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201*小學(xué)科技教育工作計(jì)劃在面對(duì)二十一世紀(jì)全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的今日,學(xué)校應(yīng)著力培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐力量,下面是美文網(wǎng)給大家整理的201*小學(xué)科技教育工作規(guī)劃,歡送參考~

篇一:201*小學(xué)科技教育工作規(guī)劃把科技教育作為素養(yǎng)教育的突破口,貫徹落實(shí)《徐匯區(qū)關(guān)于深化學(xué)??萍冀逃ぷ?,全面提高中小學(xué)生科技素養(yǎng)的實(shí)施意見(jiàn)》,做精做優(yōu)學(xué)??萍继厣こ?,在我校被評(píng)為區(qū)科技教育特色學(xué)校的根底上,連續(xù)努力創(chuàng)立區(qū)級(jí)綠色學(xué)校。嚴(yán)密依托區(qū)域內(nèi)有效整合的各種科技教育力氣和資源,充分發(fā)揮校內(nèi)各方的工作積極性,全方位、多渠道的實(shí)施科技教育,培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量,促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展。

結(jié)合區(qū)科技教育工作和學(xué)校工作,制訂本規(guī)劃。

二、工作目標(biāo)

1、注意三個(gè)整合,即科技教育的實(shí)施與青少年科技實(shí)踐活動(dòng)相整合,與課程教材改革相整合,與現(xiàn)代信息技術(shù)相整合。重視滲透未成年人思想道德建立,弘揚(yáng)敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。

2、開(kāi)展以學(xué)生進(jìn)展為本的創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),從由點(diǎn)帶面到全面推動(dòng),實(shí)施以探究型學(xué)習(xí)活動(dòng)為中心的科技教育,提升我校學(xué)生的科學(xué)技術(shù)素養(yǎng),提高我校教師的教學(xué)討論力量,進(jìn)展我校的科技特色,推出我校的科技明星。

三、工作內(nèi)容

1、積極參與市區(qū)級(jí)的青少年科技實(shí)踐活動(dòng),。

從學(xué)校詳細(xì)狀況動(dòng)身,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和特長(zhǎng),有選擇性、有重點(diǎn)地參與青少年科技實(shí)踐活動(dòng),以及各級(jí)各類(lèi)科技“杯賽”。

2、連續(xù)開(kāi)展學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)教育主題的科技活動(dòng)。

我校已成為“上海市學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)教育試點(diǎn)?!保瑺?zhēng)取在原有根底上加快進(jìn)展,并為全區(qū)的學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)教育奉獻(xiàn)力氣。以所承辦的“市二初中杯”學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)科普系列競(jìng)賽活動(dòng)(4月)為載體,開(kāi)展學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)普及教育活動(dòng),引導(dǎo)青少年從小建立起學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)愛(ài)護(hù)意識(shí),根據(jù)科學(xué)進(jìn)展的客觀規(guī)律和法律法規(guī)實(shí)現(xiàn)青少年的科學(xué)進(jìn)展。把青少年創(chuàng)造制造與學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)愛(ài)護(hù)相結(jié)合,鼓舞和引導(dǎo)學(xué)生積極參加科技創(chuàng)新和專(zhuān)利申請(qǐng)的實(shí)踐。

3、開(kāi)展環(huán)保主題教育活動(dòng),爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)級(jí)綠色學(xué)校。

(1)以“做身邊節(jié)能事,為世博添綠色”為主題,開(kāi)展節(jié)能減排、世博低碳系列科普活動(dòng)。籌劃、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節(jié)能減排活動(dòng),開(kāi)展科技節(jié)活動(dòng),通過(guò)每個(gè)師生帶動(dòng)家庭有效降低碳排放,引領(lǐng)低碳價(jià)值觀。

(2)以學(xué)科滲透為根底,推動(dòng)學(xué)校環(huán)境生態(tài)專(zhuān)題教育的有序進(jìn)展。積極參與環(huán)境教育拓展型課程教材的教師培訓(xùn)及學(xué)生《綠色志愿者》拓展課程的進(jìn)展。

4、進(jìn)展科技特色工程。

(1)確保優(yōu)勢(shì)工程車(chē)模、科幻畫(huà),多參賽,得大獎(jiǎng)。

(2)進(jìn)展新的特色工程制造創(chuàng)造。以各級(jí)科技創(chuàng)新大賽的要求為目標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),為學(xué)校添榮譽(yù)。

5、探究科技教育與課程教材改革相整合的途徑

在各類(lèi)課程的教材中,尤其是化學(xué)、生物、英語(yǔ)和政治等學(xué)科,挖掘有關(guān)科技教育的因素,通過(guò)思想滲透、方法滲透、學(xué)問(wèn)滲透和手段滲透等方式在學(xué)科教學(xué)中滲透科技教育。

四、保障機(jī)制

1、治理保障。建立校長(zhǎng)統(tǒng)籌安排,部門(mén)支持調(diào)度,科技總指導(dǎo)詳細(xì)負(fù)責(zé),各位科技教師分工協(xié)作的工作機(jī)制。

2、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校能辟出特地經(jīng)費(fèi)投入科技教育。

3、資源保障。嚴(yán)密依托區(qū)域內(nèi)的各種科技教育力氣和資源,從學(xué)生需要?jiǎng)由磉M(jìn)展有效整合和優(yōu)化,使我校學(xué)生承受到更優(yōu)

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