幼兒園中班健康教案模板7篇

幼兒園中班健康教案模板7篇幼兒園中班健康教案模板篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1.熟識(shí)幾種常見的禽蛋。

2.會(huì)給煮熟的蛋剝殼。

教學(xué)預(yù)備：

1.煮熟的雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋若干。

2.有各種圖案的畫紙、糨糊、抹布。

3.老師和幼兒都洗凈雙手。

教學(xué)過程：

一、玩?！镀娈惖目诖芳ぐl(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

老師：請(qǐng)每一個(gè)小伴侶在奇異的口袋里摸一摸、猜一猜，是什么?

二、出示實(shí)物蛋熟識(shí)、比較各種蛋。

老師：你摸到的是什么蛋?它們有什么一樣?有什么不一樣?

老師小結(jié)：這些蛋都是橢圓型的。鵪鶉蛋寶寶個(gè)子最小，穿著花衣服。雞蛋寶寶個(gè)子中等，穿著有一點(diǎn)點(diǎn)紅的粉色衣服。鴨蛋寶寶個(gè)子最大，穿著有點(diǎn)綠有點(diǎn)白的衣服。

三、幼兒相互爭(zhēng)辯，溝通剝蛋的方法。

老師小結(jié)：先將煮熟的蛋敲裂，用大拇指撥開蛋殼，連著蛋殼內(nèi)的膜一起剝掉。

四、讓幼兒品嘗剝好的蛋，提示幼兒要多喝水。

五、蛋殼拼貼

讓幼兒在畫好的輪廓上貼上蛋殼。

效果反饋：

本活動(dòng)與孩子們吃點(diǎn)心的環(huán)節(jié)連接，剝好的雞蛋作為點(diǎn)心供應(yīng)給孩子們品嘗。

幼兒園中班健康教案模板篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、了解有關(guān)幼兒簡(jiǎn)潔傳染上的傳染病的狀況，依據(jù)自己的生活閱歷說出預(yù)防疾病的方法。

2、培育幼兒的語言表達(dá)力氣。

3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增加幼兒預(yù)防疾病的意識(shí)。

4、初步了解健康的小常識(shí)。

5、培育幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

【活動(dòng)預(yù)備】

1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。

2、幼兒用書。

【活動(dòng)過程】

一、師幼談話，由幼兒比較生疏的手足口病談到傳染病。

1、爭(zhēng)辯春秋季為什么是流行傳染病的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變)

2、老師告知幼兒春秋季會(huì)有哪些流行傳染病會(huì)消逝?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

3、重點(diǎn)介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。

4、請(qǐng)幼兒敘述自己生病時(shí)的經(jīng)受和感受。(如請(qǐng)醫(yī)生診治，要定時(shí)服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等)

二、老師敘述手足口病的傳播途徑。

1、幼兒運(yùn)用自己的已有閱歷爭(zhēng)辯爭(zhēng)辯。

2、請(qǐng)語言力氣強(qiáng)的幼兒到前面來講一講小伴侶們的閱歷。

3、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，毛巾及手摸過的用具上都會(huì)留下細(xì)菌，都有可能會(huì)傳染手足口病的。

4、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。

三、幼兒爭(zhēng)辯：如何預(yù)防手足口病。

1、提問：我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防傳染病?

2、幼兒自由回答。

3、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。

【活動(dòng)結(jié)束】

老師帶幼兒到洗手間洗手。

活動(dòng)反思：

小伴侶又生活在集體生活中，特殊有必要知道假如得了傳染病確定要隔離、看醫(yī)生、定時(shí)吃藥，多喝水等。這次活動(dòng)上下來，我覺得自己對(duì)教學(xué)中的突發(fā)事情，有些不知所措，我想在今后的教學(xué)中，確定要吸取閱歷，不斷學(xué)習(xí)，讓我的教學(xué)機(jī)智更加靈敏。

幼兒園中班健康教案模板篇3

活動(dòng)名稱：

多吃水果有養(yǎng)分

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解水果的特征，知道對(duì)身體有意。

2、知道水果有豐富的養(yǎng)分，鼓舞幼兒多吃水果。

活動(dòng)預(yù)備：

水果若干、錄音故事。

活動(dòng)過程：

一、談話引出主題

1、小伴侶，你們寵愛吃水果嗎?

