2022年08月下半年安徽合肥市肥西縣事業(yè)單位公開(kāi)招聘46人押題卷（三套合壹）含答案帶詳解析

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年08月下半年安徽合肥市肥西縣事業(yè)單位公開(kāi)招聘46人押題卷（三套合壹）含答案帶詳解全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！【圖片大小可自由調(diào)整】第一套一.單項(xiàng)選擇題(共220題)1.由于技術(shù)理性造就了資本主義機(jī)器生產(chǎn)體系和管理體系，人不得不屈從于資本主義生產(chǎn)體系和管理體系及其由這一體系所規(guī)定的交換原則和利己主義原則，進(jìn)而把適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的交換原則作為美德來(lái)看待，并由此造就了權(quán)威主義的倫理價(jià)值觀(guān)盛行。這種倫理價(jià)值觀(guān)上的矛盾沖突又使得相對(duì)主義的倫理價(jià)值觀(guān)得以產(chǎn)生和流行，它反映了在技術(shù)理性盛行的條件下，人的個(gè)性失落和在價(jià)值觀(guān)上的困惑和矛盾。這段話(huà)的主旨是：

A、技術(shù)理性造就了資本主義機(jī)器生產(chǎn)體系和管理體系

B、技術(shù)理性造成了人的個(gè)性失落和倫理價(jià)值觀(guān)的混亂

C、技術(shù)理性造就了權(quán)威主義的倫理價(jià)值觀(guān)盛行

D、技術(shù)理性把適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的交換原則作為美德來(lái)看待

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句“由于”引導(dǎo)原因，說(shuō)因?yàn)槭裁丛斐闪藱?quán)威主義的倫理價(jià)值觀(guān)盛行。第二句中“這種倫理價(jià)值觀(guān)”指代第一句的內(nèi)容，且之后的“又使得”表遞進(jìn)，所以第二句更重要，說(shuō)這種倫理價(jià)值觀(guān)的矛盾沖突使相對(duì)主義倫理價(jià)值觀(guān)得以流行，反映了人的個(gè)性失落和在價(jià)值觀(guān)上的困惑和矛盾。選項(xiàng)B是第二句的同義替換，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：指代之前，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：指代之前，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：指代之前，非重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

2.海南泓緣生物科技公司從日本引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)，經(jīng)自主研發(fā)生產(chǎn)出泓緣菌并掌握相關(guān)應(yīng)用技術(shù)，在普通環(huán)境里，用普通的喂養(yǎng)飼料，加上泓緣菌及相關(guān)的微生物應(yīng)用技術(shù)，生產(chǎn)出符合國(guó)家綠色食品標(biāo)準(zhǔn)的豬肉、雞肉等產(chǎn)品，有效解決了傳統(tǒng)養(yǎng)豬業(yè)中藥物殘留高、豬場(chǎng)環(huán)境污染、豬肉口感差、產(chǎn)品達(dá)不到出口要求等4大問(wèn)題。經(jīng)農(nóng)業(yè)部熱帶農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)測(cè)試中心檢測(cè)，海南泓緣生物科技有限公司生產(chǎn)的豬肉、雞肉等產(chǎn)品全部指標(biāo)均達(dá)到國(guó)家綠色豬肉、禽肉質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。這段話(huà)主要支持了這樣一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，即海南泓緣生物科技公司：

A、注意國(guó)際合作，通過(guò)引進(jìn)日本技術(shù)解決了很多的問(wèn)題

B、研發(fā)出來(lái)綠色肉類(lèi)，解決了長(zhǎng)期困擾我們的幾個(gè)問(wèn)題

C、研發(fā)出的肉類(lèi)，經(jīng)權(quán)威部門(mén)檢驗(yàn)，全部達(dá)到綠色標(biāo)準(zhǔn)

D、在綠色肉類(lèi)自主研發(fā)技術(shù)上已經(jīng)達(dá)到國(guó)際前沿的水平

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)泓緣生物科技公司自主研發(fā)相關(guān)技術(shù)生產(chǎn)綠色肉，解決了4大問(wèn)題。第二句還是在說(shuō)泓緣生物科技生產(chǎn)綠色肉。因此結(jié)合第一、二句，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段是說(shuō)經(jīng)自主研發(fā)生產(chǎn)出泓緣菌并掌握相關(guān)應(yīng)用技術(shù)，之后解決了4大問(wèn)題，并不只是通過(guò)引進(jìn)日本技術(shù)解決了很多問(wèn)題，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段只說(shuō)了生產(chǎn)的豬肉、雞肉達(dá)到國(guó)家綠色標(biāo)準(zhǔn)，并沒(méi)有說(shuō)研發(fā)出的所有肉類(lèi)都達(dá)到綠色標(biāo)準(zhǔn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段是說(shuō)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，并沒(méi)有說(shuō)達(dá)到國(guó)際前沿水平，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

3.下列論述符合馬克思主義哲學(xué)觀(guān)點(diǎn)的是：

A、意識(shí)是一種特殊的物質(zhì)

B、人有多大膽，地有多大產(chǎn)

C、時(shí)間和空間是物質(zhì)的根本屬性

D、真理既是絕對(duì)真理，又是相對(duì)真理

正確答案：D，

答案解析

本題為馬哲常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

D選項(xiàng)：馬克思主義哲學(xué)觀(guān)認(rèn)為，任何真理都具有相對(duì)性與絕對(duì)性，相互依存、相互包含，即真理既是絕對(duì)真理，又是相對(duì)真理。所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：馬克思唯物主義觀(guān)認(rèn)為，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是客觀(guān)實(shí)在的反映，而不是特殊的物質(zhì)。所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”認(rèn)為人的意識(shí)決定了產(chǎn)量，屬于唯心主義，不符合馬克思主義哲學(xué)觀(guān)的唯物主義。所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：物質(zhì)的根本屬性是運(yùn)動(dòng)，而不是時(shí)間和空間。所以C錯(cuò)。

故本題選D。

4.下列關(guān)于圖中日歷中信息的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、上一年是丙申年

B、這一年的2月有28天

C、這一天中某一時(shí)刻太陽(yáng)直射點(diǎn)位于赤道

D、“大地陽(yáng)和暖氣生”是描寫(xiě)這一時(shí)節(jié)的詩(shī)句

正確答案：C，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

春分時(shí)，太陽(yáng)直射點(diǎn)在赤道，一般是每年的3月19日-22日中的一天。題干的日歷為2017年2月3日，太陽(yáng)直射點(diǎn)肯定不在赤道。C選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)題干日歷信息，2017年是丁酉年，為干支紀(jì)年法的表示。十天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸。十二地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。把干支順序相配正好六十為一個(gè)周期，周而復(fù)始，循環(huán)記錄。2017年的上一年天干為“丙”，地支為“申”，為丙申年。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B選項(xiàng)：平年的二月有28天，閏年的二月有29天。2017年不能被4整除，為平年，所以2017年的二月有28天。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：“東風(fēng)帶雨逐西風(fēng)，大地陽(yáng)和暖氣生”描述立春時(shí)節(jié)照在大地的太陽(yáng)給人以和暖之感，氣溫、日照、降雨，開(kāi)始趨于上升、增多，東南風(fēng)猶如暖氣一樣吹拂著大地。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選C。

5.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2011江蘇B111】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形線(xiàn)條清晰有明顯交點(diǎn)，考慮交點(diǎn)數(shù)量。

本題規(guī)律：

圖中直曲交點(diǎn)無(wú)規(guī)律，而第一列直直交點(diǎn)依次為5、1、6，第二列依次為0、8、8，每列前兩個(gè)圖交點(diǎn)數(shù)相加等于第三個(gè)圖交點(diǎn)數(shù)（5+1=6，0+8=8）；

第三列前兩個(gè)圖直直交點(diǎn)依次為6、0，？處應(yīng)為6+0=6個(gè)，選項(xiàng)圖形直直交點(diǎn)依次為6、7、12、12。A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

6.為推動(dòng)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)取得更大實(shí)效，促進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，江西省委立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，出臺(tái)了推進(jìn)“三大工程”建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)，著力在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在夯實(shí)基層基礎(chǔ)上用力氣，在發(fā)揮黨員干部先鋒模范作用上見(jiàn)成效，努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)鞏固、作風(fēng)改進(jìn)、服務(wù)提升、興贛先鋒”的目標(biāo)，以下屬于“三大工程”的是：

A、誠(chéng)信

B、法治

C、強(qiáng)基

D、富民

正確答案：C，

答案解析

本題為政策理論常識(shí)。

為推動(dòng)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)取得更大實(shí)效，促進(jìn)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，江西立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，出臺(tái)《關(guān)于開(kāi)展“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》。

故本題選C。

7.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，個(gè)別知識(shí)分子因公共表達(dá)遭受攻擊，一度感到委屈，他們?cè)谧晕肄q護(hù)的過(guò)程中經(jīng)常提及其主張的知識(shí)依據(jù)。在與大眾互動(dòng)的過(guò)程中，他們單純依靠知識(shí)權(quán)威。殊不知，如互聯(lián)網(wǎng)這樣的公共平臺(tái)，并非單一的學(xué)術(shù)交流場(chǎng)域，一種觀(guān)點(diǎn)所受到的褒貶不僅取決于它與學(xué)術(shù)權(quán)威的距離，大眾情感、歷史傳統(tǒng)等因素同樣會(huì)產(chǎn)生影響。社會(huì)精英如果一味踏空置虛，勢(shì)必與民眾漸行漸遠(yuǎn)。這段文字意在說(shuō)明：

A、現(xiàn)在知識(shí)分子僅憑知識(shí)難以進(jìn)行自我辯護(hù)

B、社會(huì)精英要認(rèn)同大眾情感并遵循歷史傳統(tǒng)

C、社會(huì)精英應(yīng)避免因推崇知識(shí)與理性而與大眾對(duì)立

D、大眾情感、歷史傳統(tǒng)決定著個(gè)人觀(guān)點(diǎn)能否被接納

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

前兩句講個(gè)別知識(shí)分子在與大眾互動(dòng)過(guò)程中，單純依據(jù)知識(shí)權(quán)威自我辯護(hù)的現(xiàn)象，第三句“殊不知”提出轉(zhuǎn)折，表明大眾情感歷史傳統(tǒng)等因素都會(huì)影響一種觀(guān)點(diǎn)的評(píng)價(jià)，并指出社會(huì)精英一意孤行將脫離群眾。所以社會(huì)精英們應(yīng)認(rèn)同大眾情感并遵循歷史傳統(tǒng)，才能使公眾認(rèn)可他們的觀(guān)點(diǎn)。B項(xiàng)符合此意，正確答案選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：沒(méi)有提出具體措施，表述不明確，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)“決定著”表述過(guò)于絕對(duì)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

8.同符查找：二L一SAN八

八月ERSHI日L時(shí)

A、2

B、3

C、4

D、5

正確答案：B，

答案解析

相同字符：L，S，八。共3個(gè)。

故本題選B。

9.緊縮性財(cái)政政策的功能在于：

A、實(shí)現(xiàn)社會(huì)總供給與總需求的基本平衡

B、抑制社會(huì)總需求的增長(zhǎng)

