：動(dòng)畫片講述的是誰的故事呢?（小種子）教師：它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢?（尋找自己的理想）2、小種子通過不懈的努力，最后找到了嗎?還長成了花，給人們帶來美的感受，它很開心的笑了。在它尋找的過程中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的什么精神呢?請(qǐng)小朋友們帶著這個(gè)問題再欣賞一遍：應(yīng)該勇于去尋找自己的理想，做一個(gè)堆社會(huì)有用的人。二、播放幻燈片：出示一系列“美麗人生”的圖片，幼兒邊聽音樂邊欣賞，如：生日照，結(jié)婚照等。引導(dǎo)幼兒感受人生的美好，要珍惜生命才能享受這個(gè)美麗的過程。三、播放幻燈片：請(qǐng)幼兒欣賞教師的“美麗人生”。老師也有我的美麗人生，小朋友愿意和我一起分享嗎?教師邊播放幻燈片邊講解：1、最后由：“而今后老師還會(huì)有很長的時(shí)間，還要去學(xué)習(xí)，繼續(xù)去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)美麗的理想?！币觯盒∨笥褌?，你們以后會(huì)是什么樣?你們有美好的理想嗎?2、集體討論。3、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。四、給幼兒分組：把自己的理想在畫紙上表現(xiàn)出來。畫完了，如果愿意，可以講給身邊的老師聽。

珍愛生命教案3【教學(xué)目標(biāo)】1、幫助幼兒正確識(shí)別“三無”食品、“電子煙”和非法出版物等，讓幼兒知道了“三無”食品、“電子煙”和非法出版物的危害。2、教育幼兒不得到校園周邊小商鋪購買“電子煙”、“三無”食品和非法出版物。3、了解生命是有限的，生命失去了就不會(huì)再來，應(yīng)該珍惜生命?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、圖片（三無”食品、“電子煙”和非法出版物等）2、簡(jiǎn)單的課件?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入：觀察圖片，正確識(shí)別“三無”食品、“電子煙”和非法出版物等。請(qǐng)小朋友觀察圖片，找一找哪些食品是“三無”食品，你是怎么知道的？什么是電子煙？電子煙有什么危害？二、落實(shí)《黃島區(qū)教育體育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育的通知》1、組織幼兒周邊環(huán)境排查，看看有沒有賣三無食品的，教育幼兒不購買“三無”食品，不看非法出版物，不購買“電子煙”。2、開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)”安全主題教育活動(dòng)。通過實(shí)物、圖片、課件等形式幫助幼兒正確識(shí)別“三無”食品、“電子煙”和非法出版物等，通過故事、兒歌等途徑讓幼兒知道了“三無”食品、“電子煙”和非法出版物的危害。教育幼兒不得到校園周邊小商鋪購買“電子煙”、“三無”食品和非法出版物。3、加強(qiáng)監(jiān)督，杜絕流入校園請(qǐng)家長安全監(jiān)督員帶領(lǐng)孩子們到幼兒園周邊小商鋪、小書店、百貨商店等場(chǎng)所進(jìn)行了“三無”食品、“電子煙”和非法出版物等的排查，讓孩子有一個(gè)純凈的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。4、教師通過幼兒園的.一日活動(dòng)等環(huán)節(jié)，隨時(shí)觀察孩子是否在幼兒園看違法出版物，在食“三無”食品和吸食“電子煙”等，伙房從業(yè)人員堅(jiān)決從盛客隆進(jìn)貨，杜絕了“三無”食品、“電子煙”和非法出版物流入幼兒園。【活動(dòng)延伸】發(fā)放致家長的一封信，讓家長了解了“電子煙”、三無”食品和非法出版物的危害性，家長履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)不給孩子買或者監(jiān)督孩子不買“電子煙”、三無”食品和非法出版物等，提醒了家長一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園周圍有商店向幼兒出售類似“電子煙”，“三無”食品、非法出版物等，可撥打派出所報(bào)警電話、食藥局、工商部門或12345熱線投訴，家長要切實(shí)履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，讓孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)健康成長。