2、你寵愛吃什么水果?

3、為什么要多吃水果?

二、通過聽故事《德德不愛吃水果》，了解水果對(duì)身體的好處。

1、提出要求，組織幼兒聽錄音故事。

(聽故事不能亂講話，要仔細(xì)聽故事里說了些什么事。)

2、提問：

(1)德德刷牙時(shí)發(fā)覺了什么?

(2)大便時(shí)覺得怎樣?為什么會(huì)這樣?

(3)你吃過什么水果?為什么要多吃水果?

三、欣賞兒歌《排排座，吃果果》

排排座，吃果果，吃橙子，吃蘋果，每天吃一個(gè)，身體好得多。

四、活動(dòng)延長(zhǎng)：洗手吃水果，鼓舞個(gè)別幼兒將自己小盤里的水果吃掉，不鋪張。

幼兒園中班健康教案模板篇4

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

我們班小伴侶上學(xué)都要媽媽背書包，活動(dòng)少，手臂力氣得不到熬煉。我通過這樣的課程想熬煉幼兒的肩、手、臂、的肌肉力氣。

活動(dòng)目標(biāo)

一、練習(xí)肩上揮臂投物，增加上肢、肩、背、等部位的肌肉力氣。

二、培育小伴侶手眼協(xié)調(diào)力氣。

三、幼兒了解流星，流星和星星的區(qū)分。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒的上肢得到熬煉。

難點(diǎn)：讓幼兒了解流星，用手仿照流星。

活動(dòng)預(yù)備

一、雞毛毽子，塑料筐兩個(gè)。

二、塑料盒、綠色包裝帶、藍(lán)色皺紋紙布置山坡、草地、小河，距離又遠(yuǎn)道及排列。

活動(dòng)過程：

一、幼兒扮小星星自由進(jìn)入場(chǎng)地，集中在老師四周。老師當(dāng)月亮姐姐，師生一起隨音樂預(yù)備操，活動(dòng)上肢、肩、背等身體部位。

二、激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好，引導(dǎo)幼兒練習(xí)肩上揮臂投遠(yuǎn)。

老師：星寶寶在天空很孤獨(dú)，有的想飛到大地媽媽的懷抱，你們情愿關(guān)懷小流星去他想去的地方嗎?老師引導(dǎo)幼兒用自己的方式將小流星(雞毛毽)投到遠(yuǎn)處的山坡、草地、小河，幼兒將“小流星”撿回，并告知大家，自己將“小流星”送到哪里。爭(zhēng)辯：

(一)誰將“小流星”送的最遠(yuǎn)，請(qǐng)動(dòng)作示范。

(二)你們想將小流星送的更遠(yuǎn)么?

三、老師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒學(xué)習(xí)肩上揮臂投物運(yùn)動(dòng)。

四、玩耍：(誰投的遠(yuǎn))

幼兒分組進(jìn)行玩耍，看誰的流星飛過小河，誰的流星飛過上坡，哪個(gè)隊(duì)飛過上坡的流星多就獲勝。

幼兒園中班健康教案模板篇5

教材分析：

春天是花紅柳綠生氣勃勃的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然，開展些他們寵愛的玩?；顒?dòng)，不僅可以讓幼兒呼吸新穎空氣接受陽(yáng)光的沐浴，還可以激發(fā)幼兒寵愛大自然的情感。中班幼兒精力充分，有自己寵愛的運(yùn)動(dòng)。本次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒初步了解運(yùn)動(dòng)的好處，指導(dǎo)幼兒依據(jù)自己寵愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在老師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)制訂簡(jiǎn)潔的、適合自己的運(yùn)動(dòng)方案，鼓舞幼兒堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)，培育愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能為自己制訂簡(jiǎn)潔的周運(yùn)動(dòng)方案，了解運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。

2、能用簡(jiǎn)潔的符號(hào)、圖案、數(shù)字等表現(xiàn)時(shí)間早晚和自己寵愛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3、寵愛參加體育熬煉，養(yǎng)成愛運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

《幼兒運(yùn)動(dòng)方案表》幼兒每人1張《老師運(yùn)動(dòng)方案表》1張，老師用抓拍的幼兒進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)的照片自制課件。

活動(dòng)建議：

1、結(jié)合課件組織談話活動(dòng)，引發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。

提問：照片中的小伴侶在做什么?他的心情怎么樣?你寵愛哪些運(yùn)動(dòng)?做這些運(yùn)動(dòng)有什么好處?