C、增加財(cái)政收入

D、減少財(cái)政支出

正確答案：B，

答案解析

本題為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

緊縮性財(cái)政政策的功能是抑制社會(huì)總需求的增長(zhǎng)，從而抑制通貨膨脹。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：實(shí)現(xiàn)社會(huì)總供給與總需求的基本平衡是宏觀(guān)調(diào)控的基本目標(biāo)，排除。

C選項(xiàng)：增加財(cái)政收入是擴(kuò)張性財(cái)政政策的手段，排除。

D選項(xiàng)：減少財(cái)政支出是緊縮性財(cái)政政策的手段，排除。

故本題選B。

10.__________是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源。

A、金融

B、教育

C、人才

D、農(nóng)業(yè)

正確答案：C，

答案解析

本題為管理常識(shí)。

中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》序言明確指出，人才是指具有一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)或?qū)ｉT(mén)技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)并對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動(dòng)者。人才是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的第一資源。

故本題選C。

11.詞的兼類(lèi)是指在詞義上有聯(lián)系，并在不同的場(chǎng)合經(jīng)常具備兩類(lèi)或兩類(lèi)以上的詞類(lèi)的語(yǔ)法功能的詞。兼類(lèi)詞的特有條件有三個(gè)，一是意義上有相關(guān)性，具有不同功能的詞應(yīng)該是一個(gè)詞；二是功能上有排斥性，兼類(lèi)詞的不同功能必須是分別在不同的結(jié)構(gòu)條件下實(shí)現(xiàn)的；三是功能上有穩(wěn)定性，兼類(lèi)詞兼有的兩個(gè)詞類(lèi)的屬性是穩(wěn)定、經(jīng)常性的，而不是臨時(shí)的，更不是具有個(gè)人風(fēng)格的修辭行為。根據(jù)上述定義，以下句子用到兼類(lèi)詞的是：

A、①母親很思念她的孩子。②信中寄托著濃濃的思念。

B、①不能亂花錢(qián)。②這里的花真美。

C、①這是一個(gè)秘密。②你不能把這個(gè)秘密告訴他。

D、①你就是一個(gè)活雷鋒。②你的行為也太雷鋒了吧。

正確答案：A，

答案解析

本題題干為其他類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①具備兩類(lèi)或兩類(lèi)以上的詞類(lèi)的語(yǔ)法功能的詞；②意義上有相關(guān)性；③兼類(lèi)詞的不同功能必須是分別在不同的結(jié)構(gòu)條件下實(shí)現(xiàn)的；④兩個(gè)詞類(lèi)的屬性是穩(wěn)定、經(jīng)常性的，而不是臨時(shí)的，更不是具有個(gè)人風(fēng)格的修辭行為。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：第一個(gè)思念是動(dòng)詞，第二個(gè)思念是名詞，二者詞意都有想念的意思，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：第一個(gè)花是消費(fèi)的意思，第二個(gè)花是花朵的意思，二者意義上沒(méi)有相關(guān)性，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：兩個(gè)秘密都有不能告知?jiǎng)e人的意思，但二者都是名詞，不符合具備兩類(lèi)或兩類(lèi)以上的詞類(lèi)的語(yǔ)法功能的詞，排除。

D選項(xiàng)：兩個(gè)雷鋒都有樂(lè)于助人的意思，且一個(gè)為名詞，一個(gè)為形容詞，但后者雷鋒的用法是臨時(shí)的，具有個(gè)人風(fēng)格的修辭行為，不符合定義，排除。

故本題選A。

12.很多人都喜歡將自己眼中的世界分門(mén)別類(lèi)，并用固有的認(rèn)知打上標(biāo)簽。這種“刻板印象”的存在，確實(shí)在某種程度上提高了我們的認(rèn)知________，但也將我們的思維框定到已有的版圖中，周邊世界千變?nèi)f化，而我們卻在熟悉的境地里________、停滯不前。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、層次

泥足深陷

B、水平

閉門(mén)造車(chē)

C、效率

固步自封

D、能力

一意孤行

正確答案：C，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為并列關(guān)系。

由頓號(hào)可知，本空為并列關(guān)系，關(guān)鍵信息為“停滯不前”即停止下來(lái)，不繼續(xù)前進(jìn)。橫線(xiàn)處應(yīng)填一個(gè)與“不前進(jìn)”意思相近的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“泥足深陷”比喻陷入麻煩的境地卻無(wú)法輕易脫離；題干沒(méi)有陷入麻煩境地的意思，排除A。

B選項(xiàng)“閉門(mén)造車(chē)”比喻不考慮客觀(guān)實(shí)際情況，只憑主觀(guān)想法辦事，該詞主要強(qiáng)調(diào)只憑主觀(guān)辦事，并非“不前進(jìn)”，排除B。

C選項(xiàng)“固步自封”比喻安于現(xiàn)狀，守著老一套不求進(jìn)步；守著老一套，即“不前進(jìn)”的意思，恰當(dāng)。

D選項(xiàng)“一意孤行”指不顧客觀(guān)條件，無(wú)視別人的意見(jiàn)，獨(dú)斷專(zhuān)行；不能體現(xiàn)出“不前進(jìn)”的意思，排除D。

第一空代入驗(yàn)證。

“提高認(rèn)知效率”搭配得當(dāng)。

故本題選C。

13.某地對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮者的調(diào)查顯示，對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者占被調(diào)查對(duì)象的81%。同時(shí)發(fā)現(xiàn)，有半數(shù)以上的網(wǎng)絡(luò)成癮者在生活中都感覺(jué)非常挫敗，而生活中感覺(jué)挫敗常常會(huì)有吸煙、酗酒等不良行為。由此可見(jiàn)：

A、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者中可能并沒(méi)有感覺(jué)生活挫敗的人

B、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者一定會(huì)吸煙或者酗酒

C、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者中一定有人在生活中感覺(jué)非常挫敗

D、網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者中一定沒(méi)有吸煙者

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

①對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者占網(wǎng)絡(luò)成癮者的81%；

②半數(shù)以上的網(wǎng)絡(luò)成癮者在生活中都感覺(jué)非常挫敗；

③生活中感覺(jué)挫敗常常會(huì)有吸煙、酗酒等不良行為。

第二步：分析選項(xiàng)

根據(jù)②“有半數(shù)以上的網(wǎng)絡(luò)成癮者在生活中都感覺(jué)非常挫敗”可以直接推出網(wǎng)絡(luò)游戲成癮者中一定有人生活在挫敗之中，即C項(xiàng)。

故本題選C。

14.下列各句，哪一句的表述最連貫：

A、只要肯約束自己的貪欲，把欲望減少到最低限度，就可以過(guò)上比較簡(jiǎn)單的生活

B、只要把欲望減少到最低限度，就可以約束自己的貪欲，滿(mǎn)足于過(guò)比較簡(jiǎn)單的生活

C、一個(gè)人只要肯約束自己的貪欲，滿(mǎn)足于過(guò)比較簡(jiǎn)單的生活，就可以把欲望減少到最低限度

D、一個(gè)人滿(mǎn)足于過(guò)比較簡(jiǎn)單的生活的話(huà)，就可以把欲望減少到最低限度，從而約束自己的貪欲

正確答案：C，

答案解析

C項(xiàng)：根據(jù)邏輯可知，“約束自己的貪欲”、“滿(mǎn)足于過(guò)比較簡(jiǎn)單的生活”是條件，“把欲望減少到最低限度”是結(jié)果，故C正確。

A項(xiàng)：“只要…就…”為充分條件關(guān)系，表示只要有此條件就可以，不強(qiáng)調(diào)其他的條件。A選項(xiàng)中“把欲望減少到最低限度”不是“就可以過(guò)上比較簡(jiǎn)單的生活”的充分條件。所以A錯(cuò)。

B項(xiàng)：“只要…就…”表示條件關(guān)系，而“把欲望減少到最低限度”和“約束自己的貪欲”之間根本不是條件關(guān)系，此外，句子中缺少主語(yǔ)，所以B錯(cuò)。

D項(xiàng)：因果關(guān)系錯(cuò)誤，根據(jù)邏輯應(yīng)為：因?yàn)椤凹s束自己的貪欲”所以“一個(gè)人滿(mǎn)足于過(guò)比較簡(jiǎn)單的生活”，故D錯(cuò)。

故本題選C。

15.7年前，瑞士生物學(xué)家伯特利庫(kù)斯登上了《時(shí)代》的封面，他發(fā)明的轉(zhuǎn)基因稻米被認(rèn)為能夠改善世界上幾百萬(wàn)貧困人口的生活。但是7年過(guò)去了，市場(chǎng)上還看不到轉(zhuǎn)基因稻米的蹤影。歐洲人一直對(duì)轉(zhuǎn)基因食品持懷疑態(tài)度，超市里標(biāo)明他們出售的商品是“非轉(zhuǎn)基因”的。歐盟規(guī)定任何轉(zhuǎn)基因成分超過(guò)0.9%的產(chǎn)品都要在包裝上注明。西方人錯(cuò)置的道德觀(guān)正奪去數(shù)百萬(wàn)窮國(guó)人口的生命。這段文字意在表明：

A、轉(zhuǎn)基因食品事實(shí)上是安全的

B、市場(chǎng)呼吁轉(zhuǎn)基因食品早日亮相

C、轉(zhuǎn)基因稻米的發(fā)明具有重大意義

D、歐洲人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品的歧視造成的影響很大

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一、二句說(shuō)伯特利庫(kù)斯發(fā)明的轉(zhuǎn)基因稻米被認(rèn)為可以改善貧困人口生活，但市場(chǎng)上卻沒(méi)有，是一個(gè)事實(shí)論述。第三句說(shuō)明了原因，更重要，即歐洲人對(duì)轉(zhuǎn)基因食品持懷疑態(tài)度。最后一句中“西方人錯(cuò)置的道德觀(guān)”是指第三句的“對(duì)轉(zhuǎn)基因持懷疑態(tài)度”，所以最后一句最重要，說(shuō)對(duì)轉(zhuǎn)基因持懷疑態(tài)度造成不良影響，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段的重點(diǎn)并不是在轉(zhuǎn)基因食品是否安全上，且文段也沒(méi)有明確說(shuō)轉(zhuǎn)基因食品是安全的，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段的重點(diǎn)并不是在市場(chǎng)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：這是文段第一句的內(nèi)容，不是重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

16.如今，寫(xiě)論文、投稿、出書(shū)，常有一個(gè)字?jǐn)?shù)的下限要求。這固然有一定合理性，但另一方面，也是一種奇怪心理在作祟：仿佛字?jǐn)?shù)多了才顯得有學(xué)問(wèn)，篇幅長(zhǎng)了才能體現(xiàn)思考的深度，長(zhǎng)篇大論才會(huì)把問(wèn)題分析透徹。很多時(shí)候，文章字?jǐn)?shù)的多少，并不能代表理論修養(yǎng)和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備。洋洋灑灑的長(zhǎng)篇大論，如果缺乏獨(dú)創(chuàng)性的理論貢獻(xiàn)，只能算是文字的堆砌和知識(shí)的羅列。而許多有影響力的著作，就很短小精悍、簡(jiǎn)明扼要?！豆伯a(chǎn)黨宣言》僅僅一萬(wàn)多字，比現(xiàn)在一篇碩士生的論文字?jǐn)?shù)都少，但這一萬(wàn)多字，卻成為世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的銳利思想武器。最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A、莫以字?jǐn)?shù)論長(zhǎng)短