珍愛生命教案4一、班會(huì)目的：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么，我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時(shí)，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠剩且粋€(gè)完整的過程，無論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。二、活動(dòng)形式：詩朗誦，學(xué)生討論等三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月14日四、活動(dòng)地點(diǎn)：05（3）班教室五、參加對(duì)象：05（3）班全體學(xué)生。主持人：沈瀚黎常松筠六、活動(dòng)準(zhǔn)備：（1）搜集準(zhǔn)備有關(guān)生命教育的資料;可從網(wǎng)站上下載，或者報(bào)紙新聞中獲取。（2）每位同學(xué)談?wù)勛约簩?duì)生命的理解及身邊發(fā)生的故事。七、活動(dòng)過程1.開場(chǎng)白主持人發(fā)言：生命是美麗的，世界的美好也正在于生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命，而且我們每個(gè)人就是一個(gè)生命。那么，我們關(guān)注過這個(gè)熟悉而又陌生的生命嗎?當(dāng)代的很多中學(xué)生因所處的家庭環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很優(yōu)越，因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習(xí)慣，解決困難的能力，心理承受力都較差。因此，當(dāng)困難（在成人眼里算不上困難）突然降臨時(shí)，往往不知所措，采取逃避的態(tài)度，有的甚至“輕生”。生命只屬于我的一次，我們?cè)摪阉虬绲酶庸獠?，生命是一個(gè)完整的過程，無論成功還是失敗，都不會(huì)在你的背后留下空白。我們要讓生命得有意義，必須對(duì)自己負(fù)責(zé)任。2.誠然生命是非?？少F的、非常美好的，我們應(yīng)該好好珍惜!下面請(qǐng)聽秦月同學(xué)帶來的詩朗誦《熱愛生命》：當(dāng)我一次次被遺忘在角落，找不到黑暗的出口，我以為自己的生命就要結(jié)束時(shí)，內(nèi)心仍然掙扎的警醒我：熱愛生命當(dāng)我仍在迷霧中穿梭，把握不住生命的方向，我以為自己的前程像汪洋中的小船時(shí)，勒住風(fēng)帆的手依然告誡我：熱愛生命當(dāng)我的行為被周圍人所不理解，我的解釋像東風(fēng)一樣無力，我以為自己將要被世間所遺棄，堅(jiān)定的腳步仍然告訴我：熱愛生命當(dāng)生活的苦難像雨后的春筍一樣冒出，甚至一次次將我逼到人生的死角，我感到窒息甚至無所依附時(shí)，我的精神依然像陽光一樣灑出：熱愛生命當(dāng)疾病的惡魔總是纏繞凄苦的人生，把生命的力量吸盡到軟弱，我感到自己的身體像秋葉般飄零，不屈服的性格緊抓住人生的尾翼呼喊：熱愛生命也許我的未來是沉浸在百年寒冰下的雪蓮，永遠(yuǎn)是屬于觀賞而不可及的美好，也許我的生命是九九曲回的羊腸，永遠(yuǎn)在荊棘之間匍匐，請(qǐng)相信，我依然會(huì)執(zhí)著的去為――生命喝彩，生活高歌!也許我的愛情是冬夏的冰火，永遠(yuǎn)在痛苦中灼燒，在熱烈中消亡，我依然會(huì)為愛情的美好而贊美，不信，請(qǐng)看我的詩歌，那里面依然有為愛情的歌唱：熱愛生命也許我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也許生命的盡頭仍是孤獨(dú)寂寞，我仍會(huì)為曾經(jīng)的追求和熱烈的生命歷程而舉杯!朋友們，熱愛生活吧，也許他賜予我們的總是比想象的少得多，也許他不公平的天平總是傾向別人的枝頭，我們依然要感謝生命的陽光和那些為苦難而作斗爭(zhēng)的日子，只有品嘗了生活的五味百態(tài)，我們才能感受到生命的美好，人生的不易，請(qǐng)記住，無論什么時(shí)候，我們都要堅(jiān)定的：熱愛生命，相信自己!3.從這首詩中我們感受到了生命的可貴，縱使遭遇再大的苦難我們應(yīng)該勇敢的活下去，那么熱愛生命是不是僅僅指活下去呢?答案無庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的熱愛生命呢?在你遇到挫折困難時(shí)，是如何面對(duì)的?（學(xué)生自由討論并發(fā)言）4、學(xué)生提供材料分析：（試分析當(dāng)今青少年對(duì)待生命的態(tài)度如何）資料一：“我走了!你們把書給我燒來，證明我還是愛學(xué)習(xí)的!”話音剛落，初一學(xué)生小濤（化名）縱身從教學(xué)樓4樓跳下。