小結(jié)：多做運(yùn)動(dòng)，能使小伴侶長(zhǎng)得高、長(zhǎng)得堅(jiān)固;能提高身體抵抗疾病的力氣讓小伴侶少生病;運(yùn)動(dòng)還能讓我們感到歡快。

2、引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)辯分析，了解1周運(yùn)動(dòng)方案的內(nèi)容。

(1)出示《老師運(yùn)動(dòng)方案表》引導(dǎo)幼兒觀看爭(zhēng)辯

提問：你知道老師寵愛哪些運(yùn)動(dòng)嗎?老師的運(yùn)動(dòng)方案是怎么支配的?你從哪里看出來的?

(2)依據(jù)幼兒的理解程度，有重點(diǎn)地介紹1周運(yùn)動(dòng)方案的內(nèi)容。

(3)請(qǐng)幼兒說說自己想制訂怎樣的運(yùn)動(dòng)方案

小結(jié)：運(yùn)動(dòng)方案中要有運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、寵愛做的運(yùn)動(dòng)、用什么器械等內(nèi)容，

3、請(qǐng)幼兒分組共同商定運(yùn)動(dòng)方案。

(1)幼兒制訂方案老師重點(diǎn)觀看幼兒支配的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)是否合適、時(shí)間等方面是否有遺漏、準(zhǔn)時(shí)賜予幼兒提示或關(guān)懷

(2)引導(dǎo)幼兒呈現(xiàn)、溝通各自的運(yùn)動(dòng)方案，相互提出補(bǔ)充看法。4、組織幼兒爭(zhēng)辯運(yùn)動(dòng)中要留意的平安事項(xiàng)。

提問：在運(yùn)動(dòng)中要留意哪些平安問題?應(yīng)當(dāng)怎樣愛惜自?活動(dòng)延長(zhǎng)：

運(yùn)動(dòng)后鼓舞幼兒和同伴共享運(yùn)動(dòng)時(shí)的歡快心情。

幼兒園中班健康教案模板篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1、使幼兒了解不同的食物有不同的養(yǎng)分，可滿足身體各方面不同的需要。

2、關(guān)懷幼兒克服不良的包含習(xí)慣，如：挑食、偏食等。

活動(dòng)預(yù)備

1、自制道具：肉蛋魚、蔬菜、水果、豆類、谷類等五大類食品。

2、活動(dòng)前了解本班幼兒的飲食狀況，包括挑食、偏食或吃得過多等。

活動(dòng)過程

1、老師講故事引出主題老師T：小伴侶們好，今日老師要給小伴侶們講一個(gè)很好聽的故事，那我們背好小手，用自己的小耳朵聽好了。有個(gè)孩子叫小剛，從小就不愿好好吃飯，總是寵愛吃零食、糖果、餅干和飲料，吃飯時(shí)只吃幾口，一邊吃，一邊玩，很多蔬菜都不愛吃，總是挑挑揀揀的，結(jié)果個(gè)子長(zhǎng)不高，身上也不長(zhǎng)肉，臉色又黃又綠，還經(jīng)常生病，媽媽帶他到醫(yī)院檢查，醫(yī)生說他是養(yǎng)分不良。

2、石室詞匯：養(yǎng)分不良T：小伴侶，你們知道不知道什么是養(yǎng)分不良啊?養(yǎng)分不良啊，主要是指我們的身體需要各種養(yǎng)料，而這些養(yǎng)料呢，就藏在各種食物里，假如沒有食物吃進(jìn)去，我們的身體就會(huì)消逝個(gè)子不高，身體不長(zhǎng)肉等問題。這啊，就是養(yǎng)分不良。

3、請(qǐng)幼兒思考并回答問題(1)為什么要好好吃飯?

T：那我們大家要不要好好吃飯啊?