B、濃縮的往往是精華

C、文章貴在少而精、簡(jiǎn)而深

D、歸納和總結(jié)，寫(xiě)作的兩大利器

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先通過(guò)“寫(xiě)論文、投稿、出書(shū)，常有一個(gè)字?jǐn)?shù)的下限要求”這個(gè)現(xiàn)象引出話(huà)題，指出字?jǐn)?shù)設(shè)下限有一定合理性，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)文章字?jǐn)?shù)的多少，并不能代表理論修養(yǎng)和學(xué)識(shí)儲(chǔ)備。接著以“長(zhǎng)篇大論”和《共產(chǎn)黨宣言》為例，從正反兩方面進(jìn)行解釋說(shuō)明，進(jìn)一步加強(qiáng)論證“文章的好壞與字?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)”，所以選擇A選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段重在強(qiáng)調(diào)“文章的好壞與字?jǐn)?shù)無(wú)關(guān)”，并非說(shuō)明文章篇幅短就是好文章，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段重在說(shuō)明字?jǐn)?shù)多少并不能代表文章質(zhì)量好壞，但沒(méi)有涉及文章好壞的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)相關(guān)內(nèi)容，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“歸納和總結(jié)”無(wú)中生有，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

17.角色緊張是指某人因?yàn)榻邮芡饨缣岢龅牟煌蠖a(chǎn)生的沖突，導(dǎo)致自己承受巨大的心理壓力。根據(jù)上述定義，下列屬于角色緊張的是：

A、五年級(jí)學(xué)生小芳期末考試成績(jī)很差，她的父母相互指責(zé)對(duì)方?jīng)]有盡職盡責(zé)，吵得不可開(kāi)交。第二天冷靜下來(lái)后，小芳的父母都覺(jué)得孩子成績(jī)不好，責(zé)任主要在自己

B、某研究所崔研究員獲得了一項(xiàng)汽車(chē)核心技術(shù)專(zhuān)利，某知名汽車(chē)廠(chǎng)商欲高薪聘請(qǐng)，而研究所領(lǐng)導(dǎo)許諾為他建設(shè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，讓他陷入深深的糾結(jié)之中

C、老顏老來(lái)得子，對(duì)孩子百依百順，結(jié)果孩子長(zhǎng)大后驕橫跋扈，一事無(wú)成，這讓老顏懊悔不已

D、老梁得知監(jiān)察機(jī)關(guān)正在對(duì)自己所犯錯(cuò)誤進(jìn)行調(diào)查，到監(jiān)察機(jī)關(guān)投案自首，主動(dòng)交代所犯錯(cuò)誤后，感覺(jué)壓在胸口的石頭終于消失了

正確答案：B，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①接受外界提出的不同要求而產(chǎn)生的沖突；②自己承受巨大的心理壓力。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：崔研究院需要在高薪水和為他建設(shè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室做出抉擇，屬于外界產(chǎn)生的沖突；“深深的糾結(jié)之中”說(shuō)明他承受著巨大的心理壓力，符合角色緊張的定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：“父母相互指責(zé)”說(shuō)明是小芳的父母對(duì)對(duì)方不滿(mǎn)意，而不是對(duì)小芳提出的不同要求，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：老顏的孩子一事無(wú)成，這只是一種沖突，不符合①，排除。

D選項(xiàng)：老梁承受的心理壓力來(lái)自于自身所犯的錯(cuò)誤，而不是外界提出的不同要求，不符合①，排除。

故本題選B。

18.很多人認(rèn)為，藝術(shù)創(chuàng)作是對(duì)自然或社會(huì)的觀(guān)察與模仿，但在某些藝術(shù)史家看來(lái)，藝術(shù)家的創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，是不斷制作與匹配“圖式”的過(guò)程。無(wú)論是意大利文藝復(fù)興對(duì)古希臘羅馬精神的再現(xiàn)，還是中國(guó)宋元文人畫(huà)對(duì)老莊哲學(xué)的追隨，都是如此。藝術(shù)家在準(zhǔn)備好想要處理的題材之前，腦海里必然存在某些已知的圖式，這些圖式是過(guò)去藝術(shù)家們的成果；藝術(shù)家在畫(huà)布或畫(huà)紙上開(kāi)始描繪時(shí)，就像置身在一個(gè)“鏡子廳”或“回音廊”，舊的圖式被不斷喚起，題材的意義在特定的視覺(jué)秩序中，以新的圖式再次展現(xiàn)。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、藝術(shù)創(chuàng)新是無(wú)中生有的過(guò)程

B、藝術(shù)作品間的相似緣于模仿借鑒

C、藝術(shù)創(chuàng)作離不開(kāi)已有的傳統(tǒng)

D、古典藝術(shù)作品是藝術(shù)創(chuàng)作的源泉

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先引出話(huà)題很多人認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)作是觀(guān)察與模仿，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折提出文段的觀(guān)點(diǎn)，藝術(shù)創(chuàng)作其實(shí)是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，然后通過(guò)意大利和中國(guó)的例子來(lái)論證，最后進(jìn)一步說(shuō)明藝術(shù)家創(chuàng)作的時(shí)候也是在已知的“圖式”上再創(chuàng)作的，文段為總分結(jié)構(gòu)，故文段重點(diǎn)為藝術(shù)創(chuàng)作是對(duì)傳統(tǒng)與風(fēng)格的修改和調(diào)整，說(shuō)明藝術(shù)創(chuàng)作離不開(kāi)已有的傳統(tǒng)，所以選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段的主題詞是“藝術(shù)創(chuàng)作”，不是“藝術(shù)創(chuàng)新”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段沒(méi)有提到“藝術(shù)作品間的相似”，無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：古典藝術(shù)作品是傳統(tǒng)的一種，文段也未提到“藝術(shù)創(chuàng)作的源泉”，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

19.購(gòu)買(mǎi)彩票時(shí)，很多人往往愿意自己選號(hào)，不愿交由電腦隨機(jī)選號(hào)。因?yàn)樗麄兿嘈?，中?jiǎng)號(hào)碼從長(zhǎng)遠(yuǎn)看是隨機(jī)產(chǎn)生的，但在短期內(nèi)卻有規(guī)律，比如前面連續(xù)多期出現(xiàn)的數(shù)字，這期出現(xiàn)的可能性就要小一些；或者某些數(shù)字對(duì)于自己意味深長(zhǎng)，或者干脆就是自己的幸運(yùn)數(shù)字，選擇它們應(yīng)該更可能中獎(jiǎng)。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述這些人的想法：

A、很多人研究彩票的中獎(jiǎng)規(guī)律，但他們的中獎(jiǎng)率并沒(méi)有因此而顯著提高

B、每一期中獎(jiǎng)號(hào)碼都是獨(dú)立隨機(jī)產(chǎn)生的，彼此間沒(méi)有任何內(nèi)在的關(guān)聯(lián)

C、對(duì)于中獎(jiǎng)號(hào)碼的產(chǎn)生究竟有無(wú)規(guī)律，很多人持“信則有，不信則無(wú)”的觀(guān)點(diǎn)

D、電腦選號(hào)是隨機(jī)的，而自己選號(hào)有特定的意向，在這一點(diǎn)上人比電腦更聰明

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：中獎(jiǎng)號(hào)碼從長(zhǎng)遠(yuǎn)看是隨機(jī)產(chǎn)生的，但在短期內(nèi)卻有規(guī)律；某些數(shù)字對(duì)于自己意味深長(zhǎng)；或者是自己的幸運(yùn)數(shù)字

結(jié)果：愿意自己選號(hào)，不愿交由電腦隨機(jī)選號(hào)

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“沒(méi)有顯著提高”說(shuō)明還是有提高的，即研究中獎(jiǎng)規(guī)律是有用的，加強(qiáng)題干，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：說(shuō)明號(hào)碼沒(méi)有規(guī)律，否定論據(jù)，削弱題干，所以選B。

C選項(xiàng)：“人們對(duì)號(hào)碼規(guī)律的觀(guān)點(diǎn)”與“號(hào)碼是否有規(guī)律”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：說(shuō)明人比電腦在選號(hào)上更聰明，加強(qiáng)題干，所以C錯(cuò)。

故本題選B。

20.地震預(yù)警，是指在地震發(fā)生后，利用地震波傳播速度小于電波傳播速度的特點(diǎn)，提前對(duì)地震波尚未到達(dá)的地方進(jìn)行預(yù)警。地震預(yù)報(bào)則是對(duì)尚未發(fā)生但可能發(fā)生的地震進(jìn)行事先推測(cè)。根據(jù)上述定義，下列說(shuō)法正確的是：

A、地震之前動(dòng)物的反常反應(yīng)，如雞飛狗叫等，可以作為地震預(yù)警

B、甲地剛發(fā)生五級(jí)地震，地震預(yù)警機(jī)制可以提前通知相鄰的乙地做撤散準(zhǔn)備

C、越是地面運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈的極震區(qū)，能提供預(yù)報(bào)的時(shí)間就越短，越依賴(lài)震前預(yù)報(bào)和震中預(yù)警

D、地下水水位的漲落、水井翻花冒泡等異?，F(xiàn)象是地震預(yù)報(bào)的信號(hào)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為其他定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息

地震預(yù)警------①地震發(fā)生后；②提前對(duì)地震波尚未到達(dá)的地方進(jìn)行預(yù)警。

地震預(yù)報(bào)------①地震尚未發(fā)生；②對(duì)地震可能發(fā)生進(jìn)行推測(cè)。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：地下水水位的漲落、水井翻花冒泡等異?，F(xiàn)象均發(fā)生在地震發(fā)生之前，是地震預(yù)報(bào)的信號(hào)，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：動(dòng)物的反常反應(yīng)現(xiàn)象發(fā)生在地震之前，屬于地震預(yù)報(bào)，排除。

B選項(xiàng)：甲地與乙地雖然相鄰，但是距離無(wú)法確定，是否有利用到速度差來(lái)進(jìn)行地震預(yù)警還不明確，排除。

C選項(xiàng)：越是地面運(yùn)動(dòng)強(qiáng)烈的極震區(qū)，能提供預(yù)警的時(shí)間就越短，這種地區(qū)較為依賴(lài)地震預(yù)警，而不是震前預(yù)報(bào)和震中預(yù)警，排除。

故本題選D。

21.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009黑龍江A095/黑龍江B075】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干為嵌套圖形，?？伎键c(diǎn)有套接方式、形狀對(duì)比、數(shù)量對(duì)比、移動(dòng)、交點(diǎn)——邊交點(diǎn)和內(nèi)交點(diǎn)等。

第二步：題目詳解

突破口：大圖套小圖，優(yōu)先考慮圖形的形狀。

本題規(guī)律：

第一組圖形中內(nèi)部元素都為三角形，第二組前兩幅圖內(nèi)部元素均為直線(xiàn)，故？處圖形內(nèi)部元素也應(yīng)為直線(xiàn)，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

