2020年教科版八年級下冊物理課后練習(6)(有答案解析)

2020年教科版八年級下冊物理課后練習（6）一、填空題（本大題共1小題，共2.0分）1.

如圖所示，貨架上放著A、B、C、D四個體積相同的實心球，其中A和B為銅球，C和D為鐵球。則A與B相比，______的勢能大，原因______，C與D相比，______的勢能大，原因是______。四個球中，勢能最小的是______球。

二、計算題（本大題共2小題，共16.0分）2.用一個動滑輪把重100N的沙袋從地面提到9m高的腳手架上，所用的力是60N，那么這一過程所做的總功和有用功分別是多少？這個動滑輪的機械效率是多少？

3.用滑輪組把重720N的貨物勻速提高10m，滑輪組做的有用功是多少？若此時滑輪組的機械效率為，則總功和額外功各是多少？

三、綜合題（本大題共2小題，共20.0分）4.對設計中設計的升降裝置，請從做功的角度分析：用滑輪提升物體有什么好處。5.除了教科書上講過的以外，再舉幾個說明物體具有動能、勢能的實例。四、簡答題（本大題共1小題，共5.0分）6.豎直上拋的皮球在未到達最高點前具有哪種機械能？當球到達最高點時具有哪種機械能？為什么？

--------答案與解析--------1.答案：A

在質量相同時，A的高度比B大

C

C的高度高

D解析：解：

A、B、C、D四個體積相同的實心球，A、B是銅球，則A、B的質量相同；C、D是鐵球，則C、D的質量相同。因銅比鐵的密度大，所以相同體積時，銅球的質量大于鐵球的質量，即A、B兩銅球的質量大于C、D兩鐵球。和B的質量相同，圖中A比B的位置高，則A的重力勢能大；球和D球的質量相同，C球高度高，C的重力勢能大；

四個小球中，D球的高度最小，且C、D兩鐵球的質量較小，所以D球的重力勢能是最小的。

故答案為：A；在質量相同時，A的高度比B大；C；C的高度高；D。重力勢能大小的影響因素：質量、被舉的高度。質量一定時，高度越高，重力勢能越大。高度一定時，質量越大，重力勢能越大。掌握動能、重力勢能、彈性勢能的影響因素。根據影響因素通過控制變量法比較能的大小。

2.答案：解：動滑輪有兩段繩子承擔總重，繩子自由端移動的距離，

這一過程所做的總功：；

這一過程所做的有用功：；

滑輪組的機械效率：。

答：這一過程所做的總功為1080J，有用功為900J，這個動滑輪的機械效率是。解析：繩子自由端移動的距離，利用求總功；利用求提起重物所做的有用功；利用機械效率的公式求滑輪組的機械效率。

本題考查了對有用功、總功、機械效率公式、滑輪組的理解和運用，明確有用功和總功概念是關鍵。

3.答案：解：

滑輪組做的有用功：；

由可得總功：；

滑輪組做的額外功：。

答：滑輪組做的有用功是；總功是；額外功是。解析：知道貨物的重和勻速提高的高度，根據求出滑輪組做的有用功，根據求出總功，總功和有用功的差值即為額外功。

本題考查了做功公式和滑輪組機械效率公式的應用，明確有用功和總功、額外功之間的關系是關鍵。

4.答案：解：使用定滑輪可以改變力的方向，可利用定滑輪將重物提上去，如下所示：；

人向上搬貨物，需要克服人自身的重力做較多的功；使用定滑輪時，不用克服人的重力做功，也不用克服滑輪的重力做功。本題的答案不唯一解析：使用定滑輪可以改變力的方向；使用任何機械都不省功。

本題考查了利用滑輪來設計升降裝置，還要知道使用任何機械都不省功。

5.答案：答：天空飛翔的小鳥具有動能，也具有重力勢能；踢出去的足球在空中飛行時具有動能和重力勢能。解析：物體由于運動而具有的能量叫做動能；物體由于被舉高而具有的能量叫做重力勢能；物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫做彈性勢能。

判定物體具有什么形式的機械能，要利用該形式機械能的特征去判定：具有動能的特征是運動；重力勢能的特征是舉高；彈性勢能的特征是發(fā)生彈性形變。

6.答案：答：皮球未到達最高點時由于運動且有高度故具有重力勢能和動能；

因為在最高點時，速度為零，沒有動能；沒有發(fā)