瞬間，雙腿著地，強(qiáng)烈的痛苦扭曲了小濤那稚嫩的小臉―――這是11月21日上午10點(diǎn)發(fā)生在四川三臺(tái)縣某中學(xué)的一幕。而就在兩個(gè)多月前，三臺(tái)某小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長、12歲的小強(qiáng)（化名）在早晨上學(xué)之前縱身從住家跳樓自盡……為什么在成年人眼中衣食無憂、快樂天真的孩子會(huì)以這樣的方式選擇結(jié)束自己那幼小的生命?是怎樣的原因讓他們做出這樣的選擇呢?資料二：哈市某學(xué)校五年級(jí)學(xué)生李爽（化名）是一個(gè)內(nèi)向的孩子，幾乎沒有朋友。其父母是經(jīng)商的，平時(shí)很忙對(duì)他關(guān)心得很少，李爽感覺一直很寂寞。放暑假時(shí)，父母答應(yīng)帶他去旅游，卻因臨時(shí)有應(yīng)酬而取消了。李爽對(duì)此非常生氣與傷心，認(rèn)為父母都不關(guān)心他，活著也沒有意思，就準(zhǔn)備跳樓報(bào)復(fù)父母。幸虧鄰居及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并報(bào)了警，消防隊(duì)員將他解救了下來。聽了這二則資料后大家有什么感想?（小組討論，并由組長發(fā)言）5.歌曲《熱愛生命》6.學(xué)生論談――暢談我們的人生7.主持人小結(jié)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。珍愛生命不僅僅是珍愛肉體的生命，更要珍愛精神層面上的生命。珍愛生命是一種執(zhí)著,執(zhí)著于理想、信念、愛情、事業(yè);珍愛生命是一種心態(tài)，或豁達(dá)、或清凈，或悲壯，亦或堅(jiān)韌;珍愛生命是一種挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)外物，更是挑戰(zhàn)自我;珍愛生命也是一種犧牲，犧牲小我，成就大我;珍愛生命還是一種崇高，一種絢爛，一種追求，一種自信。也許我們的理解還太感性，還不太成熟，還有待完善。但無庸置疑的是我們一定會(huì)把握好生命中的每個(gè)階段。積極進(jìn)取，奮勇直前，充實(shí)人生，使我們的生命如夏花之絢爛。8.班主任發(fā)言：每一個(gè)生命都是美麗的，所以每一朵花都不應(yīng)該拒絕開放。一個(gè)人活著，你的生命就不再是你的一個(gè)人的所有。我們的生命是父母給予的。保護(hù)好自己的生命，以便讓其他的生命更好的活著。在我們的成長道路上，不可能是永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，也可能是充滿坎坷。但我們不抱怨，不氣餒，要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，享受這樣的過程，是這些經(jīng)歷讓我們變得更加成熟。Notears,nogrowth.

珍愛生命教案5【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、教學(xué)目標(biāo)（1）態(tài)度情感價(jià)值觀目標(biāo)：通過本課教學(xué)，讓學(xué)生明白無論何時(shí)何地，都不能輕易放棄求生的希望，應(yīng)積極樂觀生活。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的生命和樂于助人的高尚品質(zhì)。（2）過程方法目標(biāo)：針對(duì)初中階段是形成人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，七年級(jí)學(xué)生正處在一個(gè)半幼稚，半成熟時(shí)期，他們的獨(dú)立意識(shí)和逆反意識(shí)同步增強(qiáng)，往往對(duì)自尊很看重，但不懂珍愛生命，沒有形成正確的生命觀的現(xiàn)狀。對(duì)學(xué)生以創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入，典型案例分析等形式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。（3）知識(shí)能力目標(biāo)：讓學(xué)生知道珍愛生命的人，都不會(huì)輕易放棄生的希望，明白每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，尊重自己生命的同時(shí)，也要尊重他人的生命，真正理解生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。二、教學(xué)方式（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)方式：在教師的引導(dǎo)下，自主、合作探究性學(xué)習(xí)。（2）