22.互聯(lián)網(wǎng)怎樣影響了我們的社會(huì)和生活，這看上去好像是個(gè)_______的話(huà)題，每個(gè)人都能說(shuō)上幾句，但事實(shí)上，有幾個(gè)人能把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚，說(shuō)細(xì)致，說(shuō)出點(diǎn)兒新意，說(shuō)出點(diǎn)兒可意會(huì)不可言傳的_______。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、見(jiàn)仁見(jiàn)智

理由

B、眾說(shuō)紛紜

道理

C、歷久彌新

獨(dú)見(jiàn)

D、老生常談

妙處

正確答案：D，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為并列+修飾關(guān)系。

由相同句式“說(shuō)出點(diǎn)……”可知，橫線(xiàn)處與“新意”對(duì)應(yīng)，要填一個(gè)表示讓人感到新奇的詞語(yǔ)，“理由”、“道理”沒(méi)有“讓人感到新奇”之意，排除A、B。

對(duì)比“獨(dú)見(jiàn)”、“妙處”，“可意會(huì)不可言傳的妙處”搭配更恰當(dāng)，答案鎖定為D。

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)語(yǔ)境“_______的話(huà)題，每個(gè)人都能說(shuō)上幾句”，橫線(xiàn)處要填一個(gè)與“每個(gè)人都能說(shuō)上幾句”有關(guān)的詞語(yǔ)。

C選項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，與“每個(gè)人都能說(shuō)上幾句”無(wú)關(guān)，排除C。

D選項(xiàng)“老生常談”比喻人們聽(tīng)?wèi)T了的沒(méi)有新鮮意思的話(huà)，說(shuō)明每個(gè)人都能說(shuō)上幾句，恰當(dāng)。

故本題選D。

詞義解釋?zhuān)?/p>

見(jiàn)仁見(jiàn)智：對(duì)同一個(gè)問(wèn)題，不同的人從不同的立場(chǎng)或角度有不同的看法。

眾說(shuō)紛紜：人多嘴雜，議論紛紛。

23.甲乙兩隊(duì)合挖一條水渠，甲隊(duì)從東往西挖，乙隊(duì)從西往東挖，甲隊(duì)每天挖75米，比乙隊(duì)每天多挖2.5米，兩隊(duì)合作8天后還差52米完工。這條水渠長(zhǎng)多少米：

A、1232

B、1323

C、1275

D、1352

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為工程問(wèn)題

第二步：分析解題：

根據(jù)題意，乙隊(duì)速度是75-2.5=72.5米/天；

則兩隊(duì)合作8天共挖了8×（75+72.5）=1180米；

所以水渠長(zhǎng)為1180+52=1232米。

故本題選A。

24.125×567×32×25的值為：

A、567000

B、6870000

C、56700000

D、47500000

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為計(jì)算問(wèn)題

第二步：分析解題：

原式=125×567×（8×4）×25=（125×8）×567×（4×25）=1000×567×100=56700000。

故本題選C。

25.與線(xiàn)下教學(xué)相比，由于時(shí)空差異，線(xiàn)上教學(xué)更加依賴(lài)于教師的指導(dǎo)和幫助，對(duì)資源的需求更大。然而，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，教師早已不再是知識(shí)壟斷者，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的個(gè)體都有可能成為兼具知識(shí)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的雙重角色。因此，推動(dòng)社會(huì)力量參與在線(xiàn)教育資源供給，需要改變學(xué)?！皢未颡?dú)斗”的傳統(tǒng)教育格局，以開(kāi)放的態(tài)度接納企業(yè)在線(xiàn)教育服務(wù)。例如，學(xué)校可適當(dāng)采取外包的形式，向那些通過(guò)資質(zhì)審核的教育機(jī)構(gòu)、企業(yè)購(gòu)買(mǎi)網(wǎng)絡(luò)課程服務(wù)，提供“智能真人”的雙引擎驅(qū)動(dòng)教學(xué)服務(wù)。此外，雙方還可在資源支持、學(xué)情監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)反饋等方面加強(qiáng)協(xié)同創(chuàng)新，促進(jìn)在線(xiàn)教育的健康發(fā)展。這段文字意在說(shuō)明：

A、“智能+真人”是教育服務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)

B、教育資源供給來(lái)源不再局限于學(xué)校內(nèi)部

C、共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代在線(xiàn)教育將成為一種常態(tài)

D、在線(xiàn)教育的健康發(fā)展需要引入社會(huì)力量

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先指出線(xiàn)上教學(xué)更依賴(lài)教師，對(duì)資源的需求更大，接著轉(zhuǎn)折詞“然而”之后指出教師不再是知識(shí)壟斷者，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的個(gè)體可以成為知識(shí)消費(fèi)者和生產(chǎn)者的雙重角色。然后通過(guò)“因此”進(jìn)行總結(jié)，提出對(duì)策，要推動(dòng)社會(huì)力量參與在線(xiàn)教育供給。最后通過(guò)“例如”“此外”進(jìn)行舉例說(shuō)明，具體措施有哪些。總結(jié)之后是重點(diǎn)，所以選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“智能真人”對(duì)應(yīng)舉例說(shuō)明部分，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“不再局限于學(xué)校內(nèi)部”表述不明確，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“共享經(jīng)濟(jì)時(shí)代”無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

26.循環(huán)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)的是一種建立在物質(zhì)不斷循環(huán)利用基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，它要求按照自然生態(tài)系統(tǒng)的模式，把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組成一個(gè)“資源——產(chǎn)品——再生資源”的物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程，使得整個(gè)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)以及生產(chǎn)和消費(fèi)的過(guò)程基本上不產(chǎn)生或者只產(chǎn)生很少的廢棄物，“只有放錯(cuò)了地方的資源，而沒(méi)有真正的廢棄物”。對(duì)文中劃線(xiàn)句子的解釋?zhuān)顪?zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A、廢棄物如果放錯(cuò)了地方，就無(wú)法變成再利用的資源

B、廢棄物如果妥善利用，就會(huì)變成有價(jià)值的資源

C、資源如果放錯(cuò)了地方，就會(huì)變成無(wú)用的廢棄物

D、廢棄物是不存在的，因?yàn)樗鼘?shí)際上也是資源

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

文段前面說(shuō)循環(huán)經(jīng)濟(jì)是組成“資源——產(chǎn)品——再生資源”的物質(zhì)反復(fù)循環(huán)流動(dòng)的過(guò)程，并說(shuō)到在經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中不產(chǎn)生廢棄物，即把廢棄物都變成再生資源，因此文段最后說(shuō)沒(méi)有真正的廢棄物是說(shuō)利用好了也能是有價(jià)值的資源，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段是說(shuō)要把廢棄物利用好，就能成為有用的資源，并不是強(qiáng)調(diào)放錯(cuò)地方不能成為再利用資源，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段是說(shuō)把廢棄物變成資源，選項(xiàng)C說(shuō)反了，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段的意思是要利用好才能成為資源，并不是不存在廢棄物，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

27.下列各句中，表達(dá)正確的是：

A、這些人對(duì)個(gè)人利益斤斤計(jì)較，對(duì)廣大群眾的疾苦卻漠不關(guān)心。

B、一個(gè)煙頭引起了大火，這棟被燒毀的大樓讓人嘆為觀(guān)止，唏噓不已。

C、有人說(shuō)：“生活提高了，生產(chǎn)就會(huì)提高?！边@是舍本逐末的說(shuō)法。

D、這場(chǎng)戲真演得繪聲繪色，贏得滿(mǎn)場(chǎng)觀(guān)眾的喝彩。

正確答案：A，

答案解析

B項(xiàng)：“嘆為觀(guān)止”一詞使用不當(dāng)，該詞語(yǔ)意為贊美所見(jiàn)到的事物好到了極點(diǎn)，這里用來(lái)形容被燒毀的大樓顯然不合適。所以B錯(cuò)。

C項(xiàng)：原句想表達(dá)的是這個(gè)說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，但“舍本逐末”表達(dá)的是做事不注意根本，而只抓細(xì)微末節(jié)，與句意不符。所以C錯(cuò)。

D項(xiàng)：“繪聲繪色”一詞使用不當(dāng)，該詞語(yǔ)意為敘述或描寫(xiě)生動(dòng)逼真，用來(lái)形容演戲不恰當(dāng)。所以D錯(cuò)。

故本題選A。

28.我們現(xiàn)在把研究文字的起源、發(fā)展、性質(zhì)、體系，文字的形音義的關(guān)系等學(xué)問(wèn)稱(chēng)為文字學(xué)。古代則把有關(guān)文字研究的學(xué)問(wèn)叫“小學(xué)”，古代的字書(shū)都統(tǒng)屬于“小學(xué)”的范圍。東漢班固的《漢書(shū)·藝文志》把幼童識(shí)字用的字書(shū)和解釋字義的書(shū)附在經(jīng)學(xué)《六藝略》之后，統(tǒng)稱(chēng)為“小學(xué)”。從東漢到隋唐五代，“小學(xué)”的內(nèi)容更加豐富，包括了討論字形、音韻一類(lèi)的書(shū)籍。及至唐代編纂《舊唐書(shū)·經(jīng)籍志》，把《爾雅》等書(shū)歸入“小學(xué)”。從此，“小學(xué)”的基本內(nèi)容得以確定下來(lái)。宋代時(shí)，開(kāi)始有人把“小學(xué)”稱(chēng)作“文字之學(xué)”，把文字之學(xué)的內(nèi)容分為三類(lèi)：體制（字形）、訓(xùn)詁（字義）、音韻（字音）。到了清代，《四庫(kù)全書(shū)總目提要》把語(yǔ)言文字類(lèi)的書(shū)籍分為訓(xùn)詁、字書(shū)、韻書(shū)三類(lèi)。對(duì)上述文段理解錯(cuò)誤的是：

A、古代把文字、訓(xùn)詁、音韻之類(lèi)的著作統(tǒng)歸于“小學(xué)”類(lèi)

B、古代“小學(xué)”的內(nèi)容隨著時(shí)代的發(fā)展逐漸豐富，從東漢到隋唐五代時(shí)期，“小學(xué)”的內(nèi)容最為豐富

C、自東漢至唐宋，“小學(xué)”都意指有關(guān)文字研究的學(xué)問(wèn)

D、現(xiàn)代的“文字學(xué)”與古代的“小學(xué)”，其研究?jī)?nèi)容有很多共同之處

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)“從東漢到隋唐五代，‘小學(xué)’的內(nèi)容更加豐富……及至唐代……“小學(xué)”的基本內(nèi)容得以確定下來(lái)?！笨芍拼黾恿恕靶W(xué)”的內(nèi)容，且“更加豐富”不同于“最豐富”。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題為選非題，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“宋代時(shí)，開(kāi)始有人把‘小學(xué)’稱(chēng)作‘文字之學(xué)’，把文字之學(xué)的內(nèi)容分為三類(lèi)：體制（字形），訓(xùn)詁（字義）、音韻（字音）”可知選項(xiàng)說(shuō)法正確。本題為選非題，所以A不選。