S：要T：為什么要好好吃飯?(幼兒回答，老師提示)S：由于不好好吃飯，會(huì)養(yǎng)分不良，個(gè)子會(huì)長(zhǎng)不高，身體會(huì)不長(zhǎng)肉，還會(huì)生病。

(2)那我們?cè)鯓幼霾攀呛煤贸燥?

T：我們應(yīng)當(dāng)不挑食，不偏食，不吃很多零食，而且啊吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽。

4、老師出示五大類食品的自制教具，請(qǐng)幼兒辨認(rèn)各是什么?說說自己吃過哪些，它們的味道怎么樣?然后老師分類講解各種食物的特點(diǎn)和作用。

(1)谷類食物指的是用米、面做成的各種食品，如：米飯、面條等。、T：小伴侶，你們看碗里裝的是什么啊?

S：米飯T：對(duì)啊，米飯是用米來做成的，它含有很多很多熱量，是我們飲食中的主要食品，叫主食。主食類：面條、面包它們都是有養(yǎng)分的食物，小伴侶可要好好吃飯。

T：那我們現(xiàn)在看這是什么啊?

S：雞蛋、肉、魚。

T：對(duì)啊，它們是還是很好吃啊?它們不僅好吃，而且還有很多蛋白質(zhì)和脂肪，可以關(guān)懷我們的身體生長(zhǎng)，它們也是有養(yǎng)分的食物。

(2)蔬菜包括各種青菜、冬瓜等。

T：假如小伴侶只愛吃肉，是不行的，我們啊還要多吃蔬菜，由于蔬菜里含有各種維生素和微量元素，可以使我們的眼睛更亮，而且啊不簡(jiǎn)潔生病，由于蔬菜同樣是有養(yǎng)分的食物。

(3)水果：蘋果、西瓜，各種不同的水果有不同的味道，也有不同的需要。

T：我們要不要多吃蔬菜?

S：要T：對(duì)了，我們要多吃蔬菜，也要多吃水果，你們看蘋果紅不紅啊?

S：紅T：它們確定很甜，小伴侶確定要多吃啊，由于水果和蔬菜一起可以愛惜我們的身體健康。T：那你們還吃過其它哪些水果?

S：西瓜、香蕉T：對(duì)，水果也是有養(yǎng)分的食品。、(4)豆類指的是大豆、綠豆、紅豆以及各種豆制品。

T：現(xiàn)在我想請(qǐng)一位小伴侶告知我，你喜不寵愛豆子啊?

S：寵愛T：老師想啊她確定寵愛，由于她的皮膚白白的，就像白雪公主一樣，由于愛吃豆類的小伴侶確定是一個(gè)健康的小伴侶，由于豆類也給了我們身體里邊許多植物蛋白，讓我們長(zhǎng)得健健康康的。它同樣也是有養(yǎng)分的食物。

5、通過頭飾，復(fù)述上述有養(yǎng)分的食物。

T：現(xiàn)在我們?cè)賮韲L一嘗這許許多多的有養(yǎng)分的食物。請(qǐng)5位小伴侶，帶上頭飾，代表幾類有養(yǎng)分的食物，便于加深幼兒記憶。、T：現(xiàn)在老師要請(qǐng)幾位小伴侶來扮演有養(yǎng)分的食物，我們一起來數(shù)一數(shù)我們學(xué)了幾類有養(yǎng)分的食物。

S：5類T：對(duì)，它們啊是各類肉、蛋、魚、蔬菜、水果、豆類，小伴侶們記住了，回去告知爸爸媽媽什么東西是有養(yǎng)分的食物，好不好?

幼兒園中班健康教案模板篇7

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解每個(gè)人都會(huì)可怕，可怕不是一件恥辱的事情。

2.學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)可怕的方法，明白可怕也能愛惜自我。

活動(dòng)預(yù)備：

課件

活動(dòng)過程：

一、引出話題

1.熟識(shí)小客人：小熊貝貝

2.觀看熊貝貝，猜猜它怎樣了?

3.(出示可怕精靈)認(rèn)讀“可怕”。

4.小熊貝貝為什么會(huì)可怕，你猜發(fā)生了什么事情?

二、了解可怕的緣由

1.你的心里也