C選項(xiàng)：根據(jù)“古代則把有關(guān)文字研究的學(xué)問(wèn)叫‘小學(xué)’”及后文中關(guān)于東漢至唐宋的描述可知選項(xiàng)說(shuō)法正確。本題為選非題，所以C不選。

D選項(xiàng)：根據(jù)“我們現(xiàn)在把研究文字的起源、發(fā)展、性質(zhì)、體系，文字的形音義的關(guān)系等學(xué)問(wèn)稱(chēng)為文字學(xué)”“古代則把有關(guān)文字研究的學(xué)問(wèn)叫‘小學(xué)’，古代的字書(shū)都統(tǒng)屬于‘小學(xué)’的范圍”可知選項(xiàng)說(shuō)法正確。本題為選非題，所以D不選。

故本題選B。

29.小王開(kāi)車(chē)上班需經(jīng)過(guò)4個(gè)交通路口，假設(shè)經(jīng)過(guò)每個(gè)路口遇到紅燈的概率分別為0.1、0.2、0.25、0.4，則他上班經(jīng)過(guò)4個(gè)路口至少有一處遇到綠燈的概率是：

A、0.899

B、0.988

C、0.989

D、0.998

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為概率問(wèn)題

第二步：分析解題：

逆向思維，經(jīng)過(guò)4個(gè)路口全是紅燈的概率為0.1×0.2×0.25×0.4=0.002；

故上班經(jīng)過(guò)4個(gè)路口至少一處遇到綠燈的概率為1-0.002=0.998。

故本題選D。

30.下列情形所反映的權(quán)利類(lèi)別與其他三項(xiàng)不同的是：

A、小張向老劉借款6000元，并將祖?zhèn)饔耔C交于老劉，二人約定三年內(nèi)還錢(qián)取鐲，否則老劉有權(quán)變賣(mài)玉鐲獲償

B、某公司在地方政府組織的拍賣(mài)會(huì)上拍得一塊土地，用于日后的商業(yè)開(kāi)發(fā)

C、李女士送修電動(dòng)車(chē)，后拒不支付維修費(fèi)，店老板遂留置電動(dòng)車(chē)

D、某銀行向購(gòu)房人王先生發(fā)放了一筆按揭貸款，貸款期限25年

正確答案：B，

答案解析

本題為民法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《民法典》第344條規(guī)定：“建設(shè)用地使用權(quán)人依法對(duì)國(guó)家所有的土地享有占有、使用和收益的權(quán)利，有權(quán)利用該土地建造建筑物、構(gòu)筑物及其附屬設(shè)施?！盉選項(xiàng)建設(shè)用地使用權(quán)屬于用益物權(quán)，與其他三項(xiàng)不同，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：《民法典》第425條第一款規(guī)定：“為擔(dān)保債務(wù)的履行，債務(wù)人或者第三人將其動(dòng)產(chǎn)出質(zhì)給債權(quán)人占有的，債務(wù)人不履行到期債務(wù)或者發(fā)生當(dāng)事人約定的實(shí)現(xiàn)質(zhì)權(quán)的情形，債權(quán)人有權(quán)就該動(dòng)產(chǎn)優(yōu)先受償?！边x項(xiàng)中將鐲子質(zhì)押換錢(qián)，是質(zhì)權(quán)，質(zhì)權(quán)屬于擔(dān)保物權(quán)。本題選非，排除。

C選項(xiàng)：《民法典》第447條規(guī)定：“債務(wù)人不履行到期債務(wù)，債權(quán)人可以留置已經(jīng)合法占有的債務(wù)人的動(dòng)產(chǎn)，并有權(quán)就該動(dòng)產(chǎn)優(yōu)先受償。”選項(xiàng)中將電動(dòng)車(chē)留置，是留置權(quán)，留置權(quán)屬于擔(dān)保物權(quán)。本題選非，排除。

D選項(xiàng)：《民法典》第394條第一款規(guī)定：“為擔(dān)保債務(wù)的履行，債務(wù)人或者第三人不轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)的占有，將該財(cái)產(chǎn)抵押給債權(quán)人的，債務(wù)人不履行到期債務(wù)或者發(fā)生當(dāng)事人約定的實(shí)現(xiàn)抵押權(quán)的情形，債權(quán)人有權(quán)就該財(cái)產(chǎn)優(yōu)先受償。”選項(xiàng)中將所購(gòu)房屋抵押貸款是抵押權(quán)，抵押權(quán)屬于擔(dān)保物權(quán)。本題選非，排除。

故本題選B。

知識(shí)拓展：

用益物權(quán)是指非所有人對(duì)他人之物所享有的占有、使用、收益的排他性的權(quán)利。比如土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)、建設(shè)用地使用權(quán)、宅基地使用權(quán)、地役權(quán)、自然資源使用權(quán)（海域使用權(quán)、探礦權(quán)、采礦權(quán)、取水權(quán)和使用水域、灘涂從事養(yǎng)殖、捕撈的權(quán)利）。

質(zhì)權(quán)是指?jìng)鶆?wù)人或第三人將動(dòng)產(chǎn)或一定的財(cái)產(chǎn)權(quán)利移交給債權(quán)人作為擔(dān)保，當(dāng)債務(wù)人不履行到期債務(wù)或發(fā)生當(dāng)事人約定的事由時(shí)，債權(quán)人可就該動(dòng)產(chǎn)或財(cái)產(chǎn)權(quán)利優(yōu)先受償?shù)臋?quán)利。

留置權(quán)是債權(quán)人對(duì)已占有的債務(wù)人的動(dòng)產(chǎn)，在未清償前加以留置作為擔(dān)保的權(quán)利。

抵押權(quán)是債務(wù)人或第三人向債權(quán)人提供不動(dòng)產(chǎn)或動(dòng)產(chǎn)，作為清償債務(wù)的擔(dān)保而不轉(zhuǎn)移占有所產(chǎn)生的擔(dān)保物權(quán)。

擔(dān)保物權(quán)是與用益物權(quán)相對(duì)應(yīng)的他物權(quán)，指的是為確保債權(quán)的實(shí)現(xiàn)而設(shè)定的，以直接取得或者支配特定財(cái)產(chǎn)的交換價(jià)值為內(nèi)容的權(quán)利。擔(dān)保物權(quán)包括抵押權(quán)、質(zhì)權(quán)和留置權(quán)。

31.金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，導(dǎo)致金融風(fēng)險(xiǎn)的潛在因素有：①壟斷程度較高②融資渠道單一③監(jiān)管機(jī)制不適應(yīng)金融業(yè)快速發(fā)展的需要④金融自由化過(guò)度發(fā)展導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)增加根據(jù)我國(guó)當(dāng)代金融業(yè)發(fā)展的實(shí)際情況判斷，可能造成我國(guó)金融風(fēng)險(xiǎn)的主要原因是：

A、①③④

B、①②③

C、②③④

D、①②③④

正確答案：B，

答案解析

本題為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)。

①壟斷程度高會(huì)導(dǎo)致金融業(yè)缺乏競(jìng)爭(zhēng)，創(chuàng)新能力不足，難以應(yīng)對(duì)市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)，是造成金融風(fēng)險(xiǎn)的原因之一，正確；

②融資方式單一、缺少融資渠道是造成企業(yè)融資難的主要原因，企業(yè)融資供應(yīng)大多來(lái)自銀行貸款，金融風(fēng)險(xiǎn)則集中于銀行。所以融資渠道單一可能導(dǎo)致金融風(fēng)險(xiǎn)，正確；

③金融機(jī)構(gòu)治理不規(guī)范，缺乏有效的監(jiān)督管理機(jī)制。監(jiān)督管理機(jī)制不完善，激勵(lì)約束機(jī)制不健全，難以真正從體制上建立內(nèi)部制約機(jī)制，這是造成金融風(fēng)險(xiǎn)的原因之一，正確；

④金融自由化指政府放松對(duì)金融機(jī)構(gòu)和金融市場(chǎng)的限制，放松對(duì)利率和匯率的的管制使其市場(chǎng)化。我國(guó)目前沒(méi)有金融自由化過(guò)度發(fā)展的情況，不會(huì)造成我國(guó)金融風(fēng)險(xiǎn)，錯(cuò)誤。

綜上，①②③正確。

故本題選B。

32.民事法律關(guān)系，是由民法規(guī)范調(diào)整的發(fā)生于民事主體之間的具有民事權(quán)利義務(wù)內(nèi)容的社會(huì)關(guān)系。下列哪種情形形成民事法律關(guān)系：

A、男青年甲與女青年乙約定一起外出游玩

B、男青年甲與女青年乙相互鼓勵(lì)共同進(jìn)步

C、男青年甲與女青年乙確定戀愛(ài)關(guān)系

D、男青年甲贈(zèng)與女青年乙定情信物

正確答案：D，

答案解析

本題題干為法律類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①由民法規(guī)范調(diào)整；②具有民事權(quán)利義務(wù)內(nèi)容。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：贈(zèng)與定情信物構(gòu)成了法律上的贈(zèng)與關(guān)系，屬于民法規(guī)范調(diào)整范圍內(nèi)，也具有民事權(quán)利義務(wù)內(nèi)容，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：約定外出游玩，屬于日常約定，不屬于民法規(guī)范調(diào)整，不符合①，排除。

B選項(xiàng)：相互鼓勵(lì)共同進(jìn)步，屬于日常約定，不屬于民法規(guī)范調(diào)整，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：確定戀愛(ài)關(guān)系，不同于婚姻，不受法律約束，不屬于民法規(guī)范調(diào)整，不符合①，排除。

故本題選D。

33.下列文物中，最可能是贗品的是：

A、拍攝于19世紀(jì)70年代的，展示沙俄宮廷的照片

B、制作于明代末年，起矯正視力作用的眼鏡

C、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期記錄如何制作青花瓷的竹簡(jiǎn)

D、3000年前西亞赫梯人使用的鐵器

正確答案：C，

答案解析

本題為中國(guó)古代史常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

青花瓷于唐宋開(kāi)始出現(xiàn)，成熟的青花瓷則出現(xiàn)在元代景德鎮(zhèn)的湖田窯。明代青花成為瓷器的主流。清康熙時(shí)發(fā)展到了頂峰。所以戰(zhàn)國(guó)時(shí)期不可能出現(xiàn)制作青花瓷的竹簡(jiǎn)，最有可能是贗品，所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：沙俄時(shí)期從1721年彼得一世加冕為皇帝后，至1917年尼古拉二世退位為止。1839年，法國(guó)的達(dá)蓋爾制成了第一臺(tái)實(shí)用的銀版照相機(jī)，能拍攝出清晰的圖像。所以19世紀(jì)70年代的，有可能有展示沙俄宮廷的照片。

B選項(xiàng)：1825年，英國(guó)天文學(xué)家喬治艾利發(fā)明了能矯正散光的眼鏡。我國(guó)在明朝中期就出現(xiàn)了眼鏡，明代已有西方的眼鏡經(jīng)過(guò)西域或南洋傳入我國(guó)。所以明代末年可能會(huì)出現(xiàn)矯正視力作用的眼睛。

D選項(xiàng)：西亞赫梯人在公元前14世紀(jì)（3000多年前）就發(fā)明了冶鐵技術(shù)，并且開(kāi)始使用鐵器，成為了最先進(jìn)入鐵器時(shí)代的民族。所以3000年前西亞赫梯人是可能使用鐵器的。

故本題選C。

34.張華、張光、張亮是同學(xué)，他們的妹妹張美、張麗、張俏也是就讀于同一所學(xué)校。張美說(shuō)：“我的哥哥和張光都是學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員，并且在三個(gè)人中長(zhǎng)得最矮?！睆堺愓f(shuō)：“張亮的個(gè)子比張俏哥哥的個(gè)子高?！比绻鲜銮闆r全部屬實(shí)，可以推出三對(duì)兄妹組合是：

A、張華和張美，張光和張麗，張亮和張俏

B、張華和張俏，張光和張美，張亮和張麗

C、張華和張麗，張光和張俏，張亮和張美

D、張華和張美，張光和張俏，張亮和張麗

正確答案：D，

答案解析

根據(jù)“張美的哥哥和張光都是學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員，并且在三個(gè)人中長(zhǎng)得最矮”，可知，張美的哥哥最矮且不是張光；

根據(jù)“張亮的個(gè)子比張俏哥哥的個(gè)子高”可知張俏的哥哥不是張亮。

根據(jù)“張美的哥哥最矮且不是張光”“張亮的個(gè)子比張俏哥哥的個(gè)子高”可知張美的哥哥是張華，張俏的哥哥是張光，張麗的哥哥是張亮。

故本題選D。

35.為了適應(yīng)21世紀(jì)知識(shí)更新的變化，世界各地的大學(xué)圖書(shū)館都在重塑自身：一方面忙著為老師開(kāi)發(fā)課程提供技術(shù)支撐，另一方面忙著為師生采購(gòu)圖書(shū)、獲取學(xué)術(shù)期刊的訪(fǎng)問(wèn)權(quán)。但是，對(duì)于那些不離開(kāi)書(shū)桌便能在線(xiàn)瀏覽科學(xué)文獻(xiàn)的學(xué)者而言，圖書(shū)館的這些變化并不明顯。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，圖書(shū)館似乎不能滿(mǎn)足他們的需求，開(kāi)始變成歷史的紀(jì)念。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、大學(xué)圖書(shū)館在21世紀(jì)發(fā)生的新變化

B、數(shù)字化趨勢(shì)給圖書(shū)館造成的生存困境

C、大學(xué)圖書(shū)館在服務(wù)職能方面做出的調(diào)整

D、大學(xué)圖書(shū)館的改進(jìn)與學(xué)者需求之間的錯(cuò)位

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說(shuō)大學(xué)圖書(shū)館都在不斷變化。第二句轉(zhuǎn)折詞“但是”之后為重點(diǎn)，說(shuō)明圖書(shū)館的變化對(duì)在線(xiàn)瀏覽文獻(xiàn)的學(xué)者作用不大，不能滿(mǎn)足他們的要求，D項(xiàng)為同義替換，當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A、C選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段首句內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

B選項(xiàng)：文段中并未提及“數(shù)字化趨勢(shì)”，無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

故本題選D。

36.疾病預(yù)防控制中心的研究報(bào)告認(rèn)為，煙草使用是首要的可預(yù)防死因。每年全世界有500萬(wàn)人死于煙草相關(guān)疾病，其中每年死于二手煙的人數(shù)也高達(dá)60萬(wàn)，四分之一以上是兒童。以下各項(xiàng)如果為真，哪項(xiàng)最不能質(zhì)疑上述觀(guān)點(diǎn)：

A、每年全世界有500多萬(wàn)人死于因運(yùn)動(dòng)不足而引發(fā)的疾病

B、每年全世界有500多萬(wàn)人死于因生活不規(guī)律而引發(fā)的疾病

C、每年全世界不低于1405萬(wàn)人的可預(yù)防死因并非煙草相關(guān)疾病

D、每年全世界因心理調(diào)試不當(dāng)引發(fā)的疾病成為人類(lèi)首要的可預(yù)防死因

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：每年全世界有500萬(wàn)人死于煙草相關(guān)疾病，其中每年死于二手煙的人數(shù)也高達(dá)60萬(wàn)

結(jié)果：煙草使用是首要的可預(yù)防死因

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：因運(yùn)動(dòng)不足死亡的人與死于煙草相關(guān)疾病的人數(shù)相近，說(shuō)明煙草使用不是首要的可預(yù)防死因，可以質(zhì)疑題干，題目要求選不能質(zhì)疑的一項(xiàng)，所以A不選。

B選項(xiàng)：因生活不規(guī)律死亡的人與死于煙草相關(guān)疾病的人數(shù)相近，說(shuō)明煙草使用不是首要的可預(yù)防死因，可以質(zhì)疑題干，題目要求選不能質(zhì)疑的一項(xiàng)，所以B不選。

C選項(xiàng)：如果可預(yù)防死因種類(lèi)較多，而每種死因的人數(shù)都較少，那么首要的可預(yù)防死因可能還是煙草使用，不能削弱題干，所以選C。

D選項(xiàng)：心理調(diào)試不當(dāng)是首要的可預(yù)防死因，說(shuō)明煙草使用不是首要的可預(yù)防死因，可以質(zhì)疑題干，題目要求選不能質(zhì)疑的一項(xiàng)，所以D不選。

故本題選C。

37.文學(xué)家在克隆一個(gè)時(shí)代橫斷面風(fēng)景線(xiàn)時(shí)，克隆了自己人生的風(fēng)景線(xiàn)。品察他們的克隆有雙重意義：一是品察在時(shí)代變幻中凸現(xiàn)的人文景觀(guān)，二是品察他們?cè)跁r(shí)代場(chǎng)景中自身的人格取向。這段文字所表明的中心是：

A、文學(xué)家肩負(fù)著反映時(shí)代和展示人生的雙重任務(wù)

B、表現(xiàn)時(shí)代和展示人生，是文學(xué)創(chuàng)作的雙重目的

C、欣賞文學(xué)作品可以使讀者了解文學(xué)家們的社會(huì)人格

D、欣賞文學(xué)作品有認(rèn)識(shí)時(shí)代和文學(xué)家人格的雙重意義

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第二句中“他們的克隆”是指代前一句的內(nèi)容，所以第二句更重要，說(shuō)：品察有雙重意義，即品察時(shí)代和自身人格，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段的重點(diǎn)是說(shuō)我們品察他們的作品時(shí)有雙重意義，并不是文學(xué)家的意義，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段是說(shuō)我們品察作品的意義，不是文學(xué)創(chuàng)作的目的，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：只是雙重意義里的一個(gè)意義，不夠全面，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

38.李某因盜竊罪被判處有期徒刑2年，緩刑3年。緩刑期間李某再次盜竊鄰居財(cái)產(chǎn)，數(shù)額巨大，對(duì)李某應(yīng)當(dāng)：

A、維持緩刑，從重對(duì)新罪處罰

B、維持緩刑，對(duì)原罪和新罪合并處罰

C、撤銷(xiāo)緩刑，從重對(duì)新罪處罰

D、撤銷(xiāo)緩刑，對(duì)原罪和新罪合并處罰

正確答案：D，

答案解析

本題為刑法常識(shí)。

《中華人民共和國(guó)刑法》第77條，被宣告緩刑的犯罪分子，在緩刑考驗(yàn)期限內(nèi)犯新罪或者發(fā)現(xiàn)判決宣告以前還有其他罪沒(méi)有判決的，應(yīng)當(dāng)撤銷(xiāo)緩刑，對(duì)新犯的罪或者新發(fā)現(xiàn)的罪作出判決，把前罪和后罪所判處的刑罰，依照本法第69條的規(guī)定，決定執(zhí)行的刑罰。對(duì)于李某應(yīng)當(dāng)撤銷(xiāo)緩刑，對(duì)原罪和新罪合并處罰。D選項(xiàng)說(shuō)法正確，當(dāng)選。

故本題選D。

39.數(shù)字區(qū)間定位：6026

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

6026屬于區(qū)間5686~6048。

故本題選D。

40.DNA甲基化嚴(yán)密控制著基因的表達(dá)，在腫瘤發(fā)生發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮著重要作用。DNA出錯(cuò)且甲基化缺失是導(dǎo)致癌癥的一個(gè)重要成因。幾乎所有的人類(lèi)腫瘤中都存在腫瘤相關(guān)基因的異常甲基化。因此，DNA甲基化異常是癌癥發(fā)生的一種警示性標(biāo)志。研究者據(jù)此認(rèn)為，可以使用DNA甲基化作為一種全新的癌癥檢測(cè)篩查標(biāo)志物，來(lái)有效識(shí)別結(jié)直腸癌、肺癌、乳腺癌和肝癌等腫瘤。以下各項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究者觀(guān)點(diǎn)的是：

A、腫瘤抑制基因啟動(dòng)子區(qū)往往發(fā)生DNA高甲基化，而癌基因啟動(dòng)子區(qū)則呈現(xiàn)出低甲基化

B、DNA甲基化檢測(cè)方法不斷涌現(xiàn)，既說(shuō)明該研究難度大，也說(shuō)明這些方法都有其局限性

C、DNA甲基化檢測(cè)方法具有生物學(xué)的穩(wěn)定性，且樣本需求量少，檢查過(guò)程更加簡(jiǎn)單快捷

D、基因啟動(dòng)子區(qū)異常甲基化在多種人類(lèi)疾病發(fā)生發(fā)展機(jī)制的研究中受到越來(lái)越多的重視

正確答案：A，

答案解析

（簡(jiǎn)單題暫無(wú)解析）

41.動(dòng)機(jī)性偏差指由于某種特殊的動(dòng)機(jī)或需要而在加工信息時(shí)出現(xiàn)的歸因偏差。下列屬于動(dòng)機(jī)性偏差的是：

A、秦某答應(yīng)兒子，如果兒子能獨(dú)自做好一道菜就帶他去野炊

B、孫某認(rèn)為當(dāng)?shù)赝砩现伟脖容^亂，要求她的女兒每晚九點(diǎn)前必須回家

C、李經(jīng)理認(rèn)為這兩年公司的蓬勃發(fā)展離不開(kāi)好政策和每一位同事的辛勤努力

D、趙某哀嘆最近身體不佳讓他與經(jīng)理一職失之交臂，盡管他的同事并不這么認(rèn)為

正確答案：D，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息-----①某種特殊的動(dòng)機(jī)或需要；②歸因偏差。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：趙某認(rèn)為是身體不佳而失去經(jīng)理一職，但其他同事認(rèn)為有不同的原因，說(shuō)明趙某因?yàn)槟撤N特殊的動(dòng)機(jī)或需要而出現(xiàn)歸因偏差，符合①②，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：帶兒子去野炊的前提是他能獨(dú)立做好一道菜，不存在歸因偏差，不符合②，排除。

B選項(xiàng)：要求女兒九點(diǎn)前必須回家，只有治安亂一個(gè)原因，不存在歸因偏差，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：公司蓬勃發(fā)展，只有政策好并且所有同事努力這一個(gè)原因，不存在歸因偏差，不符合②，排除。

故本題選D。

42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之符合已呈現(xiàn)的規(guī)律性：【2014河北059】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：題干相鄰圖均有公共部分，考慮疊加運(yùn)算。

本題規(guī)律：

第一組圖形中，△+●=△，●+□=□，空白+△=●，□+△=□。

對(duì)第二組應(yīng)用規(guī)律，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

43.從下列所給四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2022湖北選調(diào)072】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：相鄰兩圖有相同元素，考慮遍歷。

本題規(guī)律：

題干圖形都有矩形，？處圖形也應(yīng)有矩形，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

44.學(xué)術(shù)研究是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)縝密的科學(xué)工作，________是其研究的前提基礎(chǔ)。學(xué)術(shù)不求真便會(huì)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)真正的學(xué)術(shù)研究被________、輿論炒作成為風(fēng)氣之時(shí)，便意味著學(xué)術(shù)低谷的到來(lái)。依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、實(shí)事求是

放棄

B、有的放矢

遺忘

C、去偽存真

冷落

D、推陳出新

忽視

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)后文“學(xué)術(shù)不求真便會(huì)沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)”可知，學(xué)術(shù)研究要求真，所以橫線(xiàn)處要填一個(gè)含有“求真”意思的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“實(shí)事求是”指按照事物的實(shí)際情況辦事；C選項(xiàng)“去偽存真”意思是除掉虛假的，留下真實(shí)的。均含有“求真”的意思，保留。

B選項(xiàng)“有的放矢”比喻說(shuō)話(huà)做事有針對(duì)性，沒(méi)有“求真”的意思，排除。

D選項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)），沒(méi)有“求真”的意思，排除。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“輿論炒作成為風(fēng)氣之時(shí)”“意味著學(xué)術(shù)低谷的到來(lái)”可知，空處表達(dá)真正的學(xué)術(shù)研究不受到重視的意思。

C選項(xiàng)“冷落”指使受到冷淡的待遇，符合文意，保留。

A選項(xiàng)“放棄”指丟掉；不堅(jiān)持，語(yǔ)義程度過(guò)重，排除。

故本題選C。

45.甲、乙兩支工程隊(duì)負(fù)責(zé)高校自來(lái)水管道改造工作，如果由甲隊(duì)或乙隊(duì)單獨(dú)施工，預(yù)計(jì)分別需要20和30天完成。實(shí)際工作中一開(kāi)始由甲隊(duì)單獨(dú)施工，10天后乙隊(duì)加入。問(wèn)工程從開(kāi)始到結(jié)束共用時(shí)多少天：

A、15

B、16

C、18

D、25

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為工程問(wèn)題。

第二步：分析解題

賦值工程總量為60（20與30的最小公倍數(shù)），

可得，甲隊(duì)工作效率為60÷20=3，乙隊(duì)的工作效率為60÷30=2；

甲隊(duì)先完成3×10=30的工作量；

剩下60-30=30的工作量，甲、乙合作，需要30÷（2+3）=6天；

共用10+6=16天。

故本題選B。

46.現(xiàn)收藏于陜西省博物館的八棱金杯，是唐代比較有代表性的作品，1970年發(fā)掘出土。此杯為國(guó)家一級(jí)文物，高6.4厘米，侈口八角，圈足。八個(gè)面之間以連珠式圖案相分割，分別裝飾有拍板、吹簫、彈奏琵琶等人物浮雕圖案，人物形象高鼻深目，明顯是當(dāng)時(shí)的西域胡人形象。此外，還有忍冬紋、卷草紋，以及山石、飛鳥(niǎo)、蝴蝶等裝飾圖案。這件文物對(duì)研究唐代金屬工藝、造型藝術(shù)、文化交流、歌舞音樂(lè)以及服裝穿戴等社會(huì)現(xiàn)象都有極大幫助。

下列說(shuō)法與原文不相符的是：

A、唐代時(shí)已有簫、琵琶等音樂(lè)器具

B、當(dāng)時(shí)西域與唐王朝有一定文化交流

C、八棱金杯是唐王朝贈(zèng)送給西域的禮品

D、金杯的八個(gè)面之間以連珠式圖案相分割

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段只說(shuō)八棱金杯“明顯是當(dāng)時(shí)的西域胡人形象”，并沒(méi)有提及八棱金杯的來(lái)源。C項(xiàng)表述有誤，本題為選非題，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“分別裝飾有拍板、吹簫、彈奏琵琶等人物浮雕圖案”可知，A項(xiàng)表述無(wú)誤，符合文意，因?yàn)楸绢}選擇的是與原文不相符的，所以不選擇A項(xiàng)。

B選項(xiàng)：根據(jù)“明顯是當(dāng)時(shí)的西域胡人形象”可知，B項(xiàng)表述無(wú)誤，符合文意，因?yàn)楸绢}選擇的是與原文不相符的，所以不選擇B項(xiàng)。

D選項(xiàng)：根據(jù)“八個(gè)面之間以連珠式圖案相分割”可知，D項(xiàng)表述無(wú)誤，符合文意，因?yàn)楸绢}選擇的是與原文不相符的，所以不選擇D項(xiàng)。

故本題選C。

47.看過(guò)許多名人訪(fǎng)談，他們無(wú)不談到過(guò)去某段時(shí)期的迷茫與困惑、低潮與失敗。彼時(shí)，如果他們向命運(yùn)低頭，他們就是失敗者。只有冷靜下來(lái)，擺正心態(tài)，才有_______、贏取輝煌的可能?？梢?jiàn)，平日的積累與鍛煉固然重要，但關(guān)鍵時(shí)刻的_______與爆發(fā)力卻能成就一個(gè)真正的王者。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、背水一戰(zhàn)

表現(xiàn)

B、反敗為勝

勇氣

C、逆水行舟

速度

D、反戈一擊

突破

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為并列關(guān)系。

根據(jù)頓號(hào)可知，本空為并列關(guān)系。空處與“贏取輝煌”對(duì)應(yīng)，語(yǔ)義相近。結(jié)合“過(guò)去某段時(shí)期的迷茫與困惑、低潮與失敗”空處表示經(jīng)歷過(guò)失敗重新取得勝利的意思。

“反敗為勝”指扭轉(zhuǎn)敗局，變?yōu)閯倮?；符合文意，答案鎖定為B。

“背水一戰(zhàn)”比喻與敵人決一死戰(zhàn)；“逆水行舟”比喻不努力就要后退；“反戈一擊”指調(diào)轉(zhuǎn)槍頭向原來(lái)所屬的陣營(yíng)進(jìn)攻；三者用在此處均不恰當(dāng)。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)語(yǔ)境，“如果他們向命運(yùn)低頭，他們就是失敗者”與“關(guān)鍵時(shí)刻……成就真正的王者”呼應(yīng)，說(shuō)明關(guān)鍵時(shí)刻要與命運(yùn)抗?fàn)?，需要的是勇氣與爆發(fā)力。

故本題選B。

48.幾年來(lái)，我國(guó)許多餐廳使用一次性筷子，這種現(xiàn)象受到越來(lái)越多的批評(píng)。資源環(huán)境工作者呼吁：為了保護(hù)森林資源，讓山變綠、水變清，是采取堅(jiān)決措施，禁用一次性筷子的時(shí)候了。以下說(shuō)法不能對(duì)批評(píng)者的觀(guān)點(diǎn)提供支持的是：

A、我國(guó)森林資源十分匱乏，把寶貴的木材用來(lái)做一次性筷子，實(shí)在是莫大的浪費(fèi)

B、1998年的特大水災(zāi)不但與天氣有關(guān)，也與多年的濫砍濫伐有很大關(guān)系

C、森林和種綠色植被對(duì)涵養(yǎng)水分、調(diào)節(jié)氣候、防止水土流失具有不可替代的作用

D、保護(hù)森林不能只保不用。合理使用，適量采伐，發(fā)展林區(qū)經(jīng)濟(jì)，也能促進(jìn)保護(hù)

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

題干是說(shuō)保護(hù)森林資源，禁止使用一次性筷子，而D選項(xiàng)是提倡合理使用，與題干的觀(guān)點(diǎn)不一致，因?yàn)榇祟}選擇不能對(duì)批評(píng)者的觀(guān)點(diǎn)提供支持的，所以選D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：禁止使用一次性筷子，選項(xiàng)能支持題干觀(guān)點(diǎn)，因?yàn)榇祟}選擇不能對(duì)批評(píng)者的觀(guān)點(diǎn)提供支持的，所以不選擇A項(xiàng)。

B選項(xiàng)：水災(zāi)與濫砍濫伐有很大關(guān)系，選項(xiàng)能支持題干觀(guān)點(diǎn)，因?yàn)榇祟}選擇不能對(duì)批評(píng)者的觀(guān)點(diǎn)提供支持的，所以不選擇B項(xiàng)。

C選項(xiàng)：森林和種綠色植被有多種作用，選項(xiàng)能支持題干觀(guān)點(diǎn)，因?yàn)榇祟}選擇不能對(duì)批評(píng)者的觀(guān)點(diǎn)提供支持的，所以不選擇C項(xiàng)。

故本題選D。

49.國(guó)務(wù)院發(fā)布的《耕地占用稅條例》規(guī)定：“本條例的實(shí)施辦法，由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)本條例的規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況制定，并報(bào)財(cái)政部備案?！睋?jù)此，各省級(jí)人民政府制定實(shí)施辦法的行為屬于：

A、特別授權(quán)立法

B、中央行政立法

C、補(bǔ)充性立法

D、一般授權(quán)立法

正確答案：C，

答案解析

本題為憲法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

補(bǔ)充性立法是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)根據(jù)法律、法規(guī)和權(quán)力機(jī)關(guān)的明確授權(quán)，對(duì)已經(jīng)發(fā)布的法律、法規(guī)進(jìn)行補(bǔ)充規(guī)定的立法活動(dòng)。題干中“由各省、自治區(qū)、直轄市人民政府根據(jù)本條例的規(guī)定，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況制定?！狈涎a(bǔ)充性立法的概念，所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：特別授權(quán)立法是指依據(jù)特定法律、法規(guī)授權(quán)或者依據(jù)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)或上級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)通過(guò)專(zhuān)門(mén)決議的委托，制定規(guī)范性法律文件的行為。題干內(nèi)容不符合其定義，排除。

B選項(xiàng)：行政立法是指立法機(jī)關(guān)通過(guò)法定形式將某些立法權(quán)授予行政機(jī)關(guān)，行政機(jī)關(guān)得依據(jù)授權(quán)法（含憲法）創(chuàng)制行政法規(guī)和規(guī)章的行為。題干內(nèi)容不符合其定義，排除。

D選項(xiàng)：一般授權(quán)立法是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)直接依照憲法和有關(guān)組織法規(guī)定的職權(quán)，制定行政法規(guī)和行政規(guī)章的活動(dòng)屬于國(guó)家行政機(jī)關(guān)直接依照憲法和有關(guān)組織法規(guī)定的職權(quán)，制定行政法規(guī)和行政規(guī)章的活動(dòng)。題干內(nèi)容不符合其定義，排除。

故本題選C。

50.明末地理學(xué)家徐弘祖經(jīng)34年旅行，寫(xiě)有天臺(tái)山、雁蕩山、黃山、廬山等名山游記17篇和《浙游日記》《江右游日記》等著作，除部分________外，遺有60余萬(wàn)字游記________，去世后由他人整理成《徐霞客游記》。此書(shū)是以日記體為主的中國(guó)地理名著，對(duì)地理、水文、地質(zhì)、植物等現(xiàn)象，均作________記錄。依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、散落

素材

審慎

B、流失

文稿

周密

C、散佚

資料

詳細(xì)

D、缺失

著述

完備

正確答案：C，

答案解析

本題從第二、三空入手

第二空：本空前后為解釋關(guān)系。

根據(jù)橫線(xiàn)后“由他人整理成《徐霞客游記》”，說(shuō)明遺留下來(lái)的是一些游記的資料。D選項(xiàng)“著述”指著作和編撰的成品，與文意不符，排除D。

第三空：本空為修飾關(guān)系。

橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)修飾“記錄”，根據(jù)“對(duì)地理、水文、地質(zhì)、植物等現(xiàn)象，均作”可知，記錄地“比較全，涉及范圍比較廣”。

A選項(xiàng)“審慎”指周密而慎重；常用來(lái)修飾“思考、考慮”等，不能修飾“記錄”，排除A。

B選項(xiàng)“周密”指的是周到細(xì)密、沒(méi)有疏漏；常用來(lái)修飾“計(jì)劃、考慮”等，不能修飾“記錄”，排除B。

C選項(xiàng)“詳細(xì)”指詳盡；可以修飾“記錄”，體現(xiàn)出全面的意思，保留。

第一空代入驗(yàn)證。

由橫線(xiàn)后“遺有……”可知，橫線(xiàn)處表示部分著作找不到了?！吧⒇北硎旧⑹?，多用于文獻(xiàn)、詩(shī)歌等文字性著作的失傳，符合文意。

故本題選C。

51.在開(kāi)架的圖書(shū)館里，我可以自由地取閱架上任何我想翻閱的書(shū)。我竟成了_______的來(lái)客，不到閉館時(shí)間，可以終日不離座位。填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、駕輕就熟

B、輕車(chē)熟路

C、囫圇吞棗

D、饑不擇食

正確答案：D，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“不到閉館時(shí)間，可以終日不離座位”說(shuō)明極其喜愛(ài)讀書(shū)、迫切需要讀書(shū)。橫線(xiàn)處應(yīng)填入體現(xiàn)“迫切”的詞語(yǔ)。

A選項(xiàng)“駕輕就熟”指做事從輕松的著手，由熟悉的開(kāi)始，比喻技藝嫻熟，毫不費(fèi)力。B選項(xiàng)“輕車(chē)熟路”駕著輕載的車(chē)在熟路上行走，比喻有經(jīng)驗(yàn)的事情容易辦好。C選項(xiàng)“囫圇吞棗”指把棗整個(gè)兒吞下去，不加咀嚼，不辨滋味，比喻做事不加思考，籠統(tǒng)含混。三項(xiàng)都不能體現(xiàn)“迫切”，排除A、B、C。

D選項(xiàng)“饑不擇食”餓極了的時(shí)候，就不挑揀食物了。比喻急需的時(shí)候顧不得選擇。能夠體現(xiàn)“迫切”，符合題意，當(dāng)選。

故本題選D。

52.競(jìng)爭(zhēng)是兩種或兩種以上生物互相爭(zhēng)奪資源和空間。競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果常表現(xiàn)為相互抑制，有時(shí)表現(xiàn)為一方占優(yōu)勢(shì)，另一方處于劣勢(shì)或滅亡。下面兩種生物表現(xiàn)不是競(jìng)爭(zhēng)的是：

A、猴群為爭(zhēng)奪王位而進(jìn)行的斗爭(zhēng)

B、水稻田中的水稻和雜草

C、同一塊草地上的牛和羊

D、同一個(gè)池塘中的草魚(yú)和鯽魚(yú)

正確答案：A，

答案解析

本題題干為生物學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①兩種或兩種以上生物；②相互爭(zhēng)奪資源和空間。

第二步：題目詳解

本題選非。

A選項(xiàng)：猴群是同一種生物，不屬于兩種或兩種以上生物，不符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：水稻和稗草是兩種生物，生活的場(chǎng)地和營(yíng)養(yǎng)是有限的，屬于兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：牛和羊是兩種生物，生活在同一片草地上，生活的場(chǎng)地和食物是有限的，屬于兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：草魚(yú)和鯽魚(yú)是兩種生物，生活在同一個(gè)池塘中，生活的場(chǎng)地和食物是有限的，屬于兩種或兩種以上生物相互爭(zhēng)奪資源和空間，符合定義，排除。

故本題選A。

53.食品行業(yè)是關(guān)系人民群眾切身需求與經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧穩(wěn)定的民生行業(yè)。但目前來(lái)看，我國(guó)食品供給體系總體呈現(xiàn)出中低端產(chǎn)品過(guò)剩、中高端和個(gè)性化產(chǎn)品供給嚴(yán)重不足的問(wèn)題，消費(fèi)者對(duì)國(guó)外產(chǎn)品的依賴(lài)程度越來(lái)越高。特別在當(dāng)前速度換擋、結(jié)構(gòu)調(diào)整、動(dòng)力轉(zhuǎn)換的經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，深入推進(jìn)食品行業(yè)供給側(cè)改革，是實(shí)現(xiàn)食品行業(yè)健康、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的必然選擇。食品標(biāo)準(zhǔn)既是國(guó)家食品安全治理體系中的重要組成部分，又是引導(dǎo)食品生產(chǎn)質(zhì)量的主要風(fēng)向標(biāo)，因此，深化食品行業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的關(guān)鍵在于構(gòu)建一套先進(jìn)的食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。這段文字接下來(lái)最可能講的是：

A、目前國(guó)內(nèi)食品行業(yè)存在的主要問(wèn)題

B、國(guó)外構(gòu)建食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

C、深化食品行業(yè)供給側(cè)改革的具體措施

D、構(gòu)建食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要重點(diǎn)關(guān)注的問(wèn)題

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語(yǔ)句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

題干第一句是說(shuō)食品行業(yè)的重要性，第二句是在說(shuō)目前我國(guó)食品供給體系呈現(xiàn)的問(wèn)題，第三句是說(shuō)食品行業(yè)供給側(cè)改革的必然性，第四句指出食品標(biāo)準(zhǔn)的作用，“因此”之后提出對(duì)策，強(qiáng)調(diào)要構(gòu)建食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)話(huà)題一致原則，后文應(yīng)該和構(gòu)建食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A選項(xiàng)：“主要問(wèn)題”前文已論述，后文不會(huì)再提及，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：文段論述的主體是我國(guó)食品行業(yè)，選項(xiàng)“國(guó)外”偏離主體，相比D項(xiàng)與尾句話(huà)題不一致，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：缺少關(guān)鍵信息“食品行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”，與尾句話(huà)題不銜接，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

54.13581

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

13581屬于區(qū)間9573～15018。

故本題選C。

55.書(shū)院是中國(guó)歷史上一種獨(dú)具特色的文化教育形式，在書(shū)院發(fā)展的一千多年歷史進(jìn)程中，它不僅是中國(guó)文化的象征，更是中國(guó)文化向域外傳播的窗口。書(shū)院之名起于唐代，由最早的修書(shū)、藏書(shū)的機(jī)構(gòu)，逐步演變?yōu)榫哂薪虒W(xué)、研究功能的場(chǎng)所。書(shū)院制度在宋代不斷發(fā)展、壯大、成熟，清代是書(shū)院發(fā)展的鼎盛時(shí)期，無(wú)論是窮鄉(xiāng)僻壤，還是邊陲小鎮(zhèn)都可見(jiàn)到書(shū)院。不僅如此，書(shū)院還隨儒學(xué)走出國(guó)門(mén)，在朝鮮半島生根、萌芽、興盛起來(lái)，對(duì)中國(guó)文化傳播起著不可替代的作用。這段文字主要說(shuō)明：

A、書(shū)院的發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷史過(guò)程

B、書(shū)院所承載的教育及文化傳播功能

C、書(shū)院與文明傳承之間有著密切關(guān)系

D、書(shū)院制度的影響遍布我國(guó)以及域外

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀(guān)點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句賢指出書(shū)院是一種文化教育形式，通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“不僅…更是…”，強(qiáng)調(diào)書(shū)院是中國(guó)文化向域外傳播的窗口。接著第二、三句介紹了書(shū)院的起源以及書(shū)院制度的變化，指出書(shū)院是具有教學(xué)、研究功能的場(chǎng)所。最后一句通過(guò)“還”與前文并列，指出書(shū)院對(duì)中國(guó)文化傳播具有重要作用。故文段重點(diǎn)在說(shuō)：書(shū)院具有教育研究以及促進(jìn)文化傳播的功能，所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第二、三句，非重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段介紹了書(shū)院的文化傳播功能，沒(méi)有提及文明傳承，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段描述的主體是“書(shū)院”，選項(xiàng)的“書(shū)院制度”非重點(diǎn)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

56.一只密碼箱的密碼是一個(gè)三位數(shù)，滿(mǎn)足：3個(gè)數(shù)字之和為19，十位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)大2。若將百位上的數(shù)與個(gè)位上的數(shù)對(duì)調(diào)，得到一個(gè)新密碼，且新密碼數(shù)比原密碼數(shù)大99，則原密碼數(shù)是：

A、397

B、586

C、675

D、964

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為多位數(shù)問(wèn)題

第二步：分析作答

直接計(jì)算較為麻煩，可采用代入法進(jìn)行計(jì)算。

觀(guān)察選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)十位上的數(shù)均比個(gè)位上的數(shù)大2，故不用驗(yàn)證此條件。

A選項(xiàng)：3+9+7=19，百位與個(gè)位對(duì)調(diào)得到793，793-397≠99，排除。

B選項(xiàng)：5+8+6=19，百位與個(gè)位對(duì)調(diào)得到685，685-586=99，符合題意。

可直接選B。

驗(yàn)證C、D選項(xiàng)：

C選項(xiàng)：6+7+5=18≠19，排除。

D選項(xiàng)：9+6+4=19，百位與個(gè)位對(duì)調(diào)得到469，469-984≠99，排除。

故本題選B。

57.心智指人們對(duì)已知事物的沉淀和儲(chǔ)存，通過(guò)生物反應(yīng)（大腦信息處理）而實(shí)現(xiàn)某種欲望需要的一種能力總和。下列屬于心智的是：

A、嬰兒出生后的第一聲啼哭

B、小徐家的寵物狗靈靈一見(jiàn)到家中來(lái)了生人就叫個(gè)不停

C、小敏剛剛學(xué)會(huì)走路，她一見(jiàn)到貓就嚇得直哭，不住地喊媽媽

D、熊貓馴養(yǎng)員小許所馴養(yǎng)的三只幼仔每次聽(tīng)到鈴聲，就流口水

正確答案：C，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①人們通過(guò)大腦信息處理；②實(shí)現(xiàn)某種欲望。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：小敏被貓嚇哭，通過(guò)喊媽媽減少心中的恐懼，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：嬰兒出生后的第一聲啼哭是自然反應(yīng)，不符合①②，